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      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-23 10:27:28 六年級(jí) 我要投稿

      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文匯編3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文匯編3篇

      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文1

        我眼中的風(fēng)景

        午后的陽(yáng)光暖暖的,卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

        在街道上,繁華的大街上行人很多,而路邊,總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者,而在那些乞討者中,有一個(gè)面色白的像紙,衣服皺巴巴的雙腿殘疾,脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋,而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車,我眼睛濕了,找出身上的錢包,找了十元放入他的錢袋,他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意,我不忍心再看下去,頭也不回的越走越遠(yuǎn)。

        不知不覺(jué)得,我走到了電影院,有一個(gè)衣裳破的不成樣子,臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙,他好像雙腿和左手殘廢了,空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了,搜遍全身,找出了兩張皺皺的一元錢,放入他的手中,可是,一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中,難道他……

        出于好奇,我跟著他一路走到巷口,他一躍而起,抹掉臉上的灰,換掉衣服,一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前,得意洋洋地笑著數(shù)著錢,我看到,那多至二十元,少到一元,滿滿一大把錢,我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。

        在花花世界中,美與丑的風(fēng)景,寒了我的心。

      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文2

        小時(shí)侯,爸爸媽媽帶我去游覽了一望無(wú)際的南海,風(fēng)景秀麗的草原,高聳入云的黃山,寸草不生的戈壁……千山萬(wàn)水,柳綠花紅,我都認(rèn)為是最美的風(fēng)景。慢慢長(zhǎng)大,我才知道,比它們美麗的風(fēng)景還有很多很多。

        家鄉(xiāng)的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地,放眼望去,一片片的翠綠,一片片的生機(jī)勃勃,映照著這綠水青山,宛若傳說(shuō)中的.世外桃源。最美風(fēng)景不在這,是爸爸和員工們?cè)诹胰昭籽字聯(lián)]灑汗水,是他們?cè)诖笱┘婏w之下將積雪一塊塊清除……是他們?cè)炀土诉@一片世外桃源,這是最美、最動(dòng)人的風(fēng)景。

        日常片活中,每天6點(diǎn)鐘左右時(shí),媽媽總會(huì)頂著困意,為我們做好早餐。等到天已大亮,我們醒來(lái)時(shí),擺在面前的,已是熱氣騰騰的早餐。最美風(fēng)景不在這,是媽媽每天在廚房里忙碌的身影,是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪,可還要為我們?cè)缙鹱龅脑绮,這是最美、最溫馨的風(fēng)景。

        每天晚上,我們都要在書桌上做好老師布置的家庭作業(yè),第二天發(fā)下來(lái)的就是老師精心批改好的一本本作業(yè)。最美的風(fēng)景不在這,是老師每晚熬夜批改作業(yè)的背影,是老師為了操勞我們的學(xué)業(yè)而長(zhǎng)皺紋,是老師每天寫備課錄而消耗掉的一支支筆芯……

        眼中的一幕幕風(fēng)景,都是最多資多彩的,最美的風(fēng)景。

      我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文3

        我生長(zhǎng)在這里——荒涼的戈壁,沙和石鋪成的廣袤世界,地表熱浪推涌,晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼,沒(méi)有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。

        我是這里的一株胡楊。

        當(dāng)秋日蕭瑟吹得天空很遠(yuǎn)很凈的時(shí)候;當(dāng)戈壁的漠風(fēng)停止咆哮,浪沙平息的時(shí)候;當(dāng)落日也收下它最后的余輝的時(shí)候;當(dāng)冬日里的一縷陽(yáng)光,夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候,只有我們傲然挺立著,向遠(yuǎn)處揮舞自己強(qiáng)健的手臂,投去堅(jiān)毅的目光。

        當(dāng)嚴(yán)冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候,當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候,我們站成了冬雪里,最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地,卻凍不住生命,凍不住希望。

        沒(méi)有人知道我們的艱辛,我們的蒼涼,為了成為那最美的風(fēng)景,我們只有對(duì)自己說(shuō):“冬日的嚴(yán)峻冷酷,夏日的暑氣熏蒸,只針對(duì)那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而面對(duì)堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神,冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無(wú)限希望!

        做一株戈壁的胡楊,我不悔,因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了生命的真正意義;當(dāng)我枯死時(shí),我不戀——生存不包蘊(yùn)生命的全部意義,生命既然開(kāi)始,就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅,本身就是一種風(fēng)景。

        我不悔。

        在這兒,我擁有堅(jiān)定的信念;在這兒,我具有頑強(qiáng)的品質(zhì);在這兒,我可以欣賞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景。

        “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!蔽也换冢缸鲆恢旮瓯诘暮鷹,笑看風(fēng)景,體味生命的真諦。