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      六年級收獲作文

      時間:2021-10-25 14:49:45 六年級 我要投稿

      精選六年級收獲作文匯編5篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級收獲作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      精選六年級收獲作文匯編5篇

      六年級收獲作文 篇1

        每個人的生活學習都應該有目標、有規(guī)劃。作為學生的我們更應如此,給自己制定一個目標,許下一個承諾。

        依稀記得在四年級剛開學的時候,和爸爸閑聊,爸爸對我說:"王譽杰,我希望你在這學期的學習上給自己定一個目標,許一個承諾,只要你給自己定下目標了,你才會有動力向前進,沒有壓力就沒有動力哦!"我若有所思地點點頭,"啥目標?"我問。"如果你在期末考試中,三門的成績都能達到90分,爸爸就送你一份禮物。"我歪著頭,眨巴著我的"四只眼",好奇地問道:"啥禮物?"爸爸故作神秘的做了個鬼臉,"噓……保密。"這更讓我摸不著頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵我,激勵我的一個方法,不管有沒有禮物,我也要下定決心,一定要在期末測驗中考出好成績,這是我對自己的承諾。

        接下來的日子,是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至,我認認真真的完成了三門試卷。等待成績的日子是忐忑不安的,更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負重,通過努力,三門都達到了90分以上。我履行了自己的承諾,我真的做到了。

        當我把這個好消息告訴爸爸時,爸爸像變戲法似的,從身后拿出一個嶄新的蘋果平板,說:"你履行了自己的承諾,那我也應該兌現(xiàn)我的諾言,男子漢一定要言而有信!"我們一家人都開心地笑了。

      六年級收獲作文 篇2

        這個暑期,我參加了學校組織的科技勞動教育實踐活動,收獲可大了!

        早晨,我們迎著暖和的晨風,興高采烈地來到我們美麗的校園。瞧,校園僅過了幾個星期,植物更加茂盛了,花兒開得還是那樣有精神。我來到我們班親手栽培的花筒邊,深深地吸著花兒吐出的芬芳,陶醉其中。

        不久,參加本次活動的同學都到齊了,管老師來給我們講了本次活動的內容,我們一聽可高興了。

        首先,管老師帶我們來到學校東邊的綠蔭長廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿著鐵棚,慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著黑色的短繩,右手扶著梯架,小心翼翼地走到最上層,將一根往下長的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上,再把繩子繞幾圈打了一個死結,這樣這簇枝條就不會長歪了。

        接著,我們又來到北廣場,管老師準備了兩個紅色水桶和兩個舀水的盆子。只見管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復合肥,再盛滿了一桶水,肥料慢慢地在水里消失了,水也變成了灰色。管老師一邊說,一邊示范:“每個花筒舀兩勺肥水,慢慢地澆。”我們被分成兩個組去給植物施肥。我們大多數(shù)是初次給植物施肥,興趣特別濃。組員們作了協(xié)商,輪崗工作,你抬桶來,我施肥,你施肥時,我抬桶。我深情地對花兒說:“花兒啊,你喝吧,喝飽我給你施肥;花兒啊,你好好地長吧,長得更加迷人,開得更加艷麗!

        施完肥,我們又在管老師的指導下,開摘了長豆,噴施了農藥。

        活動結束了,我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術,習得了施肥的方法,更重要的是感受到科技勞動的付出,懂得勞動的意義。

      六年級收獲作文 篇3

        “轟!轟!……”這天氣不知道怎么了,好像有誰去招惹它似的陰沉沉的,可是我的心情比這天氣還要壞。

        因為,我的考試很不理想,考了全班倒數(shù)第三,還有同學嘲笑我,我心想:完了,我考的那么差,媽媽肯定不會放過我的!從此以后同學都會認為我是特差生,也被老師認為我是他的重點關注對象。當我回到家,我看見了一道閃電,還聽到很大的雷聲,仿佛世界末日即將來臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看,做好了迎接暴風雨的準備。

        媽媽看了一遍說,雙眉緊鎖,沉默了良久,再看看我低下的頭,說:“兒子,你這次考不好沒有關系,下次努力。我來給你講講這些錯題吧!甭犕陭寢尩脑,我羞愧難當。心想:媽媽為了照顧我的感受,不但沒批評我,反而安慰鼓勵我,我以后一定要努力的復習,就算用幾百滴汗水才能換來一分,我也愿意!絕不會辜負媽媽的一片苦心。

        從那以后,我每天早上都起來背書一直背到吃飯;一回到家主動讓媽媽幫我聽寫生字詞和英語單詞,一直到所有單詞都過關為止;每天晚上我還主動寫試卷。每到周末,我自愿去上補習班,上課認真聽講,回家后及時完成作業(yè)。

