【精品】回憶六年級(jí)的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)風(fēng)鈴的聲音越來越響，溫暖著我的心；當(dāng)我讀到以前的回憶我開始懂得如何學(xué)會(huì)珍惜。回憶讓我感到以前的溫暖，讓我感到人間的種種真情，我被愛感染了！
從前的風(fēng)鈴，又如何響起以前的回憶，何時(shí)再想起。愛是無形的，人是不會(huì)滿足的。但我們知道：我們應(yīng)該如何去珍惜。
這一天，姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說：“妹，這兒有你呢。”我還沒反應(yīng)過來，說“是不是我投稿的作文得獎(jiǎng)了？上報(bào)了？”我等姐姐打開那一頁，我才知道，是去年上義教的時(shí)候照的相片。我看著看著，姐姐對(duì)我說：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什么迷惑，就看書唄。可看到我們4、5、6年級(jí)參加義教的同學(xué)們，我就在前邊�？吹揭郧暗耐瑢W(xué)，我無比安慰。我真的好想好想我的好伙伴，只有她們才會(huì)和我聊心里話。只有她們才會(huì)使我感到很有安全感，她們?cè)俏易詈玫呐笥选Ｎ彝涣怂齻儭艺娌桓蚁嘈盼疫�能看到以前的回憶。因?yàn)椋乙呀?jīng)很久沒有看見她們了，大概一年了吧。我想對(duì)義教的老師說：“謝謝你們，給我一個(gè)溫暖的回憶”我也想對(duì)身邊的每一個(gè)人說：“愛！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛?cè)ィ�！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠(yuǎn)……
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回憶六年級(jí)的作文 篇2
每逢佳節(jié)來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，而那時(shí)，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節(jié)日是過冬，因?yàn)槟悄赀^冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時(shí)刻，“過冬”這個(gè)話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有一些同學(xué)說她們當(dāng)天晚上會(huì)請(qǐng)假回家過冬，因?yàn)樗齻儧]試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒幾個(gè)人的，而且路途比較遙遠(yuǎn)，所以我們就決定在學(xué)校過了。
晚自習(xí)時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我，說：“待會(huì)晚自習(xí)下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清，因?yàn)槲抑幻χ瓪夂拖胫龝?huì)拿什么書上晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課后，我通知了宿舍里沒有家的同學(xué)。我剛拿起手機(jī)，就看到老師給我打電話，說要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做，所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。
我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂�，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時(shí)天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十，對(duì)手掌呵氣。
等我們坐了一會(huì)兒后，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會(huì)，以為我們會(huì)，其實(shí)我們誰也不會(huì)。我們這一群人看著這兩包東西，無動(dòng)于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當(dāng)起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧�！蔽覀冎荒馨粗甘緛碜隽�。
我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準(zhǔn)備起身去買，然后就轉(zhuǎn)過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了�！蔽冶饬吮庾毂硎静婚_心。這時(shí)小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時(shí)居然全都同意了，因?yàn)槲覀兏緵]什么主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的�！�
