【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
寬容如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；寬容如同連綿不斷的細(xì)雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；寬容好似火紅的秋葉，可以裝扮我們的世界；寬容宛如白茫茫的大雪，可以凈化我們的靈魂。在媽媽的寬容與鼓勵(lì)之下，我這棵小樹(shù)苗在慢慢地成長(zhǎng)……
周二的中午，我吃完飯后習(xí)慣性地向鋼琴凳走去：“媽媽，來(lái)吧！我開(kāi)始練習(xí)了。”媽媽像往常一樣坐在凳子上，不言不語(yǔ)地低頭看著手機(jī)，一會(huì)兒皺皺眉，一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒嘆嘆氣……我周而復(fù)始一遍又一遍地彈著那些枯燥的音符，開(kāi)始有些不悅了：為什么媽媽可以看手機(jī)，而我卻不可以？為什么我要坐在這里練琴？為什么……
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些走神，就放下手機(jī)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“干什么呢？趕緊練！練完后好寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓脡褐睦锏牟粷M，繼續(xù)練起琴來(lái)。“把這個(gè)不熟練的地方，再多練習(xí)幾遍，這兒也是！媽媽一邊說(shuō)著一邊指著譜子說(shuō)道。媽媽的話，激怒了我內(nèi)心最后一道防線，我用力地彈著每個(gè)音符，似乎想通過(guò)他們?cè)V說(shuō)我內(nèi)心深處的委屈，眼睛里噙滿里淚水，輕輕一低頭，淚水便滑落下來(lái)……
“走吧！上學(xué)去，別練了！‘我收回眼淚，帶著兩個(gè)紅紅的眼圈無(wú)可奈何地走出來(lái)家門(mén)去上學(xué)。
“回家咯！放學(xué)咯！”同學(xué)們興奮不已。可卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，帶著沮喪與不快走出了校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽在對(duì)我微笑，我心想：別再不開(kāi)心了，被媽媽發(fā)現(xiàn)又會(huì)引出其他話題來(lái)。我強(qiáng)裝顏笑跟著媽媽回了家。回到家，打開(kāi)門(mén)，一股美味的飯香撲鼻而來(lái)，心情也明朗起來(lái)，頓時(shí)有了胃口。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“今天中午練鋼琴的事情，媽媽向你道歉，媽媽那么著急是想讓你趕緊將譜子練熟練些，不過(guò)我還是太著急了。”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這番話，我鼻頭一酸，又紅了眼圈……
成長(zhǎng)的路上，離不開(kāi)媽媽的愛(ài)，也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的寬容，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣，就這樣，我在媽媽的愛(ài)與包容下，茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是一本書(shū)，記載著旅程中的每一個(gè)故事；成長(zhǎng)是一首歌，每一個(gè)音符都代表著走過(guò)路上的腳�。怀砷L(zhǎng)是一杯茶，蘊(yùn)含著體會(huì)過(guò)的酸甜苦辣；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷；經(jīng)歷了那件事后，我深深地感受到，自己成長(zhǎng)了。
六歲時(shí)，媽媽設(shè)計(jì)了一個(gè)美麗陷阱領(lǐng)我去聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏會(huì)。金碧輝煌的舞臺(tái)，華麗的服裝，震憾人心的演奏，讓我深深陶醉。后來(lái)，媽媽又有意無(wú)意地給我找一些長(zhǎng)笛資料、音頻，還時(shí)常在我耳邊念叨長(zhǎng)笛多么好。在她的唆使下，我毅然走上了一條充滿坎坷的長(zhǎng)笛之路。
走出家門(mén)，準(zhǔn)備去上長(zhǎng)笛課，路邊的柳樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩葉，像是兩條短辮。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一株小花，馬上就要長(zhǎng)出花苞，我愛(ài)憐地?fù)崦?------
