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      走進(jìn)六年級(jí)作文
      
            
      
                時(shí)間：2025-04-23 12:15:18 
                小英
                六年級(jí)
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      有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文（通用98篇）
      　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
      有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文（通用98篇）
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 1
      　　走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的'時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
      　　河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）
      　　“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉�，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的美好。
      　　大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難�。∫�?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 2
      　　有那么一天，我變成了一條蟲(chóng)，一條白白胖胖的蠶。在和伙伴一起覓食時(shí)，我失足從桑樹(shù)上摔下。
      　　我以為自己死了，可我還活著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，正處在一個(gè)窄窄的洞穴深處，墻上點(diǎn)著幾支蠟燭，正散發(fā)著幽幽的光芒。我這是在哪呢？我掙扎著起來(lái)，門外響起了凌亂的腳步聲，緊接著，門被粗魯?shù)靥唛_(kāi)，一群黑乎乎的螞蟻?zhàn)吡诉M(jìn)來(lái)，它們每個(gè)都手持刀叉，躍躍欲試的樣子。很顯然，我被當(dāng)成了他們的可口佳肴。我拼進(jìn)全力頂開(kāi)門口的守衛(wèi)，一口氣滾了出去，身后傳來(lái)一聲暴喝：“追！”
      　　我拼命而又茫然地在蟻穴中蠕動(dòng)著。這兒的'“窟”還真是比“狡兔三窟”還多呀！好不容易，我終于逃出了蟻穴！
      　　“哦！不！”我似乎被什么東西粘住了，越掙扎纏得越緊。應(yīng)該是蛛網(wǎng)吧。不遠(yuǎn)處，兩只綠色的眼睛亮了起來(lái)，眼里透出的滿是貪婪。我看著她一步步向我走來(lái)，感受著蛛網(wǎng)輕微的震動(dòng)，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我。“你走吧！”許久，她對(duì)我說(shuō)，“你看起來(lái)并不好吃，況且我也已經(jīng)吃飽了�！彼抛吡宋�，真不敢相信，一直狂奔至看不見(jiàn)蛛網(wǎng)為止，我還是驚魂未定。
      　　外頭已經(jīng)是傍晚了，紅色的夕陽(yáng)染紅了周邊的云霞，靜寂的天空偶爾飛過(guò)幾只喳喳叫的小鳥(niǎo)。蟋蟀唱著優(yōu)雅的小曲，螢火蟲(chóng)打著小燈籠。夜幕，降臨了……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 3
      　　“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。
      　　“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么清脆，那么明亮�！拔�，嘻嘻哈哈。”
      　　小朋友出來(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”“轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。
      　　演奏完畢后，天更藍(lán)了，白云更白了，空氣更新鮮了，萬(wàn)物更和諧了！大自然真奇妙��！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 4
      　　今天，我看了一會(huì)兒電視，又看了一會(huì)兒手機(jī)，玩了一會(huì)兒PSP，漸漸睡著了……
      　　“咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái)，東瞅瞅西看看：
      　　街上的行人個(gè)個(gè)低著頭，抱著手機(jī);房子上全是大屏幕和空調(diào)外機(jī);樹(shù)上多了幾個(gè)電器：自動(dòng)灑水機(jī)、自動(dòng)撒肥機(jī)、自動(dòng)修剪機(jī);
      　　水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的`鋼鐵;車子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴(kuò)音機(jī)還加了一臺(tái)臺(tái)空調(diào);紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴(kuò)音機(jī)……
      　　“小朋友，你要去哪里呀?”一輛出租車司機(jī)問(wèn)我。我摸摸口袋，竟發(fā)現(xiàn)鼓鼓的。便把它掏出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃著光。
      　　“原來(lái)你有帶錢啊”司機(jī)說(shuō)�！斑@是錢?”我問(wèn)。“看你連這個(gè)都不懂，應(yīng)該是外面來(lái)的吧!”司機(jī)說(shuō)：“是薄薄的鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍(lán)色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元�！�
      　　“原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車。
      　　一進(jìn)車內(nèi)，我就說(shuō)：“去博物館!”司機(jī)說(shuō)：“好!我看了一下車子，才發(fā)現(xiàn)：方向盤上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕，在方向盤前面，還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”，還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖，司機(jī)點(diǎn)了一下自動(dòng)，再點(diǎn)一下地圖，過(guò)了10分鐘，我看到有一個(gè)機(jī)器——計(jì)費(fèi)器，司機(jī)瞥了一眼計(jì)費(fèi)器，說(shuō)：“10元。”他說(shuō)完，我便付了錢。
      　　進(jìn)了博物館，我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個(gè)室：發(fā)明室、觀察室、實(shí)驗(yàn)室……我走進(jìn)了觀察室。
      　　里面陳設(shè)著一個(gè)個(gè)玻璃鏡片，一看：一只只改造的動(dòng)物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝著警報(bào)器……看了許久，我才從里面出來(lái)。
      　　過(guò)了2小時(shí)，我走出來(lái)，正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí)，“叮叮�！６６！濒[鐘響了，我坐起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在做夢(mèng)，便想：如果我們國(guó)家也這樣，那么……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 5
      　　在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有許多困難與坎坷，有些人面對(duì)困難會(huì)退縮，有些人面對(duì)困難卻勇往直前。
      　　我從上三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始彈的時(shí)候，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可要比賽時(shí)，卻覺(jué)得太難了，怎么也彈不好，也學(xué)不會(huì)。我都差點(diǎn)想放棄了。
      　　那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家里，“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書，無(wú)意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，僅是文章的題目就吸引住了我的眼球，于是我便仔細(xì)地看了起來(lái)。
      　　“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”讀到這句話，我的心突然觸動(dòng)了一下，我想：鄧亞萍為什么可以成為冠軍？還不是因?yàn)樗梢酝黄茦O限，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！我堅(jiān)定了信心，向鄧亞萍學(xué)習(xí)。
      　　第二天上課，我信心滿滿地走進(jìn)了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的`心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備。
      　　到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過(guò)了！那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，先前的困難已被我擊敗了，我充滿了自信與勇氣。當(dāng)我再一次遇到困難時(shí)，我已經(jīng)不再懼怕，而是勇敢地面對(duì)。說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)那些恐懼一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下了信心。
      　　從此我明白了一個(gè)道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對(duì)。
      　　“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”這句話牢牢記在我的心里，永不會(huì)忘記！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 6
      　　走進(jìn)你，我滿懷喜悅與感動(dòng)。你容納著那么多，湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹(shù)木，可愛(ài)的花草，還有那么多千姿百態(tài)的生命！然而……
      　　從我的生命誕生開(kāi)始，我就與你締結(jié)下密不可分的關(guān)系。是呀，自然，是你懷抱著我，看著我漸漸長(zhǎng)大，看著我從蹣跚學(xué)步到背著書包跨入中學(xué)的`大門。我怎能忘記，那與你相處的一點(diǎn)一滴？
      　　從記事開(kāi)始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹(shù)。我嗅著那陽(yáng)光與泥土混雜著的氣味，看著那些模樣古怪的云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著乳白的月色，綠得那么純凈而動(dòng)人。
      　　第一次看到那河流——那是你養(yǎng)育我們的乳汁��！她沉靜卻充滿力量，細(xì)小的波浪追逐著向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無(wú)奈，與那撫摸著堤岸的深情。我想，原來(lái)你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
      　　我讀著古詩(shī)，隱約見(jiàn)到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的溫柔繾綣和幽靜綿長(zhǎng)的哀思愁緒。原來(lái)你曾是那樣靈動(dòng)，那樣神秘而美麗。他說(shuō)江南“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。”愣怔間，仿佛又到那河邊，時(shí)光逆流回從前。獨(dú)立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著清澈的情思，宛如那畫中女子流溢著光彩的眼眸。河上畫舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著你呀，是感激著你呀，是贊美著你呀。原來(lái)你曾經(jīng)，和我們?nèi)绱诵腋５厣钸^(guò)。
      　　那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹(shù)木驀地闖進(jìn)眼中。依舊沉靜溫潤(rùn)如過(guò)往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，無(wú)端又似見(jiàn)到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時(shí)，才能真走進(jìn)你？”
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 7
      　　每年秋天的早晨，我推開(kāi)門去看美麗的秋天的天空。清新的空氣真涼爽。藍(lán)天上飄著云朵如錦花，潔白如雪。還有幾只海燕飛到南方，白色的羽毛在藍(lán)天上飛舞，就像冬天穿的棉襖。陽(yáng)光照耀在高高的天空，讓清澈的海水更加美麗清澈。它似乎在想：我會(huì)讓秋天更美麗，更繁榮。
      　　來(lái)場(chǎng)，��！好美！飯是金黃色的，像一層黃高粱，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛有人講了個(gè)笑話，彎了腰，像一位女士在臉上擦胭脂，像一個(gè)做錯(cuò)了事羞紅了臉的小女孩，最像一個(gè)去酒吧喝酒，臉都紅了的男人。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，要挺起胸膛，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)田野。
      　　我忍不住走進(jìn)果園，抬頭一看。哇！多高的樹(shù)�。∮惺磷訕�(shù)、蘋果樹(shù)和一棵葡萄樹(shù)。你看，火紅的蘋果樹(shù)像一團(tuán)燃燒的火，像一位女士涂的口紅，閃著金光。看看梨樹(shù)，金黃的`梨皮，就像金黃的葉子，又像美國(guó)人的頭發(fā)，那么黃，梨子好像在說(shuō)：“嘗嘗！我的品味很好�！蔽胰滩蛔≌乱粋�(gè)咬了一口。"!很好吃。我一下子全吃了，忍不住舔舔嘴唇。
      　　聽(tīng)著！“秋蟲(chóng)演唱會(huì)開(kāi)始了�！鼻锵x(chóng)們都自帶樂(lè)器表演。快看！小蟋蟀拿出他最好的小提琴，“吱吱”地拉著；小蜘蛛也來(lái)湊熱鬧，帶了一把口琴來(lái)吹，吹的口琴“咝咝”作響。多好！蚱蜢拿來(lái)一架一直彈的鋼琴，響了一聲“丁丁�！�。郭果挺著大肚子，拉起二胡吱吱叫。音樂(lè)起伏不定，就像山上流淌的泉水，就像荒涼草原上吹著的春風(fēng)。
      　　看到如此美麗的風(fēng)景真令人興奮。
      　　秋天，你沒(méi)有春天那么明亮，但你果實(shí)累累。你沒(méi)有春天那么迷人，夏天那么炎熱，冬天那么含蓄，秋天那么美麗。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 8
      　　我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開(kāi)眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)。”我想也沒(méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤(rùn)，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的.音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！
      　　”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美��！
      　　到處是參天的大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤(rùn)，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚(yú)在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 9
      　　今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
      　　我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
      　　“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的.開(kāi)始。
      　　我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
      　　春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹(shù)拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚(yú)兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥(niǎo)兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
      　　我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 10
      　　7月24日這天，《臺(tái)州》晚報(bào)組織小記者們進(jìn)行夏令營(yíng)采風(fēng)活動(dòng)，地點(diǎn)是浙江邊防總隊(duì)海警一支隊(duì)。出于我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀為特約嘉賓來(lái)參加這次有意義的采風(fēng)活動(dòng)。
      　　參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)始我內(nèi)心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領(lǐng)下我興致勃勃地去支隊(duì)參觀艦艇。一到碼頭，就見(jiàn)到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數(shù)門黑洞洞的機(jī)槍顯示著她應(yīng)有的威嚴(yán)，一種軍隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。當(dāng)我們登上艇容嚴(yán)整的海警33012艇，艇上的'吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進(jìn)的裝備。在全國(guó)海警部隊(duì)，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽(yù)稱號(hào)的，是全國(guó)邊防的驕傲她更是臺(tái)州邊防的驕傲，有著自己光輝得歷史，炮艇長(zhǎng)41米，噸位是180噸，時(shí)速可達(dá)32節(jié)，抗風(fēng)力可達(dá)8級(jí)……多么勇猛的炮艇��！怪不得犯罪分子一聽(tīng)就嚇得屁滾尿流。后來(lái)，輪訓(xùn)隊(duì)的朱陽(yáng)叔叔給我們講述了海警支隊(duì)的基本情況，講了《兵役法》的有關(guān)知識(shí)，讓我們對(duì)部隊(duì)，對(duì)軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開(kāi)眼界，我們請(qǐng)不自禁地為他們拍手喝彩。
      　　午飯后，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動(dòng)。緊接著，叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴(yán)守紀(jì)律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來(lái)。
      　　炎炎烈日。太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，為我們示范內(nèi)務(wù)整理，看他們一個(gè)個(gè)曬得滿臉通紅，警服被水濕透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 11
      　　在幾千年使用漢字的過(guò)程中，為了記錄語(yǔ)言，相互交際的需要，人們不斷的改進(jìn)漢字的書寫形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷書，字體的演變經(jīng)歷了5個(gè)階段：早甲骨文，金文，篆書（全指小篆），隸書和楷書。
      　　如今我走進(jìn)了漢字王國(guó)，干了一番事業(yè)，當(dāng)上了那里人人知道的神醫(yī)，我還有幾個(gè)助手，它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來(lái)找我看病，它頭里不舒服，我拿百寶字典一查，原來(lái)是它里面多了一個(gè)點(diǎn)變成了“叉”，我拿鉛筆、橡皮一改，咦，它就不難受了，我可從來(lái)不收醫(yī)藥費(fèi)，我還給它說(shuō)了以后一定要小心別人把它再寫錯(cuò)了。
      　　這就是我的神醫(yī)名子的由來(lái)，我成為了人人知道的神醫(yī)。
      　　還有一次“兔”找我看病，說(shuō)一夜之間它的尾巴沒(méi)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是“兔”字的“、”少了，讓別人寫成免了。我一加，它立刻長(zhǎng)出了尾巴，心里高興極了。
      　　突然“舅”來(lái)了，說(shuō)它頭里有一個(gè)天線，還有一個(gè)腫瘤，可把我嚇壞了，一看也沒(méi)那么嚇人，只是把“舅”寫成了“”，但這不是個(gè)字啊，它只好住院，不到三天我終于找到了問(wèn)題，原來(lái)是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把豎道擦掉，它就又變回原來(lái)的.樣子，心里別提多高興了。
      　　我一出去看見(jiàn)人們“咳不容緩”，“以帽取人”，“天嘗地酒”等等，我會(huì)給他們一一改正過(guò)來(lái)。
      　　可人們卻說(shuō)這是做生意，我絲毫聽(tīng)不懂，隨后我才聽(tīng)明白，原來(lái)是用漢字在為他們的商品做廣告，但這樣會(huì)把人們引入歧途，時(shí)間一長(zhǎng)，人們可能會(huì)忘記漢字的正確用法。
      　　過(guò)了很久人們使用廣告成語(yǔ)不但沒(méi)有停止，反而呈上升趨勢(shì)。因此銷售量也變的更多了，字讓他們獲取更多的金錢的同時(shí)，其實(shí)他們失去了更多需要珍惜的東西。
      　　我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字，否則會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 12
      　　五月五，是端陽(yáng);插艾葉，掛想囊;五彩線，手腕綁;吃粽子，沾白糖;龍舟下水喜洋洋。大家知道這是什么節(jié)嗎?對(duì)啦，這就是端午節(jié)。
      　　在端午節(jié)這天，我們都要吃粽子，這是紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。聽(tīng)說(shuō)為了不讓江里的魚(yú)、蝦、蟹吃掉屈原的尸體，于是就將粽子紛紛投入江中給魚(yú)、蝦、蟹吃。后來(lái)人們就把每年的五月初五定為端午節(jié)。
      　　我們一家也來(lái)學(xué)著包粽子，首先我們先準(zhǔn)備好材料，粽葉一片一片的清洗好，然后再把餡兒弄好就可以開(kāi)始包粽子了。我先拿了二片大小一樣粽葉，然后把粽葉卷成像一個(gè)冰淇凌甜筒的形狀，再把餡兒放了進(jìn)去，我正想進(jìn)行下一步時(shí)，餡兒就漏了出來(lái)，我只好重新又來(lái)所了，可包了好幾次我都沒(méi)有成功，于是我有點(diǎn)灰心了，突然我發(fā)現(xiàn)粽葉動(dòng)了下，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“小朋友千萬(wàn)別灰心哦!快點(diǎn)把我包好吧!”于是我又開(kāi)始動(dòng)手把粽子包了起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的包包粽子，終于把粽子包好了呀!，這讓我感受到了包粽子一點(diǎn)也不容易。
      　　包完了粽子我們現(xiàn)在又來(lái)煮粽子。我把水放在鍋里煮開(kāi)，再把粽子入進(jìn)去煮三個(gè)鐘頭。當(dāng)粽子在鍋里煮的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出咕嚕，咕嚕的聲音，好像大鍋吃飽了，在打嗝呢!粽子在鍋里煮了一個(gè)鐘頭時(shí)，鍋蓋砰砰的'跳了起來(lái)，好像又在跳著一曲又一曲的舞。又過(guò)了一個(gè)鐘頭，一股粽子的香味飄入我的鼻空，啊!好香呀!口水都要流出來(lái)了。
      　　我等了好久，粽子終于煮熟了，我剝開(kāi)粽葉，一個(gè)白胖胖的粽子滾進(jìn)我的嘴里，我嚼了嚼粽子，真好吃，那香甜的味道在我的嘴里回味無(wú)窮，真香啊!