放完鹽后我們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過來，拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地?cái)�。我們雙眼對(duì)著鍋里的湯圓，誰也不敢去吃，因?yàn)闇珗A里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團(tuán)。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強(qiáng)地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的�！闭f完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗(yàn)了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會(huì)兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時(shí)我們誰都不敢吃了，因?yàn)榕逻@餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事，所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥”�！鞍ィ贸耘�，你們?cè)囋�。”我們畢竟已�?jīng)餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過一場激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝有許許多多的故事，這些回憶中，有的是高興的，有的是悲傷的……
但給我最深的印象卻是一次給爺爺畫眼鏡的事。
這件事讓我至今難忘，一想起來，自己還是忍不住哈哈大笑起來，前幾年我和媽媽去姥姥家。一到姥姥家，便玩了起來。
過了好久，大家都去午睡了，爺爺在外面給我講起了故事，講著，講著，也迷迷糊糊的睡著了，看著他那寬大的臉，突然想起前幾天看到的動(dòng)畫片里的老鼠給貓畫眼鏡的事，對(duì)，趁著沒人，就讓我當(dāng)一回勇敢的小老鼠吧。
我把水彩筆拿了出來，小心翼翼地開始了我的杰作。先畫鏡框吧，經(jīng)過了精心挑選，就用了海藍(lán)色來畫，可我畫了好幾次都沒畫均勻，琢磨了一下，該怎么辦呢，我眼珠一轉(zhuǎn)，好吧，就這樣，畫一個(gè)圓吧，又在旁邊畫了一個(gè)雙層線，另一半也這樣畫。費(fèi)了好大的勁，終于畫個(gè)差不多了，我便畫戴在鼻子上的東西。我畫了兩個(gè)小斜線，太像了。在小斜線畫兩個(gè)小圓形的東西當(dāng)定形，然后我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺像的呀，但是好像缺少點(diǎn)什么，對(duì)，顏色，我連忙涂上色，可還是覺得缺少點(diǎn)什么，是什么呢？然后我悄悄地翻出來一個(gè)老花鏡，上面有品牌次惡作劇，每當(dāng)我想起這令人難忘的童年趣事，它總能給我?guī)須g樂，我多么想回到我那五彩繽紛的童年呀。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，有過許多的趣事在腦海里組成了一片記憶的海洋。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又似瑤臺(tái)鏡，立在青云端。”在我很小的時(shí)候，就覺得每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天上掛著的那個(gè)有時(shí)像圓盤有時(shí)像魚鉤的東西特別好玩，總是幻想著，有一天能夠把它從天上摘下來，好好的研究研究。有一次，我吃完飯下樓去玩，發(fā)現(xiàn)魚池里躺著一輪明月，我又望了望天上，撓著頭，不禁自問：“咦，怎么今天月亮下來了？”我的心里高興了一陣，心想，我這回一定要把它抓住。我擦了擦頭上流下來的汗珠，很快就看準(zhǔn)了“月亮”，一撲，月亮沒撲著，我倒成了落湯雞。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！边�記得那天我也裝模作樣學(xué)著大人去釣魚，看見旁邊有一位老伯伯，他面色茶青色，眼中透露出剛毅，身上穿著短衣短褲。在半小時(shí)內(nèi)，甩桿、拉桿是他不停的動(dòng)作，一看就知道是老手。我自已裝好魚桿，也學(xué)著老伯的樣子用力一甩，“喲”一聲，魚標(biāo)準(zhǔn)確的漂在水上，兩分鐘后，魚標(biāo)輕微一抖，我的心也跟著撲通直跳起來，不由自主地手就迅速提起了魚桿，魚一驚，跑了�！耙欢ㄒ磷狻�，我心里想著，在總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn)，裝好蚯蚓后接著又拋出了魚餌。這時(shí)，一只螞蟻爬到了我的腿上，在平時(shí)我早就一掌拍死了它，但現(xiàn)在我不趕動(dòng)，就怕驚跑了魚，終于，功夫不負(fù)有心人，這一次我讓魚咬死魚鉤后，讓魚標(biāo)平在水面我才快迅起桿，“一條鳊魚”，我大聲叫著，老伯也跟著哈哈大笑起來。那一次我取得了五條喜頭、兩條鳊魚和一尾小草魚的光榮戰(zhàn)績！
童年的時(shí)光雖然讓我們充滿了美好的回憶，但我們要更加珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，不要讓它白白流去！
回憶六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過的好快��！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在低年級(jí)小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經(jīng)走過的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶……
想想自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學(xué)過的歌謠，一蹦一跳的踏進(jìn)美麗的校園，當(dāng)時(shí)的心情卻很矛盾：我很開心，因?yàn)槲医K于成為一名真正的小學(xué)生了，我又很忐忑，因?yàn)槲也恢涝趺锤鷦e的同學(xué)相處才好，不久，這個(gè)顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫畫，一天，走過來一個(gè)黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個(gè)字”……
