【實(shí)用】六年級(jí)作文集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
童年是五彩繽紛的，童年是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。因此，伴隨我們成長(zhǎng)中，會(huì)遇到一些煩惱，我也不例外。
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉時(shí),我就得背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校。一放學(xué)，做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書(shū)，媽媽就“毫不留情”向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“李指甘，快去煉琴！”“快去寫(xiě)日記！”“快去練字！”“快去寫(xiě)日記！”“快……”“快……”“快……”唉，我只好無(wú)可奈何地服從媽媽的命令。
又是一個(gè)溫暖的早晨，我一看床邊的臺(tái)歷，今天是星期天。當(dāng)我還坐在床上時(shí)，媽媽便大叫起來(lái):“李指甘，快起床，趕快洗臉?biāo)⒀�，吃完早餐，把�?shū)包收拾好，去補(bǔ)習(xí)作文奧數(shù)！”從早上12點(diǎn)，才趕回家，狼吞虎咽吃幾口又得去補(bǔ)英語(yǔ)、學(xué)琴，回家后本以為能休息一下可媽媽要我彈一個(gè)小時(shí)琴，彈著彈著，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歡笑聲。我推開(kāi)窗戶一看，只見(jiàn)小伙伴們，在一起丟沙包，他們是那樣的開(kāi)心，那樣的自由自在，我再瞧瞧我自己，我心里很不是滋味，我仿佛一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一般，悶悶不樂(lè)的。彈了一個(gè)小時(shí)的琴后，剛穿好鞋后，就被爸爸?jǐn)r住了：“快去練字吧，你瞧你現(xiàn)在字寫(xiě)得差極了！”可是，等我練完字后，小伙伴們?cè)缇突刈约旱募抑腥チ恕?/p>
唉，我想：如果沒(méi)有如此繁重的家庭作業(yè)和這么多得補(bǔ)習(xí)的功課，那該多好呀。我真希望哪一天能早一點(diǎn)到來(lái)！
六年級(jí)作文 篇2
在我多彩的學(xué)生生活中，因?yàn)榫b號(hào)發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想聽(tīng)我和綽號(hào)的故事吧！別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“巧克力夾心餅干”此綽號(hào)我清楚地記得是我們班長(zhǎng)王藝淳幫我取的。那一天我穿著媽媽精心準(zhǔn)備的新衣服上學(xué)，興奮地來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得這一身衣服很好看。一進(jìn)教室，我聽(tīng)見(jiàn)咱們的老班長(zhǎng)說(shuō)：“咦？今天陳妍衣怎么穿得像夾心餅干�。 边@剛好被我的“天敵”錢(qián)波導(dǎo)聽(tīng)見(jiàn)（傳說(shuō)中的波導(dǎo)手機(jī)），這下可慘了，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你今天里面穿了件彩色衣服，外面又披了一件咖啡色的帶著一絲花紋的背心，真像一個(gè)巧克力夾心餅干啊！”那語(yǔ)氣真讓人受不了。
那天之后，全班人都知道，連老師也知道了，老師對(duì)我說(shuō)了一句：“你那天穿得真的挺像巧克力夾心餅干的，這個(gè)綽號(hào)挺可愛(ài)。”聽(tīng)了老師的話，我對(duì)這個(gè)綽號(hào)的感覺(jué)還挺好。久而久之，這個(gè)綽號(hào)就改不掉了，而我也越來(lái)越喜歡那件衣服了。
每個(gè)綽號(hào)都會(huì)使我們的友誼越來(lái)越深，因?yàn)檫@是同學(xué)之前相互找開(kāi)心的辦法，不要因?yàn)樾∈露婚_(kāi)心，我們要“海納百川，有容乃大”。
六年級(jí)作文 篇3
“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習(xí)指導(dǎo)放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導(dǎo)，就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，前面的凌轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我?guī)椎李}可以嗎？”我裝作認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他只好轉(zhuǎn)過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對(duì)我說(shuō)：“林哥，就教我?guī)椎李}唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應(yīng)該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了過(guò)去，又立馬轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準(zhǔn)備好了，就差我一句話了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊！我心里想到。我快速寫(xiě)完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見(jiàn)我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。
事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
六年級(jí)作文 篇4
在一陣晃動(dòng)之后，我遇見(jiàn)了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無(wú)翡翠般無(wú)瑕，也無(wú)雪花那樣純凈，但你那天真無(wú)邪的“心”，卻更惹人喜愛(ài)。
