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      回憶六年級的作文

      時間:2021-11-19 09:09:11 六年級 我要投稿

      精選回憶六年級的作文匯總8篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的回憶六年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選回憶六年級的作文匯總8篇

      回憶六年級的作文 篇1

        今天,我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。(趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng))。也許是受了我們的好心情的感染,今天難得天氣晴朗,太陽暖暖地照著,微風輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時一掃而空。

        經(jīng)過一個小時的車程,到了文成縣城關。一下車,我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物,并紛紛祝福她早日康復,早日回到我們的二(5)班的隊伍中。接著,張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學習狀況,我們?yōu)橼w楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢,我們大家在一起有說不完的話題。

        下午,我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上,滿眼的藍天、白云、青山、綠水,我們仿佛進入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處,激起浪花無數(shù),像朵朵盛開的雪蓮花。艙外,陽光灑在水面上,波光粼粼,如閃動著顆顆璀璨的鉆石;艙內(nèi),歡聲笑語不斷,有我的,有他的,有張老師的,也有趙楠欣的……

        看著趙楠欣開心的笑容,我們大家笑得更歡暢了。

      回憶六年級的作文 篇2

        回憶是幸福的,回憶是快樂的,回憶是甜美的,每當我回憶起我腦海中的記憶,我都會有一種幸福的滋味。

        “a+a+a=什么”“別叫我,別叫我,千萬別叫我!”我在心里默默地念叨著,就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現(xiàn)實!岸y利,你來回答這個問題。”我支支吾吾地站起來,低著頭不說話。就在這時我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲!斑@么簡單都不知道真是一個天才。”他還特意地把天才這兩個字咬得特別的重,身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根,這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。

        老師聽了他們說的話,臉色立馬黑了下來,嚴厲地批評了他們,他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說:“董紋利,你在好好想想,一定能想起來!甭犃死蠋煹脑捨夜钠鹩職,腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了,立馬把正確答案說了出來,這時我又被我的聲音嚇了一跳,我的聲音可真大啊,像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小,但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族,舉手一族中多了我的身影。

        回憶像煙花一樣美麗,永遠那么燦爛,回憶像我們的傷疤,永遠跟隨著你我,一直到老,不肯離去。

      回憶六年級的作文 篇3

        有一次,我的同學送我?guī)字恍⌒Q,還那么小哦,特別像黑色的細線。之后,我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉,這樣可以保鮮……

        一天天過去了,它們大了,身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗,那么長的時侯,就都陸陸續(xù)續(xù)結成了淺黃色的繭,十來天后,它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子!

        可那天放學,我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了,問了半天,聽到姥姥輕描淡寫地說:“哦,我扔了。”

        也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了,就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心,雖然也沒有說什么……

        晚上的時候,我想這一整天了,小蠶蛾們早都讓鳥吃了,就算沒有吃,也都死在垃圾箱了……

        我的心在流淚。

        姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的,可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢?

      回憶六年級的作文 篇4

        每個人都有美好的回憶,特別是最高興的事,我也有美好的回憶。這件事,是我不能忘懷,直到現(xiàn)在還依舊歷歷在目。

        那天,爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳,消消暑氣,涼爽涼爽。我們來到河邊,只見河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水,有的在打水仗,有的鉆貓兒,真的很有趣。

        我對爸爸說:“咱們也下河玩水仗吧!卑职忠豢诖饝骸靶邪!”于是,我和妹妹規(guī)劃為統(tǒng)一戰(zhàn)線,和爸爸展開了激烈的搏斗。爸爸是個公正的人,一點也不念及兒女之情,奮勇就站,雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰(zhàn)術,怕打著水面,水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水,又被爸爸打來的水花,搞得睜不開眼,喘不上氣來,妹妹又嗆了幾口河水,敗下陣來,便向岸邊游去。

        在岸邊,我和妹妹商量了一個計劃,來一個反攻戰(zhàn)術,又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面,爸爸見妹妹弱小,根本沒放在眼里,放松了警惕,妹妹裝著被嗆了很多水的樣子,捂著眼睛,又敗下陣來,爸爸依舊窮追不舍。這時,我從爸爸手后,來個突然襲擊,“沖”了上去,一陣“排槍”,給爸爸一個措手不及。這時,妹妹又來了一個急轉彎,向爸爸開始反攻。我倆一前一后向爸爸進行猛攻,他值得舉手投降,這就是所謂的“兵不厭詐”!

        這次的美好回憶,我永遠不能忘記。

      回憶六年級的作文 篇5

        夕陽的一縷余暉斜射在墻上,一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!

        家中靜靜的,家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐,臉上籠著一絲愁云。

        突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進房里,是老爺爺!都幾個星期沒起床的老爺爺,今天怎么……我滿臉疑惑,忙去挽老爺爺。剛走幾步,就聽見老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點點地移動腳步,手扶著墻,老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了。無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住。老爺爺掙開我的手,扶著墻壁喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步。

        老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無幾,身子也在顫抖著。她望著老爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著,老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風霜的手,依舊挪著步子。

        近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時此刻,一切盡在不言中。千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。

        微風中,夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲:“所有牽了手的手,來生還要一起走……”

        老爺爺和老奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風風雨雨一直到白頭。

        夕陽無限好,盡管近黃昏。

      回憶六年級的作文 篇6

        周末休息在家,我在整理書架的時候,掉出了一本相冊——我的幼兒園畢業(yè)相冊。我迫不及待地翻開相冊,一張張舊照映入眼簾,一段段回憶涌上心頭。在一堆照片當中,對我印象最深刻的就是在龍山劇院敲水鼓的照片。凝望著這張照片,我的記憶瞬間被拉到了三年前。照片中的我,長長的頭發(fā),肥嘟嘟的臉龐,記得那時還是實驗幼兒園大班的學生。

