實(shí)用的六年級(jí)感恩作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感恩作文 篇1
感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的�？屠�，我也推薦你訪問：。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包�！�
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包。
都是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一起吵鬧，也沒有有其他孩子一起爭(zhēng)搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴�！碑�(dāng)她把錢送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得跟加多彩，世界才會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)感恩作文 篇2
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲岝r花嬌艷；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈尭呱酵Π�；蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了蒼鷹一片天空，讓蒼鷹翱翔；大樹感恩土地，是因?yàn)橥恋亟o了大樹一個(gè)生根發(fā)芽的地方；我感謝父母，是因?yàn)楦改附o了我生命。
還記得那是一個(gè)萬里無云的好日子。我背著書包邁著輕松地步伐去學(xué)校。到了學(xué)校，前幾節(jié)課都沒興趣，我無精打采地走到課程表前“�。∈侨�！”我默默念叨�！岸ｂ忊彙鄙险n了，三生老師說：“今天我們來講感恩這一課！希望大家專心聽�！毙南耄呵�，不就是一節(jié)課嘛！但是，當(dāng)老師講到父母為了他們的兒子不顧一切的時(shí)候，我的心頭一震，在之后的時(shí)間里，我的心早已不在教室了。
走在回家的路上，我心中充滿慚愧，我的媽媽對(duì)我這么好，可我對(duì)她……哎！我真是不知道感恩，心想：“今天我回去，一定要幫媽媽做一件事。
回到家，便看見衣服一大堆的堆在沙發(fā)上，我心想：咦？衣服？難道是老天爺給我的機(jī)會(huì)嗎？我便拿起衣服，扔進(jìn)盆里，倒進(jìn)水，撒上洗衣粉，便開始洗衣服了。
我蹲下去，綰了綰袖子，但搓衣服沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，搓了一件衣服，我的小手已經(jīng)通紅了，不知道是哪一股力量鼓舞著我，使我一直洗了下去，不管手有多疼。
不久后，媽媽回來了，看見沙發(fā)上的一堆衣服不在了，便來問我，我自豪的告訴媽媽：“那堆衣服，我洗了，一點(diǎn)都不辛苦！“此刻，兩個(gè)人都開心的笑了。
感恩，是多么美好！
六年級(jí)感恩作文 篇3
親愛的父親母親：
從我呱呱落地起，你們就給我創(chuàng)造了不好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了母親罵我的那一幕……不管天寒地凍，每天當(dāng)我還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備好早點(diǎn)，看著我吃完，然后自己隨便打包一份，急匆匆地送我去上學(xué)。每天晚上，您在我寫作業(yè)時(shí)陪著我，還認(rèn)真幫我輔導(dǎo)作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)9點(diǎn)讓我上床睡覺。可是你卻還沒有休息，把我的臟衣服給洗干凈，還給我準(zhǔn)備好明天要穿的衣服。在我心中，你們不僅僅只是我的父親母親，而且還是我的家教老師，也是我的心里輔導(dǎo)家。每當(dāng)我在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我、鼓勵(lì)著我，讓我慢慢擊敗困難，不往直前。
記得我在幼兒園的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒了，可是外面正下著大雨，父親打著我，母親為我打著雨傘去醫(yī)院。到了醫(yī)院，父親母親的衣服都很干凈了，我全身濕透了為我掛號(hào)，配藥，跑上跑下可你們都顧不上擦一下雨水。想到這時(shí)我默默地高興了。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想力所能及地幫你們做些家務(wù)。當(dāng)父親母親下班回家的時(shí)候，為你們端上一杯水，拿上一雙拖鞋，讓你們消除一天的勞累。我要不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成一個(gè)無所作為的人，不回報(bào)社會(huì)，就是對(duì)你們最大的感恩了！
祝父親母親住院！
愛您們的xx：xx
20xx年x月x日
六年級(jí)感恩作文 篇4
從懵懵懂懂、剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟、成績(jī)優(yōu)異，即將走出這座神秘大門的我們，是多么巨大的變化�。∥覀儽臼且粭l丁東作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間就成了一大片浩瀚的`海洋。誰能告訴我這是誰的功勞？對(duì)呀，這都是老師的功勞啊！
