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      我的老師六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-11-20 10:30:15 六年級(jí) 我要投稿

      【精選】我的老師六年級(jí)作文300字合集七篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】我的老師六年級(jí)作文300字合集七篇

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇1

        開學(xué)的時(shí)侯,我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了,雖然,我們和老師有點(diǎn)陌生,但是,通過這幾天的了解,我看的出來她是個(gè)又可愛又嚴(yán)厲的老師。

        老師平時(shí)上課的時(shí)候,臉上總是笑瞇瞇的。有一次,老師教我們?cè)鯓娱_通博客,下課了,我沒聽懂老師說的,我又去問老師,老師親切地回答,直到我全會(huì)為止。我回到家,打開電腦,用老師教我的方法做,不一會(huì)兒,果然加上了老師的博客,我一直想著老師給我講解時(shí)那笑瞇瞇的表情,我想起來就覺得特別親切。

        老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們寫作業(yè)有一個(gè)字或者是一個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了,老師都會(huì)打上錯(cuò)號(hào),有時(shí)候還會(huì)把作業(yè)撕了,讓我們重寫,直到寫好為止,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。要是誰做小動(dòng)作,老師就會(huì)點(diǎn)名批評(píng),還會(huì)讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴(yán)格,但我們?cè)趪?yán)格要求下,寫得字和卷面都比以前有了很大的進(jìn)步。有一句話說得好:嚴(yán)師出高徒,F(xiàn)在,我真正體會(huì)到了這句話的含義。

        我的老師就是這樣一位又親切又嚴(yán)厲的老師,我喜歡我的新老師。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇2

        我的老師,他姓劉。有一雙寶石般的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴小小的,笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢!剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我坐在最后面,膽子很小。回答問題的時(shí)候不敢舉手,怕說錯(cuò)了被老師批評(píng),被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲;陳澤駿,你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我,并用親切的語氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的感覺。隨著時(shí)間,我在這個(gè)班越來越熟悉了,朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí),直到他聽懂為止。這就是我的劉老師,我們永遠(yuǎn)記住你。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇3

        每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

        我的語文老師有1。7米的個(gè)頭,身材偏胖,總是面帶微笑,給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績(jī)很好。也許是被語文老師上課時(shí),那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧!

        還記得有一次上課時(shí),不知老師來了什么雅趣,在講臺(tái)上鄭重其事地說: “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的,請(qǐng)舉手。”班上大部分同學(xué)都舉了手,我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了,緩了一會(huì)才開口,對(duì)我們說: “哦,我們班里的同學(xué)無論在哪里上,都要好好學(xué)習(xí)!蔽覀兌贾刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過,世上沒有不散的筵席,這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。

        老師,您如蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮別人;老師,您如陽光,照亮了我人生中的一段旅程。老師,您如雨露,滋潤(rùn)了我幼小的心田……

        老師,這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師,在我心中,您是偉大的!

        老師,您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng),我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇4

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近一個(gè)月了,而我,當(dāng)然也交到了許多新朋友,其中,老師也幫忙我不少,因此老師,我有話要說。

        老師:謝謝您不厭其煩的教導(dǎo)我功課方面的許多問題,還有交友方面,讓我很快的.融入班級(jí),更讓我很快的認(rèn)識(shí)同學(xué),真是謝謝老師。

        記得我以前的老師——徐老師功課有時(shí)出的不少,但也是為了我們好,而且徐老師是用新奇的教學(xué)來教我們,例如:用word稿紙精靈打作文、用ppt報(bào)告上課內(nèi)容等……,而現(xiàn)在我的老師——曾老師功課出的不多,但我也會(huì)很盡力完成,不讓老師操心。

        雖然班上有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧跟老師討價(jià)還價(jià)得要聽鬼故事,但我覺得進(jìn)一點(diǎn)上課的進(jìn)度也是應(yīng)該的,不然上不完多麻煩呀,而且同學(xué)也有些愛講話,愛跟老師唱反調(diào),我都覺得他們是長(zhǎng)不大的小孩嗎?為什么講了又講,還是聽不懂老師的話?希望這些班上的害群之馬可以改進(jìn),不再惹老師生氣。

        我很高興我轉(zhuǎn)學(xué)到新光小學(xué)遇到了一個(gè)好老師,每一天我都很期待明天的上課,所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書,而且老師說的所有金玉良言、做人做事的道理我都會(huì)銘記在心,更會(huì)程門立雪,希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級(jí)畢業(yè)。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇5

        一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說會(huì)道的嘴巴,這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。

        肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”?,老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王,手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”?煳娑!這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎?

        肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng);也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章;不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句;上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……

        肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天,因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适,說不完的鼓勵(lì)的話?偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。

        這就是我的語文老師,一個(gè)風(fēng)趣,博學(xué),優(yōu)秀……的好老師。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇6

        隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)在不斷的豐富,但我都無法忘記我的啟蒙老師。

        魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣,臉圓圓的,那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

        朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí),還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo),使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。

        謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!

        朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師,我感到十分幸福。

        她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),而且使我們懂得了做人的許多道理,從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。

        啊!我的啟蒙老師,啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始,啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……

        雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深,但是沒有她就沒有我的今天。

        老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋?鞓返慕裉?

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇7

        說起我的老師,就不得不說我五年級(jí)時(shí)的語文老師吳老師了。

        吳老師個(gè)子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個(gè)問題往往不比提出一個(gè)問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

        有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個(gè)三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個(gè)小時(shí)后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的,怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

        瞧!這就是我的老師,吳老師。

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