      　　經(jīng)過(guò)這次的包粽子，我學(xué)會(huì)了包粽子，品嘗到了自已勞動(dòng)的果實(shí)不易。讓我知道了在人生中，我們會(huì)遇到許多的不容易，在這些不容易中需要我們反復(fù)去學(xué)習(xí)才會(huì)熟能生巧。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 13
      　　初中生活就像咖啡�？酀３踔猩�。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
      　　但是，在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛(ài)上了它。
      　　初中的生活也是這樣。
      　　每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
      　　可是，朋友。你是否想過(guò)讀書的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書也可以快樂(lè)。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？
      　　走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的.堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
      　　走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
      　　走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 14
      　　2月24日是農(nóng)歷正月十五，是元宵節(jié)。由《未來(lái)作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺(tái)——陽(yáng)光頻道《小星星樂(lè)園》節(jié)目的直播。
      　　這是我第一次走進(jìn)廣播電臺(tái)的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機(jī)，還有一臺(tái)電腦，這些就是用來(lái)制作節(jié)目的工具？我正疑惑著，進(jìn)來(lái)了另外三個(gè)小朋友，我望著這幾個(gè)個(gè)頭不到我胸前的小不點(diǎn)，尤其那兩個(gè)更小的小朋友，又不免心生疑問(wèn)：她們居然是傳說(shuō)中的小主持人——樂(lè)樂(lè)和嘻嘻？
      　　這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進(jìn)來(lái)，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡(jiǎn)單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機(jī)，調(diào)整好話筒的距離，因?yàn)槭堑谝淮危噪y免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
      　　伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂(lè)之后，節(jié)目正式開(kāi)始了。兩個(gè)小主持人人小鬼大，表現(xiàn)相當(dāng)老練，讓我不覺(jué)贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語(yǔ)變得平穩(wěn)，流利。當(dāng)幾句自我介紹通順地在我嘴里說(shuō)出之后，心情慢慢地平靜下來(lái)，情緒也慢慢地飽滿起來(lái)，我融入到節(jié)目的氣氛中。當(dāng)我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來(lái)作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，電話連線的一位老師對(duì)我的`這篇文章進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)著她的肯定和贊許，我對(duì)寫作有了更強(qiáng)的信心和更深層次的理解。
      　　快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，節(jié)目圓滿結(jié)束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進(jìn)直播室，讓我揭開(kāi)了了電臺(tái)節(jié)目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺(tái)節(jié)目，讓我的人生有了新的體驗(yàn)；第一次聽(tīng)到一位未曾謀面的老師，對(duì)我的文章給予肯定和點(diǎn)評(píng)，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺(tái)直播之旅，受益匪淺！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 15
      　　2030年的一天，我坐在美國(guó)紐約聯(lián)合國(guó)大樓的辦公室里。突然，電話響了，電話里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：“我是森林王國(guó)的虎王，我想邀請(qǐng)你來(lái)拜訪我們�！弊鳛樽o(hù)林使者，很高興接受邀請(qǐng)。
      　　我按下桌子上的按鈕，兩個(gè)機(jī)器人把我推到一艘飛船下面，這是世界上最快的f—214飛船。我上了宇宙飛船，不到一分鐘就越過(guò)了森林。我看到茂密的枝葉層像天然的陽(yáng)傘一樣封住了森林。我通過(guò)衛(wèi)星定位系統(tǒng)準(zhǔn)確地降落在森林王國(guó)�；⑼跻�(jiàn)到我高興地說(shuō)：“歡迎，我?guī)銋⒂^一下我們的森林王國(guó)！”話音剛落，一只強(qiáng)壯的獅子跑到我面前，于是我騎在獅子背上，黑貓警長(zhǎng)在前面開(kāi)路，猴子和松鼠在樹(shù)上向我招手，我們向森林深處出發(fā)。一路上，我被這里的美景所吸引：高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥；一束束野花，紅的，黃的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香。當(dāng)我走近這些美麗的花朵時(shí)，它們張開(kāi)花瓣，向我微笑起舞。然后去了林場(chǎng)，那里種滿了各種各樣的'植物，比如唱歌的花，長(zhǎng)滿西瓜的樹(shù)。離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)后，我去了森林醫(yī)院和森林派出所。
      　　不知不覺(jué)天色已晚，我們?nèi)ハ叺纳志频陞⒓泳蹠?huì)。螢火蟲(chóng)拿著燈籠，貓頭鷹站崗，花兒跳舞，小草跳舞，兔子和小花貓一起快樂(lè)地跳舞。突然一只大象向我走來(lái)，遞給我一只紅色的長(zhǎng)鼻子香蕉：“請(qǐng)嘗嘗我們剛剛培育的新品種。很甜�！蔽覈L過(guò)了，真的名不虛傳。
      　　第二天早上，我告別了美麗好客的森林王國(guó)，乘坐宇宙飛船回到了這座城市。我想把這段難忘的經(jīng)歷告訴每一個(gè)朋友，希望人類永遠(yuǎn)熱愛(ài)自然，和動(dòng)物朋友和平相處。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 16
      　　我坐在樓下公園的長(zhǎng)椅上，手上拿著繪畫板，右手的筆在調(diào)色盤中不斷地打圈，這次寫生的上色，完全沒(méi)有想法��！我百無(wú)聊賴地呆坐在長(zhǎng)椅上。要是她還在這里就好了。
      　　我的思緒不知不覺(jué)中回到了一年前。
      　　那天，仿佛也是同樣的場(chǎng)景，我正坐在長(zhǎng)椅上寫生，秋天樹(shù)上的黃葉被風(fēng)一一吹落，草坪上楓樹(shù)的紅衣隨風(fēng)擺動(dòng)，迷人極了。我正沉醉在這美景中時(shí)，她走進(jìn)了我的視線。她看到我后，竟徑直向我走來(lái)，站在我邊上仔細(xì)打量這幅畫后，拿起我的筆刷在我的畫作上留下了明亮的幾道色彩，如彩虹一般使我的畫作變得多姿多彩起來(lái)。實(shí)在是太妙了！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，只見(jiàn)她臉上也掛著如彩虹一般明媚的笑容，與陽(yáng)光一起，溫暖了我的心。“你是學(xué)畫畫的嗎？”我忍不住問(wèn)她�！拔沂菍W(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)的，以前經(jīng)常練習(xí)寫生。我最享受沉浸在大自然中的`感覺(jué)了�！本瓦@樣，我們偶然地成為了畫友，我們約定了時(shí)間一起出游寫生，她還帶我去她的大學(xué)參觀過(guò)，和志同道合的人一起寫生的感覺(jué)真好。我坐在她身邊，享受著溫柔的軟風(fēng)緩緩地拂過(guò)臉頰。我畫累了，就看著她如何作畫，那一筆一畫在紙上勾勒出的痕跡活靈活現(xiàn)，令人心曠神怡。她還手把手教我怎么分層次地上色，解決了我“上色難”的毛病。和她度過(guò)的日子實(shí)在是太快樂(lè)了，可是之后她去了外地工作，就很少回來(lái)了，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了……
      　　自從她走進(jìn)了我的視線那天，我的生活仿佛也被改變了，現(xiàn)在寫生已然成了我熱衷的愛(ài)好之一。
      　　我翻開(kāi)新的一頁(yè)，在畫紙上輕輕描繪出我第一次見(jiàn)她的情景……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 17
      　　關(guān)于姥姥家的那個(gè)調(diào)皮鬼，我實(shí)在的佩服。它是一只小母貓，但是卻有著人一般的思想。
      　　每天，太陽(yáng)還沒(méi)起床，它就先從姥姥的被窩里爬了起來(lái)，它弓著身，把前爪向前伸去，露出了里面尖尖的指甲，伸了一個(gè)懶腰，同時(shí)小嘴還不停地舔舔嘴唇，用小爪子抹抹小腦袋，它的洗漱就完畢了。
      　　以前，它像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，整天蹦蹦跳跳的，在它的'腦海中，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有寂寞，每天與草兒為伴，與花兒談心，以天為被，以地為床。姥姥家的豬，就是它捉弄的好伙伴。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，豬每天都在圈里不出來(lái)，即使姥姥喂它，它也在圈里等食吃。小貓總是逗它，當(dāng)它走到圈邊時(shí)，便裝出害怕的樣子，躊躇著不敢前進(jìn)，豬發(fā)現(xiàn)了它，大聲叫著嚇唬它，不讓它靠近。但是豬可是小看了這個(gè)小東西，它一點(diǎn)一點(diǎn)走上圈邊，一爪子撓到了豬鼻子，然后又趕緊退了回來(lái)，機(jī)警得很。幾次下來(lái)，豬已經(jīng)讓它弄得痛不欲生了。小貓“喵喵”地叫著，特別高興，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
      　　前陣子，它下了兩只小貓崽，在姥姥家的沙發(fā)空上，那里就成了它的溫暖小窩�？墒�，當(dāng)有一天它出去的時(shí)候，姥姥把那兩個(gè)小貓崽都扔了，姥姥說(shuō)：“要那么多有什么用？”當(dāng)貓媽媽回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓沒(méi)了，就著急得不得了，一個(gè)勁地蹭著姥姥的腿，跟在姥姥屁后，喵喵直叫。姥姥沒(méi)搭理它。從那天起，它就成了一個(gè)沒(méi)有孩子的貓媽媽，它變得憂傷了，每天也不出去玩了，總是窩在角落里呆著，一副生病的樣子。每天傍晚，它就在院子里，仰望天空，喵喵叫著，聲音很滄桑，像是在呼喚誰(shuí)。姥姥說(shuō)，它是想它的孩子了。我的心里不由得一陣酸楚。
      　　貓的世界，是復(fù)雜的，它們的感情和人類一樣，有快樂(lè)，有痛苦。我撫摸著小貓，心里想著……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 18
      　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我坐公交車去了奶奶的家鄉(xiāng)。下午很美。帶著溫暖的陽(yáng)光和停車的聲音，我走進(jìn)了這個(gè)小村莊。道路兩旁種著高大的樹(shù)木，從臉上吹來(lái)的微風(fēng)讓人感覺(jué)很舒服。走在農(nóng)村的窄路上，有一種讓人說(shuō)不出的感覺(jué)。
      　　農(nóng)舍里，有一棵古柳樹(shù)，兩三棵石榴樹(shù)，竹竿和藤蔓，青果幽幽。豆子在墻的另一邊，還沒(méi)成熟，伴著絲瓜。雖然現(xiàn)在還不是收獲的季節(jié)，但小絲瓜已經(jīng)掛在了彎彎曲曲的藤蔓上。看西墻中間。茄子是種植的。它們一半是白色，一半是紫色。它們非常漂亮。有韭菜，大蔥，冬瓜。就像開(kāi)了個(gè)果蔬會(huì)。然后推開(kāi)東邊的門，讓它熱鬧起來(lái)：吵吵鬧鬧的.豬圈，吵吵鬧鬧的牛棚，雞舍，公雞在那里炫耀自己的好嗓子。多么小的農(nóng)舍，一派生機(jī)勃勃的景象。在田野里，這個(gè)小鎮(zhèn)給我呈現(xiàn)了一幅田園風(fēng)光：火紅的高粱在風(fēng)中搖曳，金黃的小麥，有些是青綠色的。綠色菠菜、紅色西紅柿和玉米在生長(zhǎng)期，農(nóng)民在烈日下的農(nóng)田里工作。
      　　一瞬間，我來(lái)到了湖邊，那里種著柳樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)照在湖面上，像一顆美麗的寶石一樣閃閃發(fā)光。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我不清楚的大腦又回來(lái)了。仰望天空，太陽(yáng)正在慢慢落下。耀眼的夕陽(yáng)就像仙女的婚紗，紅、粉、天藍(lán)、紫。再往下看，湖中夕陽(yáng)的倒影令人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)我分不清哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。即使是技藝高超的畫家也無(wú)法描繪出美麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)下，農(nóng)村特有的紅磚瓦房輪廓越來(lái)越清晰，越來(lái)越醒目。
      　　我醉了，醉在這夕陽(yáng)里，醉在這鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，醉在這迷人的自然風(fēng)光里。
      　　夕陽(yáng)把我的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 19
      　　柳山頭，這個(gè)地名看上去不難理解，但實(shí)際理解起來(lái)很難咀嚼。柳山頭并不是指有柳樹(shù)的山頭，而是指唐朝著名文學(xué)家唐宋八大家之一柳宗元的后代聚集居住的一個(gè)小村莊，有八百多年歷史了，村頭有一座精美的柳氏宗祠。
      　　這個(gè)小山村位于龍泉市巖樟鄉(xiāng)，與遂昌縣交界的地方。這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，沒(méi)有任何霧霾，堪稱世外桃源。
      　　這山上的村子，沒(méi)有大城市的喧鬧，安靜得很，卻又感覺(jué)不到寂寞，鳥(niǎo)叫聲、蟬鳴聲，就是最好的催眠曲，使你無(wú)比放松。
      　　這個(gè)村子的村長(zhǎng)很熱情的接待了我們。午飯后，村長(zhǎng)領(lǐng)我們?nèi)タ茨橇筋^的一大特色——存活百年甚至千年的古樹(shù)，這些樹(shù)真是高大壯實(shí)，據(jù)專家考察分析目前國(guó)內(nèi)有可能是最大的白玉蘭樹(shù)和黃檀樹(shù)都聚集在柳山頭，最有特色的是那六十幾棵粗壯而古老的'相思樹(shù)——紅豆杉。這些古樹(shù)的樹(shù)葉遮去了烈日，拂去了盛夏的燥熱，留下一片清涼。
      　　據(jù)說(shuō)，柳山頭也是紅軍曾經(jīng)走過(guò)的地方，在其中一棵有樹(shù)洞的古樹(shù)旁，有一個(gè)小亭子，亭子上篆刻著紅軍在龍泉地區(qū)的烈士名單。他們的奮斗使他們后來(lái)走上了抗日第一線，擊退敵寇。我不禁對(duì)他們肅然起敬。
      　　柳山頭不僅風(fēng)景美，人文更美，這里自古流傳有一個(gè)傳說(shuō)：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，柳氏的一位先祖進(jìn)山打獵，為了追逐一只野兔，抑或是一只麂子，發(fā)現(xiàn)了這一樹(shù)木蔥蘢、田地肥美的地方，于是，從遂昌柳村遷徙而至，并在此安居樂(lè)業(yè)，綿延子孫。
      　　在親近大自然的柳山頭村里，我深刻的感受到了這里的文化底蘊(yùn)，和歷史人文，以后再有機(jī)會(huì)，我會(huì)再次進(jìn)入這個(gè)融合自然與一體的最美鄉(xiāng)村！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 20
      　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我坐公交車去了奶奶的家鄉(xiāng)。下午很美。帶著溫暖的陽(yáng)光和停車的聲音，我走進(jìn)了這個(gè)小村莊。道路兩旁種著高大的樹(shù)木，從臉上吹來(lái)的微風(fēng)讓人感覺(jué)很舒服。走在農(nóng)村的窄路上，有一種讓人說(shuō)不出的.感覺(jué)。
      　　農(nóng)舍里，有一棵古柳樹(shù)，兩三棵石榴樹(shù)，竹竿和藤蔓，青果幽幽。豆子在墻的另一邊，還沒(méi)成熟，伴著絲瓜。雖然現(xiàn)在還不是收獲的季節(jié)，但小絲瓜已經(jīng)掛在了彎彎曲曲的藤蔓上�？次鲏χ虚g。茄子是種植的。它們一半是白色，一半是紫色。它們非常漂亮。有韭菜，大蔥，冬瓜。就像開(kāi)了個(gè)果蔬會(huì)。然后推開(kāi)東邊的門，讓它熱鬧起來(lái)：吵吵鬧鬧的豬圈，吵吵鬧鬧的牛棚，雞舍，公雞在那里炫耀自己的好嗓子。多么小的農(nóng)舍，一派生機(jī)勃勃的景象。在田野里，這個(gè)小鎮(zhèn)給我呈現(xiàn)了一幅田園風(fēng)光：火紅的高粱在風(fēng)中搖曳，金黃的小麥，有些是青綠色的。綠色菠菜、紅色西紅柿和玉米在生長(zhǎng)期，農(nóng)民在烈日下的農(nóng)田里工作。
      　　一瞬間，我來(lái)到了湖邊，那里種著柳樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)照在湖面上，像一顆美麗的寶石一樣閃閃發(fā)光。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我不清楚的大腦又回來(lái)了。仰望天空，太陽(yáng)正在慢慢落下。耀眼的夕陽(yáng)就像仙女的婚紗，紅、粉、天藍(lán)、紫。再往下看，湖中夕陽(yáng)的倒影令人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)我分不清哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。即使是技藝高超的畫家也無(wú)法描繪出美麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)下，農(nóng)村特有的紅磚瓦房輪廓越來(lái)越清晰，越來(lái)越醒目。
      　　我醉了，醉在這夕陽(yáng)里，醉在這鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，醉在這迷人的自然風(fēng)光里。
      　　夕陽(yáng)把我的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 21
      　　一個(gè)暑假過(guò)得可真快，幾十天就那么不經(jīng)意的在我的指尖劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，告別了夏日的蝶飛花紅，告別了暑熱。我用手緩緩的翻開(kāi)新學(xué)期的日歷，開(kāi)學(xué)已有幾天了，又見(jiàn)到了那一張張熟悉的面孔，又聽(tīng)到了老師那一聲聲親切的呼喚，真的很開(kāi)心！開(kāi)心的同時(shí)，又有些擔(dān)心，有些緊張。
      　　六年級(jí)，意味著什么？意味著告別，意味著離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近了，心中不免有點(diǎn)悲傷——我們六十多名同學(xué)，還有愛(ài)我和我愛(ài)的老師就要分開(kāi)了。
      　　走進(jìn)新學(xué)期，我會(huì)更加珍惜與老師、同學(xué)共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，會(huì)更加熱愛(ài)我們六年二班這個(gè)和諧的大家庭。雖然一年后的今天，我們會(huì)各奔東西，但我們六年二班集體的全家福卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成碎影，因?yàn)樗俏覀兞甓鄮熒鎿辞檎x的.見(jiàn)證，那一張張燦爛的笑臉就像深谷幽蘭一樣在我的記憶里散發(fā)著淡淡的幽香。
      　　走進(jìn)新學(xué)期，我面臨的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)______升初中。在學(xué)習(xí)生活第一個(gè)驛站的最后階段里，我好緊張，好擔(dān)心哦！但我會(huì)用百倍的努力，完成最后一年的學(xué)習(xí)任務(wù)，為邁進(jìn)初中的學(xué)校大門打好基礎(chǔ)。
      　　我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小孩子了，新學(xué)期里，我不可以再讓老師操心，不可以再讓年邁的爺爺奶奶生氣，我要用行動(dòng)告訴老師、告訴爺爺奶奶——請(qǐng)相信我：
      　　新學(xué)期里，我會(huì)把我的希望寄托在時(shí)光的翅膀上，不浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，我會(huì)認(rèn)真在學(xué)習(xí)中查缺補(bǔ)差，系統(tǒng)地做好畢業(yè)總復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。我相信只要努力就有回報(bào)，一分耕耘一分收獲。
      　　同學(xué)們，讓我們共同努力，一起加油！迎接美好的新學(xué)期，迎接新的挑戰(zhàn)！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 22
      　　“嘩啦啦，嘩啦啦…”這淙淙的溪水聲從進(jìn)谷以來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始伴隨著我們了。透過(guò)一層又一層的綠葉仰望這片天空，我看到有一朵略顯的有些濃重的陰云籠罩著這山谷中的一切。不一會(huì)兒，便下起了小雨。不過(guò)這并不影響我進(jìn)谷欣賞美麗景物的興致。
      　　踏著一條有點(diǎn)濕的山路，聽(tīng)著溪水與雨聲的二重奏；看著一株株，一棵棵，一片片的綠色植物；嗅著泥土的氣息和野花的芬芳；感受著夏末的一場(chǎng)山雨，一切竟顯得那樣美好。
      　　這條幽徑的兩旁有著數(shù)不清的綠色植物。心中不由得感嘆道：這畫廊谷果真“人”如其名，真是風(fēng)景如畫��！我時(shí)而走走停停，看到奇麗的景物便放慢腳步，如若前面有奇花異草我便會(huì)加快腳步走上前去。伴隨著我的腳步，那條小溪也時(shí)快時(shí)慢的跟隨在我的身旁。抬起頭向遠(yuǎn)方看，這條小溪隱隱約約在一個(gè)洞口消失了。我加快了腳步走向那里。原來(lái)，這是一個(gè)山洞，洞壁上的澗水沿著洞壁向下流淌與先前的小溪匯成了一個(gè)翠綠的水潭。側(cè)耳傾聽(tīng)從洞頂?shù)牧芽p中滴落的`水發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲響，腳步緩慢地隨著這聲音向前走去，一束透過(guò)陽(yáng)光透過(guò)不遠(yuǎn)處的山洞照在地上。
      　　走出山洞，下了許久的雨也快要停了。我決定抓住這場(chǎng)山雨的尾巴，用心體會(huì)大自然。我把傘丟到一邊，挽起褲腳，找了一塊稍微開(kāi)礦一些的平地。赤腳踩進(jìn)這因?yàn)橄掠甓a(chǎn)生的大小不一的水洼中，濺起一朵又一朵的水花，漸漸地，雨停了。
      　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了畫廊谷的出口了。我們是下午進(jìn)的谷，現(xiàn)在的天已經(jīng)有些黑了。站在谷口，回首凝望整個(gè)山谷，心里充滿了對(duì)這里的戀戀不舍。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 23
      　　日子一天天過(guò)去，小雨的病情越來(lái)越嚴(yán)重，以前的活潑可愛(ài)的她，現(xiàn)在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎!我要死了嗎?”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會(huì)的，你不會(huì)離開(kāi)我們的�！毙∮晖旎ò澹敖裉煲咽亲詈笃谙�，再找不到骨髓捐獻(xiàn)者，我便必死無(wú)疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧!”
      　　她著了一件雪白色的`連衣裙，臉上打了點(diǎn)腮紅，總算有點(diǎn)生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個(gè)瞌睡，呵，可能不會(huì)醒來(lái)了吧。
      　　醒來(lái)之后她發(fā)現(xiàn)自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹(shù)，連身上的衣著也變成了雪白色的席地長(zhǎng)裙，頭發(fā)被高高挽起，一絲頭發(fā)調(diào)皮的垂在耳旁，一個(gè)雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。
      　　這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個(gè)不食人間煙火的仙子誤入凡塵。
      　　孔雨搖了搖暈乎乎的頭，站起來(lái)觀看了一下地形。
      　　想著，我可真是命大呀!