我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)，我很幸運(yùn)，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問我：“是不是不舒服？要不要歇一會(huì)兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己去管理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無法用語言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊(duì)長(zhǎng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績(jī)�！边@是多么樸素而又高尚的一句話��！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
六年級(jí)感恩作文 篇5
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種美好的品德。我要感恩太陽，他給了我光明和溫暖；我要感恩花草樹木，它們給了我清新的空氣；我要感恩我的筆，他幫我寫字、畫畫、計(jì)算……我想，我最應(yīng)感恩的應(yīng)該是我的老師和父母。
以前，我總是埋怨老師布置的作業(yè)太多，現(xiàn)在我才明白她是為了讓我更好的掌握知識(shí)；以前，老師批評(píng)我，我總認(rèn)為老師太厲害，總以為犯點(diǎn)兒錯(cuò)沒什么大不了的，現(xiàn)在我才明白她是為了讓我做的更好。
父母用無聲的愛呵護(hù)我們成長(zhǎng)。他們每天辛辛苦苦地上班，回來還要做飯，可我每次吃飯總是挑三揀四，不是不吃青菜，就是不吃面條，惹得他們生氣。現(xiàn)在我才明白父母是為了我更健康。
“感恩的心，感謝有你，有你們……”在這里，我要向我敬愛的老師，親愛的父母說一聲：“謝謝你們！”
六年級(jí)感恩作文 篇6
我們每個(gè)人都應(yīng)該是有感情的，感恩之心將存在與每個(gè)人的心中。
在放十一長(zhǎng)假的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校要求我們每個(gè)人都要有自己的身份證，所以在放長(zhǎng)假的時(shí)候我就和爸爸一起去公安局去辦身份證。
那天，天氣晴朗，我站在路邊等待著爸爸的到來，等了有一會(huì)，爸爸終于來了，于是我就和他去辦身份證。
到了公安局辦理身份證的地方，我剛一進(jìn)來就碰見熟人，在哪兒聊了幾句后，才得知她也是來辦身份證的。才開始哪兒人并不多，可是等過了一會(huì)兒后，人漸漸變多了于是我就排著隊(duì)耐心的等待。
“你快點(diǎn)坐在那兒照哈不然一會(huì)人就更多了，快到椅子上去�！币晃粙D女對(duì)她的兒子說�！澳阏δ敲礋┤四�，一會(huì)兒再照，不行嗎？天天都在那兒咕叨咕叨的�！敝灰娔莻�(gè)男孩不屑和不耐煩的對(duì)他的媽媽說。他的媽媽當(dāng)時(shí)就“啞口無言”，并沒有和她的兒子計(jì)較，就出去站了一會(huì)兒，而那個(gè)男孩只是坐在椅子上去玩他的手機(jī)，完全不理他的媽媽。
我瞥了一眼那個(gè)男孩，個(gè)子挺高，反正比他的媽媽高出一些，長(zhǎng)的挺瘦的，反正比我瘦很多呦，至于長(zhǎng)的怎么樣嘛，好像就長(zhǎng)了一副“二流子”的樣子，這就是他給我的印象。
等過了一會(huì)后，他的媽媽進(jìn)來了，就徑直的走到我站的那對(duì)后面，去幫她的兒子排隊(duì)，等我照完身份證后，那個(gè)男孩才優(yōu)哉游哉的走過去照身份證。
照完后，我就去和爸爸出去了準(zhǔn)備回家，等快走到我媽爸爸停車的位置時(shí)，我又看見了那一幕———“走，跟我回家去，回家洗洗澡，換件衣服，你這衣服都臭了。你要想出去玩，就必須先跟我回家�！敝灰妱偛拍莻�(gè)婦女扯著那個(gè)男孩的胳膊說。而那個(gè)男孩就用力的甩開他媽媽的手，不屑的看著他媽媽說“你咋管那么多撒，我到那兒去玩，回不回家，管你球事兒�！彼膵寢尵豌对诹嗽貨]有再說什么，而那個(gè)男孩仍然不回頭的往前走。“你不讓我管你，那你就別回家�！敝灰娔莻�(gè)婦女氣哄哄的說。然后就往前走，我隱約看見她那頭上已發(fā)白的頭發(fā)，變的很蒼老。
走在路上，爸爸就跟我說，現(xiàn)在的男孩子都太叛逆了，真難管。而我又在想：作偽孩子，我們就不該對(duì)我們的父母大喊大叫，他們生我們養(yǎng)我們，是多么的不容易呀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們，學(xué)會(huì)孝敬他們。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們學(xué)會(huì)很多，然而我從生活中學(xué)會(huì)了感恩。
六年級(jí)感恩作文 篇7
我的母親是個(gè)矮個(gè)子的婦女。她對(duì)人家總是笑阿呵的，可對(duì)我卻兇狠。我一有點(diǎn)錯(cuò)，就要挨她的打，厲害的時(shí)候，還要把我綁起來。我很怕她。如果她發(fā)火，我一點(diǎn)也不敢動(dòng)。
記得9歲那年，有一天我和建鋒、旭東幾個(gè)人在村頭的一個(gè)地方玩。我們先從人家的柴栩里偷了好幾把柴，又偷偷地從人家地里挖了幾個(gè)大番薯。旭東把柴點(diǎn)燃，把火燒得特別旺，隨后他把一個(gè)個(gè)番薯埋進(jìn)火堆里。我和建鋒又去偷某。我們倆不斷地偷來柴，旭東不停地?zé)稹２灰粫?huì)兒，番薯就發(fā)出了香味，眼看可以吃了，卻沒想到被村里那個(gè)愛管閑事的王大伯發(fā)現(xiàn)了。他不但痛罵了我們一頓，而且還把這事告訴了我母親。
