【精品】六年級(jí)記事作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)記事作文 篇1
春回大地，萬(wàn)物蘇醒；又到了春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的春游！
這一次，我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞歉邩蛄沂苛陥@和上海城市規(guī)劃館。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上了9號(hào)車(chē)。一路上，我們都興奮不已。1小時(shí)以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園！
一來(lái)到烈士墓園，我看到了大門(mén)的入口上方，有幾個(gè)抗日英雄的頭像，我不禁暗暗地為這些英雄們禱告！到了烈士墓園里面，我們看見(jiàn)了一塊高大的墓碑，碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞："為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國(guó)歌響起，我們集體對(duì)革命先烈鞠躬敬禮并敬獻(xiàn)花圈。望著高高的陵園墓碑，我的心情也隨之澎湃，革命先烈……如今，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
掃墓結(jié)束后，我們來(lái)到了城市規(guī)劃館，衛(wèi)老師給我們分成了幾個(gè)小組，我、等其它六位同學(xué)成了一隊(duì)，其中我跟李智俊是小組長(zhǎng)。導(dǎo)游說(shuō)好了2小時(shí)以后集合！太好了，我們一起歡呼。我們先參觀了一樓，那些物品展示框內(nèi)都是一些陶瓷，杯子，玻璃等，真是精美絕倫。后來(lái)，我們又看到了整個(gè)上海的模擬城市，這些房子真有趣，活脫脫就像一個(gè)小人國(guó)！
我們又到了二樓，二樓可真有意思，全都是有關(guān)交通的，有一些交通工具的模型，有意思的是，居然還會(huì)有模擬的駕駛艙，我開(kāi)了車(chē)，認(rèn)識(shí)了掛擋，油門(mén)，剎車(chē)等一些簡(jiǎn)單的工具，我又看見(jiàn)了一輛自行車(chē)，這是一輛運(yùn)動(dòng)自行車(chē)，我仰頭一看，上面有四個(gè)醒目的大字——低碳出行。哦，這個(gè)原來(lái)是讓我們少開(kāi)私家車(chē)，減少汽車(chē)尾氣��！我嘗試了一下，剛開(kāi)始很累，我堅(jiān)持到了最后，整整騎了3公里！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了！
我剛想繼續(xù)探尋，就聽(tīng)到老師叫我們集合的聲音。我這才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得這么快，不禁暗暗抱怨！
這真是一次快樂(lè)的春游！
六年級(jí)記事作文 篇2
人生不如意之事，十常八九。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次令我淚濺當(dāng)場(chǎng)的事兒。
那是一個(gè)陰郁的午后，天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去，心里有一種走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)。早上帶到學(xué)校的水晶石，同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口。等一會(huì)兒我就回去，一定會(huì)人見(jiàn)人夸我的水晶……
這塊水晶石是天然礦，完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它，還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上，我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍，指著路邊一個(gè)小攤說(shuō)：“看，那個(gè)不是水晶嗎？”我定目細(xì)視，險(xiǎn)些把眉毛都樂(lè)飛了�？刹唬蛴形野肷砀叩�，或有我拳頭大小的，或有兩個(gè)手指粗的，各式各樣的水晶石折射出奪目的光彩。我?guī)捉?jīng)挑選，連價(jià)也不講就買(mǎi)下了我現(xiàn)在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來(lái)，為了讓遠(yuǎn)在蘇州的我能把它把玩、收藏，他亦是“千里送鵝毛”，完整無(wú)缺的交給了我。每每見(jiàn)到這水晶，他都要向別人“炫耀”：這是我送給兒子的！
“我回來(lái)了！”我推開(kāi)教室門(mén)，帶著幾分自豪說(shuō)。一秒鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神里有些異樣，不時(shí)以余光掃著地板。我順著眼光看去，不由得后退兩步：碎片，滿地的水晶殘?jiān)�，像滿天天真的星一般對(duì)我霎眼。瞬間，我只覺(jué)得皮膚一陣冰涼，仿佛有什么東西劃過(guò)我的臉頰，繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)打濕了衣襟，腳也像灌了鉛一般，動(dòng)彈不得。這時(shí)的我，與其婉約地說(shuō)是心碎，不如說(shuō)根本沒(méi)心了。
望著一地的閃光，心也和它們一樣，碎成了微末的殘?jiān)．?dāng)我蹲下身來(lái)，一片一片，拾起水晶粒時(shí)，就像在搬一塊塊大石頭一般，一粒一粒，緩慢而又笨拙的操縱著我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶，那令我珍之重之的水晶，那站著父親一路風(fēng)塵的水晶，只留下了一袋渣粒和一個(gè)標(biāo)有“父親所贈(zèng)水晶”的空箱。
有些東西，失去了，才會(huì)體味到它的存在，它的份量。
心碎之后，我恍然頓悟：這水晶載著的豈一個(gè)“心碎”如此簡(jiǎn)單？
六年級(jí)記事作文 篇3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶，最難忘的就是我們的班主任。
新學(xué)期剛開(kāi)始不久，外界就有許多傳聞，說(shuō)我們要換班主任，我們就想，新來(lái)的班主任是怎樣的呢？
第一節(jié)課
他走進(jìn)了教室，臉上泛著微笑，細(xì)細(xì)觀察，他中等身材，大約四十來(lái)歲，下巴長(zhǎng)滿了胡須，真好玩。他開(kāi)口了：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，今后要多多指教！”這么一說(shuō)，將大家全逗笑。我馬上感覺(jué)到，他應(yīng)是一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的好老師！
火眼金睛
大家知道，“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來(lái)的一大絕招，它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時(shí)，只要有誰(shuí)在稿“地下活動(dòng)”肯定逃不過(guò)他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個(gè)正著，那份尷尬就不用說(shuō)了。
“懶”
“懶”也是“老班”的一大特點(diǎn)。上課的時(shí)候，他懶得板書(shū)，幾乎都是用講的。按他的說(shuō)法，這樣能考驗(yàn)大家的注意力。還別說(shuō)，真管用，別看老師懶，卻培養(yǎng)了我們的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講！以前的老師有板書(shū)，同學(xué)們都不用動(dòng)腦子，抄一下就行了！但現(xiàn)在局勢(shì)不同，你上課只要一不小心，走神了，他馬上提問(wèn)你，答不上來(lái)，就要實(shí)行“槍決”了！
說(shuō)起“老班”，我只能用六個(gè)字形容：棒得無(wú)與倫比！
倍兒棒！“老班”!
六年級(jí)記事作文 篇4
記憶深處，童年的趣事就像一顆顆璀璨的明珠，它們都代表著我和小伙伴們之間的真摯友誼，今天回想起來(lái)，仍覺(jué)得那么溫馨、那么快樂(lè)。
