精選我的六年級作文300字集合七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的六年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文300字 篇1
一千個(gè)人的眼中就有一千個(gè)世界。有的人看到的是幸�？鞓返氖澜�；有的人看到的是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的世界，有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道，都不禁讓我怒然發(fā)問：“人性和道德都去哪里了？”僅僅為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，就被蒙蔽了雙眼，曾經(jīng)那個(gè)光明的世界去哪里了？
這個(gè)世界，最黑暗，最悲催的莫過于戰(zhàn)爭了。
兩次世界大戰(zhàn)，死亡人數(shù)就超過了億，因?yàn)閼?zhàn)爭，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因?yàn)橐恍﹪覟榱俗约旱睦尕桀櫳M(jìn)行一系列慘絕人道的生化研究實(shí)驗(yàn)，細(xì)菌戰(zhàn)等，處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰(zhàn)中的抗日戰(zhàn)爭，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞……而現(xiàn)在社會，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰(zhàn)爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一個(gè)個(gè)無辜的生命仍受到著迫害，一個(gè)個(gè)寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個(gè)黑暗的世界。
這個(gè)世界的罪惡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些為了自我利益而破壞環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境受到嚴(yán)重污染，而有關(guān)部門卻只是做個(gè)甩手掌柜，不斷地推卸責(zé)任，導(dǎo)致這個(gè)世界越來越面目全非。
這個(gè)世界怎么變成這樣了？我心中那個(gè)美好的家園去哪兒了？請讓他回來吧！
我的六年級作文300字 篇2
我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個(gè)又紅又大的愛心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來，好像在說：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草�！笨匆姽怨栽诔圆�，我就去看電視了。
過了一會兒，我看見乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說：“它可能冷吧�！庇谑牵揖湍昧艘粋�(gè)干毛巾，先對折，然后再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線系上，小兔子看起來像穿著一件棉襖�？粗约旱慕茏�，我開心地笑了。
還有一件事，是在上個(gè)星期發(fā)生的。我的同桌早上來了，要用筆�！安缓谩保牭竭@個(gè)聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯(cuò)字了，可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個(gè)有愛心的人。
我的六年級作文300字 篇3
上了四年級，我讀了許多書。《小王子》《西游記》《野風(fēng)車》......許多作家的名著。其中黃蓓佳老師的著作是我最喜歡的書。上學(xué)期，我們就讀了黃蓓佳老師的兒童文學(xué)著作《今天我是升旗手》里面的好詞好句，豐富了我的生活。里面的故事內(nèi)容讓我知道 了酸甜苦辣。這學(xué)期我們又讀了黃蓓佳老師的著作《親親我的媽媽》。
《親親我的媽媽》，是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長的小說。作者直面當(dāng)前生活，用充滿靈性的溫情筆觸敘說弟弟和舒一眉在相識中的陌生，微妙和忐忑故事起落有致，扣人心弦，文筆俊灑蕭逸，激蕩心靈。表姐可兒，姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕康某霈F(xiàn)，使小說充滿了時(shí)下的生活氣息，也賦予了小說的趣味性。
這本書我最喜歡的主人公是弟弟，他是一個(gè)孝順有趣的人。是一個(gè)被老師喚作“趙安迪”被爸爸喊成“安寶兒”的十歲男孩。他留給我很深的印象。
《親親我的媽媽》是我喜歡的一本書。每天下課我都會把它捧在手上，它成了我四年級生活中不可缺少的分。
我的六年級作文300字 篇4
不管在學(xué)習(xí)中，還是生活中，人都要誠實(shí)，也常常能夠有所收獲。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，主要學(xué)習(xí)的是判斷兩種類似的題型，然后解決問題。一如既往認(rèn)真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習(xí)時(shí)，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯(cuò)誤，心想：一直這樣拖著不會做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會認(rèn)為我上課不好好聽講。這時(shí)，老師走來批改作業(yè)本的訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的錯(cuò)因是我判斷錯(cuò)題型，你可以對這個(gè)主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評我，還表揚(yáng)了這種不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度，微笑答道：“好的，我知道了。我會抽空再針對這個(gè)主題講一講�！蔽沂旨樱咟c(diǎn)頭邊說：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，里面包含了做題方法和典型例題，通過兩個(gè)例子對比的方式讓我們加深印象。
這節(jié)課讓我受益匪淺，不僅深入學(xué)習(xí)了知識，還讓我嘗到了誠實(shí)的甜頭。
我的六年級作文300字 篇5
書本有如一扇傳送門，可以穿越任何一個(gè)時(shí)空。書本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。
如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的.海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。
如果你問我你現(xiàn)在最愿意干什么，我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書，然后用心地去讀、去記
我曾說過一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書。
可見書是多么重要。
從幼稚園到小學(xué)我的知識發(fā)生著翻天腹地的變化。
幼稚園的時(shí)侯我喜歡讀童話，小學(xué)喜歡讀名人故事。
從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，讓書與我永遠(yuǎn)相伴。
我的六年級作文300字 篇6
我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個(gè)課間，他幾乎都在看書。
“發(fā)雜志嘍，發(fā)雜志嘍�！鼻�，我們班新一期的雜志又到了。這時(shí)，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀�！瓣愞扔�，你……”蔣政學(xué)問了他許多問題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發(fā)，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書，上課去了。
音樂課下課了，他如離弦之箭，沖進(jìn)空無一人的教師，非常認(rèn)真地閱讀起來。
我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又抬了起來，眼睛一眨一眨，嘴里不時(shí)咕嚕呼嚕的，仿佛對書中的人物表示贊許。有時(shí)哈哈大笑，也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了， 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁，情緒也越來越激動了。程度有點(diǎn)過了。我忍不住問陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的游戲都快滿人了�！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書再去�！闭f完，他又沉浸在書海里，認(rèn)真閱讀起來。
這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。
我的六年級作文300字 篇7
眼前明媚的陽光里，一棵小樹枝繁葉茂，身姿挺拔�；秀敝�，他就是我。
十一周歲的我，頭頂已經(jīng)和媽媽的脖子平起了，把胳膊倔起，啊，還有兩塊不大不小的肌肉呢！這成了我經(jīng)常炫耀的資本。
我喜歡戴太陽帽，把長長的帽沿壓得很低，遮住半個(gè)臉，多酷！我還喜歡佐羅的瀟灑，就異想天開把夾克敞開。盡管媽媽說我“玩物喪志”，不給我買那些大型玩具，可也不能阻止我爸一直造型奇特的筆想象成太空飛船！
在家里，我再也不會為媽媽的說教而頂嘴，而是越來越理解媽媽望子成龍的心愿。我也理解了為什么我最愛吃的菜而媽媽就說她不愛吃，同時(shí)我還學(xué)會了說“我吃飽了，媽媽您吃吧。”我會在媽媽很疲憊的時(shí)候，默默地給她捶背，會在爸爸扛重東西的時(shí)候助他一臂之力。
在學(xué)校，我明白和同學(xué)打架是最沒意義的一件事！同學(xué)遇到困難時(shí)我會伸出一雙溫暖的手。我成了同學(xué)們最喜歡的玩伴，小伙伴們最信任的朋友，老師的最得力的助手。
這就是朝氣蓬勃，漸漸長大的我。
叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級3班 張博陽
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