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      六年級(jí)敘事作文300字

      時(shí)間:2021-11-22 19:38:30 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】六年級(jí)敘事作文300字合集8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】六年級(jí)敘事作文300字合集8篇

      六年級(jí)敘事作文300字 篇1

        今天,我又在飯廳的角落里看到它,在一片寂靜中,忘了世界,忘了自己。我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻。

        我的目光追隨著小蟲(chóng),做了一次驚奇的游歷?臻g在我眼前放大了,緊砌的地磚組成了廣闊的世界,一眼望不到邊,一只小蟲(chóng),一只勤勞的小蟲(chóng),背著它辛勤找來(lái)的糧食,按著它原來(lái)的路返回。我的目光緊跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,他們互相打招呼,互相友好的聊一兩句家常話。

        它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里,有出去尋食歸來(lái)的工蟻,有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務(wù),我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象,工程師在忙于建筑設(shè)計(jì)…各種不同的工作,都有專門(mén)的蟲(chóng)子擔(dān)任。多么脆弱的小蟲(chóng)啊!就有這么強(qiáng)的責(zé)任感。我完全迷惑了,在小蟲(chóng)子的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少思想呢?

        有一次我看見(jiàn)一隊(duì)出征的螞蟻沿著池邊前進(jìn),突然來(lái)了一陣風(fēng),許多螞蟻被吹落了,白白淹死了。顯然螞蟻不會(huì)像蜜蜂那樣,會(huì)選擇另一條路回家,它們只會(huì)沿著原路回家。

        這是一篇描寫(xiě)螞蟻的文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻”,文章字里行間流露著我對(duì)螞蟻的敬佩。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

      六年級(jí)敘事作文300字 篇2

        提起過(guò)山車(chē),那可是勇敢者的游戲,作文 那一次我成功了。那一次,我也當(dāng)了一回勇者。那是去年暑假,爸爸媽媽帶我去北京,我們一起去了游樂(lè)園。

        一進(jìn)游樂(lè)園,我便看見(jiàn)了“摩天輪”我剛想玩,爸爸提議說(shuō):“我們一起去玩過(guò)山車(chē)吧。”“好極了!”我表示贊同?墒且粊(lái)到過(guò)山車(chē)前我可被他的氣勢(shì)嚇住了:離地面幾十米、一節(jié)節(jié)鐵軌連成一條長(zhǎng)龍飛向遠(yuǎn)方……

        我本想不玩了,可又見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)上去了,我怕失了面子也就硬著頭皮坐上了過(guò)山車(chē)。“咚”一聲巨響,過(guò)山車(chē)發(fā)動(dòng)了。我急忙扣上了安全帶。

        過(guò)山車(chē)的速度越來(lái)越快,兩邊的事物“嗖嗖”地倒退著。我既怕這安全帶不結(jié)實(shí),一下子斷掉,又怕速度太快了,過(guò)山車(chē)會(huì)出了軌。要知道這里離地面有十幾米高,摔下去會(huì)……我不敢再想了,閉上雙眼,緊抓著把手,大聲尖叫著以表示我心中的恐懼。

        漸漸地,我感到過(guò)山車(chē)的速度慢了下來(lái),最后停住了。我睜開(kāi)雙眼,啊,到站了,終于結(jié)束了這恐怖的旅程。我松開(kāi)雙手,只見(jiàn)滿手是汗。這是爸爸媽媽走了過(guò)來(lái),他們說(shuō):“女兒,好樣的,你成功了!”當(dāng)時(shí),我心中的恐懼一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,隨之而來(lái)的是高興快樂(lè)。因?yàn)槲页晒α耍蔀榱艘晃挥赂艺撸?/p>

      六年級(jí)敘事作文300字 篇3

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和哥哥,爸爸,去萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。

        我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。進(jìn)入大門(mén),我望著那高高的摩天輪。頓時(shí)我感到了恐高癥的感覺(jué)。個(gè)爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣,最后我只能硬著頭皮去試一試。