      　　死了還能來(lái)到一個(gè)美麗的世界。
      　　我恐怕穿越了吧!這具身體也不是我的，不過(guò)倒也適應(yīng)。算了，先找一戶人家歇歇腳，補(bǔ)充一下體力，然后問(wèn)一下這里的情況，再作打算。
      　　她一個(gè)翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽(tīng)話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無(wú)聲。她扭頭看著周圍的風(fēng)景，這是一片茂密的桃林，但還沒(méi)到結(jié)果的季節(jié)，所以只是開(kāi)著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭向泉水邊駛?cè)ァ?/p>
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 24
      　　那是雨后的一天，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥(niǎo)鳴聲又一次響起，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。這是走進(jìn)大自然的好天氣。
      　　剛走進(jìn)深山，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華，卻感覺(jué)多了一分舒適。
      　　放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
      　　這兒的竹子各有千秋，有的高聳入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，沉重的連腰都抬不起來(lái)；有的則像慈愛(ài)的父親，為孩子遮風(fēng)擋雨。有人說(shuō)：“竹，有著清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠閑，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神�！蔽蚁脒@不正是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的地方嗎？
      　　走進(jìn)竹林深處，竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，是多么可愛(ài)！而它們沖出泥層，破蛹成蝶，接受陽(yáng)光的洗禮時(shí)，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
      　　前方，一顆風(fēng)燭年殘的古樹(shù)映入眼簾，光滑的樹(shù)干被歲月的`蒼�？坛隽艘坏赖赖栋趟频膫�，腐朽的樹(shù)枝見(jiàn)證了這一路上的大風(fēng)大雨，多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹(shù)苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
      　　再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時(shí)，一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
      　　或許這就是大自然，他不僅給了我視覺(jué)上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 25
      　　活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，校園里已經(jīng)人聲鼎沸，熱鬧極了！大家教室里掛滿了七彩的小旗子，像一個(gè)個(gè)蒙古包。在最前邊的兩張桌子上放著許多西藏的特產(chǎn)。如：牛肉糖、青稞酥、酥油茶等。一切籌備就緒，就等著同學(xué)們前來(lái)體驗(yàn)。
      　　活動(dòng)開(kāi)始，大家教室門口排起了長(zhǎng)龍。作為主辦方的大家，穿著漂亮的藏服跳起了西藏舞。大家心里數(shù)著節(jié)拍，有步伐地跳著。幾個(gè)小朋友也來(lái)湊熱鬧，跟著大家翩翩起舞。音樂(lè)結(jié)束，大家還言有未盡。低年級(jí)的小朋友一個(gè)勁地說(shuō)：“真好玩，真有意思！”緊接著，就是獻(xiàn)哈達(dá)了。這是藏族人民最一般的禮節(jié)。表達(dá)了對(duì)客人熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的`敬意。我雙手捧起一根潔白的哈達(dá)，躬腰雙手高舉與肩平，伸手向前，掛在了小妹妹的脖子上。一邊說(shuō)：“扎西德樂(lè)！”小妹妹眨巴眨巴眼睛，好奇地說(shuō)：“姐姐，你太客氣了。對(duì)待后輩，還行這么大禮？”我笑著說(shuō)：“這是藏族人民最基本的待客禮儀，你可要記住了哦。”“原來(lái)如此，我又學(xué)了一招。”小妹妹一邊說(shuō)著，一邊甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)，蹦蹦跳跳著。我拉起她的手說(shuō)：“走，我請(qǐng)你喝酥油茶。敬茶也大有講究，你可要看好嘍�！笨蓯�(ài)的小妹妹直點(diǎn)頭，嚷嚷著：“我也要學(xué)�！�
      　　我雙手捧起一杯香香的酥油茶，還沒(méi)端到小妹妹跟前，她就迫不及待地來(lái)接了。我慎重地告訴她：“主人雙手敬茶時(shí)，要端到客人面前才能接，而且端茶的手指不可以伸到杯子里面�！薄敖憬悖乙舱�(qǐng)你喝一杯�！闭f(shuō)完，端起茶杯有模有樣地端到了我的面前，我雙手接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝。小妹妹感嘆到：“沒(méi)想到，藏族禮儀這么多，這么講究。今天真讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！�
      　　教室里前來(lái)體驗(yàn)的同學(xué)愈來(lái)愈多，三百條雪白的哈達(dá)一會(huì)兒工夫全送完了。“迎新年，游神州”活動(dòng)也在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 26
      　　淘淵明的《桃花源記》，千百年來(lái)一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩(shī)情源頭。
      　　夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�！睗u漸的，不知不覺(jué)的，我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
      　　春天，各種花趕趟似的開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹(shù)上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”若與這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔，
      　　盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺(jué)地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無(wú)際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來(lái)，荷香滿袖，陽(yáng)光燦爛的'早晨，你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
      　　深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí)，能不豐碩嗎？
      　　白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進(jìn)屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺(jué)到了“飛雪迎春到”的奧妙。
      　　沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，只有和平的鐘聲；沒(méi)有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒(méi)有三五九等，只有人人平等。“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”也不過(guò)如此而已，與儒家的“大同”社會(huì)也相差無(wú)幾。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 27
      　　如今，手機(jī)在我們世界真是越來(lái)越普遍了。有句話是這么說(shuō)的：出門只要手機(jī)在手，連天塌了都不怕！你可千萬(wàn)別覺(jué)得夸張，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
      　　現(xiàn)在，手機(jī)也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機(jī)場(chǎng)，只要有帶手機(jī)，你想買什么都沒(méi)有問(wèn)題。什么微信支付，支付寶，手機(jī)銀行等，各種各樣的支付方法都問(wèn)世了。
      　　有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機(jī)，掃描收銀臺(tái)上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來(lái)付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。
      　　也許在未來(lái)的`超市，連收銀員都免了，要進(jìn)超市，拿手機(jī)刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車，如果看見(jiàn)心儀的東西，用手機(jī)掃一下條形碼，貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來(lái)了。結(jié)賬的時(shí)候，每人都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)柜臺(tái)。柜臺(tái)一，付款柜臺(tái)。手推車?yán)锏臇|西會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)條形碼，與你手機(jī)捆綁直接到柜臺(tái)掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺(tái)二，打包柜臺(tái)。你只需要把手推車推進(jìn)柜臺(tái)里，機(jī)器會(huì)直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會(huì)升上臺(tái)面，手推車自動(dòng)傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會(huì)在各個(gè)超市廣泛使用。
      　　也許，以后的手機(jī)就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候，每臺(tái)手機(jī)都會(huì)配上一個(gè)“自然充電器”，那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能，風(fēng)能能來(lái)給手機(jī)充電，未來(lái)手機(jī)真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
      　　未來(lái)，手機(jī)會(huì)變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來(lái)，一起走進(jìn)手機(jī)時(shí)代吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 28
      　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
      　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子
      　　吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌
      　　唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶
      　　喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
      　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的.，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
      　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
      　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
      　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
      　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 29
      　　“六一”兒童節(jié)那天，我沒(méi)去豐遠(yuǎn)樂(lè)高，沒(méi)去海洋館，沒(méi)去沈陽(yáng)世博園。在外公、外婆的陪伴下，來(lái)到了赫?qǐng)D阿拉城。
      　　“赫?qǐng)D阿拉”，滿語(yǔ)的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了，是清代關(guān)外三京之首。
      　　我坐在車上，一路欣賞著窗外的美景，企盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地。下車后沿著緩坡山路，在濃濃的'樹(shù)蔭下只走十幾分鐘，一座古城堡映入我的眼簾。
      　　走進(jìn)古城，我看到了滿山的綠色，到處是參天的古樹(shù)。清新濕潤(rùn)的空氣，帶著泥土和草香味撲面而來(lái)，使人心曠神怡，使人禁不住連連多吸幾口。
      　　來(lái)到罕王井邊，聽(tīng)導(dǎo)游詳細(xì)的解說(shuō)，我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位于內(nèi)城中部，是城內(nèi)唯一的一口飲水井。井深丈余，井水充盈，俯身可取，清澈見(jiàn)底，清爽甘甜，嚴(yán)冬不封，酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中，嘗了幾口罕王井水，頓感署意全消。
      　　外公不辭辛勞背了幾桶回來(lái)，至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水，總是贊不絕口。
      　　在去塔克世故居路旁的草坪中，有一塊空地，見(jiàn)很多小朋友在那里做一種叫“打瓦”的游戲。這種游戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿族先民的原始游戲。
      　　“打瓦”也叫“大老爺”。十米開(kāi)外立七快木樁，上面分別寫上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣，參加人數(shù)可多可少，依次拿起同一塊長(zhǎng)方木塊投向前方的七塊木樁，打著那塊木樁就扮演什么角色。角色分配完畢后，大老爺升堂，兩個(gè)打手把小鬼押上來(lái)，判官開(kāi)始審判……外公講他小時(shí)候也玩過(guò)這種游戲，很有趣。
      　　兒童節(jié)，我走進(jìn)了赫?qǐng)D阿拉城，了解了滿族先民，在這座城堡里生活的歷史。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 30
      　　大自然，值得我們留戀。
      　　一陣清風(fēng)，一片白云，一聲鳥(niǎo)鳴，一縷花香。大自然，無(wú)比絢麗，無(wú)比多彩。
      　　春，帶來(lái)綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來(lái)的還是綠色，不過(guò)，是濃濃的綠色，請(qǐng)看那成片的綠蔭，我說(shuō)的對(duì)吧?秋，帶來(lái)金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
      　　冬，帶來(lái)白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛(ài)，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛(ài)嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過(guò)大自然嗎？你可曾站在那棵樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽(tīng)聽(tīng)，如果你用心去聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)是你的朋友。
      　　你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)那花瓣兒?jiǎn)幔咳绻阕龅搅�，花兒是你心靈的傾訴。
      　　讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
      　　去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的.美，生命的美，大自然的美。
      　　如果一個(gè)人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，有成就的人，他的情感也不會(huì)有多么美好豐富，因?yàn)樗麤](méi)有去接觸自然，感受自然，沒(méi)有在自然中醞釀自己的情感，缺少對(duì)美妙自然的品味。
      　　不要讓心靈枯燥無(wú)味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進(jìn)我們心靈。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 31
      　　今天我隨媽媽和姑姑走進(jìn)葉氏祠堂。
      　　我們首先看到的是一個(gè)大牌樓，上面的浮雕精致美麗，還有龍飛鳳舞，毛筆寫出的對(duì)聯(lián)，我最喜歡的一句:“水起風(fēng)生喜遇明時(shí)開(kāi)富路，平添瑞至普新章�！�
      　　再往前走，便是葉氏祠堂了，門前有六根旗桿，旗幟隨風(fēng)舞動(dòng)著，兩只石獅子蹲在門口，銅鈴似的眼睛盡顯威。
      　　在走進(jìn)祠堂，可真難，祠堂的門檻很高，都到膝蓋了，對(duì)于矮小的弟弟來(lái)說(shuō)，根本跨不進(jìn)去呢。再走進(jìn)祠堂，首先躍入我眼框的`是一個(gè)大大的“孝”字，孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，百孝為先。
      　　往左走，墻上有許多的名人介紹，其中最有名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學(xué)嫡傳弟子。在往前走，有許多畫像。女的穿紅衣，難道穿藍(lán)衣或者黑衣，臉上是和藹親的笑容，我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。
      　　不經(jīng)意間抬起頭，我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫，猶如活的，瞧，那個(gè)胖娃娃在沖我們笑呢！呀，低頭一看，兩棵翠綠的樹(shù)在兩邊立著，而樹(shù)中間有一個(gè)香爐，香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大，似笑非笑，好像再說(shuō):“別過(guò)來(lái)，我會(huì)對(duì)你不客氣的！”
      　　走下臺(tái)階，我推開(kāi)木門，這是一個(gè)小院落，角落種著竹子，地上的磚塊被雨浸透后更好看了！姑姑告訴我，左邊的屋子是瀫東書院，里面有很多書。我推門而入，哇！里面的桌椅書架都是木頭做的，有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規(guī)》下至《海底兩萬(wàn)里》我挑了一本自己喜歡看的書，在里面看了很久。
      　　太陽(yáng)下山了，我依依不舍的離開(kāi)了，今天我收獲很多。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 32
      　　“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái),第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開(kāi)水,水娃娃歡快的跳了出來(lái),我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮汀１持鴷叱鲩T,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽(yáng),走向?qū)W校。
      　　馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽(tīng)著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的.響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè)課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里。
      　　中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái),打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)�！昂艉�-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
      　　下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……
      　　晚上到了,爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里,鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 33
      　　愛(ài)國(guó)主義教育基地——沙家浜，我已經(jīng)游覽過(guò)好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進(jìn)了沙家浜。
      　　進(jìn)入蘆葦塘風(fēng)景風(fēng)，仿佛走進(jìn)了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚(yú)兒在水草叢中竄來(lái)竄去，不時(shí)，漂出一個(gè)個(gè)水泡泡。一隊(duì)小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠(yuǎn)處，幾葉滿載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來(lái)。突然，一艘快艇從湖面掠過(guò)，濺起一朵朵潔白的浪花，仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風(fēng)吹過(guò)，挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長(zhǎng)的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂(lè)的舞蹈。遠(yuǎn)處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；茶館、酒樓、戲臺(tái)，佇立塘邊。
      　　沙家浜蘆葦塘位于陽(yáng)澄湖與昆澄湖之間，水產(chǎn)資源豐富。中午，我剛踏進(jìn)水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細(xì)膩爽口的鯽魚(yú)燉蛋、營(yíng)養(yǎng)豐富的紅燒鱔魚(yú)、回味無(wú)窮的蟲(chóng)草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著天下聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹。
      　　到了沙家浜一定要去春來(lái)茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀賞對(duì)面戲臺(tái)正在表演的.京劇《沙家浜》片段。當(dāng)?shù)氐睦蠣敔敻嬖V我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的傳奇故事。阿慶嫂是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)從事地下抗日聯(lián)絡(luò)工作同志的縮影，她們?yōu)榱搜谧o(hù)新四軍、搶救傷員、傳送情報(bào)，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我?guī)нM(jìn)了抗日烽火中的沙家浜……
      　　晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個(gè)壯麗的舞臺(tái)。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話劇�。�
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 34
      　　我從美夢(mèng)中醒來(lái)，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒(méi)有醒來(lái)嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。
      　　我爬山一座山，也許這只是一座小丘�！吧�--沙--沙”不好，我被一片無(wú)比巨大的落葉壓在下面，我絞盡腦汁也無(wú)法逃出去，這是善良的風(fēng)姑娘來(lái)幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉，然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱，唱出了我滿心的喜悅。
      　　我繼續(xù)向前爬行著，一條小溪把我的路攔腰折斷，“真討厭”我生氣的說(shuō)，小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠(yuǎn)方奔去，但這聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就像波濤洶涌的大海“轟隆隆”的怒吼著，又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評(píng)淘氣的孩子“轟---轟”，還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂(lè)曲“嘩啦啦”。
      　　我好不容易找來(lái)一葉舟使我渡過(guò)河，也走進(jìn)了一片大草原。
      　　我在無(wú)邊無(wú)際的野草叢中艱難的行進(jìn)，青草左右不停地?fù)u擺，我一會(huì)兒被擠到這兒，一會(huì)兒被擁到那兒，而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見(jiàn)面了，風(fēng)姐姐一吹，小草壓低了身子，忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵，剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來(lái)了，真是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，在無(wú)邊的青翠中，羊兒好像是給無(wú)邊的.綠毯繡上了潔白的花朵。
      　　六月的天，真是娃娃的臉說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，說(shuō)下就下起雨來(lái)，雷公開(kāi)始展示它那獨(dú)門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴開(kāi)心的從云朵上跳下來(lái)，“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙，多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛世界的每一個(gè)角落都是一個(gè)獨(dú)特的音符，整個(gè)世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
      　　這次螞蟻之行讓我聆聽(tīng)到了世界上最美好的聲音，我無(wú)比陶醉和自豪。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 35
      　　盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
      　　春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
      　　草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。
      　　春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！
      　　嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
      　　調(diào)皮的'白楊，被春雨一洗，當(dāng)起了老漢，它那交錯(cuò)的樹(shù)枝上掛著的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮，真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須！
      　　大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔！伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲(chóng)子。
      　　在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開(kāi)始了辛勤的春耕。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)！
      　　春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競(jìng)技廠上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 36
      　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。
      　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
      　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的`。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
      　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
      　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
      　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
      　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 37
      　　狗，毫無(wú)疑問(wèn)是人類最忠誠(chéng)、最好的朋友�？偟膩�(lái)說(shuō)，它是很幸運(yùn)的。因?yàn)樗闹巧讨槐任覀內(nèi)祟惖鸵稽c(diǎn)點(diǎn)，大部分又屬于中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們?nèi)祟惡苁怯H近。
      　　在狗的社會(huì)里，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會(huì)里的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。
      　　要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠(yuǎn)的地區(qū)去，越遠(yuǎn)越好。找它都這么難，那么想得到它，就可以說(shuō)得上是難上加難了。
      　　想要知道狗的生活習(xí)性，就得與這種聰明的生物建立幾種關(guān)系。按照順序來(lái)，就是主人與狗的關(guān)系。發(fā)展到普通的朋友與朋友之間的關(guān)系，再發(fā)展到無(wú)話不談的朋友之間的關(guān)系，然后發(fā)展到普通的親人關(guān)系，最后發(fā)展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當(dāng)朋友，它也一定會(huì)讓你看到它的“今生歷程”的。
      　　接下來(lái)自然是來(lái)談?wù)勊麄兊腵性別。先說(shuō)雄的吧。無(wú)論是什么種類的狗，只要是一見(jiàn)面，就會(huì)大開(kāi)殺戒，自然免不了流血。就拿大花來(lái)說(shuō)吧（它是一條狼狗），它要是見(jiàn)到比它小的狗，就要戰(zhàn)，跟它看起來(lái)實(shí)力相當(dāng)?shù)�，也要�?zhàn)，要是看到比它大的狗，更要戰(zhàn)�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)形容雄狗，那就是——好斗。不過(guò)不同種類的狗斗性不同，開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)不同，開(kāi)戰(zhàn)之前的征兆也不同。
      　　再說(shuō)雌狗，它們不像雄狗那么好斗，便卻很會(huì)討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時(shí)，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，并非母狗就一無(wú)是處。它們臨產(chǎn)時(shí)，你自然會(huì)感到母愛(ài)的偉大。
      　　兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區(qū)分開(kāi)。
      　　如果你真心待它，把它這種聰明的動(dòng)物當(dāng)作最好的朋友，我相信它一定為你帶來(lái)啟示或樂(lè)趣。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 38
      　　跑了四個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了日照，現(xiàn)在終于可以見(jiàn)證大自然創(chuàng)造的美好。
      　　我們第一次來(lái)到九仙山，這些梯田，都擺放的井井有條，但好像不是刻意擺放的，因?yàn)榻o人清新淡雅的感覺(jué)，讓人心曠神怡，把煩惱都拋在腦后。我覺(jué)得這就是大自然的`神奇力量。這條嫩路的草鋪在一望無(wú)際的群山之上，似乎給群山披上了一層簡(jiǎn)單的外衣。