上車了，我想象著上課的情形，老師和藹可親，課堂氣氛活躍，我的演奏精彩絕倫一切都是那么美好，仿佛置身天堂。
可剛上課，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。老師的確很好，只是，我有些無(wú)所適從。老師首先教坐姿，一練就是半小時(shí)，我覺(jué)得腰酸背痛，脖子像機(jī)器人一樣僵硬。接著老師又訓(xùn)練吹笛頭。我笨拙地拿著笛頭，像是一個(gè)男孩子拿著布娃娃，不如怎么辦才好。終于，我艱難地吹出了第一個(gè)音，我是那么認(rèn)真，但它是那么生澀、僵硬。接著，老師又教我另幾個(gè)音，幾個(gè)音就吹了一節(jié)課。我吹出的音硬邦邦的，指法錯(cuò)了，姿勢(shì)也不對(duì)勁兒。一節(jié)課過(guò)去了，我倒在椅子上，只覺(jué)得大腦一片空白，渾身力氣像被抽走了一樣，手指尖已經(jīng)麻木了，又脹又痛，腰也又酸又僵，整個(gè)身體似乎都不是自己的了。
每次上課都要路過(guò)那個(gè)花園，我常常能看到那朵小花，她越長(zhǎng)越高，冒出了三個(gè)小尖。也許是慢慢適應(yīng)了，我漸入佳境，老師建議我參加一個(gè)競(jìng)賽。
接下來(lái)，我開(kāi)始了慘無(wú)人道的訓(xùn)練。雙休日的時(shí)間全部用來(lái)訓(xùn)練，時(shí)間之長(zhǎng)，曲目之多，難度之大，足以令人咋舌。雖然技巧有很大提高，但我的激情仿佛消磨殆盡。
可能是疲勞，也可能是枯燥，厭煩，我的狀態(tài)格外差，本來(lái)靈活的手指像木頭一樣僵硬，氣也明顯不足，至于高音更是不好，軟綿綿的，一首簡(jiǎn)單的曲子中也有七，八個(gè)錯(cuò)誤。老師起先還不厭其煩地給我講解：高抬指、合弦、跳音，老師不停糾正，我不停地犯錯(cuò)，老師終于受不了了，搬來(lái)一把椅子，坐上去，冷冷地說(shuō)：自己吹！然后就一言不發(fā)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己又犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，不禁打了個(gè)寒噤，可老師依舊默不作聲。我又練了幾遍，一首明朗歡快的曲子，硬讓我吹得陰暗、低沉，沒(méi)有情緒，沒(méi)有快樂(lè)，只有一堆錯(cuò)誤。老師忍無(wú)可忍，提前下課了。臨走時(shí)，老師看了我一眼，那眼神中，有失望，有希冀，有悲傷，百感交集。
回家后，一項(xiàng)不服輸?shù)奈矣帜贸鲩L(zhǎng)笛練了起來(lái)。可是我好像走火入魔了，每次吹到那里都會(huì)出錯(cuò)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)送水果，她什么都沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼，那眼中，有心疼、有責(zé)備、有信任、有鼓勵(lì)，最多的還是一個(gè)母親的關(guān)切。
我又練了幾遍，還是越練越錯(cuò)，我有點(diǎn)崩潰了，把長(zhǎng)笛往床上一扔，出去了。
外面下著瓢潑大雨，我打著傘，無(wú)精打采地漫步在雨中，又看到了那朵小花，嬌嫩的枝葉在雨中左右搖擺，似乎隨時(shí)會(huì)斷。我不禁心疼，把她罩在傘下。小花在努力地綻放，在風(fēng)雨中顯得更加美麗！我略有所悟，撐起傘，回家了。
爸媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)問(wèn)，只是鼓勵(lì)地望了我一眼，他們的愛(ài)為我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：自己的演出獲得了巨大的成功，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，到處是掌聲和鮮花。
因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練，我的狀態(tài)越來(lái)越好，小小成就感充斥我的心靈，老師也為我高興，給了我更多的指導(dǎo)。
終于到了比賽的日子。我被一束明亮的燈光籠罩著，這情形像極了那個(gè)夢(mèng)。我自信滿滿地拿起長(zhǎng)笛，美妙的樂(lè)曲在演出大廳回蕩。評(píng)委們有的閉眼聆聽(tīng)，有的奮筆疾書(shū)，有的交頭接耳。家人、老師不停地為我祈禱。一曲終了，觀眾們意猶未盡，有的評(píng)委拍拍我的肩，有的對(duì)我說(shuō)：小姑娘，好樣的！
回到家，我急不可待地去看那朵小花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，它更美麗，更成熟了，我想：不管將來(lái)怎樣，它會(huì)一直珍藏在我心中，直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂(lè)永遠(yuǎn)大于煩惱�？鞓�(lè)在于工作，自己每日工作賺來(lái)的報(bào)酬不用給任何人，只有自己花銷。
成長(zhǎng)了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人，一種幸�？鞓�(lè)，又有一份好工作的人。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，不僅在于對(duì)未來(lái)的期盼，還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過(guò)著一種非�？鞓�(lè)的生活，日日夜夜，我們都在成長(zhǎng)，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂(lè)嗎？
我有一個(gè)姐姐，她比我大十歲，明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒(méi)有擔(dān)心。她常跟我說(shuō)，賺錢是一件非�？鞓�(lè)的事情，因?yàn)樵谂χ�，你�?huì)收獲自己想要的東西，會(huì)讓你十分有成就感。成長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有很多煩惱的事情，煩惱都是自己找的。
其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的快樂(lè)大于煩惱，我們要積極地面對(duì)生活，乘風(fēng)破浪，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，最令我難忘的是我喂養(yǎng)小雞的事情。
記得那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)在學(xué)校門(mén)口，圍了一堆人，我好奇地走過(guò)去想看個(gè)究竟，擠進(jìn)去一看原來(lái)是一個(gè)農(nóng)村老奶奶挎著一筐彩色小雞來(lái)賣。
買小雞的人很多，他們有的挑顏色漂亮的小雞買，有的挑歡快的小雞來(lái)買，還有的挑個(gè)大的買。這時(shí)突然我發(fā)現(xiàn)有一只小雞無(wú)精打采地低著頭，渾身還在發(fā)抖。我想這一定是一只生病的小雞。
看著許多同學(xué)抱著買到的小雞興高采烈地往回走，我有一種沖動(dòng)，想買一只小雞帶回去，可當(dāng)我手摸到口袋里僅有的，準(zhǔn)備買小食品的一元錢時(shí)，我猶豫了。我轉(zhuǎn)身往回走，可是又想起了剛才那只生病的小雞。我想：那只小雞會(huì)不會(huì)同學(xué)買走？會(huì)不會(huì)死掉？或是被賣雞的老奶奶丟棄？我想到這兒不由地難過(guò)起來(lái)，我決心幫助它，我要保護(hù)它，我要讓它好起來(lái)。于是，我掏出那一元錢遞給了老奶奶。老奶奶遞給我一只漂亮的歡快的綠色小雞。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“我不要這只，我要那只低著頭，在發(fā)抖的黃色小雞�！崩夏棠唐婀值赝�，搖了搖頭勉強(qiáng)地把那只小雞遞給了我。我滿懷信心地抱著小黃雞回家了。
回到家中，我急切給它喂水喝喂東西吃，可它都不理會(huì)。身子還在發(fā)抖。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看到這只小雞就說(shuō)：“你怎么買了一只病雞回來(lái)了呢？”我說(shuō)：“正是因?yàn)樗×耍遗聸](méi)人照顧它而死掉，才買回來(lái)的，我要照顧它，我要讓它活起來(lái)�！眿寢屚髲�(qiáng)又可愛(ài)的我，笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的孩子。不過(guò)你連自己還不會(huì)照顧，怎么會(huì)照顧小雞呢？說(shuō)完，搖了搖頭就去忙自己的事了。我找了個(gè)鞋盒子，把小雞放了進(jìn)去，找了個(gè)小枕由蓋在它身上，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在我的床旁邊。我不時(shí)的起來(lái)看看它。我看它一直在發(fā)抖，就用枕巾裹著它，抱在懷里蓋著被子，就這樣抱著它似睡非睡地度過(guò)了一夜。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它不再發(fā)抖了，似乎有了點(diǎn)精神，還抬起頭望了望我，好像在向我問(wèn)好，表示感謝，我把它放在鞋盒子里，起身去洗嗽，一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)突然叫了起來(lái)：“你看你那睡衣上是什么呀？”我低頭一看是雞屎就連忙拿衛(wèi)生紙擦，媽媽生氣地說(shuō)：“別擦了，臟死了，脫了洗吧！今天趕快把小雞扔了吧！”我委屈地哭著說(shuō)“不！小雞才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我才不扔呢！”媽媽沒(méi)辦法，扭頭走了。
就這樣，在我的堅(jiān)持下，在我的精心照料下，小雞一天天地好轉(zhuǎn)，一天天地成長(zhǎng)，我也越來(lái)越會(huì)照顧自己了，在我的感染下，媽媽也和我一起照顧小雞了。后來(lái)小雞終于長(zhǎng)成了小母雞，我也一天天地成熟起來(lái)，媽媽說(shuō)我和小雞在一起成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
眼前彌漫著文字……文字……
四年級(jí)時(shí)的突然開(kāi)竅，真是我人生中的第一次“后知后覺(jué)”。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，我的作文水平現(xiàn)已是班里的數(shù)一數(shù)二的了。我如今的愛(ài)好之一就是揮灑自己的文字，讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來(lái)，充滿花香的，富有詩(shī)意的。有時(shí)莫名的惆悵，與那景，那音樂(lè)交融在一起；有時(shí)突然的快樂(lè)，與那詩(shī)，那畫(huà)結(jié)合。一口氣寫(xiě)完，扔下筆，看看眼前的稿子，有些“夢(mèng)里花開(kāi)”的錯(cuò)覺(jué)。
上個(gè)四月，也是這般春暖花開(kāi)，我不知哪來(lái)的沖動(dòng)，將一篇得了一等獎(jiǎng)的文章打了下來(lái)，發(fā)給了《江陰日?qǐng)?bào)》編輯部。此后一個(gè)月，等待，一月半，偶爾模糊地想起，會(huì)忿忿地怨那些編輯“沒(méi)眼光”，二個(gè)月，淡忘。
暑假里充滿crazy的味道。考試后先是瘋狂地完成作業(yè)，然后瘋狂地不停上各種暑期班，最后一個(gè)月瘋狂地玩、看書(shū)。
應(yīng)該是8月尾巴上的時(shí)候，王茜說(shuō)她看見(jiàn)我的文章發(fā)表了。我趕到媽媽的學(xué)校，一張張翻著這一暑假來(lái)積壓得可以砸死人的《江陰日?qǐng)?bào)》。終于，8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現(xiàn)在眼前。
說(shuō)不清當(dāng)時(shí)的感受�？鞓�(lè)，有，我在閱覽室里狂跳；激動(dòng)，有，我的字成鉛的了，這可是我夢(mèng)寐以求的呀；釋然，有，自己的努力終有回報(bào)。
我很小心地抽出那張報(bào)紙。手抖抖地?fù)崞剿拿恳唤�，說(shuō)不出一句話來(lái)。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時(shí)刻�。∥矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記。
從那一刻，我也突然意識(shí)到，我已不是那個(gè)幼小無(wú)知的女孩了，我已經(jīng)擁有了我自己的'思想，我長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光穿過(guò)窗，陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。
播下了奮斗的種子，用理想的清泉去澆灌它，即使它只開(kāi)花，不結(jié)果，也沒(méi)有關(guān)系。時(shí)間的催化會(huì)慢慢使夢(mèng)的花結(jié)成成功的果實(shí)。這，就是成長(zhǎng)帶給我的忠告，也是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)路上，布滿荊棘�！暗沽�，爬起來(lái)”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅(jiān)持，就一定會(huì)到達(dá)勝利終點(diǎn)。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅(jiān)持中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽就讓我自己學(xué)穿衣服。因?yàn)槲铱偸且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，為了讓我能獨(dú)立，她才出此下策。我也不得不聽(tīng)從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒(méi)穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽(tīng)了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經(jīng)過(guò)了一番努力，終于穿好了。盡管有點(diǎn)歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時(shí)媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級(jí)，我怯生生地來(lái)到陌生的學(xué)校。就在那天晚上，老師布置了一個(gè)不尋常的作業(yè)——在本子上寫(xiě)“1”至“10”這幾個(gè)數(shù)字。天哪，我頓時(shí)傻眼了，這叫我怎么會(huì)寫(xiě)呀！
回到家，我拿出作業(yè)本，發(fā)呆了好久，不停地寫(xiě)著我唯一會(huì)寫(xiě)的“1"，忍不住哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，連忙問(wèn)我怎么回事。我哭哭啼啼，說(shuō)了半天才說(shuō)清事情的原委。
“來(lái)，別哭，媽媽教你�！边@一簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著我的手，在本子上教我寫(xiě)起了字。看著一個(gè)個(gè)數(shù)字從我的筆下蹦出來(lái)，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開(kāi)始自己寫(xiě)了，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，最難寫(xiě)的就要數(shù)“８”了，我模仿著書(shū)上，反復(fù)地寫(xiě)，描了一個(gè)又一個(gè)圓圈，這就成了一個(gè)個(gè)的“８”了。經(jīng)過(guò)努力，我終于寫(xiě)出了一個(gè)我認(rèn)為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長(zhǎng)中奮斗，我在奮斗中成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在鄭州西北的大山里。在那兒的山坡上有好多級(jí)梯田，有種菜的，種花生的，種紅薯的�，F(xiàn)在是豐收的季節(jié)了，家家戶戶都在忙著收獲自己勞動(dòng)的果實(shí)�？粗迨灏⒁塘糁鞓�(lè)的汗水，我真想過(guò)去幫他們一把。但是聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的這個(gè)時(shí)候，叔叔阿姨們雖然也這么干活，但卻沒(méi)有現(xiàn)在高興。
“為什么呢？”我問(wèn)媽媽�！笆斋@的糧食是不是要運(yùn)出去呀？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧暗穆房蓻](méi)有現(xiàn)在的這么好，那時(shí)候的路都是土路，晴天一刮風(fēng)就塵土飛揚(yáng)，運(yùn)出去的菜賣不出去，人家都嫌臟。那兒一下雨就泥濘不堪。所以不論是晴天還是雨天都不好過(guò)�！眿寢屨f(shuō)。現(xiàn)在家家都通上了致富的公路，它像一條黑色的長(zhǎng)龍，把家家的貨物送到了城里，又把好生活帶到家家戶戶。我還從媽媽的口中得知，原來(lái)家鄉(xiāng)是沒(méi)有路燈的，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的每一條公路都裝上了亮堂堂的路燈晚上出來(lái)買東西、辦事都不用帶手電筒了。
我們順著這條幽靜的小路，一邊聽(tīng)小溪的流水聲，一邊聽(tīng)媽媽講述著過(guò)去的故事。
“這條小溪的故事多著呢！”媽媽講。原來(lái)，我們村里的人都是喝小溪里的水長(zhǎng)大的。媽媽和他們那一輩的孩子也愛(ài)在小溪里玩，但是在媽媽六歲那年，山頂上開(kāi)了個(gè)化工廠，污水都排到了小溪里。媽媽還說(shuō)，這條小溪是整個(gè)村子的生命之源，是樹(shù)林的生命之源。在那個(gè)時(shí)候，樹(shù)林里的土都是黑的，誰(shuí)也不敢進(jìn)去玩......“后來(lái)，當(dāng)局發(fā)現(xiàn)了那個(gè)化工廠，而且是一個(gè)沒(méi)有執(zhí)照的工廠！然后他們把化工廠拆了，又幫我們凈化了水，清理了樹(shù)林。所以我們的村子這么美麗�！�
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條通往樹(shù)林的小道，走進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木與我招手，鳥(niǎo)兒好像正在對(duì)他們的孩子說(shuō)些什么。我猜是和爺爺說(shuō)的一樣：“你們和家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)，但家鄉(xiāng)是為了我們而成長(zhǎng)�！�
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
站在人生的十字路口驀然回首，這是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，荊棘遍野，花草成簇，成長(zhǎng)便是這條路。蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影； 魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱詫風(fēng)云的豪邁。