還記得一年級(jí)語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當(dāng)時(shí)郭老師讓我們朗讀課文的`情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一只手，拉起一個(gè)家……一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個(gè)教室，坐在最后排的那個(gè)小女孩，認(rèn)真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級(jí)作業(yè)很少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有的是在幼兒園大班都學(xué)過的，所以學(xué)習(xí)起來很輕松，而現(xiàn)在，放學(xué)回家寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、練題，時(shí)刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時(shí)候真希望再回到一年級(jí)，那時(shí)跟本不知道什么是“壓力”，一放學(xué)，就瘋玩到天黑�？墒�，隨著自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進(jìn)，不斷追求，因?yàn)槿耸乔笊线M(jìn)的，將來會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)！還是再見吧！我的一年級(jí)！但在我心里永遠(yuǎn)要留住這美好的回憶！
回憶六年級(jí)的作文 篇6
今天，我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng)）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風(fēng)輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，到了文成縣城關(guān)。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復(fù)，早日回到我們的二（5）班的隊(duì)伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學(xué)習(xí)狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復(fù)而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。
下午，我們邀請(qǐng)趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍(lán)天、白云、青山、綠水，我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數(shù)，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動(dòng)著顆顆璀璨的鉆石;艙內(nèi)，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
時(shí)光飛逝得很快，無聲無息，無蹤無影。轉(zhuǎn)眼間我也將踏入初中的大門，在這六年里，我與好友和同學(xué)一起度過了不少時(shí)光，其中也有讓我最難忘的回憶。
那是三年前的秋天，我和她，一個(gè)我最好的伙伴，在星期六的一個(gè)下午一起去玩耍，我們手拉手走在公園的小路上，一路上我們歡聲笑語，無話不談�？刹⒉皇撬械氖露既缛怂�，我和她之間也會(huì)因一些事而懷疑對(duì)方。就在這一天，她告訴我她有一個(gè)可愛的小掛件，是她生日那天她爸爸送給她的生日禮物，聽說是一只可愛的小熊。雖然我是她的朋友，可聽她這么一說，我竟然羨慕起來，還問她拿來看一看。不看還好，一看竟讓我與她之間發(fā)生了天大的誤會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)掛件很小，所以不一會(huì)兒便不見了，她一發(fā)現(xiàn)她的心愛之物不見了，便大哭起來，人們都說：“人在氣頭上，誰都不認(rèn)！”她也不例外，就連我這個(gè)好朋友她都開始懷疑，不僅如此她還用蔑視的眼光看我，我的心里難過極了。
那天晚上我一夜都很傷心，希望她在第二天能夠化解對(duì)我的誤會(huì)。于是第二天一早我就親自上門去找她，可聽她的媽媽說她不在家，我是失望極了一個(gè)人去公園散心，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她，她正一個(gè)人在草叢里東找西找翻來翻去，這時(shí)我才明白了，其實(shí)她并不是真的懷疑我，而是出于一種本能，我二話不說，立馬沖過去抱住了她，她似乎感覺到了什么，輕輕在我耳邊說了一聲“對(duì)不起”！我們有重歸于好，從那以后我們之間沒有了懷疑，有的只是信任和美好的回憶！
朋友是我們一生中最值得珍惜和信任的人，和她們?cè)谝黄�，我們�?huì)擁有寶貴的回憶和快樂的童年！
回憶六年級(jí)的作文 篇8
五年級(jí)的我，還在西塘小學(xué)讀書。但現(xiàn)在的我，卻是在南山小學(xué)讀書……
還記得當(dāng)時(shí)爸媽正決定要搬家時(shí)，我馬上反對(duì)，為什么？因?yàn)槲也幌腚x開西塘！我苦苦哀求著媽，希望至少讓我待到畢業(yè)，因?yàn)槲也幌胧ノ易钣H愛朋友，我不想失去最疼我的老師，我不想失去整個(gè)西塘啊……