在小學(xué)時(shí)，我與班上的三個(gè)小朋友最為要好：張方偉樂(lè)于奉獻(xiàn)，劉周幽默冷面，任明遠(yuǎn)老實(shí)厚道，我們經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍。記得有一年中秋節(jié)，我們四人一起放學(xué)回家的途中，被路邊商店的月餅香味所吸引，一個(gè)個(gè)饞得像小花貓，可大家?guī)уX(qián)都不多，我便提議湊錢(qián)買(mǎi)一塊月餅。月餅圓，月餅香，看著買(mǎi)來(lái)的月餅，我們的口水都流了下來(lái)，你看我，我看你，誰(shuí)都想吃第一口，卻都不好意思說(shuō)。最后，還是張方偉提議，我們通過(guò)猜拳來(lái)決定吃月餅的順序。
“一二三，石頭、剪刀、布”，第一局竟然是平局，真是欲速則不達(dá)呀，誰(shuí)也沒(méi)吃到第一口，“哈哈，我贏了”，第二局中張方偉獲得了勝利，他小心的咬了一口月餅，看著他那幸福的表情，我們的口水流的更歡了。為了盡快吃到月餅，我們剩下的三人繼續(xù)猜拳，“一二三，石頭、石頭、剪刀”，任明遠(yuǎn)敗下，我和劉周猜拳爭(zhēng)吃第二口，我緊張得一直在心里默念“我要贏、我要贏……”但結(jié)果卻是劉周贏了，我安慰自己下次一定吃到月餅。我和任明遠(yuǎn)決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，前三局我們都打成了平手，在第四局時(shí)，任明遠(yuǎn)說(shuō)不猜了，你先吃吧，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，誰(shuí)先吃都一樣，我不好意思起來(lái)，很為他的大方而感動(dòng)，說(shuō)：“我們同時(shí)吃吧”，我把剩下月餅一分為二，遞一塊到他的手上，我們都開(kāi)心的笑了。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我們都升上了初中，彼此也不在同一所學(xué)校，我們不知何時(shí)再與他們相見(jiàn)，但我想我們的友情永遠(yuǎn)存在。這就是我的友誼童年，快樂(lè)童年，溫馨童年。
六年級(jí)記事作文 篇5
自從上回釣完魚(yú)，我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚(yú)念念不忘，終于在上個(gè)星期天，我和白小易又一起去。
自從上回釣完魚(yú)，我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚(yú)念念不忘，終于在上個(gè)星期天，我和白小易又一起去柴河釣魚(yú)了，在這次釣魚(yú)中我們獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。
我們來(lái)到柴河以后，便興高采烈的做起了準(zhǔn)備工作，正當(dāng)我要掛魚(yú)線的時(shí)候，魚(yú)線像一團(tuán)有靜電的毛線一樣死死地繞在了一起，怎么也解不開(kāi)了，唉，剛開(kāi)始就遇到了困難，不知道釣魚(yú)的時(shí)候要跌多大的“坑”呢。
解開(kāi)了魚(yú)線，做好了準(zhǔn)備工作，我便跑到了柴河旁邊，開(kāi)始釣起了魚(yú)，一分鐘一分鐘，我的魚(yú)漂像個(gè)羅漢一樣一動(dòng)也不動(dòng)，我的耐心到了極限，嗖的一聲，魚(yú)竿便出了水面，“��？！”掛在鉤子上的魚(yú)食消失了，只有兩對(duì)空空的鉤子在空中轉(zhuǎn)動(dòng)。聽(tīng)到了我的聲音爸爸過(guò)來(lái)了，他看了看魚(yú)竿，毫不猶豫的朝著河里扔進(jìn)去了一大塊魚(yú)食，然后對(duì)我說(shuō)：“先給魚(yú)打個(gè)窩，把魚(yú)都吸引過(guò)來(lái)再釣�！闭f(shuō)著又扔進(jìn)去了一塊。果真不出我們所料，過(guò)了一會(huì)兒，水面微波蕩漾，好像有魚(yú)出現(xiàn)了。