        終于又到了考試這一天,試卷發(fā)下來的時候,我看了試卷,所有題我竟然都會。到了第二天,我得知自己居然從倒數(shù)第三,一下子就到了全班前十,我太開心了。經(jīng)過我這么多天的努力,終于有了收獲,從此我永遠告別了“特差生”的稱號,也不再被老師請去辦公室“喝茶”。我終于嘗到了成功后甜甜的滋味。

        經(jīng)過這次努力,我明白了:我們必須有努力才會有收獲。

      六年級收獲作文 篇4

        如果把媽媽對我的愛比作星星,把我對媽媽的愛比作白云。那么,天空萬里無云,繁星點點。等到多云的那一天,經(jīng)歷便將會是一種收獲。

        ——題記

        電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。

        一位母親在為老人洗腳,小男孩看見了也為他的母親端來洗腳水。看到這里,我的'心里不經(jīng)流露出了感動,便趕緊把這則廣告分享給老媽看,老媽正在低頭縫著紐扣,頭也沒抬的瞟了一眼,笑著說:“要是你老媽有那福氣就好了”。

        一句玩笑話卻被我當了真,我決定要為老媽做點什么。

        來回在房間里踱步,時間在不知不覺中悄悄溜向了五點,做點什么好呢?有了!我要為媽媽做一碗面條!

        鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著,伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音,這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來,連忙把我拉出廚房,剛準備回到廚房打掃碎玻璃,我卻忽然說:“老媽,我只是想為你做一碗面條!”老媽笑了笑,轉身走進了廚房。

        米在水中翻騰,水在米中升華,兩者互相交織。透過門縫,只見歲月已盯上了老媽。不知何時,那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發(fā),魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……

        老媽端來面條,當我讓老媽陪我一起吃時,她卻說:“我不餓,你吃吧!本髲姷奈乙廊话芽曜舆f給了老媽,老媽拗不過我,只好接過筷子和我一起吃。那一刻,我心中有一種說不出的滋味。

        不只是面條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻,我明白了,原來老媽是那么容易滿足。此時,壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。

        經(jīng)歷是一種磨煉,讓我懂得了許多,收獲了許多,原來,這也是成功!

      六年級收獲作文 篇5

        暑假里,我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時間都坐在電腦前,為了轉移我對電腦游戲的注意力,他便向提出了要求:暑假期間必須學會騎自行車,也讓我多掌握一項運動技能。

        我按爸爸的要求學習騎自行車。剛開始學騎自行車的時候,我坐在車上試著保持身體平衡,希望能讓自己騎遠一點,但是未能成功,自行車總是在我踩了兩三步后,不聽使喚地倒地了。就這樣,我開始厭煩學自行車了,我甚至想放棄學騎車了。但是看到一旁面容嚴肅的爸爸,我沒敢把不想學騎自行車的話講出口,直接咽了回肚里。

        其實,爸爸早看出了我的畏難情緒,但他不說,卻一直不斷地鼓勵我,不斷地指點我學習騎車:“手要抓緊把手,身體坐端正,不要緊張!”“踩腳踏板的速度再快點,一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續(xù)加力。”聽著爸爸的教導,我努力了一番之后車技還是如前,沒多大變化,這回,我真的在行動上有點退縮了,不想繼續(xù)學騎自行車了。

        一天晚上,我和表哥閑聊,問他是怎樣學會騎自行車的。表哥很耐心地把他學會自行車的一個小技巧告訴了我,他說:“你騎自行車時,總會遇到騎不多久,車子就會倒地這個問題。其實,你只要隨著自行車倒下的方向來調整車子前進的方向,就可以讓行走的自行車保持平衡,不會再隨意倒地,明天試試看!卑凑毡砀缃痰姆椒,第二天我試著再騎自行車,一步、兩步、三步、四步、五步,后來越走越遠,車身在我的身體下平平穩(wěn)穩(wěn)的,這讓我重新拾取了學騎自行車的信心。當時的我欣喜若狂,我終于擺脫了困境。接下來,在后來的每一天我都積極練習騎車,不久,轉彎、上坡、下坡、換道全讓我學會了,每天一有空就騎著自行車在我家的前后院溜達,要是哪天沒騎車就會覺得手癢癢的。

        學會騎自行車,讓我明白了:無論做什么事,遇到困難時不要灰心,更不要輕易放棄,只要虛心求教,認真學習,總會找到扭轉局勢的機會,讓我們獲得成功。

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