在西塘的每一個(gè)日子里，是我最開心的日子！我不懂！難道媽一定要讓我這么痛苦嗎？當(dāng)時(shí)的我，就像快崩潰了……我真的不懂！為什么？難道要我待再西塘的最后一年……都不行嗎？
西塘，曾經(jīng)是我一個(gè)陌生的地方。但如今，卻是我依依不舍的地方。我好恨我自己沒把握在西塘的時(shí)間，那些對(duì)我來說珍貴的時(shí)間……
直到暑假，我仔細(xì)的想過了！我的情緒也慢慢穩(wěn)定下來，我不再難過，我也不在絕望，所以我會(huì)以一個(gè)平常心去面對(duì)未來，走向未來的路。
剛轉(zhuǎn)到南山，對(duì)這個(gè)地方少許有些陌生，但相處久了也發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)我都很好呢！他們會(huì)幫助我走向未來路，一路上更加以支持，我真的很謝謝他們。就算有那些令人感傷的過去……我還是會(huì)加油的，因?yàn)椴还苁俏魈吝�是南山，大家都是我動(dòng)力的來源��！希望未來的我，會(huì)更快樂！
回憶六年級(jí)的作文 篇9
在我幼小的心靈中經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù)，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，也有荒唐透頂，回想起來真讓人啼笑皆非。
記得那是在一年級(jí)時(shí)的一次單元測驗(yàn)，我頭天晚上費(fèi)了很大功夫把這個(gè)單元認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽為了給我鼓勁，為我煮了兩個(gè)雞蛋。媽媽說：“一雙筷子加兩個(gè)雞蛋就能考一百分�！蔽野胄虐胍�，為了能實(shí)現(xiàn)我的愿望，盡管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎著春風(fēng)，唱著小調(diào)，滿有自信心地來到了教室，同學(xué)們都在交談數(shù)學(xué)的考點(diǎn)，而我卻很不在乎，認(rèn)為自己早已“心中有數(shù)”。于是我夜郎自大地對(duì)那些想考高分的同學(xué)說：“平時(shí)不認(rèn)真，馬上就要考試了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)有什么用？”不料有幾個(gè)同學(xué)很不高興，對(duì)我不理不睬，霎時(shí)拉下臉來，瞪了我一眼。不一會(huì)兒數(shù)學(xué)課就到了，數(shù)學(xué)老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進(jìn)了教室。卷子發(fā)下來，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡單，就心不在焉地做起來，差不多過了半個(gè)小時(shí)吧，就交卷了，我以為自己能考一百分，所以整個(gè)上午我都欣喜若狂。
下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來到教室，給我們念分?jǐn)?shù)，這時(shí)我很專注地聽著，很多同學(xué)都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時(shí)我的臉紅了，心里很不服氣。我看見有的同學(xué)得了一百分，想到為了得到老師和家長的表揚(yáng)，我開始“奇思妙想”。于是我靈機(jī)一動(dòng)，決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了，我趁那位同學(xué)去玩耍的時(shí)候，悄悄地去把卷子調(diào)換了，在她的卷子上寫上我的名字，于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計(jì)劃天衣無縫了，結(jié)果我的計(jì)劃還是被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過老師和家長的批評(píng)教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，發(fā)誓再也不做這樣的荒唐事了。
如今，我已成了一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)小插曲已成為我成長中很不光彩的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇10
愛，就像一張無形的大網(wǎng)，把我緊緊包圍；愛，就像一杯清涼的水，讓我避開夏日；愛就像一把漂亮的雨傘，使我不被淋濕……
有許多人愛著我，我就像一條幸福的小魚兒，暢游在充滿愛的海洋里，無比快樂。
有一天，我在外婆家的梯子上發(fā)呆，好無聊！便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著，看見了一條似透明絲帶的清澈小溪，我坐在溪中的大青石上休息，我向四周望了望，看見了一塊平地上一些散落的野炊具，這時(shí)我想起了姐姐的那次野炊。那一天，姐姐和幾個(gè)朋友要去溪邊野炊，“我也要去!”我趕緊大聲說道。姐姐勸不住我，只好帶我去。
來到溪邊。女生做飯，男生叉魚。姐姐什么也不讓我干，可我偏要干，我拿起魚叉來到溪邊，我使勁叉，叉呀叉呀，水花都濺起老高了，可叉上來的還是水草，唉！叉魚失敗。姐姐那得魚烤的好香呀！香的我只流口水，我順著香味“飄”了過去�！俺钥爵~嘍！”有人說了一句：“只能吃自己烤的�！北氵f給我一套處理好的魚，我隨便弄了兩下就拿去烤了，姐姐趕緊說：“你不放調(diào)料怎么吃？”“我已經(jīng)放了呀！”天真的我指著魚皮的石粉和魚肚子里的樹葉說道。這句話讓大家哭笑不得。
這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶！