【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
法國思想家、文學(xué)家羅曼-羅蘭曾說過：“失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物；它挑出一批心靈，把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊，使他們變得更強(qiáng)壯；其余的心靈則加速它們的墮落或是斬?cái)嗨麄冿w躍的力量。------題記
第一次的失敗
那天晚上，一個(gè)噩夢(mèng)一直讓我驚魂未定：一個(gè)像阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的大山突然向我砸來，我被重重的壓在山下；像傳說中的孫悟空被壓在五指山下，幾乎喘不過氣來。噩夢(mèng)醒來我是大汗淋漓。 的期末考試是我一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。數(shù)學(xué)考試八十多分，是我一個(gè)恥辱牌。我從未考過這么差的成績，為什么會(huì)這樣哪？老師平常上課我都能聽得懂、學(xué)得會(huì)，作業(yè)也認(rèn)真完成，我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告訴自己，這只是一次偶然失誤，沒事，會(huì)好的。 春節(jié)就在這樣的一個(gè)心境中度過了。
第二次受打擊
寒假中，數(shù)奧培訓(xùn)班組織考試，我和我班的許多同學(xué)都參加了考試。在考場(chǎng)上，面對(duì)試題就是一驚，這些題都似曾相識(shí)，覺得有把握做好，在“時(shí)間短、題量大”的情況下，結(jié)束了這場(chǎng)考試。過了幾天同學(xué)們都接到成績，而我的還沒有，我心里一驚，像打鼓一樣，撲通撲通，心跳加速。這是怎么回事？一種不祥的預(yù)感涌入心頭。晚上，爸爸下班，把媽媽叫道他們的房間，兩個(gè)人說了半天，我頓感“大禍臨頭”。吃晚飯時(shí)，爸爸平靜的告訴我，我的這次成績，又一次遭遇“滑鐵盧”。還沒聽完爸爸的話，，我的淚水就像散落的珍珠一般滑落下來，委屈、失落、痛苦各種感覺壓得我痛哭失聲。這次打擊太大了，讓我萬念俱灰。
重?fù)P風(fēng)帆
在后來的兩天里，我把自己關(guān)在房間，整日以淚洗面，腦子里一片空白，我想我真的沒有前途了？星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩，期間給我講了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：我們?cè)豪锏墓x阿姨，因?yàn)橐馔馐鹿剩斐缮眢w殘疾；望著身邊的小朋友快樂的上學(xué)，她也曾失望、甚至絕望過。但是她不為困難所壓倒，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服重重困難，付出高于別人數(shù)倍的努力；從小學(xué)到大學(xué)，成績一直名列前茅，并且獲得了博士學(xué)位，成為我們邯鄲人民的驕傲。郭輝阿姨的事跡深深感動(dòng)和鼓舞了我，當(dāng)代書畫家范增說過：“要永遠(yuǎn)的積極對(duì)待人生，當(dāng)你頹喪的時(shí)候是你弱小的時(shí)候，當(dāng)你勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)，并掌握自己命運(yùn)的時(shí)候，你才能成為命運(yùn)的主人�！蔽液桶职謰寢寱痴劻艘淮�，他們幫我分析了兩次考試的情況，并且分析出了我的不足：計(jì)算能力不強(qiáng)、書寫速度慢、檢查不仔細(xì)，這些原來在我看來并不是什么問題，考試時(shí)注意就行，結(jié)果“千里之堤，毀于蟻穴”。我這是后悔莫及。
今年是我小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，也將是我渴望的中學(xué)生活的開始。我一定要樹立自己的目標(biāo)，知道自己努力的方向，從每道題、每節(jié)課、每次作業(yè)認(rèn)真做起，把每個(gè)問題都搞明白，絕不一知半解，我對(duì)我的未來充滿希望和信心。你看，我的寒假“三重奏”對(duì)你有啟發(fā)嗎？我用我媽媽的一句話與你共勉：“仔細(xì)認(rèn)真，我能行！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊砘貞浺幌挛业男W(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學(xué)習(xí)英語，便有了英語作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段。科學(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來了，根本沒有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
理想是人生的起步，你得先擬一個(gè)目標(biāo)，你才有前進(jìn)的方向，倘若你毫無頭緒的亂闖，那么你就會(huì)再人生的道路上迷失。 我的理想很簡(jiǎn)單，那就是寫作。我愛寫作，我從一年級(jí)開始就是班里的語文小才女，老師說我的作文寫得很好，經(jīng)常叫我把我的作文讀給全班同學(xué)聽。我寫作文不是為了面子，是因?yàn)槲野褜懽鳟?dāng)成是一種愛好，我需要用心去面對(duì)它，用筆將它描繪出來。