見(jiàn)此狀況，我輕輕的捏了一塊魚(yú)食，掛在了魚(yú)鉤上，左手捏著線，右手握著竿，輕輕一甩，魚(yú)鉤便脫手而出，輕輕地進(jìn)入了水面，過(guò)了大約五秒，魚(yú)鉤微微動(dòng)了一下，突然魚(yú)漂又沉了一下，好機(jī)會(huì)，我大聲喊著：“大力，迂回，直桿，快速�！闭f(shuō)著便快速將竿一拉，果不出我所料，一條大約六七厘米的鯽魚(yú)掛在了魚(yú)鉤上，我笑著把竿往回一拉，誰(shuí)知那條魚(yú)卻一打尾巴，脫鉤而走，啪的一下掉進(jìn)了水里。啊，這也行？第一條魚(yú)就掉了，今天可真背，不過(guò)也沒(méi)什么大不了，時(shí)間還多著呢！
過(guò)了大概二十分鐘，我的魚(yú)簍里已經(jīng)有了五七條魚(yú)了，呵呵收獲不錯(cuò)么，正當(dāng)我看魚(yú)的時(shí)候，另外一邊的白小易對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看，你的麥穗被亮亮弄死了。”“啊，不會(huì)吧�！闭f(shuō)著便跑了過(guò)去，果然我的麥穗仰面朝天的漂在水上，原來(lái)是亮亮把我的麥穗放在地上看，魚(yú)缺氧就窒息而死了。我看了看說(shuō)：“那這條魚(yú)怎么辦，好不容易才釣上來(lái)的啊�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，熊威抓起我的麥穗便嗖的一聲扔進(jìn)了水里。我半哭半笑的說(shuō)：“你真行啊，把死魚(yú)扔水里干嘛！”說(shuō)著便走了回去并無(wú)奈的說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，我就這么幾條小魚(yú)，弄死完可就沒(méi)了。再說(shuō)，這也是一條生命啊�！�
我剛一回去，魚(yú)漂就動(dòng)了一下，我急忙一拉，一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)掛在了鉤上。我把鉤甩來(lái)甩去可怎么也拿不到魚(yú)線，一氣之下，把狗往回使勁一提，“刷”魚(yú)鉤帶著那條甩著尾巴打著秋千到了我身后，輕輕取下魚(yú)時(shí)，那條頑強(qiáng)掙扎的魚(yú)將身子一打，便從我的手中逃脫了，可誰(shuí)知它卻掉到了河邊的草坪上，幾個(gè)打尾巴的聲音過(guò)后，那條鯽魚(yú)身上便沾滿了碎草、灰塵，我急忙蹲下身子，把它放進(jìn)我的水桶里洗了又洗，呵呵，真是一條調(diào)皮的魚(yú)�。�
就這樣，一條魚(yú)一條魚(yú)的被勾住，同時(shí)一條一條魚(yú)也在掉著，有的魚(yú)因?yàn)槔瓧U速度太快，一出水面就又迅速掉了下去。在新的位置釣魚(yú)時(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)魚(yú)來(lái)咬鉤，我就那么一直等啊等啊。好不容易等上來(lái)了一條魚(yú)，一拉鉤，魚(yú)就像脫了弓的箭一樣有扎了下去。啊，換了個(gè)好位置，怎么反而更難釣了，因?yàn)槲彝浟艘粋�(gè)重要的事——打窩引魚(yú)。忘記了重要的事情怎么能釣上來(lái)魚(yú)呢！于是，我便抓起了一把魚(yú)食學(xué)著爸爸的樣子，“嗖”的一聲，魚(yú)食便沉進(jìn)了水里。果然，打我的效應(yīng)就是好，不一會(huì)就來(lái)了幾條小魚(yú)，我換了種不會(huì)化的魚(yú)食，扔在了水里，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，久不登門(mén)的魚(yú)終于又來(lái)了，一拉鉤，喝，上來(lái)了一條小麥穗，雖然收獲不大，卻已經(jīng)證明打窩成功了呢！
又釣了好長(zhǎng)時(shí)間，釣上來(lái)的不多，幾乎都是拉出水面就掉了下去，時(shí)間也不多了，爸爸也要收桿走了，正在我收竿的時(shí)候，白澤中那邊傳來(lái)了消息——在他爸爸叫他回家的時(shí)候，他沒(méi)有再掛任何魚(yú)餌只是占了一點(diǎn)點(diǎn)蜂蜜，可誰(shuí)知扔下去不久魚(yú)竿就動(dòng)了起來(lái)，一拉鉤，一條小鯽魚(yú)便掛在了魚(yú)鉤之上。什么？？這也行，我聽(tīng)完之后頓時(shí)驚訝了，這真是一個(gè)奇跡，正所謂是——姜太公釣魚(yú)愿者上鉤啊！
這次釣魚(yú)讓我取得了很大的收獲，一、釣的魚(yú)不少，總共釣出了三十多條魚(yú)，二、學(xué)會(huì)了很多釣魚(yú)技巧——鉤的深淺，怎么快速綁?mèng)~食等等�？傊烎~(yú)是門(mén)技術(shù)活，如果不用心將一無(wú)所獲，釣魚(yú)最主要的就是耐心，有耐心才能釣的魚(yú)，正應(yīng)了那句話——心急吃不了熱豆腐，釣不上來(lái)魚(yú)就不釣了是不行的，雖然這次釣魚(yú)辛苦，但卻讓我們十分的快樂(lè)，這次釣魚(yú)真好玩啊��！我愛(ài)釣魚(yú)！！