      　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的礫石路，我們來(lái)到了大峽谷，在那里，斯通堅(jiān)定地站在無(wú)盡的溪流中，像強(qiáng)大的騎士一樣，捍衛(wèi)著這個(gè)地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這里的水過(guò)不了膝蓋，但依然清澈見(jiàn)底。透過(guò)水面，你可以看到小魚(yú)小蝦在水里玩耍。他們是來(lái)歡迎我的嗎？你在找食物嗎？我和我一樣來(lái)這里看風(fēng)景。我更進(jìn)一步。我看到一些石頭。他們的一些棱角幾乎被打磨得很光滑。我猜它們一定存在了幾百年。
      　　第二天我們來(lái)到了五蓮山，非常陡峭。我們只能借助巖石或小樹(shù)爬上它。當(dāng)我們接近山頂時(shí)，我們來(lái)到了一片森林，到處都是綠色，以至于我分不清哪棵樹(shù)是哪棵草。突然，成千上萬(wàn)的綠色中有一點(diǎn)紅色。我走近一看，原來(lái)是一顆野草莓。他看起來(lái)像桑葚，只是他是鮮紅色的。在這片森林里，只有那條土路指引著我們前進(jìn)。森林里到處都是纏繞的藤蔓，樹(shù)葉上有幾滴露珠，在陽(yáng)光下釋放著自己所有的美麗。
      　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于爬到了山頂。我呼吸著新鮮空氣，涼風(fēng)吹著我的頭發(fā)。這一刻，我有種被征服的感覺(jué)。這一刻，我想到了以前從未想到的事情；大自然為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的奇跡。我們是否也應(yīng)該珍惜他的創(chuàng)作？
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 39
      　　馬上要開(kāi)世博會(huì)了，世博會(huì)像奧運(yùn)會(huì)一樣，能否成功地舉辦，是強(qiáng)國(guó)與否的標(biāo)志。我想：舉辦好世博會(huì)是全上海人的責(zé)任。也只有全上海的共同努力，才能把2010年的世博會(huì)辦好，作為普通市民，我們的所作所為才是能否舉辦好世博會(huì)，能否將上海的良好形象展示給全世界的關(guān)鍵所在。
      　　在世博會(huì)開(kāi)幕前，上海市做了很多的準(zhǔn)備：街邊的廣告的形象代言人成了“海寶”，是為了宣傳世博會(huì)；工人們正日夜奮戰(zhàn)，世博會(huì)各展館將于今年年底建成，世博會(huì)開(kāi)幕時(shí)，將有來(lái)自世界各地的國(guó)家和地區(qū)的游客前來(lái)參觀；每個(gè)月的5日、15日和25日還設(shè)成了窗口服務(wù)日、環(huán)境清潔日、公共秩序日�！癇ettercity，betterlife，城市，讓生活更美好”。隨著這句口號(hào)被大家眾所周知時(shí)，世博的腳步，也距離我們?cè)絹?lái)越近了�，F(xiàn)在離世博會(huì)只有不到140天了，我們要繼續(xù)努力創(chuàng)建美好的家園。大家都在付出，或許，我們每個(gè)人做到的，都是小事，但把大家做出的貢獻(xiàn)，把大家的付出，凝聚在一起，不就是一股很大的`力量了么？
      　　從小事做起，從身邊的小事做起，或許，我不能做到那么面面俱到，但我會(huì)盡自己最大的努力，去完成那些我力所能及的事情我多想能成為自愿者，為上海世博會(huì)貢獻(xiàn)我的微薄的力量�，F(xiàn)在我首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。我相信到那時(shí)，上海將以更迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在世人面前，每個(gè)上海人都是城市的形象大使。我們代表的不僅是上海，更是我們的自己的國(guó)家。讓我們期待2010年的到來(lái)吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 40
      　　唐朝，古代文化發(fā)展的一個(gè)顛峰，有多少人想夢(mèng)回大唐啊！小小的我，也要走進(jìn)大唐，走進(jìn)唐詩(shī)，與那些詩(shī)人會(huì)晤一番。
      　　走進(jìn)大唐，我最想見(jiàn)的是李白。我想見(jiàn)一見(jiàn)他醉酒后的灑脫，也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的狂放與瀟灑。世人都稱他為“詩(shī)仙”，因?yàn)樗偰茉诰坪蟮莱瞿橇鱾髑Ч诺脑?shī)篇�！疤扉L(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”的一片愁情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”朋友之間的深情；“向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子”的落寞與悒郁，無(wú)不令人萬(wàn)分感慨。
      　　李白的仕途可以說(shuō)是十分艱辛，他一心要為國(guó)家盡力，后來(lái)終于得到皇上賞識(shí)并任用，可心存正義性格耿直的他又被奸人所害，不得不離開(kāi)皇宮，遠(yuǎn)離仕途，可這也絲毫沒(méi)有改變他的那顆熾熱的心�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)淪�！钡莱隽怂蔷髲�(qiáng)、自信的心情。李白的正義與豪邁，自信與堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，他的詩(shī)句也值得我們用一生來(lái)品味。
      　　走進(jìn)大唐，我還想追尋杜甫的足跡。與“詩(shī)仙”李白相比，被世人稱為“詩(shī)圣”的他更是多了一絲穩(wěn)重。“欲填溝壑惟疏放，自笑狂夫老更狂”的人生態(tài)度；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的`歡快與喜悅；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜極而泣。走進(jìn)他的茅屋，一片狼藉，卻聽(tīng)到他深沉的吶喊“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
      　　走進(jìn)大唐，名人眾多，我還想與王維對(duì)話。與他談?wù)劇斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念之情；和他共同享受“人閑桂花落，夜靜春山空”的安逸與悠閑；體會(huì)他“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的眷戀。
      　　走進(jìn)大唐，讓我們?nèi)テ访聊遣恍嗟奈幕c精髓，去感受那深廣的文化底蘊(yùn)吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 41
      　　我的家鄉(xiāng)是龍的故鄉(xiāng)，中華第一龍就誕生在濮陽(yáng)，所以大家都叫他“中華龍鄉(xiāng)”。春天是美麗的，春天的“龍鄉(xiāng)”更美，如果說(shuō)春天是一首贊歌，“龍鄉(xiāng)”的美則是這“五線譜”上的一個(gè)音符，它發(fā)出的一鍵如流水叮咚的清脆就足以令我陶醉。
      　　黃河九曲十八彎猶如一條“黃龍”從濮陽(yáng)游過(guò)。冬天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，春天慢慢來(lái)臨。黃河邊，河水悠悠，像母親溫柔的呢喃，走進(jìn)黃河岸邊，就像撲進(jìn)了母親那寬大的胸懷。黃黃的河水隨著春風(fēng)急急的翻滾著，好像要把一季冬天冰凍的憋屈釋放出來(lái)，匆匆的要把春姑娘懷抱。有兩只小燕子從黃河岸邊剛剛覓食回來(lái)，她們從南方又飛回了這個(gè)讓她們渴望已久的家。
      　　不知什么時(shí)候，龍山的小草探出了頭，呼吸著新鮮的空氣；龍湖邊上柳葉之間已冒出了綠茸茸的“小毛頭”，柳條輕輕地?fù)崦�，一片春光蕩漾；�?yáng)光的柔和，春風(fēng)的愜意，腦中不禁想起王安石的兩句詩(shī)“春風(fēng)送暖入屠蘇”、“總把新桃換舊符”，真是一幅冬去春來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇的好光景。
      　　漫步在位于城市中央的中心廣場(chǎng)，處處透出一派派生機(jī)盎然的景象，廣場(chǎng)中心的`“臥龍”，高昂的頭直沖云霄，仿佛在為春天的到來(lái)歡喜起舞。一個(gè)四五歲樣子的男孩，拿著泡泡槍吐著一串串的泡泡，陽(yáng)光折射在隨風(fēng)起落的泡泡上，五光十色的，大家的心情也是美麗的、歡樂(lè)的。還有很多大人放起了風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶、美麗的燕子，最威風(fēng)的還是那條長(zhǎng)龍，飛得那么高，那么遠(yuǎn)。
      　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是旅游的好時(shí)節(jié)，來(lái)吧！來(lái)濮陽(yáng)吧！讓您感受一下濮陽(yáng)“龍”的文化和春的景色，讓我們共赴一場(chǎng)“龍”與春天的約會(huì)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 42
      　　干枯的樹(shù)枝，抽出了嫩綠的新芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕柔的搖曳。鮮嫩的小草在大地上成長(zhǎng)。在這陽(yáng)光明媚的春天里，我正在田間漫步。
      　　13年的春天，來(lái)的比以往要晚一些。當(dāng)春天悄無(wú)聲息的到來(lái)，我知道時(shí)光在流逝，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)在一分一秒的縮短，剩下的時(shí)間不多了。這將是我人生中第一個(gè)如此忙碌的春天，那場(chǎng)決定命運(yùn)的小轉(zhuǎn)折，即將來(lái)臨。
      　　窗外，樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒在鳴啼，它似乎沒(méi)有煩惱，那么自在安詳。外面的風(fēng)景時(shí)多么美麗，時(shí)刻誘惑著我那顆向往自由的心，但夢(mèng)還那么遙遠(yuǎn)，能做的`只有奮斗。心中不禁多少有些莫名的惆悵。
      　　三年前我還是一個(gè)乳臭未干的孩子，只覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，而如今我與同學(xué)們就要各奔東西。春天走過(guò)，便將是我們分別的時(shí)候，難免有些不舍。在這所校園里，留下了我們太多成長(zhǎng)的記憶。這將是我們共同擁有的最后一個(gè)春天，希望它不要像流水般在我的生命里劃過(guò)，毫無(wú)痕跡。我要讓它成為我生命中最炫麗的季節(jié)。
      　　春天，這是充滿活力與生機(jī)的希望之季。它裝載著我那即將遠(yuǎn)航揚(yáng)帆的夢(mèng)想，我在這春天里狂奔，尋找希望與方向。我在不停的努力，在這浪漫而又充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，不停的奮斗。我堅(jiān)信，夢(mèng)終將實(shí)現(xiàn)。
      　　走在路上，春風(fēng)輕拂我的臉龐，那么溫柔和煦，讓我忘記了所有痛與憂。三年中的一切都在記憶的長(zhǎng)河里起伏跌宕，如同電影般在春天的銀幕下放映。
      　　即將別離的悲傷被春風(fēng)化成一縷縷思念和一聲聲祝福，在每個(gè)人的耳畔輕響。夢(mèng)即將啟程，我們即將分離，踏上那只屬于我們自己的漫漫征途。征途中，我們彼此祝福，無(wú)論身在何處都是一種幸福。
      　　翼，唯有飛翔才能成長(zhǎng)；夢(mèng)，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)。在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們彼此鼓勵(lì)共同奮斗，超越夢(mèng)想，我心飛翔！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 43
      　　走進(jìn)夏天，看到的是人們吃著冰淇淋。走進(jìn)夏天，看到的是小孩們?cè)谟斡攫^里游泳。走進(jìn)夏天，看到的是老人們?cè)诩依锎抵婏L(fēng)扇。走進(jìn)夏天，看到的是春天已漸行漸遠(yuǎn)。
      　　夏天烈日當(dāng)空，男人們穿著短袖，有的短袖袖口有些花邊。女士們穿著花裙子。有的男人還不穿衣服，他們?yōu)槭裁床淮┮路�？因�(yàn)樘鞖馓珶崃�，人們受不了，所以把衣服脫下�?lái)。我在公交車上，在街上，在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脫光了，卻還是感覺(jué)很熱用力地扇著風(fēng)。有的人在超市里面假裝買東西，只是去吹吹空調(diào)而已。
      　　夏天還特別愛(ài)下雨，一到夏天過(guò)不了幾天就要下雨。你別以為夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴風(fēng)雨，雨聲很大，“嘩啦，嘩啦”的下來(lái)，打在房子上“嘀嗒，嘀嗒”地響。當(dāng)時(shí)的雨下得我們走在路上都看不清路了，天上的云像染上了一層黑灰色的膠一樣，整個(gè)天空烏云密布，這些現(xiàn)象在夏天都是正常的。
      　　夏天，植物都長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)長(zhǎng)到有20米以上。還有嫩綠的小草，小草各種各樣的有尖尖的、粗粗的、細(xì)細(xì)的。小花的花瓣粉嘟嘟的特別好看，有的'花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)了，露出了各種顏色的花蕊，有的還是花骨朵看上去飽脹得，馬上就要爆裂似的。小動(dòng)物們可以很好的表現(xiàn)一下了，要下雨的時(shí)候，螞蟻要搬家。還有墻要出汗，墻出汗的時(shí)候過(guò)不了多久就會(huì)下雨。
      　　夏天，人們最喜歡吃冰激凌，冰激凌里含有大量蛋白質(zhì)。吃起來(lái)也比較涼爽，所以人們都喜歡吃冰激凌。
      　　夏天，還有各種水果如西瓜、橘子等水果。也有人會(huì)藏在房間里吹著空調(diào)，舒服極了！
      　　我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀兂缘胶芏嘧屛覀兏杏X(jué)涼爽的食物。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 44
      　　海天茫茫，星辰獨(dú)亮。
      　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”
      　　你，雖已故千年，可沒(méi)有被歲月的滄桑黯淡，依然亮如星辰——你便是“謫仙人”李白。
      　　那么繁榮的盛唐，注定了你流露到骨子里的豪邁奔放。你劈空發(fā)問(wèn)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！秉S河之水自天而降，浩蕩雄渾，奔流著，青絲白發(fā)就悄悄交替了。這么大的世界，這么快的'年華，該如何對(duì)待？發(fā)挽巫山，兩鬢斑斑，世事滄桑難自料，唯有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蹦汶m知人生苦短，卻懂知足常樂(lè)，你的灑脫是不滅的星辰碎片。
      　　你偶爾也會(huì)頭腦發(fā)熱，夜幕降臨，你卻心思不定，小院里清風(fēng)徐徐，花香濃濃，參差樹(shù)影之下，你把酒對(duì)月，感嘆“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！眱尚星鍦I緩緩流下，一杯酒斟滿了愁緒�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”你的愁有三千丈，酒便有三千杯。你是酒仙，你在酒中徹悟，在酒中解脫，因?yàn)槟銏?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦愕乃适遣粶绲男浅剿槠�。
      　　你的狂傲，是“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！痹跈�(quán)勢(shì)與金錢的世界里，阿諛?lè)畛兄L(fēng)吹得人抬不起頭，也許多數(shù)寒士苦讀十載，為的是有朝一日伴君王左右，而你大醉殿前，命高力士脫靴，又讓皇帝親自盛湯供奉于翰林，縱情自我甚是樂(lè)哉！無(wú)奈朝廷腐敗無(wú)能，最終逐你回鄉(xiāng)，命你勿進(jìn)京城。你的狂傲，是不滅的星辰碎片。
      　　在歷史的長(zhǎng)河里，你的灑脫、你的爽朗、你的狂傲……
      　　那些星辰碎片，化作一顆熠熠生輝的閃亮的星辰，永存于世間。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 45
      　　說(shuō)到農(nóng)村，我想大家腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出茅草屋，顛簸的爛泥路，和散發(fā)出濃濃的煙草味的煙囪，而今，草屋變成了一排排磚瓦房，一幢幢樓房，還有的別墅群聳立在居民點(diǎn)上，狹窄的羊腸泥道現(xiàn)已建成寬敞的水泥路，獨(dú)木橋已不復(fù)存在，替代它的是寬寬的水泥橋，不會(huì)再給人們帶來(lái)行走不便或害怕的心理。
      　　走進(jìn)農(nóng)村，放眼望去，便是綠色的海洋�，F(xiàn)在，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，那綠油油的麥子像大海碧波蕩漾，男男女女在麥海中辛勤忙碌著，除草、噴農(nóng)藥……
      　　俗話說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，但是農(nóng)村的綠色植物、油菜花也是同樣美麗，金燦燦的油菜花構(gòu)畫出一幅風(fēng)光秀美的畫面，勝似春游的風(fēng)景勝地。
      　　還有一部分蔬菜大棚是給蔬菜瓜果搭建的.新家，在大棚里有黃瓜、絲瓜、豆角、茄子、還有草莓，讓人們?cè)诓煌募竟?jié)里吃到時(shí)令菜肴。相信去過(guò)農(nóng)村的人，看到農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)，一定會(huì)知道如何珍惜身邊的一點(diǎn)一滴。
      　　走進(jìn)農(nóng)村一看，文化教育也同樣大變樣，村村都有文化走廊、圖書室。下午，老年活動(dòng)室里有人在讀報(bào)、下棋，還有人在打乒乓球，村里還辦起了農(nóng)技學(xué)校。到了晚上可熱鬧了，農(nóng)技校擠滿了男男女女，鎮(zhèn)農(nóng)技站長(zhǎng)在上農(nóng)技課。
      　　再到幼兒園去參觀一番，更是叫人欣喜若狂，各種滑滑梯、蹦蹦床擺滿活動(dòng)場(chǎng)地，兒童們有專車接送、專人接管。伙食更是五花八門，注重營(yíng)養(yǎng)。
      　　特別是到了早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在鄉(xiāng)村公路上，有跑步的人群，還有一支健身隊(duì)伍，他們認(rèn)真打太極拳、跳舞，人們精神抖擻，活躍在農(nóng)村文化陣地。
      　　怎么樣，我們的農(nóng)村有變化吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 46
      　　快看，春姑娘經(jīng)歷了一冬的沉睡后，羞澀的醒來(lái)了。
      　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，當(dāng)屋檐下發(fā)出“滴答滴答”雪化的聲音，當(dāng)林間傳來(lái)第一聲歡快的鳥(niǎo)啼，我就知道，她來(lái)了。
      　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！鼻屣L(fēng)拂動(dòng)，楊樹(shù)的枝條上，抽出了嫩綠的葉片，柳樹(shù)像是一位美麗而又恬靜的少女，輕輕梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，曼舞著，并把倩影投到清澈的水面上，小草也用它稚嫩的小手扒開(kāi)身上的泥土，挺直了腰身，呼吸著新鮮的空氣。一瞬間田野里，山坡上，都像鋪上了一層柔軟的氈毯。
      　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”暖暖的風(fēng)撲到臉上。帶有幾絲清涼�；▋涸陲L(fēng)中伸展著懶腰，舒活舒活筋骨，休息了這么久，身上也有勁兒了，仿佛是聽(tīng)到了集合令一般，一朵朵、一簇簇綻開(kāi)了笑臉，歡笑著，吵鬧著。蝴蝶在花間徘徊、飛舞，它們?cè)谶@朵花上歇一歇，又在那朵花上嗅一嗅，忙忙碌碌，好不熱鬧。
      　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！碧�(yáng)把光輝灑向江面，江水就像醉飲的.一杯紅酒，泛著羞澀的紅潤(rùn)，靜靜地流淌。幾只江鷗飛過(guò)，掠起一串串水珠，又鳴叫著飛向云端。遠(yuǎn)處，幾艘漁船已經(jīng)開(kāi)始起錨，向著陽(yáng)光，向著希望遠(yuǎn)航。
      　　春天，就這樣歡快的走來(lái)了，又瀟灑的向樹(shù)林深處走去。當(dāng)小草破土而出時(shí)，它告訴我們不要放棄夢(mèng)想；當(dāng)百花競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，它告訴我們要努力綻放自己；當(dāng)鳥(niǎo)兒放聲歌唱時(shí)，它告訴我們要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造。
      　　這就是春天，一個(gè)爛漫、芬芳的季節(jié)。走進(jìn)春天，就是走進(jìn)了希望，走進(jìn)了一個(gè)繁華的世界。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 47
      　　鄉(xiāng)村的一天，無(wú)疑是美麗，歡快的一天。
      　　鄉(xiāng)村的早晨，一聲公雞打鳴“喔——喔——喔”，劃破了長(zhǎng)空，云彩被染成了各種各樣的顏色，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、黑的，讓人眼花繚亂，天空也已不是天藍(lán)色的了，而是橙紅色的了，仿佛仙女們把許許多多的顏色灑在了天空上，形成了這樣一幅唯美的畫面，太陽(yáng)升起了，他的光是那么柔和，光芒也一點(diǎn)不刺眼，全身都是橙色的，慢慢的'升向高空。村莊被薄薄的霧氣所掩蓋，遠(yuǎn)處的房屋若隱若現(xiàn)，小草、小花上，晶瑩的露珠是那么的無(wú)暇，讓人不可挑剔。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，迎接新一天的到來(lái)，魚(yú)兒們一晚上待在水底，早就想出來(lái)，不想待在沉悶的水底，來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”，表達(dá)對(duì)新一天到來(lái)的欣喜。
      　　鄉(xiāng)村的中午，太陽(yáng)漸漸變得刺眼，云朵天空也變回了本來(lái)的模樣，霧氣漸漸散去，露珠也消失不見(jiàn)，但公雞和母雞找著蟲(chóng)子和谷粒，調(diào)皮的小狗追著母雞滿地跑，興奮地“汪汪”直叫，母雞拍著翅膀跑著，羽毛掉落了不少。鴨子“呱呱”叫著，在水上游來(lái)游去，捕幾條小魚(yú)和螺螄吃吃，比起鴨子，白鵝就非常有紳士風(fēng)度了，它們挺著脖兒，紅腳掌蹬著水，時(shí)不時(shí)扇一下翅膀，看準(zhǔn)一條小魚(yú)，也不緊不慢地把脖子伸到水里，再一抬脖子，小魚(yú)已經(jīng)被他叼住，吃東西也不像鴨子一股腦地吞下去，而是慢慢地吞，像是在品嘗什么美味佳肴一樣。還時(shí)不時(shí)梳理一下自己雪白的羽毛。
      　　鄉(xiāng)村的晚上，月亮發(fā)著柔和的光芒，讓人看了覺(jué)得很舒服，群星調(diào)皮地眨著眼睛，忙碌了一天的鳥(niǎo)兒已經(jīng)回巢睡覺(jué)了，魚(yú)兒們此時(shí)此刻也不在吵鬧，安靜地睡覺(jué)，就連調(diào)皮的小狗也蜷縮在屋檐下，做著甜甜的夢(mèng)。一切都在沉睡之中。
      　　鄉(xiāng)村的一天就是這么美麗而歡快。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 48
      　　春天到了，它就像一位出色的演員，正邁著輕盈的腳步，向這個(gè)遼闊的舞臺(tái)款款走來(lái)，是那么的美麗、迷人。
      　　春天到了！東風(fēng)吹著，吹綠了小草，吹綠了大樹(shù)。小草偷偷地從土里鉆出了嫩綠的小腦袋，迫不及待的想看看外面五彩繽紛的世界。大樹(shù)也睡醒了，伸了伸懶腰，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳，枝條上，抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽。
      　　春天到了！春姑娘喚醒了沉睡的花蕾。樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅的花朵，花里還帶著絲絲的甜味，引得蜜蜂在花間不停的吮吸、飛舞。草坪上，石板旁，各色小花也睜開(kāi)了眼睛，驚喜地看著這個(gè)世界，仿佛是傍晚時(shí)天空撒下的一片云霞。
      　　春天到了，燕子們從南方飛回來(lái)了，他們呢喃的鳴叫著，穿梭在池塘與屋檐之間，銜來(lái)春泥，準(zhǔn)備建筑自己的新家。每天早晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，都會(huì)見(jiàn)到小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上來(lái)回跳著、叫著，仿佛在唱著一支歡快的曲子，炫耀自己清脆的'喉嚨。
      　　春天到了，河流上的冰發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，過(guò)了幾天后，便能聽(tīng)到“嘩啦、嘩啦”的流水聲，河水沖擊著灘上的巖石，就像奏響了一曲春天的進(jìn)行曲，在迎接春姑娘的到來(lái)。
      　　春天到了，泥土變得松軟了，空氣里到處彌漫著春的氣息，還混著一絲絲泥土的氣息。布谷鳥(niǎo)在枝頭上歡叫，仿佛是在吟誦一句古詩(shī)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽�！鞭r(nóng)民們開(kāi)始耕田、播種，期待著一年的收獲。
      　　“等閑識(shí)得東方面，萬(wàn)紫千紅總是春�！泵利惖拇汗媚铮谶@大舞臺(tái)上多姿多彩，受到了觀眾們的嘖嘖贊嘆。春天給大地帶來(lái)了生機(jī)，給人們帶來(lái)了一份期盼。走進(jìn)春天，感受陽(yáng)光，感受快樂(lè)，感受希望！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 49
      　　什么是理想？小時(shí)候，我也曾經(jīng)想過(guò)�，F(xiàn)在，我覺(jué)得理想是一雙翅膀。讓我們飛越一座又一座山。只要你繼續(xù)向前飛，你一定會(huì)看到一個(gè)新的、燦爛的世界。
      　　我的理想，其實(shí)挺多的，一直在變�？赡苁且�?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。但是有一個(gè)理想埋在心里七年了，那就是當(dāng)老師，確切的說(shuō)是山區(qū)的農(nóng)村老師。我強(qiáng)調(diào)我是山區(qū)農(nóng)村教師是因?yàn)椤?/p>
      　　在一個(gè)無(wú)聊的周末，打開(kāi)電視，偶然看到一個(gè)真實(shí)的故事：重慶一個(gè)偏僻山村里，一個(gè)拄著拐杖的女孩艱難地在山里行走。怎么能算走路呢？因?yàn)橹挥幸恢荒_落地，另一只腳懸空，拄著拐杖慢慢走。她手里還拿著一本語(yǔ)文書。是的，她要去上學(xué)了！她是一所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。她的班主任告訴記者，她學(xué)習(xí)非常努力，比同齡的普通孩子更愛(ài)學(xué)習(xí)。然而，她自身的殘疾，加上家里的極度貧困，使得她的未來(lái)…記者采訪她的時(shí)候，我從她的眼神中看到了她對(duì)知識(shí)的渴望。我似乎理解她內(nèi)心對(duì)大山的向往，但她的笑容卻是苦澀的。這時(shí)，眼淚就出來(lái)了。那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定是山里的'鄉(xiāng)村教師！讓那些渴望知識(shí)的大眼睛多學(xué)習(xí)，讓他們走出大山，享受山外五彩繽紛的世界�！蔽也恢烙卸嗌傧衲莻�(gè)女孩一樣的孩子在與貧困作斗爭(zhēng)。如果我是一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的老師，我會(huì)盡我所能把我所學(xué)的知識(shí)教給他們。也會(huì)讓每一個(gè)家境貧寒，上不了學(xué)，但渴望學(xué)習(xí)的孩子，坐在寬敞的教室里，安心學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信經(jīng)濟(jì)困難不會(huì)壓倒我們。因?yàn)�，我知道有很多人和我一樣關(guān)心貧困孩子的就學(xué)問(wèn)題。還有“希望工程”！只要世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，祖國(guó)的“明天”里就會(huì)有第二個(gè)魯迅和愛(ài)因斯坦在中國(guó).
      　　我的理想是走進(jìn)大山，當(dāng)一名農(nóng)村教師！我已經(jīng)開(kāi)始了我的旅程，讓我飛躍千山之水，在最貧瘠的土地上播撒知識(shí)的種子！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 50
      　　書法，中國(guó)千年流傳的一門藝術(shù)，中國(guó)漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙，那纖長(zhǎng)的、柔軟的毛筆，那碳黑的、散發(fā)著清香的墨水，那雕刻著精細(xì)花紋的硯臺(tái)，組成了“書法”。
      　　我初學(xué)書法是在六七歲時(shí)，那時(shí)候，我握著毛筆，像洋人學(xué)握筷子那樣艱辛。我寫字時(shí)手不停地抖，好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個(gè)“一”字，好似一條毛毛蟲(chóng)。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆，我便不停地練。我練書法很認(rèn)真，一練便是一個(gè)小時(shí)。一星期只有一節(jié)書法課，是在星期天早晨的一個(gè)半小時(shí)。唯獨(dú)這天早晨我不賴床，而是起得早早的，精神抖擻地去上書法課。
      　　在我的不斷努力下，我寫的字已經(jīng)有模有樣了。老師見(jiàn)我流體已寫得不錯(cuò)，便讓我學(xué)習(xí)寫褚體。慢慢地，我寫字能既蒼勁有力，又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法，受到熏陶，帶我去了錦官城的杜甫草堂，帶我去了姑蘇的寒山寺，還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學(xué)問(wèn)，書法家的字精妙地讓人不肯移目。
      　　光陰似箭，日月如梭。
      　　我開(kāi)始參加學(xué)校里的書法比賽，優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。漸漸地，我去參加樂(lè)清市、溫州市，乃至浙江省的比賽。當(dāng)一張張獲獎(jiǎng)證書向我飛來(lái)時(shí)，平靜的.生活就會(huì)蕩起幸福的漣漪。而書法，就是那顆擲進(jìn)我心湖的石子。親朋好友得知消息后，都很為我高興。年末時(shí)，大家總是爭(zhēng)著搶我寫的對(duì)聯(lián)。年末是我最忙的時(shí)候，大家說(shuō)，我寫的對(duì)聯(lián)比店里賣的更有意義�？粗蠹覍�(duì)我的鼓勵(lì)，我充滿了自信和動(dòng)力。
      　　六年級(jí)我有些忙，與書法疏遠(yuǎn)了許多。但我對(duì)書法的熱愛(ài)從未改變。中國(guó)人的生命里是不能沒(méi)有書法的，我愿與毛筆一生相守，把我所有的快樂(lè)都寫進(jìn)精妙的漢字里。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 51
      　　走進(jìn)秋天，人們開(kāi)始品味著秋的味道，讀著秋的清爽。悠悠秋意柔柔愁，悠悠歲月幽幽逝，在季節(jié)的情愫里，滿載春的芬芳，夏的熱烈，秋的神秘，體味著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的感覺(jué)。秋的意境，秋的灑脫，肆意席卷著蒼穹，即使帶來(lái)蕭條，也蘊(yùn)含著生機(jī)。明月幾時(shí)有，待到中秋月圓。灑不盡的銀輝，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，影照出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。
      　　從第一片樹(shù)葉飄落在腳下的時(shí)刻，秋天就悄然來(lái)臨了。秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一輪明月，輕輕地籠罩著大地。秋天是一盈清水，滋潤(rùn)了干涸的田野。在秋天，大地鋪灑著金黃，不需彩筆的濃淡，自然潑墨。
      　　在秋天，天高云淡，涇渭分明，不需刻意的裝扮，仍有灑脫和孤寂。在濃密的樹(shù)林間開(kāi)始看到天空，春的生命走到這里開(kāi)始衰退，由亮的綠色和橙黃交替使命，秋樹(shù)卻顯得更加挺拔俊美。秋天一如山澗的泉水，清澈明亮，歡快流動(dòng)。流動(dòng)的溪水似跳動(dòng)的音符，唱著秋的穩(wěn)重成熟。秋，內(nèi)斂含蓄，它經(jīng)歷了春的'嫵媚，夏的火熱，知道浮華與贊譽(yù)終究是過(guò)眼煙云。于是就靜靜地、淡淡地守著一片悄悄來(lái)臨的溫馨。秋天雖沒(méi)有綠樹(shù)紅花、五彩繽紛，但那丹桂、雅菊，那空幽的曠野，那如虹的落日，那大漠孤煙，那斜陽(yáng)里牧童悠揚(yáng)的笛聲。這一切的一切，如詩(shī)、如夢(mèng)，浸染你的心間，縈繞你的周圍，揮之不去，系袢著你的片片思緒。秋天的詩(shī)帶著淡淡的憂郁，感懷過(guò)去的繁華，感受季節(jié)的輪回，感恩大地的無(wú)私，感恩一切的過(guò)去。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 52
      　　度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
      　　開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。進(jìn)入學(xué)校的大門，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學(xué)——南昌三中。
      　　正中間是我們的教學(xué)樓，書香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
      　　教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。右邊是食堂，在操場(chǎng)揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
      　　可愛(ài)、溫暖的初一(16)班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!