長大以后，我要成為一個(gè)女作家，寫好多的小說，讓世人去欣賞，品味。作家是神奇的，他們就像是神話故事中的女媧一樣，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，告訴讀者一個(gè)耐人尋味的道理。一些些故事中的小人從作家的筆尖下蹦出來，這種感覺，就像是母親面對(duì)剛生下來的孩子一樣，那么溫暖。我當(dāng)作家，不僅僅為了追求這種感覺，更要追求的是把職業(yè)變成自己的愛好，這樣才不會(huì)覺得枯燥乏味了。
寫作，這就是我的理想！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
喝著蒙牛酸酸乳的飲料，我才知道，TFBOYS在我心中激起的漣漪仍然久久不能平靜。他們的平均年齡不到15歲，也許有人會(huì)對(duì)他們不屑一顧，但他們?yōu)槭裁磿?huì)受到那么多人的喜愛呢？因?yàn)檫@三個(gè)男孩教給我們太多東西。
俊凱的陽光帥氣，令人耳目一新。他把每一首歌都詮釋的近乎完美。我還很佩服他的堅(jiān)強(qiáng)：他家庭并不富裕，可他卻不辜負(fù)父母的期望，一直努力，爭(zhēng)取做完美的自己。他曾止步于全國100強(qiáng)，但他沒有放棄，經(jīng)過磨礪的他，經(jīng)驗(yàn)更豐富，動(dòng)作更嫻熟了。
王源精靈般的笑臉，萌的讓人發(fā)呆。他對(duì)音樂、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不得不令人折服。他的舞蹈基礎(chǔ)不好，他就拼命的練習(xí)。慢慢的，他的舞蹈水平有了進(jìn)步，這和他付出的汗水和心血是分不開的。
千璽是組合里年紀(jì)最小的男孩，但他卻不輸給哥哥們。他精通拉丁舞、街舞、民族舞，書法……還有最重要的一點(diǎn)：千璽是學(xué)霸！幾乎每次考試都在年級(jí)里名列前茅。千璽人送外號(hào)：“全才千”。他這么優(yōu)秀，卻有人因?yàn)樗L得平常了一點(diǎn)不喜歡他。但是他很自信，在舞臺(tái)上勇敢的展示自己。慢慢的，他的粉絲開始增多，五萬，十萬，二十萬……
這三個(gè)男孩，是一群追逐夢(mèng)的男孩。他們堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信……我也有夢(mèng)，所以我喜歡他們、欣賞他們。TFBOYS紅了，成了人人皆知的明星。他們有一個(gè)約定：十年后，做最完美的自己。我也要努力，爭(zhēng)取更加完美。但我首先要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們積極向上、堅(jiān)持不懈的精神。
我要謝謝他們，他們教給我太多東西，這些都是課堂上學(xué)不到的�！跋氤统�，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞；想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)有多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒……”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
試卷發(fā)下來了，我看著所得成績：九十六分，還可以。
老師站在臺(tái)上看著全班，說：“這次考試難度較大，大部分同學(xué)的成績可能不理想，這次考試的最高分——”他故意停頓了一下，引得同學(xué)們伸長了脖子，好奇地盯著老師。
“九十六分！”老師話畢，報(bào)出了我的名字，大力表揚(yáng)了一番！直講得我飄飄然，頓覺自己的“九十六分”無比高大起來。而同學(xué)們都以羨慕的目光望著我。我的同桌還悄悄地湊過來，笑道：“成績還不錯(cuò)嘛，恭喜你嘍！”
短暫的喧嘩過去后，老師開始分析試卷。老師在臺(tái)上講，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下拼命地改。而我呢？只錯(cuò)了兩個(gè)，望著同學(xué)們滿頭大汗的樣子，我的心中有說不出的得意。
“接下來是重點(diǎn)，同學(xué)們！”老師用教鞭敲著講臺(tái)，驚得同學(xué)們一個(gè)個(gè)從試卷上抬起頭來！我心中暗喜：“這一段我完全沒錯(cuò)呢！”老師講了一會(huì)兒，忽然看著試卷，皺起了眉頭，停了好一會(huì)兒，才慢慢開口：“同學(xué)們……嗯……這里有一題……似乎講錯(cuò)了。”“什么？”我表面上淡定，內(nèi)心卻很不安。老師報(bào)了答案。
全班同學(xué)歡呼，扔書本。
我，只能尷尬坐在位置上，心里一團(tuán)亂麻。這一題占五分，這樣我就只能得九十一分！我努力控制住表情，就在這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：改答案！
我馬上動(dòng)了筆，改得很心虛，寫幾個(gè)字就四周看一眼。幸好，四周并沒有人看著我，所有同學(xué)都沉浸在“重獲五分的喜悅”中。
忽然，有人拍了拍我的肩膀，是同桌！他嘴角帶笑，說：“這題我對(duì)了，現(xiàn)在可有九十五分呢，就差你一分�！�
“嗯�！蔽液磺宓貞�(yīng)著，同時(shí)遮住了試卷，我可不希望這時(shí)候“露餡”！不一會(huì)兒，改完了。沒想到改完并沒有松了一口氣的感覺，反而覺得心虛。
這件事沒有讓老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一直隱藏在我心里。我一直不敢坦白，從此它成了我內(nèi)心的秘密！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有不一樣的心靈密碼，就像每個(gè)包裝上的條碼一樣。當(dāng)然，它也藏在不同的地方，需要你去細(xì)細(xì)體會(huì)。
一個(gè)有著極強(qiáng)好奇心的人想知道每一個(gè)人的心靈密碼，對(duì)我也不例外。一天，他偷偷地手手機(jī)掃描了我的心靈密碼，屏幕上現(xiàn)時(shí)出出了幾個(gè)大字：人生觀、價(jià)值觀、世界觀。還沒有搞清楚怎么回事，手機(jī)就變成了一個(gè)鑰匙孔，地上掉落著三把鑰匙。
他用第一把鑰匙打開了鎖，閃現(xiàn)出“人生觀界”四個(gè)字。其實(shí)，說到人生觀，我不得不提及我的家庭。我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，但我從沒未覺得自卑，人生其實(shí)不需要攀比，過好眼前的日子，讓自己活得舒適，沒有煩惱就好。
他接著用第二把鑰匙打開了“價(jià)值觀界”的大門。何為人生價(jià)值？這是一個(gè)令人費(fèi)解的問題。經(jīng)常會(huì)有人買昂貴的奢侈品向伙伴們炫耀，這能頂什么用？無非是滿足虛榮心而已。這種可笑的行為，只會(huì)讓他變成精神的“窮光蛋”。只有思想端正，不驕不噪，才能取得令人羨慕的成績。
你愛這個(gè)世界嗎？很多人都搖頭，或許是因?yàn)檫@個(gè)世界曾發(fā)生許多不樂觀的事情吧，這讓他們感到了厭煩，其實(shí)，世界是美好的，你只要學(xué)會(huì)像海倫。凱勒那樣去用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，有數(shù)不勝數(shù)的美好事情在等著你。
那個(gè)人恍然大悟，原來我的心靈密碼是“真、善、美”。擁有一顆金子般的心，是做人的根本，讀懂這三個(gè)字，你就能扎根大地，快樂長久地生存下去。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
人每時(shí)每刻都在成長，從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長經(jīng)歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗锇閭兺秮砹w慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級(jí)時(shí)，老師也夸我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。
但從四年級(jí)開始，我寫的字開始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫快點(diǎn)，字寫得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無涂改、端端正正的字后，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當(dāng)初的驕傲；后悔當(dāng)初的半途而廢，沒有堅(jiān)持不懈地練，沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長，沒多長時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。
一個(gè)星期五，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴(yán)厲地說：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦？我從來沒見過哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對(duì)待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個(gè)人成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對(duì)挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對(duì)，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會(huì)在挫折中成長起來。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
踏進(jìn)暨陽小學(xué)第一天，老師告訴我們：“除了家這一個(gè)點(diǎn)，從現(xiàn)在開始你們又多出了兩個(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園。你們一定要愛惜這三個(gè)點(diǎn)！”
我覺得我是一個(gè)幸福的人兒，因?yàn)槲疑畹娜齻�(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園、社區(qū)，一直涌動(dòng)著“綠意”！而綠色就是我的幸福色！
綠色第一點(diǎn)——班級(jí)
一木不成林，
兩木才是林，
再加三個(gè)木，
一片大森林！
這是一首兒歌，開學(xué)第一天，老師就教我們念，并要我們時(shí)常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我們學(xué)著老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，干干凈凈；愛護(hù)公共財(cái)物從小做起……六年了，我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，可這些習(xí)慣我們一直保留。因?yàn)槲覀兪蔷G色小衛(wèi)士！
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽小學(xué)生活了六年了，我一直覺得這是一個(gè)處處洋溢著綠色氣息的校園。
盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹木，高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍著一群人在干嗎呢？原來是老師帶著他們?cè)谟^察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的。瑯瑯的書聲，悅耳的琴聲，嘹亮的歌聲，再加上操場(chǎng)上的歡笑聲，置身于此情此景中，你的心怎么不會(huì)涌動(dòng)出一種綠色的生命的氣息呢？
綠色第三點(diǎn)——社區(qū)
小時(shí)侯，我們小區(qū)里也有很多樹，像噴香的桂花樹、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤槐，還有那些我一直叫不出名來的樹……我和小伙伴們一起折樹枝，編花環(huán)，摘樹葉，采花芯，許多嬌嫩青翠的小樹被我們折成了光禿禿的樹干，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時(shí)，不懂事的我一直以為，折幾根樹枝不要緊，大不了一棵小樹沒了；花兒敗了，明年依舊會(huì)開……自從上學(xué)后，我知道了愛綠護(hù)綠，小伙伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！后來我們小區(qū)里，草綠了，樹綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂開了花……
老師曾對(duì)我們說：“兩點(diǎn)決定一條直線，而你們的這三點(diǎn)，也能連起一條直線。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦！”面對(duì)著踏進(jìn)畢業(yè)班的我們，老師又對(duì)我們說：“直線可以無限延長，在延長線上你們將會(huì)建起更多個(gè)點(diǎn)，希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)！”
是啊，這么多個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來其實(shí)就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛自己的點(diǎn)，何愁綠色不染遍？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)心愿：長大以后要像魯迅先生一樣，當(dāng)個(gè)大文豪；像魯迅先生一樣，受許多人的愛戴。我也要賺很多很多錢，來贍養(yǎng)爸爸媽媽，讓他們享清福，因?yàn)樗麄兲哿耍珎ゴ罅恕?/p>
爸爸每天早上就得早早地起床，吃飯，有時(shí)還來不及吃飯，就得穿著一身破舊的外套，外套上還粘著許多拍不掉的灰塵，這件外套是爸爸專門穿去工地工作的`。爸爸就這樣穿著臟兮兮的衣服，騎著沾滿灰塵的摩托車走了。
中午回來，爸爸狼吞虎咽地吃飯，吃得很快，就像幾天沒吃飯一樣。吃完飯后，爸爸休息一個(gè)小時(shí)就又要去上班了。
媽媽每天早起，做早飯，照顧年幼的弟弟起床，吃飯。做完這些，就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些，又要做午飯了。
爸爸媽媽就是這樣忙碌著，天天如此，他們太辛苦，也太偉大了。所以，我要好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛吃的菜，他們想吃啥就吃啥，想去哪就去哪，讓他們開開心心。
這就是我的心愿，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
人的一生中，有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像從低年級(jí)變成高年級(jí)，從小學(xué)到中學(xué)，從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英，在這些背后，總有一個(gè)默默支持你，默默幫助你的人�；厥走^去，你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影，她（他）就是你的老師。
老師的恩情我終生難忘，是老師讓我步入知識(shí)的殿堂，是老師讓我盡情地邀游于書海，是老師將我從一個(gè)懵懂無知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年
而我最重要感謝一個(gè)老師，她是我從三年級(jí)就開始教我的班主任。
我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，從她那張好看的嘴里說出來的話是那么親切，動(dòng)聽，我們聽著聽著就會(huì)不由自主地陶醉其中。
司老師從來都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候，好同學(xué)犯了錯(cuò)，為了同學(xué)們的自尊心和面子，司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來，她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話療。