飛機(jī)越飛越高，越飛越高。穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄霧，終于來(lái)到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是藍(lán)天白云。
“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！
越往高處飛，地上的東西就越來(lái)越模糊，最后地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
你那潔白的臉龐仿佛露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一群美麗的小姑娘穿著潔白的紗裙在翩翩起舞。
置身在云層中，有一種說(shuō)不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的仿佛躺在氣墊床上。
突然，面前的云朵變成了黑色�！稗Z，轟”一道道閃電從我面前閃過(guò)。飛機(jī)頓時(shí)搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心里美好的幻像瞬間消失了，取而代之的是惶恐和不安。
黑云越來(lái)越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。
飛機(jī)安全降落，我仰視著——白云，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心里飄呀飄呀。
六年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，飯后，我看見(jiàn)堆積如山的盤(pán)碗，心想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的活，就自告奮勇要幫媽媽洗碗。
我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)碗，站在水池前，心里就打起了鼓：這碗應(yīng)該怎么刷呢？現(xiàn)在就請(qǐng)教媽媽會(huì)很沒(méi)面子的。于是，我擼起了袖子，一本正經(jīng)地打開(kāi)水龍頭，左手拿著碗，右手拿著洗碗布，在水龍頭下洗，不一會(huì)兒，碗就刷完了。我想，刷碗可太簡(jiǎn)單了，哈哈，挺容易干的活兒！
正在我得意洋洋的時(shí)候，難題出現(xiàn)了，刷盤(pán)子的時(shí)候，洗碗布上全是黏糊糊的油，滿手都是油，連盤(pán)子也拿不住了，我用剛才洗碗的方法根本行不通，盤(pán)子上的`油不但沒(méi)少，反而越來(lái)越多。這可怎么辦呢？我想，可能是手上的油太多，應(yīng)該把手洗干凈再刷碗，于是，我舉著手，小心翼翼地走進(jìn)衛(wèi)生間，洗凈雙手，又接著刷，可意想不到的是，我的手一沾到盤(pán)子，又立刻滿手是油。我只好站在那里大聲喊：“媽媽，快來(lái)呀！”媽媽聞聲過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？需要幫忙嗎？”我委屈地說(shuō)：“這盤(pán)子怎么總是刷不干凈呢？”媽媽看了看盤(pán)子，笑呵呵地說(shuō)：“洗碗布上要擠上洗潔精，在盤(pán)子上擦幾遍，然后再用水沖，”我照著媽媽教的方法去做，果然成功了！
在我的努力工作下，水池里的碗和盤(pán)被我洗刷得一干二凈。我高興地說(shuō)：“媽媽，我勝利完成任務(wù)了！”媽媽欣慰地笑了。這就是我第一次刷碗的經(jīng)歷，我明白了做什么都要講技巧。
六年級(jí)作文 篇6
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的，渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是��！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。
從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，其實(shí)主要的原因是因?yàn)榧依锏臅?shū)房總是堆著許多有關(guān)服裝的書(shū)刊，平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書(shū)，很多時(shí)候，書(shū)刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..
設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù)�，必須要有一定的美術(shù)功底才行。平日里，我也會(huì)隨手涂涂畫(huà)畫(huà)。而且我還收藏了或款式新穎，或個(gè)性時(shí)尚，或唯美犀利的服裝！
我深知天上是不會(huì)掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng)，使自己向理想更進(jìn)一步！
漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇7
從前有一只駱駝在沙漠里跋涉，正午的太陽(yáng)把他曬得又累又渴。一肚子氣不知道該往哪發(fā)。這時(shí)有個(gè)碎玻璃把它的腳掌硌痛了，他一下子火冒三丈，把碎玻璃狠狠的踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻不小心把腳畫(huà)了個(gè)口子，鮮血滴滴答答的留著，走過(guò)的路上留了一道鮮紅的足跡。不一會(huì)鮮血引來(lái)了鷹，他便不顧一切的奔跑，跑的過(guò)程中腳上的傷口越來(lái)越大，當(dāng)快到沙漠盡頭時(shí)，濃重的血腥氣引來(lái)了狼。累而失血過(guò)多的駱駝倉(cāng)皇中跑到了食人蟻的巢的附近，鮮血味引的食人蟻全體出動(dòng)，把駱駝嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包了起來(lái)，不一會(huì)，他死了。
所以，我們要有一顆冷靜的心，不要意氣用事，因?yàn)槿艘坏┣榫w激動(dòng)，就會(huì)喪失判斷能力，保持冷靜，時(shí)時(shí)刻刻。
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