      　　初一是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的'夢(mèng)想而付出!
      　　初一是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀�。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
      　　我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅(jiān)信，走過(guò)初一之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 53
      　　不知不覺(jué)，柳樹(shù)已經(jīng)到了可以隨風(fēng)搖擺的程度，桃花也露出了緋紅的笑臉。我知道：春天真的來(lái)了。
      　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是啊，春天來(lái)了，寸草生暉。這北方初春的田野上，小草偷偷地鉆出來(lái)，任意鋪展著新綠，有的濃，有的淡，訴說(shuō)著春的來(lái)臨。
      　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”現(xiàn)在看來(lái)，春天的`花，還真有千萬(wàn)朵。先是桃花緋紅的臉龐，淡淡的，嫩嫩的，使人看了就心生憐惜之情。當(dāng)然，也有那純潔的梨花，給人以生的趣味，洗滌冬之厚重，讓春天溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)人們的心田。最妙的還要屬那白玉蘭，高高的懸掛在枝頭，陽(yáng)光照射著它的花瓣，給人以一種神圣的感覺(jué)。它像一只懸掛在高空的酒杯，里面裝滿生命的酒釀。最重要的是它頑強(qiáng)的生命力，它不像桃花，梨花那樣柔弱，風(fēng)一吹，就落花瓣雨。他經(jīng)歷過(guò)了，挨過(guò)了，直等到自己綻放美麗后默默地萎謝。它的一生，是那樣的短暫，卻又是那樣的深刻，給人以深深的啟迪。
      　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)”走在路上，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓人覺(jué)得真的好柔和，好溫暖。他吹綠了草兒，吹紅了花兒，吹笑了人們皺著的眉頭，真好。這時(shí)，拿著風(fēng)箏，叫上伙伴，一起到戶外走走。春風(fēng)和煦，到處欣欣向榮，真是好不熱鬧。
      　　“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”這時(shí)候，雨來(lái)了，如霧如煙，籠罩了整個(gè)世界。草兒更翠了；花兒更艷了；鳥(niǎo)兒更喜了；空氣更清新了；人們更歡樂(lè)了。更有趣的，是當(dāng)雨來(lái)的時(shí)候，去雨中走走，不帶任何雨具，就那樣慢悠悠地踱，讓春雨洗滌你干涸已久的心靈。
      　　春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
      　　春天，一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。
      　　讓我們走進(jìn)春天，感悟春天吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 54
      　　此次清明節(jié)去姥姥家，因?yàn)楹屠牙巡蛔≡谕粋�(gè)城市，最近一次去還是在去年國(guó)慶節(jié)。
      　　一邊寫作業(yè)，一邊在抬頭時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)天色已暗，屋外逐漸亮起燈光，便來(lái)到了與現(xiàn)代都市完全不一樣的地方。雖然旁邊是各種繁華的商店，有扇門敞開(kāi)著，走進(jìn)去，便看見(jiàn)了古人眼中的世界。至于哪個(gè)朝代的建筑，我說(shuō)不清，也不知道，卻感受到了萬(wàn)般風(fēng)情與一整條街的建筑融為一體。只覺(jué)這種感覺(jué)很奇妙，美的恰到好處。
      　　相對(duì)于白天，我還是更喜歡夜色的神秘，它被蒙上了一層面紗，沒(méi)有白天的真實(shí)，有些仙氣，又有些虛無(wú)縹緲。隔著層層人群，望見(jiàn)被燈光包圍的河，倘若再大再寬些，就能見(jiàn)到朱自清《槳聲燈里的秦淮河》所描繪的那樣。
      　　人多，依然擋不住古城里那份獨(dú)有的靜謐與美好。帶些神秘的色彩，隔空對(duì)望幾百年前甚至幾千年前的時(shí)代，讓人不禁回憶起那個(gè)久遠(yuǎn)的年代來(lái)。
      　　晚上都市哄鬧的`人群讓人看了眼花瞭亂，各種聲音混雜在一起，但古城依然保持著獨(dú)有的幽靜，顯得十分特別。畢竟是古城，輕輕觸摸灰白的墻壁，似乎是歷經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，粗糙，卻未曾侵蝕它原本的樣子。
      　　突然又讓我想起了在蘇州的幾天。兩年前的清明節(jié)，園林式的建筑，江南水鄉(xiāng)。與昨天看到的還是有所不同，完成了跨越中國(guó)北方與南方的使命。將自己置身于樓房與水之間，可以全然忘記時(shí)間、忘記人群，只是獨(dú)自享受這種美，欣賞這種美。
      　　唯一遺憾的地方，這也只是復(fù)原出來(lái)的建筑，但想要真正看到完全的古跡是不可能的事情。逐漸沉醉于其中，大概是最美好的事了罷！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 55
      　　記得五歲時(shí)，從上臺(tái)朗誦毛主席的詩(shī)詞：“天高云淡， 望斷南飛雁”開(kāi)始，我就有了：“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心。 吟誦著“床前明月光，疑是地上霜�！蔽曳路鹂吹搅死畎啄撬寄罟枢l(xiāng)的身影； 吟誦“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”仿佛置身于一望無(wú)際的大草原。從此，詩(shī)詞歌賦便于我結(jié)下了不解之緣。于是，我便有一個(gè)夢(mèng)想。
      　　我夢(mèng)想著有李白一樣的浪漫灑脫，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”酒興大作，曠世豁達(dá)的胸懷。
      　　我夢(mèng)想著有李清照一樣的.如花才情，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！比绱丝犊劢�、擲地有聲的詩(shī)篇，實(shí)在是巾幗不讓須眉。
      　　我夢(mèng)想著有朱自清一樣的清新雅致，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”在淡淡的月光下，獨(dú)處于荷塘世界，成為“自由人”的向往和追求。
      　　我夢(mèng)想著有佛一樣的無(wú)量無(wú)邊的智慧，常念“阿彌陀佛”，臨命終時(shí)得到阿彌陀佛手持蓮臺(tái)，觀世音菩薩、大勢(shì)至菩薩等清凈大海眾菩薩接引到西方極樂(lè)世界。
      　　其實(shí)，在來(lái)杭州以前，這些就是我的夢(mèng)想。如今，我慶幸來(lái)到了宏揚(yáng)，這里與西湖近在咫尺，更與魯迅故里為鄰。節(jié)假日便和老公一起去看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夢(mèng)幻西湖，去“百草園”尋找魯迅筆下的別樣童年……徹底絕緣偷菜和網(wǎng)絡(luò)游戲，除了每天上網(wǎng)看美文詩(shī)歌，我還學(xué)習(xí)寫些文章�？粗约何恼卤恢瞥删谰W(wǎng)頁(yè)，傳播于網(wǎng)絡(luò)，感覺(jué)我離夢(mèng)想又近了一些。
      　　在我的心中，這些文字象一幅幅富有詩(shī)情的畫卷，猶如一片片飄逸自由的云，總能把我?guī)肟鞓?lè)幸福的境界。無(wú)數(shù)次吟誦著跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦，走進(jìn)夢(mèng)想，成就夢(mèng)想。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 56
      　　轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長(zhǎng)里的接力者。我不想離開(kāi)童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來(lái)三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
      　　進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的'食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡(jiǎn)潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽(yáng)光的照射下，反射出明亮的光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
      　　走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺(jué)，再加上花壇中傳來(lái)的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)�；▔暮筮吅陀疫�，有一片幽靜的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
      　　隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
      　　我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
      　　我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來(lái)。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
      　　這就是我未來(lái)三年所在的地方、這就是我未來(lái)三年要為之拼搏的地方、這就是我未來(lái)三年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢(mèng)想！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 57
      　　妙不可言的大自然里有會(huì)記憶又會(huì)說(shuō)悄悄話的植物，有會(huì)“找”礦石的植物，還有一種會(huì)散步植物——卷柏。下面我給大家一一介紹一下吧。
      　　首先，我?guī)Т蠹伊私獾氖蔷戆�。卷柏是一種耐旱能力強(qiáng)的小草。在水分不充足的時(shí)候，它就干枯，根系會(huì)脫離土地，與干葉隨風(fēng)走動(dòng)；當(dāng)它去到水分充足的地方，就會(huì)停止移動(dòng)，直接把根系伸進(jìn)土里繼續(xù)生長(zhǎng)。它有一個(gè)美稱——九死還魂草，古醫(yī)書記載著卷柏可以止血，可以治療跌打損傷，是一種珍貴的藥材。
      　　了解了卷柏，我接下來(lái)給大家介紹是會(huì)尋找礦石的植物。目前，植物可以幫助人類尋找礦石已經(jīng)不算是什么新奇的事了。曾經(jīng)有一群歐洲科學(xué)通過(guò)研究一片地里的玉米的化學(xué)成分，意外發(fā)現(xiàn)地底的金礦。毛剪秋羅生長(zhǎng)的地方必定有銅礦；有一種露兜樹(shù)生長(zhǎng)的地方的地底150至450千米深的`地含有大量金伯利巖、鉆石、鎂礦物質(zhì)。一句話，只要你找對(duì)了植物，找到礦石的可能性也會(huì)存在的。
      　　更奇特的是，植物之間也可以像人類一樣進(jìn)行信息交流，植物的交流方式是通過(guò)釋放某種化學(xué)物質(zhì)來(lái)完成，生物學(xué)家把這種化學(xué)物質(zhì)命名為“生物合成的揮發(fā)性有機(jī)化合物”（BVOC）。科學(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)常給植物聽(tīng)音樂(lè)，植物會(huì)長(zhǎng)得更快更茂盛。生物學(xué)家證明植物也是有記憶力的，生物學(xué)家將一盆含羞草從5米的地方上扔下去，28天以后，生物學(xué)家用超聲波儀器檢測(cè)了含羞草的葉子，發(fā)現(xiàn)它還記得那件事。
      　　大自然的東西既奇妙又有趣，只要我們看多點(diǎn)書或是親身實(shí)踐，就能更加深入地了解大自然。我愛(ài)奇妙的大自然！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 58
      　　我最喜歡的季節(jié)就是夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡荆奶炜梢猿员鳌?/p>
      　　夏天的雨真是變化多端，一陣狂風(fēng)吹過(guò)就下起了傾盆大雨，而且還伴隨著雷聲。許多人都在家議論：“怎么前幾秒還是火辣辣的晴天，后幾秒就下起了雷陣雨了呢？這雨來(lái)的快，去的也快。下一陣子就不下了，真是奇怪！”
      　　夏天的植物長(zhǎng)得飛快，個(gè)個(gè)都像是在比賽似的，池塘里的荷花開(kāi)了，婷婷玉立。有的已經(jīng)全部開(kāi)了，有的還是花骨朵，還有的是那種馬上就要破裂似的。
      　　池塘里的青蛙快樂(lè)極了，在池塘里跳來(lái)跳去的。一會(huì)兒跳到這個(gè)荷葉上，一會(huì)兒跳到那個(gè)荷葉上去。蜻蜓立在荷花上一動(dòng)不動(dòng)，好像在看那茂盛的大樹(shù)。蜻蜓的翅膀劃過(guò)水面，像我們?cè)V說(shuō)著飛翔的.概念，我多么想成為一只鳥(niǎo)兒。因?yàn)槲蚁胱杂勺栽诘脑谔炜诊w翔，和別的鳥(niǎo)兒一起練習(xí)飛翔玩耍。
      　　小狗在院子外吐著舌頭，天上的太陽(yáng)火辣辣的向天空、大地、小河給了一個(gè)溫暖的懷抱。你看院子里的小狗卻在抱怨：“怎么這么熱呀？不行！我得回去吹空調(diào)�！毙」吠敉舻亟兄袷菍�(duì)路人警告，這是我的家。
      　　夏天到了，人們都去游泳池里游泳，游泳池里的人可真多啊有兒童、有老人、還有年輕人。水面倒映著藍(lán)天和小鳥(niǎo)的影子，我游泳時(shí)就好像在和小鳥(niǎo)比賽。游泳池有的人在相互潑水，有的人在比誰(shuí)游得快�！疤炷模尤荒苡媚敲炊痰臅r(shí)間贏得了比賽。”旁觀者驚訝的說(shuō)。還有的在岸上悠閑地走來(lái)走去，像大白鵝一樣大搖大擺地走著。
      　　夏天天很美麗，我喜歡夏天的原因就是，夏天多姿多彩。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 59
      　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。
      　　我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
      　　當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
      　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
      　　在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的 期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的`稿紙又來(lái)了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的
      　　我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快…….. 千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 60
      　　旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山果真如此奇妙嗎？是的，去年，我終于領(lǐng)略到它的迷人風(fēng)采。
      　　我和爸爸、媽媽乘上纜車上，來(lái)到玉屏樓東側(cè)，一睹這棵千年古松的雄姿——“迎客松”。它高約十米多，屹立在懸崖峭壁上，蒼翠挺拔，姿態(tài)優(yōu)美。它枝葉茂盛，那么多像針一樣的葉子，猶如千萬(wàn)根繡花針。樹(shù)干蒼勁有力，里外都透著一股鋼鐵般的味道。迎客松形態(tài)可掬，一側(cè)的枝椏低垂并向外伸出，仿佛是一位巨人正頷首迎接來(lái)自五湖四海的游客。我暗暗贊嘆大自然的鬼斧神工。
      　　走過(guò)了玉屏樓，一路上我們還觀賞黃山的.秀麗神奇的景色，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲。瞧，那只猴子蹲在高高的懸崖上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望著山下翻滾的云海，這就是“猴子觀�！卑�。黃山的奇石還有很多，有的像仙人背籮，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像金龜下蛋……“獅子搶球”、“ 龜魚(yú)對(duì)望”等，真是千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
      　　我們終于爬上了海拔1860米的光明頂。遠(yuǎn)處，群山山頂飄在云中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，層層云海如綿絮一般纏繞著兀立著的危峰，有的云霧宛如駿馬，奔馳在廣闊的藍(lán)天草原，有的云霧就像矯健的雄鷹，展翅翱翔，有的云霧好似虛無(wú)縹緲的輕紗，蒙住湛藍(lán)的天空……云霧繚繞，神秘莫測(cè)，我真有一種在仙境中的感覺(jué)。
      　　黃山的松，奇美雋秀；黃山的石，千姿百態(tài)；黃山的山，險(xiǎn)峻挺拔；黃山的云，撲朔迷離。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，黃山美景四季不同，看來(lái)我這一次才領(lǐng)略了黃山夢(mèng)幻奇境的一小部分。但凡有閑，我一定再來(lái)黃山，尋找更美的景色。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 61
      　　濃濃的綠意渲染出春天濃濃的生機(jī)，我走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)春天就走進(jìn)了別樣的生活。
      　　“一起去摘豌豆吧�！彪S著外婆的一聲呼喊我?guī)е痔字北纪愣固��！巴邸！蔽铱匆?jiàn)粒粒飽滿的豌豆，不禁失聲叫了出來(lái)。這兒的豌豆棚架不是很高，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備進(jìn)攻的士兵矗立在地上。走近一看豌豆莢好像已經(jīng)快裹不住豆子了，小豆子們好像迫不及待的想去外面的世界一探究竟了。它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又大又圓。
      　　我開(kāi)始摘了。”一個(gè)，兩個(gè)“我一邊數(shù)一邊摘著。春天的氣息在豌豆田里笑著，鬧著，溫暖的太陽(yáng)擁抱著大地，好一幅生機(jī)勃勃的景象。我抖了抖腿上的露水，擦了擦額前額的汗水，看了看籃子里的'豌豆，滿意的笑了。春姑娘看著滿筐的豌豆，也笑了，笑著笑著小鳥(niǎo)興高采烈地唱起了歌，桃花綻開(kāi)了夢(mèng)幻般的笑臉，豐收的人問(wèn)臉上露出了喜悅的笑容。不經(jīng)意間一天就溜走了。
      　　“ 快起床，你昨天不是說(shuō)不要喂蠶的嗎。快去喂蠶去吧！”外婆把我推醒了。不一會(huì)兒，我走進(jìn)養(yǎng)蠶房。外婆把一大堆桑葉放在我的手里說(shuō)：“去喂蠶吧，記住不要涂任何護(hù)膚品，不然蠶會(huì)被熏死的�！�
      　　我拿著桑葉，小心翼翼地走進(jìn)蠶房，生怕踩到了哪個(gè)調(diào)皮亂跑的蠶。這些蠶已經(jīng)有筆芯一般粗，筆頭那么長(zhǎng)。它們仰著頭，好像在做早餐前嚴(yán)肅而神圣的祈禱。
      　　我把桑葉一片一片地放在它們身上。很快，他們都爭(zhēng)先恐后地爬了上來(lái)，用胸前的帶小刺的腳勾住桑葉，沿著桑葉的邊緣狼吞虎咽的大口吃起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音。
      　　我仿佛看見(jiàn)了蠶以后的模樣，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，最終變成了飛蛾。是誰(shuí)，是誰(shuí)讓蠶寶寶飛速長(zhǎng)成蛾子。噢，是春姑娘！
      　　春姑娘揮動(dòng)著她那纖纖細(xì)手在農(nóng)村施展了魔法，我看到了。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 62
      　　二零一八年八月末，我和我的父母一起去青島旅游。那個(gè)時(shí)候，青島也將要進(jìn)入秋季。我心里最歡快的時(shí)候，便是游覽青島秋季的嶗山。
      　　嶗山的風(fēng)景最主要有三大部分：人行橋、山坡和頂峰。人行橋是由木頭搭建的，位于嶗山下面，兩邊都有紅色的欄桿，往外看可以看到一條小溪。由于快到秋季了，小溪的水流很小，兩旁都有不少的枯葉。小溪的旁邊便是樹(shù)林，樹(shù)葉已經(jīng)黃了，慢慢開(kāi)始落葉。我抬頭望去，樹(shù)林遮住了大部分天空，仿佛將我包圍于茫茫樹(shù)海。
      　　走過(guò)人行橋到了觀光纜車，坐上后便可以觀光嶗山的山坡景色。山坡中間都是樹(shù)木，而兩旁都有巨大的巖石，巖石上還刻著很大的四個(gè)字——“青島嶗山”。我放眼望去，在下午陽(yáng)光的'照射下，巖石呈橙黃色，沒(méi)有被照射到的部分呈黃紅色。
      　　我們到達(dá)纜車終點(diǎn)站后，再經(jīng)過(guò)一條山間小路便站到了嶗山的頂峰。我站在頂峰上，往前可以看見(jiàn)青島的一部分建筑和大部分海岸。海岸上的人從頂峰上看像是一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的小點(diǎn)。我在頂峰上往后看是許多山，都被樹(shù)木所覆蓋。我坐在一塊很大的巖石上面，正對(duì)著太陽(yáng)，陽(yáng)光很溫和，有時(shí)還會(huì)吹來(lái)一絲絲清風(fēng)。我的旁邊還有兩塊巖石組成的大巖石，歪頭看有點(diǎn)像烏龜?shù)念^。我和我的父母坐在一塊巖石上合影留念。我看了看，身后的石頭上也刻著“青島嶗山”四個(gè)字。
      　　秋季的嶗山最大的特點(diǎn)是它的巖石，與其他巖石不同，它的巖石高大而且很平滑，可以清楚地看見(jiàn)巖石上的紋路。在秋天陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)嶗山不像是一座山，更像是幾塊巨大的巖石組成的石堆。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 63
      　　1月31日，久違的太陽(yáng)露出笑臉，我們高興地迎來(lái)了學(xué)校組織的“家庭讀書樂(lè)”青少年數(shù)字圖書館體驗(yàn)日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書館一樓大廳里，四年級(jí)各班同學(xué)在教導(dǎo)處趙老師的指揮下整齊列隊(duì)，盼望已久的體驗(yàn)活動(dòng)馬上開(kāi)始啦！
      　　在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，我們近50人的體驗(yàn)團(tuán)分為兩大組，先后參觀了書刊外借室、自助索書區(qū)、圖書期刊閱覽室、新技術(shù)數(shù)字體驗(yàn)室等。工作人員向我們介紹了圖書館概況，并演示了在電腦上自助借書、還書、查詢等業(yè)務(wù)，我們還參觀了平時(shí)不對(duì)外開(kāi)放的藏書庫(kù)，這里不愧是全上海市藏書最多最全的地方，浩瀚書海茫茫無(wú)邊，我們不禁對(duì)人類的知識(shí)寶庫(kù)心生敬意……
      　　“哇——I pad！ ”，在數(shù)字體驗(yàn)室，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大大小小的類似I pad的設(shè)備，聽(tīng)介紹說(shuō)這里采用最新的文獻(xiàn)采訪、編目、流通、查詢等功能的數(shù)字集成管理和服務(wù)系統(tǒng)，并且運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，推出了數(shù)字移動(dòng)閱讀器、手機(jī)圖書館、全鍵盤電子書、火星版電紙書等新設(shè)備，我們都以為是大大小小的'I pad呢！我們?cè)囍闷鹦略O(shè)備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著文字閱讀、音樂(lè)播放、批注、重力感應(yīng)、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁(yè)、屏幕快照等功能，覺(jué)得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗(yàn)到科技的力量真神奇�。�
      　　走出新技術(shù)體驗(yàn)館后，我們到視聽(tīng)室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書館體驗(yàn)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束了。走出大門，望著上海圖書館臺(tái)階式造型的建筑外觀，如同人類文化的代代積淀和向新知識(shí)高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀體驗(yàn)了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠(yuǎn)與書籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂(lè)無(wú)窮！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 64
      　　曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
      　　暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫。為我們的青春勾勒了無(wú)數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
      　　初三，就像一張張?jiān)嚲�，等著我們�(nèi)ニ伎�，等著我們�(nèi)スタ�。�?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂(lè)的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的`一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達(dá)”的路�，F(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?