這下我可倒霉了。
過了一會(huì)兒，母親怒氣沖沖地找到了我，一把揪住我的耳朵嚴(yán)厲地喊叫著：“你怎么能偷人家的東西？！長(zhǎng)大會(huì)坐牢的呀？你知道不知道！”接著，擰著我的耳朵就往家拖，痛得我“哇哇”大叫。
到了家，媽媽二話不說，扒去我的褲子，拿來一根棒子，“噼噼啪啪”就是一頓狠揍，還讓妹妹拿來繩子把我捆在了柱子上。我被綁了半天，直到傍晚爸爸下班回來，我才得以松綁，我真是又痛又餓。
從那以后，我非常怕母親，再也不敢偷人家東西了。
盡管母親的教育方法不太對(duì)頭，但隨粉年贊的增長(zhǎng)、我終于明白了母親的良苦用心。
六年級(jí)感恩作文 篇8
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
六年級(jí)感恩作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”我們唱著這首《感恩的心》留下了我們真誠的、感恩的、悔恨的……眼淚。
王立國老師給我們上了一節(jié)價(jià)值連城的課。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)立志。
有一個(gè)上四年級(jí)的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號(hào)啕大哭起來。這是怎么一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。
原來這個(gè)小男孩的母親因患癌癥而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到床前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去‘出差’，那個(gè)地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的星星，總會(huì)有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會(huì)數(shù)星星，在不知不覺中總會(huì)睡著。他不會(huì)，也不敢哭！因?yàn)樗犝f：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就會(huì)痛、難受的。
而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當(dāng)這個(gè)孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時(shí)，想起了遠(yuǎn)在天堂里的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：
媽媽，你在那里過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？
媽媽！我想你了！我真的真的好想你�。�
每次晚上做夢(mèng)我都會(huì)夢(mèng)見您，您說：“您永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！”早上醒來，我都會(huì)跑到學(xué)校里，興高采烈的對(duì)同學(xué)們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！’”可是，每當(dāng)我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我只能看見你的遺照。我會(huì)抱著你的遺照躲在被窩里偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受�。�
當(dāng)老師將這封信讀給全班同學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)鴉雀無聲，可以聽到每個(gè)人的心跳。
還有一個(gè)小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人員在廢墟中徘徊的時(shí)候，“救命！救命�。 币粋�(gè)微弱的聲音在呼喚著，“救我，救救我啊！……”救生人員追隨者聲音倒了一地廢墟面前，扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不到三歲的孩子，她的生命已經(jīng)危在旦夕了！她吃力的說著：“救救我的爸爸媽媽——”救生人員將這個(gè)孩子送往去急救，又一次扒開了廢墟，看到了令在場(chǎng)的人流下眼淚的一幕：一位爸爸趴在地上，似于做俯臥撐的動(dòng)作，在爸爸的背上扛著一些石頭；而一位媽媽在蹲著，用手舉起一堆石頭。在他們中間也就是最安全的地方，那里躺著他們的女兒。那個(gè)女孩得救了，而他們的爸爸媽媽卻……
這個(gè)女孩是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛她的爸爸媽媽。他的父母愿意用自己的生命來把護(hù)自己的孩子。
天下的每對(duì)父母都是愛自己的孩子的。想想我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，父母在干什么；想想我們要買東西的時(shí)候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時(shí)候，你的父母得多么傷心�。�
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
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