六年級(jí)記事作文 篇6
在我的人生有很多個(gè)難忘的第一次，第一次做飯、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次走夜路，第一次……而令我最難忘的還是第一次捉雞的經(jīng)歷。
那是前年春節(jié)期間，忙著做美味佳肴的奶奶交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)：把那只叫鐵頭的大公雞捉住。聽(tīng)了這個(gè)消息，我不僅暗喜道：“哈哈，鐵頭啊鐵頭，你的末日到了！你平時(shí)那么兇，啄過(guò)我好幾次，今天我終于可以‘公報(bào)私仇’了�！闭f(shuō)起“鐵頭”，還真不要小瞧了它，它是所有雞里面身體最“魁梧”的一個(gè)了，一雙如黑豆般明亮的眼睛時(shí)常放射著兇光，又尖又硬的嘴巴要是啄你一下，保證能把你疼哭。
我得意地來(lái)到了雞舍，誰(shuí)知“鐵頭”見(jiàn)我來(lái)勢(shì)洶洶，便一改往日的威風(fēng)當(dāng)起了縮頭烏龜，溜之大吉了！我暗想：過(guò)不了多久，你就會(huì)成為我們的午飯了，哼，看你今天能跑到哪里去！我哼著小曲去找它了，找了好久才在后院發(fā)現(xiàn)了它的蹤影，原來(lái)它也知道后院是個(gè)安全的`藏身之處，躲到這里來(lái)了。
趁它背對(duì)我的時(shí)候，我出其不意攻其不備，迅速?zèng)_了上去，誰(shuí)知它太狡猾，尖叫一聲閃向旁邊，我撲了個(gè)空！就這樣追了幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)有抓住它的半根毛，自己還不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”！真倒霉��！我氣急敗壞地從地上爬了起來(lái)，“鐵頭”卻在不遠(yuǎn)處沖我“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像在對(duì)我挑釁：“怎么樣？追不著吧？對(duì)付你就是小菜一碟！”看著它那神氣的樣子我不禁火冒三丈，腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，怎么才能抓住它呢？突然我眼前一亮，哈，對(duì)了！我何不用“以毒攻毒”的方法來(lái)對(duì)付它呢？
我趕緊操起地上的掃帚，把“鐵頭”往外面趕，這法子終于見(jiàn)效了！“鐵頭”偏偏不出去而是拼了命往籠子里鉆，我不禁暗喜：這次你還不束手就擒！就在它剛進(jìn)入籠子的一剎那，我迅速?zèng)_上去扣上籠門(mén)，望著它得意地哈哈大笑了起來(lái)！這時(shí)的鐵頭失落極了，耷拉著腦袋“咯咯咯”地叫，想，好像在對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我今天輸給你了！”
在飯桌上，品嘗著美味的雞肉，想起那驚險(xiǎn)的一幕，不禁偷偷地笑了。第一次捉雞，雖然曲折，但憑借著我的聰明才智還是取得了最終的勝利！
六年級(jí)記事作文 篇7
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開(kāi)篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開(kāi)。
如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數(shù)的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂(lè)記憶。邁入公園大門(mén)，發(fā)現(xiàn)以前的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè)開(kāi)了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽(tīng)輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽(tīng)清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