      　　我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂(lè)，與你們一同拼搏到底。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 65
      　　春天——如詩(shī)如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人陶醉。進(jìn)入世上最美的公園，我感受到大自然對(duì)我說(shuō)——
      　　小草，弱小但頑強(qiáng)，有了它，才能舒適。
      　　大樹(shù)，只遮熱烈不遮燦爛，請(qǐng)勿砍它，不然熱神就會(huì)降臨。
      　　創(chuàng)造一個(gè)森林王國(guó)吧，讓世界變的更美好！
      　　……
      　　我被眼前的景色震撼了！一片翠綠的草坪如碧玉鑲嵌在寬廣的大地上。一棵棵草如此頑強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，我心里暗暗發(fā)誓：絕不破壞這一切，也不會(huì)讓別人破壞。
      　　往前走去，桃花樹(shù)有很多，好像一把把傘被太陽(yáng)摟著。大粉傘是天然的，嫩嫩的，它當(dāng)然也是出生在春天三月三的小孩第一次看的鮮花，這會(huì)讓他們?nèi)プ穼な澜绲膴W秘，做有用之才。也許他們想要放棄，可只要這月出生的，他們會(huì)想：世界豐富多彩，多么多的知識(shí)還沒(méi)有打破，絕對(duì)不能放棄！風(fēng)在歌唱，桃花就會(huì)跳舞，你會(huì)說(shuō)這是自然現(xiàn)象，那么你錯(cuò)了，這不僅僅是桃花在跳舞，也是一個(gè)生命在跳舞。傾聽(tīng)一下她的`聲音，“嘩嘩嘩”真好聽(tīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，本來(lái)只是一片清香，現(xiàn)在一大片，是濃濃的香味。吹風(fēng)拂過(guò)小草發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”，百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一副鶯歌燕舞的景象。春天是什么顏色呢？有人說(shuō)是綠色，有人說(shuō)是紅色……答案就是彩色，小草的綠是眼睛的好朋友，鮮花的五彩繽紛是大自然的朋友，天空的蔚藍(lán)是所有人的朋友。
      　　有人在樹(shù)下唱歌，唱的是《媽媽和我》，“童年的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)天上的星星千顆萬(wàn)顆，有一顆星星就是我，啊，我是星星，星星是我……”旁邊還有人寫生，跳舞……我呢，當(dāng)然是在拍照留念，買紀(jì)念品，春天真是全世界人都念念不忘的季節(jié)��！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 66
      　　園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
      　　藍(lán)天，白云，碧草，這是如此美麗的畫卷!我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的微笑與養(yǎng)生的靈犀，讓我不由得久久陶醉其中。你說(shuō)你不愛(ài)單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主角色——綠，仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯失意嬿然。
      　　你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，你柔柔的親切地教誨草，草學(xué)了，有了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)入聲”的靈性;有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔;有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”;有了“游絲一斷揮無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離�！钡膵趁�。同時(shí)，你惹得的詩(shī)人有了“白在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸�！钡泥l(xiāng)愁，更是有了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆。
      　　你說(shuō)你象征希望，于是，你用柔柔的風(fēng)親切的教誨草，草學(xué)了，“一寸光陰一寸金”;你用濃濃的綠感染農(nóng)民“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”;你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”。
      　　你是清清的'露水映出了人們臉上一張張燦爛的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛(ài)的精靈?
      　　我問(wèn)你，你是不是比夏、秋、冬更加美麗?你無(wú)語(yǔ)。
      　　我問(wèn)你，你愿意與我為伴嗎?這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我;用小草的綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息融入心田。
      　　因?yàn)�，走進(jìn)你——春天，我懂得什么是朝氣。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 67
      　　我的學(xué)校是淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)，雖然沒(méi)有其它新建的學(xué)校豪華，但我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室，快隨我來(lái)看看吧！
      　　我們的教室從新樓右側(cè)的樓梯上三層，到了后右轉(zhuǎn)就是我們的教室了！
      　　看看我們教室的門，還有那么一絲歐美的風(fēng)格吧，看那把手，簡(jiǎn)直就像是歐洲的貴族才用的。你看在如此豪華的教室里讀書，怎么能不使人全神貫注呢？
      　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。打開(kāi)門后，首先映入眼簾的就是北邊我們的“圖書館”，里面“藏”著許多圖書，還有名著呢：《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》……這些可都是同學(xué)們的“搶手貨”呢！人生的旅途中難免有磕磕碰碰，沒(méi)錯(cuò)，在“圖書館”的里面還有一個(gè)“急救箱”，里面啥都有，媽媽再也不用擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校磕倒了。
      　　走上坐北朝南的'講臺(tái)，講臺(tái)上已經(jīng)被 我們勤快的班長(zhǎng) 擦得干干凈凈了，一塵不染，就連粉筆都被分類放好了，可見(jiàn)我們班的清潔員有多么認(rèn)真！
      　　講臺(tái)的正前方，你將看到我們的小作家們辛辛苦苦抄寫的黑板報(bào)，那是犧牲了幾個(gè)小作家的多少休息時(shí)間才換來(lái)的啊，大家怎么能不珍惜呢！
      　　再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齊劃一的課桌椅了�！白酪螖[放員”們?yōu)榱四苁勾蠹矣幸粋�(gè)合適的“扭動(dòng)”空間，一遍又一遍地斟酌擺放才排好的，橫豎成行，非常美觀。
      　　教室的東西兩邊是四扇大窗戶，一塵不染，無(wú)論是從里往外看還是從外往里看，幾乎都和沒(méi)有玻璃一樣！小心，不要以為沒(méi)有玻璃而撞著頭哦！你看，這得要多么勤快才能辦到啊！
      　　怎么樣，我們的教室美吧？坐在這樣的教室里上課，怎能不令人賞心悅目呢！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 68
      　　我熱愛(ài)美食，在一次無(wú)意間的嘗試中讓我迷上了烘焙。
      　　我把烘焙當(dāng)成一種樂(lè)趣，也當(dāng)作一種享受。不管最后成品怎么樣，只要不是“黑暗料理”，我就愿意接受。
      　　烘焙要留心各種不同的技巧，比如看似平平無(wú)奇的戚風(fēng)蛋糕，不成功的話可能會(huì)開(kāi)裂、塌腰、凹陷，制作過(guò)程非常講究：需要蛋清分離，且制作工具必須無(wú)油無(wú)水，否則蛋清打發(fā)不起來(lái)。一定要用細(xì)砂糖而不是普通的白砂糖。攪拌面糊的手法、面糊的狀態(tài)也非常講究，否則面糊會(huì)起筋，蛋糕會(huì)開(kāi)裂這些都需要很多次的嘗試，失敗多次才能成功，可謂來(lái)之不易呀！
      　　第一次，我用玩一玩的心態(tài)，不抱有任何成功的希望。剛開(kāi)始只是用勺子估量，后來(lái)用量杯一不留神倒多了。我心想：算了，反正不會(huì)成功。意外的是最后成品獲得了家人的一致認(rèn)可。嘗到了烘焙的甜頭，我決定要將它做到成功為止。后來(lái)在我反復(fù)練習(xí)了很多次后，終于成功了！
      　　每當(dāng)把面團(tuán)放進(jìn)烤箱后，我喜歡就拿把小凳子坐在烤箱前面，看著它隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，褪去蒼白的`外衣?lián)Q上金燦燦的華麗服飾，然后慢慢膨脹。那個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得特別溫暖，烤箱里橘色的燈光照著所有被烘烤著的食物，都散發(fā)著愛(ài)的味道。
      　　這就是烘焙的過(guò)程，既是思考的過(guò)程，又是創(chuàng)造的過(guò)程，更是學(xué)習(xí)的過(guò)程。有淚水或有沮喪，但總會(huì)有收獲美好的結(jié)果。人生又何嘗不是如此，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是天才，成功的背后都付出了無(wú)數(shù)的艱辛。
      　　烘焙是自己情感上的表達(dá)，也是與他人心靈上的溝通。烘焙，不止是食物，更讓我成為了自己。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 69
      　　“其實(shí)我們一生，并不缺乏幸福。然而為什么我們總是只對(duì)經(jīng)歷過(guò)的痛苦記憶猶新，而總是不自覺(jué)就忽視了那些雖然微小但是畢竟存在過(guò)的幸福呢。”
      　　——————七堇年
      　　在一個(gè)夏季的午后，我將這句如雨后濕潤(rùn)的空氣般氤氳我的溫暖心房的句子一筆一劃刻畫在心靈的湖底。
      　　生命恨短暫，但生命承載太多不可或缺的東西，所以生時(shí)比死還難的事，因?yàn)椤吧钡钠D辛，那么我們應(yīng)該對(duì)生活更加珍重，那么我們應(yīng)當(dāng)把快樂(lè)演繹的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)來(lái)回報(bào)生活的恩澤，所以，我愿走進(jìn)快樂(lè)走出悲傷。
      　　我們的第一聲啼哭，是生命的起點(diǎn)。父母關(guān)愛(ài)的眼神在說(shuō)，孩子，愿你幸福。作為兒女，有什么資格不去實(shí)現(xiàn)父母的期盼。當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)，我們無(wú)可避免的要與世界攀談，世界說(shuō)，生命中融有許多快樂(lè)與悲傷，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)或許只是一根棒棒糖，悲傷或許只是媽媽百忙中一絲疏忽的關(guān)愛(ài)。但生當(dāng)要如夏花般燦爛。所以，我愿走進(jìn)快樂(lè)走出悲傷。
      　　馬駒過(guò)隙間，如坐上火箭，“嗖”的`一下，十七年的光陰在指尖流逝—。沿途的風(fēng)景來(lái)不及細(xì)數(shù)，逝去的年華中遇到的一張張臉卻記憶猶新，如果在這數(shù)不清的無(wú)數(shù)張臉中給我選擇，我會(huì)選擇觸摸那些洋溢著快樂(lè)笑容的臉龐。所以，我愿走進(jìn)快樂(lè)走出悲傷。
      　　人生如路，一路走來(lái)，不可避免的會(huì)有跌碰�；蛟S考試失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)是悲傷，沒(méi)錢花是悲傷，對(duì)于自己的要求父母不容允是悲傷，挨老師罵是悲傷，沒(méi)錢花式悲傷，學(xué)業(yè)沉重是悲傷，遇上不順的事實(shí)悲傷，對(duì)于未來(lái)的迷茫時(shí)悲傷。但是，你還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親流浪街頭，你要知道，世界上時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著超出你想象的悲哀在上演。
      　　光明越過(guò)了黑暗啊，快樂(lè)走過(guò)了悲傷。
      　　所以，我愿走進(jìn)快樂(lè)走出悲傷。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 70
      　　走進(jìn)夏天，感受夏天的熱烈，觀賞夏日里的一池荷塘。
      　　夏天少了春天的那份舒適溫暖，多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天，我們會(huì)被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽(yáng)光將大地照得透亮，撲面而來(lái)的熾熱讓不少人都難于外出。
      　　夏天對(duì)大地展現(xiàn)出來(lái)的熱烈是任何人都能感受到的，夏天的來(lái)臨，有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱，畢竟炎熱的夏天給我們帶來(lái)了最亮的光芒，還有夜空中最亮的星。
      　　對(duì)于夏天，我們憂愁的也就在于夏天過(guò)于炎熱。不過(guò)，夏日里的'白天是炎熱，但等到太陽(yáng)西下，我們迎來(lái)了傍晚，走進(jìn)了黑夜，夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼，也得在我們?cè)诮邮芰税兹绽锏目釤岷�，這才會(huì)讓我們更加的珍惜與感嘆。
      　　走進(jìn)夏天，更多的人憂喜參半。憂的也莫不過(guò)是夏天里的炎熱，喜的是我們能在這明亮燦爛的陽(yáng)光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。
      　　夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛(ài)，在池塘里接天蓮葉，荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望，夏日的陽(yáng)光還是濃烈的，但這一朵朵的荷花如此的高潔，令人遠(yuǎn)觀，而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能有勇氣佇立在燦爛的陽(yáng)光之下，只為了能近距離的觀賞一番。
      　　夏天一步步的朝著我們走來(lái)，有人在原地不動(dòng)，有人不禁后退，也有人朝之向前。我是第一種人，對(duì)夏天，我既有排斥，但也有期待。與眾多人一樣，排斥的是夏天里的灼人的陽(yáng)光，期待的是綻放到夏日陽(yáng)光下的一池荷塘。
      　　我感受著夏天離我越來(lái)越近，終于，我也向前跨了一步，朝著池塘的荷花走了去。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 71
      　　花園里的花香沁人心脾，窗外的綠色彩帶五彩繽紛。當(dāng)我走進(jìn)你，我的心突然起舞。
      　　藍(lán)天、白云、綠草，真是一幅美麗的圖畫！我們手拉手來(lái)到花園，進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我忍不住被我會(huì)意的微笑和銳利的眼神所陶醉。你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。因此，藍(lán)天白云隨風(fēng)變幻，青草花蕾綻放，陽(yáng)光下的清水如彩綢般美麗，杏雨中的'柳樹(shù)被濃煙環(huán)繞。鶯和鳥(niǎo)吐出清脆的話語(yǔ)和珍珠，蝴蝶到處飛舞。但是，主色；綠色沒(méi)有改變，它與其他顏色相比更加繁榮。
      　　你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。因此，你有“隨風(fēng)潛入夜空，潤(rùn)物無(wú)聲”的精神，“觸摸衣裳，潤(rùn)杏花雨，不寒柳風(fēng)”的柔情，“易懂東風(fēng)，五顏六色，紅顏常春”的美，“當(dāng)漂泊的絲綢斷了，不要抱怨向東風(fēng)告別”的魅力，你激起了詩(shī)人“飛花輕如夢(mèng)，詩(shī)雨細(xì)如愁”的淚水，“草明年綠，王孫不歸”的鄉(xiāng)愁，“春不可關(guān)，紅杏出墻”的感嘆！
      　　你說(shuō)過(guò)你象征著期望。因此，您用和煦的風(fēng)親切地教給學(xué)生們，一寸時(shí)間就是一寸黃金；你用濃綠感染了辛勤耕耘的農(nóng)民；春苗秋果你用淡淡的云彩安慰了那些沮喪的人們；桃子是另一個(gè)春天你用清澈的露水將燦爛的笑臉映在人們的臉上，你啊，是大自然的精靈還是愛(ài)的精神
      　　我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？你是無(wú)悔的嗎？你說(shuō)不出話來(lái)。我問(wèn)你，你比夏天、秋天和冬天更美麗嗎？你說(shuō)不出話來(lái)。我問(wèn)你，你愿意和我在一起嗎？這時(shí)，你點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，用小溪的奏鳴曲告訴我，用嫩綠的草回答我，用野花的魅力向我打手勢(shì)你會(huì)的。突然，我們的心靠得很近，一股青春的氣息融化在我們的心里。
      　　啊！你溫柔而睿智，安靜而活潑。陰柔中有微陽(yáng)，你充滿期待。只要你愿意，我會(huì)陪你一輩子；我美麗的春天。
      　　因?yàn)楫?dāng)我走進(jìn)你；春天，我知道什么是活力！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 72
      　　思念是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對(duì)方的容顏，思念是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”時(shí)的流連，思念是“夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩(shī)中思，體驗(yàn)人生。
      　　現(xiàn)在，隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越容易，似乎無(wú)從思念。夜讀古詩(shī)，古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長(zhǎng)安，不禁憶起遠(yuǎn)方的家人，感慨“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，又想起，那惹人憐愛(ài)的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”。想見(jiàn)一面可真不容易，只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
      　　放假前，同學(xué)都在和朋友告別，但卻僅限于說(shuō)聲“再見(jiàn)”，因?yàn)椋词乖诩倨�，也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便，一旦分別，何日再見(jiàn)？思念，是憂傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；是樂(lè)觀的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”；是流連的.“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是多么珍貴！在通訊發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)沒(méi)有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？
      　　古詩(shī)中的愛(ài)情是美好溫婉的，有時(shí)熱烈卻不狂放，在今人看來(lái)像是不可能了�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，或許你已忘了我容顏，但我對(duì)君的愛(ài)一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時(shí)的嬌羞，憶起在眉山的快樂(lè)，都成為東坡心中永恒的傷痛，只有攜思念存活于無(wú)情的人間。
      　　走進(jìn)古詩(shī)詞，也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活？今人的快節(jié)奏已讓人無(wú)從思念，不禁遙想當(dāng)年，“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，既然如此我們何不慢下來(lái)？
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 73
      　　戰(zhàn)勝疫情的好消息如約而至，春天也已經(jīng)到來(lái)。春，是新的開(kāi)始，是努力的開(kāi)始。
      　　春天的陽(yáng)光是溫柔的，是慵懶的，它沒(méi)有夏的熾烈，沒(méi)有秋的蕭條，更沒(méi)有冬的厚重。悄悄地搬來(lái)外婆的躺椅，放在走廊中間，浸泡在春天的陽(yáng)光中。一抬眼，就能看見(jiàn)一個(gè)新的燕窩。
      　　提起春天，就一定會(huì)想到油菜花，漫山遍野的油菜花映入眼簾，楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”描寫的就是這番景象吧。油菜花不香，但油菜可以寬腸通便，解毒消腫，涼血散血。
      　　小時(shí)候家門口是一大片麥地，春天的.時(shí)候綠油油的，風(fēng)吹來(lái)“沙沙沙”地響。這時(shí)，我會(huì)跟幾個(gè)小伙伴一起去抓螞蚱，螞蚱蹦得又遠(yuǎn)又高，我們又不能快跑，生怕踩壞了麥穗，但這可難不倒我們，螞蚱跳起來(lái)很顯眼，踮起腳尖，悄悄靠近它，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)伸出手，一捏，就抓到了。我不敢抓，只能幫他們看著抓來(lái)的螞蚱。因?yàn)槲涷剖呛οx(chóng)，我們就沒(méi)把他們放回去了。等到晚春，麥子就開(kāi)花了。麥花很小，輕輕地掛在麥穗上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就是灑落人間的漫天繁星。麥花花期很短，一個(gè)麥穗從開(kāi)花到結(jié)束只需2～3天，剛知道時(shí)我也被嚇了一跳，但雖然花期短，它結(jié)出的小麥養(yǎng)活了我們?cè)S許多多的人。
      　　菜花的花語(yǔ)是“加油”，麥花的花語(yǔ)是“合作”他們就是勞動(dòng)人民的代表，他們的辛勤創(chuàng)造了我們的物質(zhì)。
      　　春，是百花齊放，是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，是冰雪消融，是萬(wàn)物復(fù)蘇。是早春菜花的漫山遍野，是晚春麥花的樸素?zé)o華，是勞動(dòng)人民的辛勤耕耘。
      　　一年之計(jì)在于春。努力才會(huì)有收獲，加油吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 74
      　　黃山，一個(gè)多么美麗的名字，它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)里。今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情如愿以償?shù)貋?lái)到了黃山，也看到了它那如詩(shī)如畫的美麗風(fēng)景。
      　　黃山的美是一種磅礴的美。山上的巨石半邊懸空，在山風(fēng)中搖搖欲墜，使人望而生畏；一座座山峰拔地而起，或橫攔綠水，或直插云天；一棵棵青松矗立在山坡上，令我耳畔響起這樣的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。松樹(shù)這種不怕困難，迎難而上的精神令我十分敬佩。
      　　黃山的美是一種秀麗的美。一棵棵綠油油的小草扎根在山間，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，向人們張開(kāi)美麗的笑臉；山上的柳樹(shù)也揮舞著她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，仿佛在迎接遠(yuǎn)方的客人。如果把黃山比作一個(gè)偉男子，那么，這秀麗的景物，就是別有風(fēng)味兒的陪伴。
      　　黃山的'美是一種一絲不茍、別具一格的美。有的山像一位亭亭玉立的少女，有的山像破土而出的竹筍，有的山像頂天立地的石柱，也有的山相對(duì)相依，宛如一對(duì)熱戀情人。總之，這些山都以自己獨(dú)特的風(fēng)格屹立在那里，似乎每時(shí)每刻都在一絲不茍地修正著自己的行為，規(guī)范著自己的風(fēng)貌。
      　　爬山的時(shí)候，我們要經(jīng)過(guò)一條木板道路，它是在峭壁上搭建成的，下面就是萬(wàn)丈懸崖。站在這里，我的內(nèi)心害怕起來(lái)，遲遲不肯過(guò)去。這時(shí)，我的爸媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，你要記住，如果你不戰(zhàn)勝困難，它就會(huì)戰(zhàn)勝你。聽(tīng)了這些話，我的心中烏云散開(kāi)，勇氣又回到了心中，于是，我堅(jiān)定地邁出了第一步、第二步，最后成功通過(guò)。
      　　告別黃山，我?guī)Щ亓它S山的磅礴和秀美，更帶回了廣闊的胸懷和堅(jiān)韌不拔的毅力。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 75
      　　你的一生因才氣而孤獨(dú)寂寞；你的一生因戰(zhàn)亂而顛沛流離；你的一生因愁情而衰怨凄美。我和你的距離是那么縹緲，卻又是那么的貼近。你的蕙質(zhì)蘭心打動(dòng)了我，令我陶醉。
      　　古時(shí)人們普遍認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，可歷史上有才氣的女子不令其人，如西漢卓文君，東漢蔡文姬，東晉謝道韞等，而你的才華卻比她們更勝一籌。穿越時(shí)空，請(qǐng)讓我走近你，拾起你遺留數(shù)百年的片紙只字，句句優(yōu)美，字字動(dòng)人。品味你的詞，我走進(jìn)了你的心靈。當(dāng)我品到“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，我就仿佛看到你衰愁的眼神；品到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，又使我感受到你的寂寞、孤獨(dú)與惆悵，這些優(yōu)美的詞句，是你美麗的化身，但最讓我喜歡的數(shù)你的“三瘦”了。你喜歡以“瘦”字入詞中，“瘦”字具有不可言傳的魅力，可謂花瘦人瘦，憐花自憐，任誰(shuí)是鐵石心腸，也要為之動(dòng)容。這“三瘦”。一是“新來(lái)瘦，非千杯酒，不是悲秋”我感到你的清冷無(wú)奈；二是“知否知否，應(yīng)是綠花瘦”我體會(huì)到你的青澀和惜春情懷；三是“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”我感受到你無(wú)限的相思之情，更是無(wú)限凄婉。三句詞中“瘦”均為點(diǎn)晴之筆，使人想到你以柳為態(tài)，以玉為骨，以雪為膚的`才貌情趣。你命運(yùn)坎坷，卻書寫了婉約詞風(fēng)不朽的詩(shī)篇。你不讓須眉，你以自己卓爾不鮮的這學(xué)才華得到了世人的公認(rèn)；男中李后主，女中李易安。
      　　由此可見(jiàn)，你的才華堪與李煜并駕齊驅(qū)了。你的身世和命運(yùn)讓我同情，你面對(duì)逆境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)又讓我由衷地敬佩。我堅(jiān)信，新時(shí)代的今天一定會(huì)有更多像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子流芳百世，千古揚(yáng)名。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 76
      　　自從進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，我的生活變得多姿多彩；自從進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，我的視野更加開(kāi)闊；自從進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，我的知識(shí)更加豐富……總而言之，是網(wǎng)絡(luò)賦予了我這一切一切。說(shuō)起來(lái)你可能不信，在這中間，還有這一段故事！
      　　那時(shí)我剛接觸網(wǎng)絡(luò)，只知道網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神秘莫測(cè)的世界，在網(wǎng)絡(luò)里可以想做什么就做什么，無(wú)奇不有，無(wú)所不能，而爸爸每次只是一味的搖著頭，嘆著氣，從我身邊走過(guò)，也許是我的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)”不夠精深吧，談的太膚淺了吧！爸爸拿著我沒(méi)辦法，只得將我送去電腦培訓(xùn)班，慢慢地我對(duì)電腦的了解更加了解了，操作手法和基本的修理技術(shù)都會(huì)了，打字的速度也逐漸增強(qiáng)了，現(xiàn)在我可是一個(gè)不知不扣的“電腦行家了”了！自從我上學(xué)以后，電腦就不單純只是我的娛樂(lè)工具了，他更是我的學(xué)習(xí)工具，生活的一部分，我和電腦相敬如賓……
      　　直到有一天，我和電腦的親密關(guān)系被打碎了，由于我與電腦的'交往甚廣，導(dǎo)致我的實(shí)力直線下降，從此我和電腦便像牛郎織女一樣被分開(kāi)了，一天只能見(jiàn)一次面，不過(guò)這也何嘗不好呢，至少我的視力能夠得到有效的保障，使我不沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。
      　　的確，在生活上必須有一種約束的力量來(lái)提醒自己、控制自己，而這種約束并不是人為，而是自覺(jué)，電腦雖好，可是也有許多不良的缺點(diǎn)，回想這幾年來(lái)我從接觸網(wǎng)絡(luò)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)在到熟悉網(wǎng)絡(luò)最后到迷戀網(wǎng)絡(luò)這其中荒廢的時(shí)間，就不由得打了個(gè)冷顫，因?yàn)檫@些時(shí)間實(shí)在是太多了，而這些時(shí)間，并沒(méi)有許多時(shí)間在學(xué)習(xí)中，而是游戲中。從今以后我將適當(dāng)?shù)睦秒娔X，將電腦真正變成一個(gè)有意義的工具。
      　　在此，本人也衷心的提醒大家，在網(wǎng)絡(luò)上做些有意義的事情是可以的，但是不要太過(guò)于癡迷網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不是“十全十美”的。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 77
      　　我們開(kāi)著標(biāo)志來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)---塞里木湖，在新疆想找到一片湖，可不容易呀。塞里木湖讓我感覺(jué)來(lái)到了遼闊的草原，湖的兩邊是連綿起伏的青山，上面有零零星星的蘑菇，各種樹(shù)木錯(cuò)落有致，真不敢相信它們是自然形成。站在高山上深深吸一口氣，感覺(jué)好爽呀，仿佛來(lái)到了人間仙境。放眼望去，塞里木湖盡收眼底，湖藍(lán)而美，它藍(lán)的特別，美的珍貴。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)的純正，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深深，塞里木湖的藍(lán)，藍(lán)得神秘、幽靜。這是多么美的'一幅畫！在畫家的畫板上是怎么不能描繪出來(lái)的。我謝謝大自然，它賜于了我們最珍貴、最樸實(shí)、最美好的禮物。
      　　來(lái)一次就不能白來(lái)，騎騎馬再慢慢享受一次。我選了一匹白馬，熟練的騎上馬背，蹬好�！榜{”馬兒飛快地跑起來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)飄起來(lái)了。馬又帶我上了山，仔細(xì)觀察，一條小河從山上一直流到山下，真是“高山流水”！上了山，馬兒快樂(lè)地在奔馳，它仿佛和我一樣感到無(wú)比興奮與喜悅。我下了馬，馬開(kāi)始津津有味吃草，頭也不抬，一群又一群白羊也在吃草，它們好可愛(ài)，邊吃邊叫，我走到它們身邊，輕輕撫摸它那毛絨絨的毛，一會(huì)兒就玩熟了，我們?cè)诓莸厣媳M情嬉戲。
      　　玩累了，我們又去蒙古包吃午飯。這兒有肉鮮味美的冷水魚(yú)，有曖烘烘的奶茶，有脆脆的囊餅，有我喜歡吃的羊肉……，真是豐富！這得感謝熱情好客的少數(shù)民族，我們盤腿坐在毛毯上，邊說(shuō)邊吃。大家雖不曾相識(shí)，但又似情誼深厚的舊友，在一起有說(shuō)不完的話。一聲又一聲爽朗的笑，傳出蒙古包，在空中回蕩……
      　　塞里木湖不僅風(fēng)景美、動(dòng)物美、人情更美。塞里木湖，我的家！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 78
      　　老師如同往常一般，右手拿著它上面有精美花紋的古樸的茶杯。茶杯中，有時(shí)是香味四溢的茶。而大部分時(shí)候是提神醒腦的咖啡。老師左手抱著一摞書，《典中點(diǎn)》、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)教科書。有時(shí)還會(huì)有一本備課記錄本。幾名如饑似渴的同學(xué)照常圍在老師的身邊。如同眾星捧月一般，從老師身上源源不斷的獲得“參數(shù)”，也就是自己所需的知識(shí)。老師站在教室門口，看同學(xué)們那好學(xué)的樣子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即走進(jìn)了教室。
      　　老師先將水杯放下，再將左臂優(yōu)雅的傾斜45度角。那摞教科書便穩(wěn)穩(wěn)地被安置在了講臺(tái)上。然后老師從容不迫的環(huán)顧四周，并用她那充滿睿智的目光掃視全班。確定人都到齊后，再滿意的梳理一下她那暗紅的頭發(fā)，富有個(gè)性的拍了一下講桌。將右手伸向前方，說(shuō)一句信心滿滿的“上課!”班長(zhǎng)也同樣大喊“起立”，同學(xué)們十分有默契地站了起來(lái)，喊道“老師好——”，老師也同樣回一句，“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”當(dāng)同學(xué)們坐下時(shí)，老師低下頭，看著自己的數(shù)學(xué)教科書，右手仍然伸向前方，“請(qǐng)同學(xué)們將數(shù)學(xué)書翻到第某某頁(yè)，自己閱讀。”當(dāng)老師認(rèn)為我們看完時(shí)，便會(huì)拍兩下講桌，以示暫停，問(wèn)：“都看完了吧?”確定后，老師便拍一下手，說(shuō)：“好，來(lái)看這里�！碑�(dāng)有某位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，便會(huì)再拍幾下手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)看這里�！贝宋俏煌瑢W(xué)的注意力。
      　　老師回答某些同學(xué)的'問(wèn)題時(shí)，很無(wú)奈，便會(huì)露出一副很呆萌的表情。語(yǔ)氣中透露著對(duì)于這些“問(wèn)題連環(huán)炮”同學(xué)的萬(wàn)分無(wú)奈。
      　　下課了，老師讓他右手輔助左手。將她的書重新落入左手的彎臂中，右手再次拿起水杯，悠閑的走回了她的辦公室。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 79
      　　春天的腳步總是那樣輕，輕的讓人察覺(jué)不到它的存在。因?yàn)樗档搅舜蟮兀档搅酥参�，吹到了正在盛開(kāi)的花兒，所以才讓我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。
      　　這是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的春天。
      　　花壇里的一切都讓你大開(kāi)眼界。最有發(fā)言權(quán)的迎春花已經(jīng)開(kāi)出了黃色的小花，向人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。迎春花的花瓣嬌小玲瓏，黃的既透徹，又讓人憐惜。
      　　不光是迎春花露出了笑臉，連翹也隨著春姑娘的腳步開(kāi)起了顫動(dòng)著的花朵。連翹與迎春同樣擁有黃色的花瓣，都是春天的使者。一陣一陣的和煦春風(fēng)輕柔地吹來(lái)，吹動(dòng)了柳樹(shù)的枝條。我這才發(fā)現(xiàn)柳枝抽出了嶄新的枝條，還發(fā)出了嫩綠色的小芽，在風(fēng)中搖擺不定。
      　　走進(jìn)校園內(nèi)的一個(gè)綠草如茵的草坪中，你會(huì)驚訝的`發(fā)現(xiàn)，那一些原本在冬季已經(jīng)干枯的草葉，卻已神奇地變綠了。小草從土壤里鉆出了小頭，是那么多，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精神。正是映了那句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。微風(fēng)在我觀察時(shí)又徐徐吹來(lái)，小草那嬌嫩的身子在風(fēng)中搖搖晃晃，說(shuō)不定很多生靈都象小草一樣渴望生命呢！
      　　仰望天空，碧空竟是萬(wàn)里無(wú)云。晴朗之余，幾只小燕從我的視線中飛過(guò)去，像是要一展它的飛技。
      　　俯看大地，那一群群的孩子盡情的玩耍。他們是那么自在，是那么輕松。因?yàn)榇禾斓搅耍圆挥迷俅┖窈竦拿旅澚�。孩子們的灑脫與輕盈的腳步，更加意味著春天的重要。
      　　在你不經(jīng)意的時(shí)候，一滴滴的春雨從天而落。它讓那些可愛(ài)的植物更富有了活力。當(dāng)然，也讓它們喝足了水，更好的為大地母親服務(wù)。
      　　春天，難道還沒(méi)來(lái)臨？
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 80
      　　白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出燦爛的笑容。藍(lán)天、白雪和紅色漿果構(gòu)成了一幅西方油畫。我牽著你的手來(lái)到梅園長(zhǎng)談。
      　　你說(shuō)你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的`忠實(shí)追隨者3354北風(fēng)。它隨著你最喜歡的音樂(lè)在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風(fēng)的節(jié)奏在天空飄動(dòng)，你再一次沉醉。
      　　你說(shuō)你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍(lán)，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛(ài)的純白，在整個(gè)世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風(fēng)夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說(shuō)你也不愛(ài)單色。于是，你回憶起了北風(fēng)風(fēng)雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫。
      　　你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭(zhēng)，有了“霜鳥(niǎo)欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨(dú)抖落自習(xí)，盡攬小園風(fēng)情”之堅(jiān)韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
      　　我問(wèn)你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒(méi)說(shuō)。
      　　我問(wèn)你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說(shuō)話。
      　　我問(wèn)你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進(jìn)了我們的心里。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅(jiān)忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
      　　我純潔而堅(jiān)韌的冬天！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 81
      　　我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
      　　蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)�？粗�(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
      　　漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，我享受到了大自然的無(wú)私給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
      　　放眼天空，我時(shí)常想象，我就是一只自由翱翔的`小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著而快樂(lè)。
      　　手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
      　　我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
      　　朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 82
      　　走進(jìn)森林，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，還有那落葉的沙沙聲，看到那挺拔的大樹(shù)，也看到了活潑的松鼠。
      　　森林里，大樹(shù)時(shí)不時(shí)向我招招手，似乎在說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到森林�！痹谒哪贻喞铮曳路鹂吹搅怂鼜陌l(fā)芽到茁壯最后到衰老的生命歷程。樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，像一只只蝴蝶從樹(shù)上飄飄灑灑地落下來(lái)。再向遠(yuǎn)方望去，為樹(shù)干遮風(fēng)擋雨的樹(shù)冠，不就是一頂天然的巨大帽子嗎？
      　　繼續(xù)向前走去，一條清澈見(jiàn)底的小溪出現(xiàn)在我眼前，用耳朵去傾聽(tīng)，流水撞擊石頭的聲音就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組合在一起就變成了一首完美的歌曲。用眼睛去看，小溪不知疲倦向前流去，使我想起“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的傳世名句，同時(shí)也聯(lián)想起馬拉松比賽那堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)員。小溪，這個(gè)隨時(shí)可以看到的東西，引起了我一次又一次的'遐想。
      　　悠然地回過(guò)頭，嗨！一只松鼠正向樹(shù)上爬，那手里沉甸甸的東西是什么？哦，原來(lái)是松果。緊接著，又有幾只松鼠上了樹(shù)，現(xiàn)在我才明白，他們是要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，那勤勞負(fù)責(zé)的樣子，還能和蜜蜂拼一拼呢。望著那個(gè)存儲(chǔ)糧食的樹(shù)洞，我猜想這里面一定裝了許多美味的松果，這個(gè)樹(shù)洞讓我的口水都垂涎三尺了。咦，這樹(shù)上的是什么？細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)是又大又紅又美味的蘋果，現(xiàn)在再說(shuō)我的口水，那就甭提了，恐怕我都要變成口水人了。這棵樹(shù)總使我難以忘懷。
      　　參觀完森林，我只好戀戀不舍地與森林分別，為了紀(jì)念這片森林，小心翼翼地?fù)炱鹨黄淙~，夾在書里，以表達(dá)我對(duì)森林的思念。我原來(lái)還想再停留一會(huì)兒，可是時(shí)間無(wú)情，我只好走了，揮揮手，帶走了幾枚落葉。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 83
      　　故宮，是我們這次北京游的重要景點(diǎn)，是我國(guó)明清兩代24位皇帝的皇宮，也是世界現(xiàn)存最大，最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群，我早已期盼許久。
      　　從故宮午門進(jìn)入，就正式走進(jìn)了故宮博物院，走進(jìn)了紫禁城。穿過(guò)金水橋，走過(guò)太和門就是金鑾寶殿—太和殿，漢白玉臺(tái)基有8米多高，相當(dāng)于我們?nèi)龑訕沁@么高，將大殿高高托起，展示了皇宮雄偉、宏大的氣魄。太和殿是皇帝權(quán)力的象征，是舉行最高級(jí)別的儀式和大典的地方，也是我國(guó)現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)宮殿，面積有我們40多間教室這么大。石基上的銅香爐、銅龜、銅鶴都被我蔵在了照相機(jī)里。我不禁感嘆，建造這么大的宮殿，是多么是多么艱難的事情�。∵@中間包含著古代工匠多少聰明智慧��！
      　　離開(kāi)太和殿，我們又參觀了中和殿、保和殿、乾清門、前清宮。游覽了交泰殿，坤寧宮，最后到了御花園，滿眼看到的是蒼松翠柏，奇花異石，亭臺(tái)樓閣，自然與人工美妙結(jié)合。
      　　在故宮四周高高的城墻上，有四座小巧別致、精美無(wú)比的角樓。這四座角樓，鑲嵌在故宮的四個(gè)角落上，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這還有一個(gè)十分有趣的故事呢！相傳，明朝的.永樂(lè)皇帝在修建皇宮時(shí)，特意指定要在紫禁城的四角各建造一座“九梁十八柱七十二脊”的角樓，并且限期100天，造不好殺頭，這可難壞了全國(guó)各地的能工巧匠們，他們愁的吃不下飯。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)賣蟈蟈的老頭，他那蟈蟈籠子非常精致漂亮，而且就是符合皇帝要求的款式，于是工匠們照著籠子的樣子，如期建好了四座角樓。
      　　我們整整走了五個(gè)小時(shí)，故宮的規(guī)模之大令人難以想象，設(shè)計(jì)和建造這么大的宮殿，難怪有外賓參觀后曾贊嘆“一個(gè)人怎么能住這么大的房子？”
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 84
      　　冬天剛默默的走了，初春又悄悄的來(lái)臨。它的來(lái)臨使大地?zé)ㄈ灰恍�，讓我們告別了冬天的寒冷，迎來(lái)了春天的溫暖!
      　　春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了，她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的春風(fēng)。讓田野里的禾苗邁開(kāi)舞步。春姑娘，給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，也給我們帶來(lái)了細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，煥然一新。
      　　公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦!有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，五顏六色，美麗極了!在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，與蜜蜂戲鬧，與蝴蝶一起歌唱，千姿百態(tài)，有的昂著頭，有的彎著腰，還有的綻開(kāi)美麗的笑臉。
      　　我走漫步在河邊，濤濤的`流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā);沙沙作響，有想柳樹(shù)姑娘在吹這口琴，發(fā)出甜美的歌聲。我默默看著這大自然賜給人類的美麗，那么奇妙，那么令人陶醉，讓人在美中起伏，這，是不是一種理想的境界?
      　　一棵高大的玉蘭樹(shù)映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
      　　春天到了，小草探出頭來(lái)，好象在說(shuō)：“春天多美呀!我喜歡春天!”加上鳥(niǎo)兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了!”，使我更加確信春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了!