記得上一次，在改選值日班長的時(shí)候，我被淘汰了，我的心里很不是滋味，司老師就在私底下找我去話療了，可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的吼我，批我一頓，可是司老師卻語重心長地對(duì)我說：陳丹啊，你知道自己為什么會(huì)落選嗎？其實(shí)，這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼，它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览�，人就�?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了，就要找到問題的根源，把它改掉，把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀，更加好。司老師對(duì)我說的這番話，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔，也是從那時(shí)起，我就正式下定了決心：要跟這個(gè)好朋友說再見，我要做一個(gè)新的自己。
司老師不但是一個(gè)會(huì)話療的醫(yī)生，也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢！
記得有一次，早上很冷，我衣服穿得少了一點(diǎn)，剛出門就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，到了下午，我渾然發(fā)熱，頭昏難耐，司老師看到了我的異樣，便關(guān)切的問道沒事吧?!要不要打一個(gè)電話啊？說著，便摸了摸我滾燙的額頭，說：呀？怎么這么燙��？！說罷，她便拿出了手機(jī)，一直焦急地?fù)艽蛑娫�，直到爸爸趕來，司老師才安心地對(duì)我們說：回家之后，一定要好好休息啊！以后可一定要注意身體，不能再這樣了哦！我聽了，趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。
司老師，或許你已經(jīng)記不得這些事情了，但是我一直難以忘懷。在我心底的深處，永遠(yuǎn)都留著您的位置，我永遠(yuǎn)忘不了您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn) 人的一生中，有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像從低年級(jí)變成高年級(jí)，從小學(xué)到中學(xué)，從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英，在這些背后，總有一個(gè)默默支持你，默默幫助你的人�；厥走^去，你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影，她（他）就是你的老師。
老師的恩情我終生難忘，是老師讓我步入知識(shí)的殿堂，是老師讓我盡情地邀游于書海，是老師將我從一個(gè)懵懂無知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年
而我最重要感謝一個(gè)老師，她是我從三年級(jí)就開始教我的班主任。
我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，從她那張好看的嘴里說出來的話是那么親切，動(dòng)聽，我們聽著聽著就會(huì)不由自主地陶醉其中。
司老師從來都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候，好同學(xué)犯了錯(cuò)，為了同學(xué)們的自尊心和面子，司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來，她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話療。
記得上一次，在改選值日班長的時(shí)候，我被淘汰了，我的心里很不是滋味，司老師就在私底下找我去話療了，可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的吼我，批我一頓，可是司老師卻語重心長地對(duì)我說：陳丹啊，你知道自己為什么會(huì)落選嗎？其實(shí)，這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼，它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览�，人就�?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了，就要找到問題的根源，把它改掉，把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀，更加好。司老師對(duì)我說的這番話，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔，也是從那時(shí)起，我就正式下定了決心：要跟這個(gè)好朋友說再見，我要做一個(gè)新的自己。
司老師不但是一個(gè)會(huì)話療的醫(yī)生，也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢！
記得有一次，早上很冷，我衣服穿得少了一點(diǎn)，剛出門就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，到了下午，我渾然發(fā)熱，頭昏難耐，司老師看到了我的異樣，便關(guān)切的問道沒事吧？！要不要打一個(gè)電話�。空f著，便摸了摸我滾燙的額頭，說：呀？怎么這么燙�。�！說罷，她便拿出了手機(jī)，一直焦急地?fù)艽蛑娫�，直到爸爸趕來，司老師才安心地對(duì)我們說：回家之后，一定要好好休息�。∫院罂梢欢ㄒ⒁馍眢w，不能再這樣了哦！我聽了，趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。
司老師，或許你已經(jīng)記不得這些事情了，但是我一直難以忘懷。在我心底的深處，永遠(yuǎn)都留著您的位置，我永遠(yuǎn)忘不了您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。