        進(jìn)入摩天輪,我一直不敢睜開(kāi)眼睛,知道我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)很高了,突然纜車(chē)晃了一下,嚇了我一大跳。爸爸說(shuō)不要害怕,看那邊多漂亮,我順著爸爸的手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大,高樓大廈上的窗戶也只有我的手指甲那么大?锤咚俟飞显趺从心敲炊嘞x(chóng)子在飛速的穿梭,原來(lái)是在高速公路上的汽車(chē)在川流不息的行駛?吹厣显趺从心敲炊辔浵佋诘厣涎!原來(lái)是人們?cè)陉懙厣闲旭偂?/p>

        一邊享受這周?chē)拿谰埃贿呄硎苤μ燧喌男D(zhuǎn)。真愜意。

      六年級(jí)敘事作文300字 篇4

        今天,我去了臨沂廣播電視塔。臨沂廣播電視塔是山東省最高的廣播電視發(fā)射塔,有303米的高度,塔的鋼管桁架形似巨龍騰飛,與鳳凰廣場(chǎng)的鳳凰雕塑呼應(yīng)為龍鳳呈祥。

        剛進(jìn)入展館,我就看到了很多使人驚嘆不止的奇石——有玉石,有瑪瑙還有很多我叫不上名的、非常美麗的石頭。閃閃發(fā)光的,像一顆一顆的星星;五彩繽紛,像夜晚的霓虹燈一樣。非常美。

        乘著電梯,我上了電視塔的球形觀光層,那里可以看到臨沂的全貌。放眼望去,每條道路清晰可見(jiàn),汽車(chē)像玩具車(chē)一樣,沂河依然是望不到盡頭。大片大片的綠色覆蓋著這個(gè)城市。這個(gè)城市,什么時(shí)候變得那么美了?在我印象中,這里一直是烏煙瘴氣,全是霧霾的。〔桓蚁嘈。這就是臨沂的巨變。

        回去的路上,我看見(jiàn)了一座座高聳的樓房映襯著這些綠色,相映成趣,在這個(gè)鋼筋水泥的城市里顯得很美麗。這就是臨沂的變化!

      六年級(jí)敘事作文300字 篇5

        大家都知道植樹(shù)造林是一件很光榮的事,但是現(xiàn)在的人開(kāi)墾已經(jīng)抵消了造林。那些做買(mǎi)地皮造房為本的人,哪還管得著植樹(shù)這么一件事呢?他們眼中滿滿的全是錢(qián),行為算得上是勤勞的,但是他們想過(guò)不植樹(shù)而引發(fā)的后果嗎?

        居我統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在的臭氧層絕大多數(shù)都被破壞了,都是因?yàn)闃?shù)大量地被砍伐。5月中旬,正是沙塵暴的多發(fā)季節(jié)。我在網(wǎng)頁(yè)看到記者抵達(dá)“南湖國(guó)旅-中國(guó)環(huán)保行”:新疆。新疆是中國(guó)風(fēng)沙災(zāi)害最嚴(yán)重的省份,中國(guó)四大沙塵暴發(fā)源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位于新疆南部。每到春天,一場(chǎng)場(chǎng)鋪天蓋地的黃沙從這些發(fā)源地騰空而起,從西北到東南,席卷大半個(gè)中國(guó)。從這個(gè)信息中,那些人的勤勞等于毀滅!

        有一部動(dòng)畫(huà)片,里面的藍(lán)貓就是通過(guò)最后的“生命之花”來(lái)取得成功的,在我們的角度來(lái)看就是樹(shù),拍的理由就是為了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個(gè)感人的例子:一位6service@reader8.cn歲時(shí),這位老漢靜靜地離開(kāi)了人世。死得多悲慘,多有價(jià)值啊!

        人們,不要再讓無(wú)辜的人再犧牲了!我們每人植一棵樹(shù),不是很難。∪绻媸悄菢,我國(guó)3億多人口就可以植3億多的樹(shù)了!人們,植樹(shù)吧!讓“綠色”占領(lǐng)“枯黃”吧!