六年級(jí)記事作文 篇8
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間，總是男生在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類(lèi)的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè)意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過(guò)很快就會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
六年級(jí)記事作文 篇9
一株細(xì)草，卑微渺小之至。但，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨洗，頑強(qiáng)挺立，也就成就了不平凡的一生。因?yàn)�，它超越了自己�?/p>
來(lái)到了基地，新鮮感尚未褪去，四連的集體哨聲便響起。吳教官一聲令下，大家快速換上迷彩服，三天的軍訓(xùn)生活宣告正式開(kāi)始。
陽(yáng)光明媚，隊(duì)列整齊。教官讓我們雙手抱頭，大家面面相覷，不知教官葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是乖乖地照做，因?yàn)槲覀兌贾馈败娏钊缟健�。�?tīng)，吳教官繼續(xù)發(fā)著指令：“我吹一下哨子，你們就蹲下站起來(lái)，這算一個(gè)……”他環(huán)視一圈，便吹響了哨子。同學(xué)們聽(tīng)令而行，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)陣陣數(shù)數(shù)聲，嘹亮的聲音蓋過(guò)了哨聲……十聲以后，教官就停下了。他和藹地說(shuō)：“聲音挺響，就做十個(gè)吧�！�
軍訓(xùn)挺輕松啊，就這么幾下完了？歐耶！一聲厲喝貫頂而下：“全體俯臥，你們自己數(shù)一百下！”
瞬間呆住，石化……四周的同學(xué)趴下了，都不曾得知�！斑�不快下！”邊上的同學(xué)小聲提醒著，我才醒悟過(guò)來(lái)。“膝蓋不許著地，誰(shuí)碰到了，就多做個(gè)十秒、二十秒。開(kāi)始”“一、二、三……”我跟大家一起數(shù)著，接近五十個(gè)的時(shí)候，我眼睛發(fā)花，眼皮直跳，手掌發(fā)麻，腿腳酸疼，我咬著牙極力支撐著，慢慢的，我的手臂不由自主地顫抖起來(lái)，身體也隨之顫抖。漸漸的，似乎有座大山壓在了我的身上，緊繃的神經(jīng)幾近松懈，力量也快殆盡，整個(gè)人有傾倒之勢(shì)。心里有一個(gè)念頭在肆虐：我不行了，放棄吧！
時(shí)間緩慢地爬過(guò)，似有一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)。無(wú)意間瞥見(jiàn)了我的好友，他在痛苦中堅(jiān)持著，喊著響亮的數(shù)字，那“悲壯”的神情深深地打動(dòng)了我，我想：他可以忍受，我就不能嗎？一股信念從我心底迸發(fā)出來(lái)：我，和他一樣，也不平凡！為什么要輕言放棄？慢慢停住了顫抖的身體，兩眼緊盯著堅(jiān)實(shí)的大地，極盡全力撐起全身的重量，心里吶喊著：我一點(diǎn)都不平凡，這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)又算得了什么！
還有十秒，我屏住呼吸，身體有些僵硬。“五、四、三、二、一”我堅(jiān)持到底了，疲憊與喜悅交織，我深深地呼出了一口氣，倒在地上……過(guò)了好一會(huì)兒，才艱難地?fù)纹鹚嵬吹氖直�，站了起�?lái)。扭曲的臉龐上露出了一絲笑容。桀驁、頑強(qiáng)、自豪，在這一刻盡情地涌現(xiàn)，不平凡，我，做到了！
這不是一次簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，對(duì)我而言，是痛并快樂(lè)著的歷練，是脫胎換骨的蛻變，是破繭化蝶的升華；是鳳凰涅槃的暢快。感謝有你，軍訓(xùn)，你讓我超越了自己，體驗(yàn)了不平凡！
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