        當時,學校要舉行兩年一屆的“蒲公英專場文藝匯演暨大班畢業(yè)匯報演出”,其中,有一個節(jié)目是水鼓表演。負責水鼓指導的劉老師來我們班選拔,我積極報名參加,經(jīng)過層層篩選,我終于成為了水鼓隊成員。因為表演在即,訓練時間短、任務重,所以劉老師分秒必爭,在訓練中對我們的要求也很嚴格。不但每天中午要練習,晚上也要練習,甚至回到家吃好晚飯也要趕去園里訓練。因為我們在這之前沒有接觸過水鼓,根本不知道怎么敲,劉老師不厭其煩地教我們基礎手法,練到一定程度,她再教會我們換位。經(jīng)過一段時間的辛勤練習,我們打得越來越好,離表演的時間也越來越近。參加晚會的那天,爸爸早早地把我送到了龍山劇院,劉老師對我們進行了最后一次彩排。晚上八點,晚會正式開始。老師們在后臺緊張地給我們化妝,幫我們換上藍白相間的亮片表演服,替我們穿上又酷又炫的漆皮鞋,我們每個人都像明星似的。當前臺的主持人開始報幕:“接下來,請大家欣賞水鼓表演!”主持人話音剛落,我們按原先排好的隊伍沖上舞臺。一開始,我特別緊張,心砰砰直跳,感覺快要跳到嗓子眼了。隨著表演的深入,我們打得越來越好,觀眾的掌聲一浪比一浪高。表演結束了,劉老師激動地抱著我們說:“孩子們,你們真厲害,我為你們驕傲!”因為這個節(jié)目觀眾反響特別熱烈,我們被實驗幼兒園分園的老師請到了他們的畢業(yè)晚會,使我有機會再一次站上舞臺。我合上了相冊,眼前還播放著那年打著水鼓的'景象,鼓棒敲擊著鼓面,水花四濺,濺濕了我的衣裳,也濕潤了我的雙眼。我好想念我的老師,想念我的伙伴……

      回憶六年級的作文 篇7

        我有一個文武雙全的爸爸。他身材魁梧,濃濃的眉毛下是一雙透著智慧的眼睛,兩腮長滿了胡須。雖然爸爸如此帥氣,我和他的關系卻沒有想象中的那么好。但是,那一次偶然的機會,讓爸爸成為我的伙伴。

        記得那是一個涼風習習的下午,我下了課,從補習班回來,便匆匆忙忙地開始做作業(yè)。做著做著,突然有道題不會,于是我便去問媽媽。媽媽看了以后,搖了搖頭表示不會,隨即說:“你可以去問你爸爸呀!”

        “爸爸……”我陷入了沉思,去問他嗎?

        “是的,我和你爸爸從小就認識,他那個時候啊,什么科目都一般般,唯獨數(shù)學非常好,就跟你一樣。”媽媽溫柔地說道。

        我聽了,立馬搖搖頭:“算了,我還是空著吧,不敢去問爸爸!

        媽媽皺了皺眉頭,說道:“不行,快去!正是因為關系不好,才要去搞好關系啦!”

        最終,我還是在媽媽的鼓勵下去問爸爸。

        那時,爸爸正準備出門,我上前大膽地說:“爸爸,教我一道題吧!”爸爸顯示一愣,畢竟這是我第一次問爸爸題目,隨即笑著說:“好啊!卑职指S我來到桌前,看著我的題目,開始思考。沒一會兒,看出其中的奧秘,就開始為我講解。

        臺燈下,爸爸辛勤的汗水晶瑩透亮,他一言我一語地討論著,一切都顯得那么靜謐美好。

        這時候,題目講完了,爸爸準備走了。透過那草稿紙上爸爸那密密麻麻的解析,我仿佛看到了另一個時空的爸爸……那個時候,爸爸還很年輕,人高馬大,師哥活力十足的帥氣小鮮肉,經(jīng)常讓我騎在他的脖子上,仿佛一伸手就能觸碰到藍天,童年因為他充滿了愛與歡樂。思緒跳轉到現(xiàn)在,如今,生活的擔子壓完了爸爸的肩,也拉遠了我和爸爸的接觸時間。我以后一定要多找爸爸玩耍,不讓爸爸整天都沉浸在只有工作的枯燥日子里。

        這就是我的爸爸,一個你羨慕不來的爸爸!

      回憶六年級的作文 篇8

        當風鈴的聲音越來越響,溫暖著我的心;當我讀到以前的回憶我開始懂得如何學會珍惜;貞涀屛腋械揭郧暗臏嘏,讓我感到人間的種種真情,我被愛感染了!

        從前的風鈴,又如何響起以前的回憶,何時再想起。愛是無形的,人是不會滿足的。但我們知道:我們應該如何去珍惜。

        這一天,姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說:“妹,這兒有你呢!蔽疫沒反應過來,說“是不是我投稿的作文得獎了?上報了?”我等姐姐打開那一頁,我才知道,是去年上義教的時候照的相片。我看著看著,姐姐對我說:“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什么迷惑,就看書唄。可看到我們4、5、6年級參加義教的同學們,我就在前邊?吹揭郧暗耐瑢W,我無比安慰。我真的好想好想我的好伙伴,只有她們才會和我聊心里話。只有她們才會使我感到很有安全感,她們曾是我最好的朋友。我忘不了她們……我真不敢相信我還能看到以前的回憶。因為,我已經(jīng)很久沒有看見她們了,大概一年了吧。我想對義教的老師說:“謝謝你們,給我一個溫暖的回憶”我也想對身邊的每一個人說:“愛!就在我們的身邊,我們要努力的向前駛去!愛!就在我們的身邊,我們一定要好好珍惜,每分每刻!直到永遠……

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