人是在磨練中成長(zhǎng)的，我也不例外。那是我去佛岡參加“聚龍灣杯”《我是童星》廣東廣播電視臺(tái)南廣全媒體藝術(shù)團(tuán)少兒春晚時(shí)的幾天，那幾天，是我感受最深的幾天。在上臺(tái)的那一刻，我感到了自豪與驕傲，因?yàn)槟鞘俏医?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力才得來(lái)的，為了那次機(jī)會(huì)，我留下了無(wú)數(shù)的汗水和淚水。第一次，是參加海選的時(shí)候，我練那首曲子練得手指發(fā)軟，終于進(jìn)了初賽。第二次，是參加初賽的時(shí)候，一曲《加勒比海盜》與一曲《飄雪》贏得了觀眾的喝彩，但我在背后一天練五、六個(gè)小時(shí)是多么辛酸，還好，這些努力并沒(méi)有白費(fèi)。第三次，是在復(fù)賽的時(shí)候，比賽是越來(lái)越激烈，這一次，我才勉強(qiáng)進(jìn)了決賽。第四次，也就是最后一次，我憑借不斷地努力與堅(jiān)持，終于踏上了這個(gè)舞臺(tái)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！� 這句話說(shuō)得不錯(cuò)，一個(gè)人，在舞臺(tái)上表演了一分鐘，觀眾們卻不知道這個(gè)人在背后到底有多么努力。一個(gè)演員，一個(gè)舞者，一個(gè)明星，一個(gè)主持人，他們都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，；流過(guò)無(wú)數(shù)次汗水與淚水，積累了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，才能如此風(fēng)光的站在舞臺(tái)上。
正如孟子所言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！� 只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹(shù)立錢面對(duì)困難的信心。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
“向右看！”，“一、二，啪、啪、啪……”，“向前看！”“一、二，……！”正在體育館會(huì)操的我們，以整齊的步伐、響亮的口號(hào)，為家長(zhǎng)們展示訓(xùn)練22天的成果。
從上學(xué)期末到7月中旬，我們每天經(jīng)受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。如今，我已經(jīng)有了小軍人的風(fēng)范——站如松、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
可是為了現(xiàn)在的一切，我曾經(jīng)在塑膠地里頂著烈日赤腳跑800米，曾經(jīng)被懲罰用拳頭頂?shù)刈龈┡P撐，曾經(jīng)歷過(guò)骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅(jiān)持下來(lái)了！可那曾經(jīng)的一幕幕讓我難以忘懷。
“軍姿不夠標(biāo)準(zhǔn)，罰做俯臥撐，預(yù)備……！”教官吼道。
“1、2、3、4……”
教官一邊數(shù)，我們一邊做著俯臥撐！
粗糙的路面把我稚嫩的雙手硌的生疼，我只做了十幾個(gè)胳膊就酸痛難忍了，可教官不松口我們都不敢停下來(lái)。
晚上到家，我躺倒床上暗自懊惱，想要放棄的念頭閃現(xiàn)在腦海里，由模糊變得清晰。
夜，靜靜的，月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無(wú)睡意，隨手抽出一本書(shū)翻閱。
“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”
我仿佛突然悟到了什么，對(duì)，我不是這么容易被打倒的，我一定要堅(jiān)持！
第二天清晨，迎著朝霞，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校體育館，認(rèn)真地開(kāi)始訓(xùn)練，太陽(yáng)繼續(xù)灼烤著大地、我們繼續(xù)站著軍姿、我依然不時(shí)經(jīng)歷著的懲罰，臉上的汗水像斷了線的珠子，腳上的水泡鉆心的疼……但是我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，我為自己感到自豪！
這次流汗的痛苦經(jīng)歷讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我成長(zhǎng)了。
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