      六年級(jí)敘事作文300字 篇6

        星期天晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“昕妍,今晚我們?nèi)ビ莶◤V場(chǎng)學(xué)溜旱冰去!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

        一路上,我心里充滿了希望。下了車(chē),我急忙放下沉重的背包,從里面掏出溜冰鞋、護(hù)腕和腳腕。我穿戴好以后,媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手,對(duì)我說(shuō):“小朋友,我們先來(lái)學(xué)踏步吧。”我跟著大姐姐有節(jié)奏地踏著,接著姐姐叫我把腳變成“八”字形,我仔細(xì)地看著,就這樣慢慢地滑著。過(guò)了一會(huì)兒,我就自己?jiǎn)为?dú)會(huì)滑了,可剛開(kāi)始,我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來(lái),又重重地摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)扶起我,“摔的疼不疼?”爸爸關(guān)心地問(wèn)!拔也幌雽W(xué)了,這樣下去我會(huì)累壞的,而且背也開(kāi)始酸了!蔽胰鰦傻卣f(shuō)。爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果是這樣的話,那你就是半途而廢呀!大姐姐們也是這么辛苦練出來(lái)的!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。再次起身越滑越有精神,一下子進(jìn)步了不少。

        我越滑越有精神,越滑越順利,終于學(xué)會(huì)了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂(lè)的事情,還懂得了一個(gè)理:無(wú)論都要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地努力就一定能成功。

      六年級(jí)敘事作文300字 篇7

        這星期,我們班開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”綜合性活動(dòng)。 在此次活動(dòng)開(kāi)展前,我們搜集了古今中外的詩(shī)以及各種詩(shī)人和故事。了解了關(guān)于是的知識(shí)。 隨著更加深入的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)和整理,懂得了對(duì)不同的詩(shī)進(jìn)行分組。 我曾在書(shū)上看到一首詩(shī),“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流!背踝x,便為此優(yōu)美的'詞句所動(dòng)容。言語(yǔ)其間寄托著詩(shī)人高潔的精神和對(duì)理想境界的追求,全詩(shī)對(duì)景物描寫(xiě)十分細(xì)膩。 老師還鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。正是因?yàn)檫@樣,我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優(yōu)美的詩(shī),簡(jiǎn)直讓人不敢相信是出自一個(gè)小學(xué)生之手。 我也了解到現(xiàn)代詩(shī)與古代詩(shī)的不同之處:

        1、古詩(shī)有著較為固定的語(yǔ)言形式和嚴(yán)格的韻律要求。在字?jǐn)?shù)上比較整齊。

        2、現(xiàn)代詩(shī)在語(yǔ)言和形式上比較自由。 在此次綜合性學(xué)習(xí)中,令我印象最深刻的,那就是制作小詩(shī)集活動(dòng)?粗瑢W(xué)們制作的小詩(shī)集,一個(gè)精致而又漂亮。 此次活動(dòng)使我受益良多,愿我在之后的日子里自由地在詩(shī)海里遨游。

      六年級(jí)敘事作文300字 篇8

        有人說(shuō),沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有花兒的微笑;沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú)兒的歡躍;沒(méi)有父母,就沒(méi)有生命的鮮活;但我想說(shuō),老師,沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)!

        老師,您可曾記得我鍘來(lái)咱班時(shí),對(duì)這里的一切都感到陌生,做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上,明明理解了老師的問(wèn)題,卻總是猶猶豫豫,遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了我了,于是向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ):“劉海欣,別怕!我相信你能行!”一下子,我信心倍增,于是勇敢地舉起了手。回答完畢,您舒心一笑,當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我心里真比喝了蜜還甜!老師,正是您無(wú)數(shù)次細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)讓我深深地喜歡上了您的課!

        老師,雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年,但我深深感受到你的愛(ài)是多么神奇,您無(wú)聲的語(yǔ)言,給了我巨大的能量;你諄諄的教誨,使我明辨了是非;您正確的引導(dǎo),使我日益優(yōu)秀;您激情的鼓勵(lì),讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……

        老師,感謝您滌蕩我心靈上的塵泥;感謝您給我勇氣和信心,讓我的人生能夠找到正確的方向;感謝您對(duì)我精心栽培!要畢業(yè)了,想跟您真誠(chéng)地說(shuō)一句,老師,謝謝您!

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