      　　我愛(ài)春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物光輝的春天，更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 85
      　　翻開(kāi)古典詩(shī)詞，我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。
      　　隨陶淵明走進(jìn)南山，當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)，來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！奔词共粫�(huì)耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內(nèi)心是快樂(lè)的，否則怎么會(huì)籬下種菊，“悠然見(jiàn)南山”呢？
      　　我想他悠然采菊凝望南山，定會(huì)回想從前的人生，想起官場(chǎng)小人的嘴臉，想起官場(chǎng)諂媚的聲音，想起農(nóng)耕的辛勞，慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言�！毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅�。
      　　隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照，山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下，波光粼粼，獨(dú)坐幽篁里，不但沒(méi)感到孤寂，反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn)，清泉叮咚，相交成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫”的才情呢？也只有王維！
      　　隨孟浩然，走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常，一份閑適，油然而生！“骨貌淑清，風(fēng)神散郎”，閑適之余正是孟浩然。
      　　走進(jìn)詩(shī)中山水，那里山美水秀，畫美景麗，但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山，領(lǐng)略五岳之首的`風(fēng)采，我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！眮�(lái)到人生的某個(gè)路口，這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代，中華的瑰寶古詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中，讓我們的生活充滿詩(shī)意。
      　　品讀古詩(shī)詞，走遍祖國(guó)山水，我為這山河壯麗而自豪。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 86
      　　這周五的午時(shí)放學(xué)之后，我們藍(lán)精靈小隊(duì)開(kāi)展了“走進(jìn)田園”的小隊(duì)活動(dòng)。大家來(lái)到了杭州郊外草莓園附近的農(nóng)田里領(lǐng)略美麗的田園風(fēng)光。
      　　我們快活地在田埂上奔跑著，像只放飛的小鳥(niǎo)。時(shí)不時(shí)因?yàn)橐粭l小青蟲(chóng)而嚇的哇哇大叫，笑著、鬧著跑開(kāi)了。田里一片生機(jī)勃勃，綠油油的，好一幅賞心悅目的田園畫卷��！
      　　播種的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，卷心菜地里，碩大無(wú)比的卷心菜一個(gè)個(gè)躺在地里，宛如一朵朵大大的綠蓮花盛開(kāi)在菜地里。玉米苗的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得挺長(zhǎng)了。再看看茄子苗，茂盛的雜草剛剛除過(guò)了，它們的葉片縫中，有時(shí)會(huì)藏著一個(gè)僅有半個(gè)小拇指大的小茄子。我們還看到一株南瓜苗，南瓜藤盤聚在一大塊地上，上頭開(kāi)了許多漂亮的南瓜花，有的花下頭已經(jīng)結(jié)出了小小的南瓜，小南瓜是青色的'，毛茸茸，可愛(ài)極了。我們還認(rèn)識(shí)了毛豆、四季豆、蠶豆、辣椒、番茄……
      　　正當(dāng)我們放眼盡情享受這“視覺(jué)盛宴”時(shí)，媽媽卻叫住了我們，她讓我們?cè)囋嚦�。我選了一株看起來(lái)纖弱極了的滿天星，往外一拉，咦？怎樣回事？滿天星居然毫發(fā)無(wú)損，紋絲不動(dòng)的立在原地。我又用雙手用力一拔，它只掉了片花瓣。我十分奇怪，開(kāi)始細(xì)看。不看不明白，一看嚇一跳！原先滿天星總是一叢一叢地長(zhǎng)，根系十分發(fā)達(dá)，想把它連根拔掉真是十分困難呢！農(nóng)民伯伯種菜可真是不容易呢！多辛苦呀！我們?cè)诔跸臅r(shí)分來(lái)到那里參觀一會(huì)兒就出了一身汗，在烈日下辛苦耕種的農(nóng)民們必須更累！所以，我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食和蔬菜。在此感激農(nóng)民伯伯們讓我們能夠吃上美味的瓜果和蔬菜。
      　　我們走進(jìn)了田園，我們的心靈也走近了田園的無(wú)限好風(fēng)光……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 87
      　　一提起劉禹錫，腦海中便再次浮現(xiàn)起兒時(shí)常背的詩(shī)句：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@首婦孺皆知的《烏衣巷》，便是劉禹錫的經(jīng)典佳作。
      　　劉禹錫是我最欣賞的文學(xué)家。他有著詩(shī)人豪放不羈的性格和散文家細(xì)膩婉約的情懷。在二十多年顛沛流離的流放生涯中，劉禹錫的詩(shī)作表現(xiàn)的并不是滿腔的失意與惆悵，而是陽(yáng)光般樂(lè)觀的心態(tài)。即使是萬(wàn)物蕭瑟的秋天，在劉禹錫眼中也有無(wú)限的積極意義：“自古逢秋倍寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹谫H謫中的劉禹錫不失落，不惆悵，蕭條的秋天里卻溢出春日蓬勃的精神，實(shí)在是難能可貴呀。
      　　這個(gè)樂(lè)觀的劉禹錫同時(shí)還有著桀傲不馴的`一面。貶謫后的他好不容易能回朝做官，但對(duì)于劉禹錫來(lái)說(shuō)，朝中諸大臣都是一些新人，在他眼中只是一些毛孩子而已，他不愿與這些投機(jī)之徒同朝為官，便在回長(zhǎng)安時(shí)寫了一首詩(shī)，叫做《元和十一年，自郎州召回京，戲贈(zèng)看花諸君子》，來(lái)諷刺這些所謂的大人物：“紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回。玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽�！苯Y(jié)果，由于得罪了當(dāng)朝新貴，再次連貶，直到五十四歲時(shí)才得以回京。但是再次回朝的他，卻又寫了一首詩(shī)《再游玄都觀》：“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)。種桃道士歸何處，前度劉郎又重來(lái)�！眲⒂礤a這種執(zhí)著的鍥而不舍的精神，著實(shí)令人崇敬，他絕不是一個(gè)權(quán)勢(shì)重壓下輕易低頭的弱者。
      　　劉禹錫為后世留下了許多膾炙人口的佳作，一直為后人所稱頌！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 88
      　　安吉的美，在于茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
      　　安吉的竹，生長(zhǎng)于山坡之上，陽(yáng)春三月，陸續(xù)從土里鉆出。安吉的竹，并不是一株一株分散生長(zhǎng)，而是千株萬(wàn)株緊密相連，在山坡上齊彎著腰，如在向人們問(wèn)好，顯得令人親近。
      　　安吉的竹，竹身蒼翠，竹葉小巧，形態(tài)各異，竹筍微探出頭，顯得有些羞澀；成竹高大聳立，支起一片天空；幼竹身材苗條，成為一道道亮麗的風(fēng)景線。
      　　新老的竹子，淺與深的綠，細(xì)小與粗壯的身軀，相為對(duì)比，相互映襯，交錯(cuò)這從山坡蔓延下來(lái)。
      　　竹林邊上便有溪水，清澈見(jiàn)底，源自高山之上。水中卵石密布，魚(yú)蝦就躲在其中，翻開(kāi)卵石尋找，別有一番風(fēng)趣。
      　　這樣的景色令人陶醉，秦觀便在山中游行，聆聽(tīng)黃鸝鳥(niǎo)的歌唱，觀賞路邊的`花，醉臥古藤陰下，了不知南北。
      　　王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中寫到：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”
      　　我想象這，在一個(gè)云淡風(fēng)輕的夜晚，王維獨(dú)自在幽深的密林之中，空曠而寧?kù)o，令人心曠神怡。一輪明月從東邊升起，一群黃鸝鳥(niǎo)被驚醒，飛向天空，不停鳴叫，悅耳的歌聲在山澗中回蕩。
      　　這該是怎樣的一種安靜閑適，悠然自得，難怪陶淵明會(huì)放棄功名利祿去“采菊東籬下”我也想為此而拋開(kāi)塵世的煩惱，去追尋自然的美好。
      　　安吉的竹林流水，配上連綿的高山，如同一幅絕妙的山水風(fēng)景畫卷，久置其中，心情舒暢，怪不得王維能做到“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”想必是從自然中得到了靈感。
      　　人類也是自然中的一種生命，在真正的自然環(huán)境中，人類才能放下心中的一切，走進(jìn)自然，便是回歸人類生命的起源，回歸人類的根。
      　　我愿融入自然，植根于這片土地，化為一株青竹，一塊卵石，或是一只鳥(niǎo)兒，與自然相伴。
      　　親近自然的感覺(jué)，真好！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 89
      　　我們的長(zhǎng)樂(lè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在長(zhǎng)樂(lè)市委、市政府維護(hù)下，還有在我們?nèi)w市民的共同愛(ài)護(hù)和參與下，營(yíng)造出了更美、更發(fā)達(dá)的長(zhǎng)樂(lè)。
      　　這些年來(lái)長(zhǎng)樂(lè)市區(qū)里變化可大了，那一座座拔地而起的高樓大廈，那一條條寬闊平坦的公路，還有那風(fēng)景如畫的南山公園以及那一條繁華的步行街，都自豪地告訴我們： 這里都屬于今天的長(zhǎng)樂(lè)。
      　　再拿我住的鶴上鎮(zhèn)來(lái)講吧！變化也不小，鰻魚(yú)加工廠、紡織廠、鋼鐵廠，一廠連一廠開(kāi)辦起來(lái)。特別是紡織廠真是越辦越多越紅火。勞動(dòng)力緊缺，有許多外來(lái)工人到我們這打工，這些廠子給我們長(zhǎng)樂(lè)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。
      　　隨著生活水平的提高，人民也不再像從前那樣為了一米一物而苦惱。以前常聽(tīng)外公、外婆說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候是多艱苦，甚至連飯都沒(méi)有聽(tīng)飽過(guò)。而現(xiàn)在，有錢人多了起來(lái)，蓋高樓、買跑車、裝修房子、生活質(zhì)量高了很多。
      　　人民生活質(zhì)量的提高，一些需求也相應(yīng)的有所提高。就我家來(lái)說(shuō)吧，我家的木材生意也因此改進(jìn)了許多，爸媽每天忙里忙外，有時(shí)連飯也顧不上吃，夜里還要算帳，連我放學(xué)后也要在店里當(dāng)個(gè)幫手�，F(xiàn)在我們又開(kāi)了一家分店呢。爸爸常說(shuō)：“這一切都?xì)w功于黨，是改革開(kāi)放政策好，符合中國(guó)的國(guó)情，這幾年來(lái)才使得人民的.生活有了很大的提高�！�
      　　爸爸說(shuō)得對(duì)，在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的生活會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，一步一步登向高峰。而我們是祖國(guó)的希望，是長(zhǎng)樂(lè)建設(shè)的接班人，我們也會(huì)在越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。明天將為長(zhǎng)樂(lè)建設(shè)增設(shè)一批更強(qiáng)大的力量。因此我們都相信：我們的長(zhǎng)樂(lè)明天一定會(huì)更加輝煌！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 90
      　　春天，它是一個(gè)萬(wàn)物在此時(shí)蘇醒的季節(jié)，正如《春》中所說(shuō)的那樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山潤(rùn)朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”是的，世間萬(wàn)物正如《春》中所說(shuō)的那樣，都在此時(shí)此刻，把熟睡的狀態(tài)調(diào)到了起床的模式。
      　　春天，它是一個(gè)付出的季節(jié)，你在此時(shí)付出了多少辛勤的汗水，在不久后的秋天便會(huì)有相應(yīng)的收獲。我們現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，正值我們努力播種，用辛勤的汗水澆灌，在不久后的期中會(huì)開(kāi)出無(wú)比燦爛的鮮花，到了學(xué)期末，便是我們這一群農(nóng)夫收獲的時(shí)刻，分?jǐn)?shù)果實(shí)會(huì)因?yàn)樽约浩綍r(shí)所澆灌的知識(shí)化肥和辛勤的汗水而決定果實(shí)的長(zhǎng)相：它會(huì)是顏色鮮亮誘人，還是顏色暗淡沉著;它會(huì)是飽滿多汁，還是干扁青澀;它會(huì)是討人喜歡，還是令人厭惡……這都源于自己種植它時(shí)的態(tài)度及所付出的努力。
      　　《春》中說(shuō)得極其的恰當(dāng)：“‘一年之計(jì)在于春�！械氖枪し�，有的是希望。”開(kāi)學(xué)時(shí)，它如同春天一般，需要我們?cè)S下一個(gè)新的目標(biāo)，心中要時(shí)常希望實(shí)現(xiàn)它，要在行動(dòng)中下功夫，努力實(shí)現(xiàn)所許下的目標(biāo)……
      　　《春》中的比喻段子，極其貼切我們的'學(xué)習(xí)生活：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去……”是的，春天就是我們的初中生活，從頭到腳都是新的，是那樣的花枝招展，是那樣的美好，領(lǐng)著我們上前去。
      　　春天，是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)付出的季節(jié)，是一個(gè)揮灑汗水的季節(jié)，為了不久后的秋天，干足所有的活兒，付出所有的努力，只為在秋天收獲累累的碩果，令人驕傲羨慕的成就……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 91
      　　中班時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)毛筆。我一邊想：聽(tīng)說(shuō)毛筆是一種軟軟的筆，會(huì)不會(huì)很好玩呢？一邊懷著好奇的心情上了媽媽的車。
      　　好奇寶寶
      　　來(lái)到書法老師家，媽媽在和老師談話，我就在旁邊玩毛筆。我把毛筆拿在手上翻來(lái)覆去的看，“咦，這筆桿是木頭做的嗎？或者是竹子？”“這個(gè)筆那么大，底下毛毛的，好像一個(gè)掃把喲！”“這個(gè)筆沒(méi)有筆芯，怎么寫出字呢？”“這筆寫出來(lái)的字和鉛筆一樣嗎？”……好期待用這個(gè)筆寫字��！
      　　變身“大海參”
      　　剛開(kāi)始，老師手把手的教我學(xué)寫字，第一次寫橫時(shí)我還很興奮，可是寫完一張橫，老師又發(fā)一張橫的練習(xí)，如此反復(fù)，開(kāi)始心潮難已的我，慢慢地開(kāi)始不耐煩了，經(jīng)常沒(méi)寫幾個(gè)字，就吵著要上廁所，要喝水，要……，再坐下來(lái)時(shí)，早已過(guò)了很久了。
      　　為了能少寫點(diǎn)字，我經(jīng)常假裝認(rèn)真的`拿著毛筆，背對(duì)老師，看上去像在寫字，其實(shí)是在開(kāi)小差，有時(shí)東張西望，有時(shí)和邊上的同學(xué)聊天，有時(shí)玩弄毛筆。等老師一走近，就立刻開(kāi)始裝模作樣的寫字，這樣，一節(jié)課能偷不少懶呢！
      　　欣賞漢字
      　　后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”，苦口婆心地勸我：“練字是為了自己，不是為了老師，你這樣寫對(duì)自己沒(méi)有好處，還不如不寫呢！”說(shuō)著，便示范給我們看……
      　　老師的字流暢有力，有輕有重，有緊有舒，有粗有細(xì)，雖隨性卻如布陣排兵一般井然有序。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)漢字也能像一幅畫一樣美，漢字也是一門藝術(shù)。我那厭煩排斥寫字的心一下子靜了下來(lái)，第一次真正的親近漢字，靜靜地欣賞它的魅力！
      　　這是我走進(jìn)漢字花園的第一步，雖然只是邁進(jìn)了一小步，但我從此以后一定會(huì)每天笑著跳著向前去了……
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 92
      　　冬天的女孩帶著一絲寒冷來(lái)到這個(gè)世界。她戴上霧牌香水和露珠項(xiàng)鏈，給人類帶來(lái)一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的冬天。
      　　早晨，我急切地迎接冬天:你好，美麗的冬天！我一出門，刺骨的寒風(fēng)就像許多小針扎在我的臉上。我呼出的云:白色的云，顫抖著，看著街道擺動(dòng)著空。盡管這棵樹(shù)已經(jīng)失去了所有的`葉子，像一個(gè)顫抖的老人，它仍然挺立著，守衛(wèi)著街道。街道附近的商店就要開(kāi)門了。汽車的燈光在霧中閃爍，好像一顆大星星在燈光下穿過(guò)霧。公園里的老人不像我一樣裹在大粽子里，而是輕裝上陣，從容地打太極，威風(fēng)凜凜。
      　　不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午了。最初街道很吵，沒(méi)有人。腳步聲、警笛聲和聲音融為一體。商店的老板大聲說(shuō)出他的產(chǎn)品有多好。金色的陽(yáng)光灑滿大地，小花和小草都活躍起來(lái)，貪婪地吸收著陽(yáng)光。在鄉(xiāng)下，孩子們一個(gè)接一個(gè)，伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲，甜甜地睡著了，打了個(gè)盹，只留下稀疏的樹(shù)葉相互摩擦。
      　　夜幕降臨，太陽(yáng)慢慢下山，黑暗迅速吞噬了城市廣場(chǎng)最后一絲溫暖的陽(yáng)光。星星和燈籠照亮了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)會(huì)很熱鬧！有很多活動(dòng)。一些人在滑冰，一些祖母在廣場(chǎng)上跳舞，一些人在飽餐一頓后來(lái)到這里在平地上散步。祖母?jìng)兌夹α耍p臂張開(kāi)，舞步也變了。非常有趣。這個(gè)身影一個(gè)接一個(gè)地在溜冰場(chǎng)上快速閃過(guò)。有些人弓著背，把鞋子放在腳下，有些人目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的路，就像利箭一樣，讓我眼花繚亂。
      　　在農(nóng)村，農(nóng)民們悠閑地沿著鄉(xiāng)間小路散步，互相聊天。孩子們?cè)趺崔k？他們玩了一整天，在床上呼呼大睡。冬姑娘坐在樹(shù)枝上，瞇著眼睛，嘴角溢出一抹抹不掉的微笑。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 93
      　　走進(jìn)詩(shī)歌，猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界，激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境，每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩(shī)開(kāi)始，詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。
      　　有句話說(shuō)，語(yǔ)言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍(lán)天，不是海洋……
      　　一首詩(shī)，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊，學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩(shī)，是我們語(yǔ)言表達(dá)的另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上，披著月光，感受到了“深林人不知，明月來(lái)相照。”或者是坐船在湖面上，看到朵朵蓮花，想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇袝r(shí)候，細(xì)心觀察身邊的每一處景物，也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話語(yǔ)。
      　　詩(shī)告訴我，年輕時(shí)不努力，到了年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；詩(shī)告訴我，之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目，是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌；詩(shī)告訴我，每吃一次虧，就會(huì)得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的道理……
      　　記著小時(shí)候，經(jīng)常被爺爺逼著背古詩(shī)，那時(shí)候的我是多么幼稚啊，還那么憎恨古詩(shī)�，F(xiàn)在才知道，自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少，因?yàn)楸吃?shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái)，從不惦記古詩(shī)的'意思。我想告訴大家，古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字，只要認(rèn)真體會(huì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門，來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧！
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 94
      　　在我見(jiàn)過(guò)的鄉(xiāng)村風(fēng)光中，外婆家所在的小山村是最美的。那里的空氣那么清新，那里的天空那么湛藍(lán)，那里的風(fēng)景那么優(yōu)美。
      　　清晨，當(dāng)大地還在沉睡之中，當(dāng)一切還在朦朧之中，當(dāng)花兒美麗的小臉上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠時(shí)，公雞就亮開(kāi)了它的大嗓門，催人們起床。睜開(kāi)惺忪的睡眼，就能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳在聊天，小溪叮叮咚咚在唱著歌。推開(kāi)窗，一股清新的空氣直沁肺腑。春風(fēng)吹來(lái)陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中手舞足蹈。
      　　午后，萬(wàn)里無(wú)云，漫步鄉(xiāng)間小路，有種“暖風(fēng)吹得游人醉”的感覺(jué)。酒足飯飽的大人們迷迷糊糊地想睡個(gè)午覺(jué)，但我們小孩卻依然精神抖擻，一個(gè)個(gè)挽起褲腳，趟進(jìn)清涼的小溪里，摸蝦捉魚(yú)釣石蟹，不亦樂(lè)乎。忽然，覺(jué)得腿上癢癢的，呀！原來(lái)魚(yú)兒也來(lái)和我們戲水。調(diào)皮的魚(yú)兒在我們的腳趾間鉆來(lái)鉆去，一會(huì)游到這兒，一會(huì)游到那兒，四處尋找食物。瞧，那邊還有幾只大蝦，懶洋洋地挪動(dòng)著胖乎乎的身體，它們是多么自由自在呀！
      　　黃昏，干完一天農(nóng)活的人們，有的扛著鋤頭，有的拉著板車，還有的挑著木柴，嘴里哼著小曲滿載而歸了。此時(shí)，我不禁想起：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”抬頭望著天空，只見(jiàn)活躍了一天的太陽(yáng)依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童，它歪著腦袋，臉蛋紅撲撲的，毫無(wú)倦意。
      　　夜晚，美麗的'月亮像一位風(fēng)姿綽約的女神給大地撒下一片銀輝，淡淡的、柔柔的，如同水一般澄澈平靜。仰望星空，星星猶如顆顆寶石嵌在藍(lán)絲絨上，又像一群可愛(ài)的音符在譜寫著夜的旋律。
      　　鄉(xiāng)村如詩(shī)，耐人尋味；鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)……
      　　外婆家的小山村，一直讓我很留戀。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 95
      　　偉大的詩(shī)人雪萊這樣幫助過(guò)一個(gè)盲人:盲人乞討，說(shuō)“自幼失明，生活悲慘”，可所得無(wú)幾。雪萊給他改了一下，“春天來(lái)了，可我看不見(jiàn)!”繼而施舍者如云。
      　　可見(jiàn)，春天的力量如此巨大，讓無(wú)情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進(jìn)陌生人緊閉的心扉;讓無(wú)助的心靈感受到生活里蓬勃的綠意，豐潤(rùn)而又美麗。
      　　走進(jìn)春天，讓陽(yáng)光透射心靈的每一個(gè)角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲鳥(niǎo)鳴，無(wú)不使我們心中綠波蕩漾，無(wú)不激起我們對(duì)生活的美好向往。
      　　融人春天，有一個(gè)聲音始終在耳邊響起:“趁著春光，快為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀�！�
      　　落葉的`夢(mèng)是過(guò)去的春天，枯枝的追求是未來(lái)的春天。夢(mèng)想是人生大樹(shù)的枝葉，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，是生命相托的赤誠(chéng)。也許，在追夢(mèng)的季節(jié)，會(huì)被失落困擾，但我們生命的價(jià)值并因此而改變，正如季節(jié)更迭中的世界，寒風(fēng)過(guò)后蔥綠依然。
      　　不要等待，等待只會(huì)失敗;不要依賴，依賴終成無(wú)奈。我們不做春天里孩子手上的風(fēng)箏，生命的線我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點(diǎn)上，將看到更開(kāi)闊的美景�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！睉阎@樣的豪情，將生命點(diǎn)燃，將青春照亮。
      　　穿上春的勁表，踩著時(shí)代的鼓點(diǎn)，伴著開(kāi)發(fā)大西北的號(hào)角，讓我們?cè)谌蹱t中接受冶煉。既然我們要與這個(gè)世紀(jì)同行，我們的肩上注定要增添一份重量，我們的生命注定要多一些勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)。
      　　“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾�！弊哌M(jìn)春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是屬于自己的，就勇敢地追求那份景致，擁抱那份詩(shī)意，而大可渾然不管它來(lái)得多么艱辛。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 96
      　　生活，我對(duì)它的理解無(wú)非就是生下來(lái)，活下去�？僧�(dāng)我真正的走進(jìn)了生活，卻發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)比我理解的要復(fù)雜的多。
      　　一直聽(tīng)大人們念叨，生活可真不容易之類的話。我就在想，不就是生活嘛，有什么不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什么難的。于是我心里萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：這生活真的有他們說(shuō)的那么困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多么容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？于是，我就去“體驗(yàn)”生活了……
      　　我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類還是要有的，買這些東西的前提就是得需要錢。嗯，說(shuō)干就干，我告都沒(méi)告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門了，我想到賺錢的方法就是去給人家勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)成果來(lái)?yè)Q取錢。經(jīng)過(guò)一番考核之后，我算是順利通過(guò)考核，成功的當(dāng)上了一個(gè)小飯館的服務(wù)生。剛開(kāi)始的幾個(gè)小時(shí)，為了讓我熟悉環(huán)境，怎么樣給客人點(diǎn)菜之類的。學(xué)習(xí)的差不多了以后，就開(kāi)始工作了。半天下來(lái)我就累得筋疲力盡了，這時(shí)候我想到了我的家人，我后悔我一個(gè)人出來(lái)了。當(dāng)然我是沒(méi)有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的.家人為了找我都亂成一鍋粥了，看到他們著急的樣子，我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
      　　我的老師，我的家人在得知我被找到的消息后，可以說(shuō)心里的大石頭終于落地了，家人看我這么想體驗(yàn)生活，就和老師如實(shí)的反映了情況，老師準(zhǔn)許了。然后我就跟著爺爺去“體驗(yàn)”生活了�，F(xiàn)在我終于能理解大人們說(shuō)的生活不易是什么了。
      　　正處在青春期的我，應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光。還是在大集體中過(guò)得最幸福，最有所得了。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 97
      　　桃花的美在于它一層層粉嫩嫩的花瓣，和里面如同黃金一般的花蕊。和那一樹(shù)的粉色，那一樹(shù)的粉色在綠葉中顯得更耀眼，讓人覺(jué)得綠中帶粉，更能體現(xiàn)出桃花的美。
      　　人們走進(jìn)桃花，給這些桃花澆水，施肥，并在桃樹(shù)下結(jié)義。我們先來(lái)看桃花，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)粉色的鉆石里藏著很多很多的秘密。春天在那兒，春天的雨停留在那。春天的香停留在那，那更是五味俱全。
      　　桃花美麗漂亮，純潔，人見(jiàn)人愛(ài)�？墒撬t卑不會(huì)張揚(yáng)自己，它會(huì)不顧一切的贊賞，努力生長(zhǎng)。還記得我給你們說(shuō)起了三個(gè)人在桃園結(jié)義三個(gè)人嗎？他們?nèi)齻�(gè)人就是劉備、張飛、關(guān)羽。他們都是有十足的英雄氣概，并且都有同一個(gè)志向。
      　　桃花們有著金黃色的花蕊，如同一個(gè)個(gè)金黃色的寶石。桃花是一種美麗的，讓人費(fèi)解的花，這花在春天開(kāi)花，夏天就結(jié)果了。不僅如此，它的我還分軟的和硬的，晚上吃硬的，白天吃。
      　　桃花的花瓣粉粉嫩嫩的'，走進(jìn)奶奶的桃花園里。香氣四溢，讓人覺(jué)得如同步入仙景。我們?cè)谔一?shù)下?lián)屩r桃拔絲，如果一片片玻璃特別薄，可以看透一樣。我每次去奶奶家，都是提一桶水，把上桃樹(shù)洗了之后專挑硬的往嘴里送，這樣我嘴里鼻子給鼻子的聲音讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)
      　　不久之后，奶奶在桃源里找到了我說(shuō)：“孫子快起來(lái)吃飯啦！”奶奶親手做的仙桃宴。我激動(dòng)地說(shuō)：“快來(lái)開(kāi)始吧！”在桃樹(shù)我們把主食和其他的菜端了上來(lái)之后，我們大吃特吃，把肚子吃的滴溜圓。
      　　吃完飯后，我躺在床上，把眼睛閉著，慢慢的入睡了。夢(mèng)中我一直坐在桃樹(shù)下，聞著桃花的香氣，吃出桃子的清爽。
      　　“桃之夭夭，其葉蓁蓁�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，讓我覺(jué)得桃花變成了一位仙子向我走來(lái)。
      　　走進(jìn)六年級(jí)作文 98
      　　我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡銀裝素裹的冬天，但我更喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
      　　秋天的田野里熱鬧非凡。低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地上鋪上了一層厚厚的金子。秋風(fēng)搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏的波動(dòng)著，好像一片金色的大海，掀起了朵朵浪花。棉花猶如天上的白云掉落人間，放眼望去，好像盛開(kāi)著千千萬(wàn)萬(wàn)的白云，棉田像大大的棉球，像層層的白浪，像團(tuán)團(tuán)的棉花糖。大豆從豆莢里悄悄地探出那圓圓的小臉蛋，好奇的望著這個(gè)奇妙的世界。
      　　秋天的果園里碩果累累。蘋果紅通通的'，像小女孩羞紅了的臉蛋，又如同一個(gè)火紅的小火球掛在枝頭。葡萄熟了，大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái)。它們晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個(gè)個(gè)水靈靈的。每棵柿子樹(shù)都燃燒著，一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。
      　　秋天的小路旁五彩繽紛。楓樹(shù)的樹(shù)葉紅通通的，像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在紅色的海洋里快樂(lè)的玩耍；又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉彷佛是一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。桂花樹(shù)的樣子笨笨拙拙的，不像梅花那么有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)的在花叢中尋找才能看到這些小花，但是桂花的香氣實(shí)在是太迷人了。野菊花開(kāi)了，它們紅得似火；粉得如霞；白得像雪；黃得賽金，競(jìng)相開(kāi)放！輕輕一聞，還有一陣清香迎面撲來(lái)。
      　　秋天真美呀！她美在田野里，美在果園里，美在小路旁……我愛(ài)秋天！
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