【必備】六年級(jí)故事作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)故事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
看到這樣的題目,你可能會(huì)問(wèn),我和書(shū)能會(huì)有什么故事啊!讓我慢慢講給你聽(tīng)。
記得一次,那是七歲的夏天,我在家沒(méi)有什么好玩的,便拿起媽媽給我買得一本故事書(shū)看了起來(lái)。雖然字認(rèn)得不多,但我能領(lǐng)會(huì)白雪公文的善良、人魚(yú)公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁(yè)頁(yè)的圖書(shū),想著這一幕幕的畫面。從此,書(shū)像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來(lái),我經(jīng)常求媽媽帶著我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地,童畫書(shū)已滿足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來(lái)也會(huì)給我買幾本書(shū),像《天使雕像》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……書(shū)每每買回來(lái),我就把它用紙包好,寫上書(shū)名,放在我的書(shū)架上。
俗話說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽揖拖矚g在書(shū)海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書(shū)的故事像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
六年級(jí)故事作文300字 篇2
晨,她悄悄地來(lái)了,一切靜悄悄地開(kāi)始。
是她,使這里更加美好:一股清新的綠色悄悄爬上柳樹(shù)梢,越來(lái)越高,越來(lái)越密了。柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)下,一簇簇的花草開(kāi)始變身——五彩的顏色使這一簇簇更加繽紛,更加絢爛。
她,使孩子們更加勤奮。那些愛(ài)賴床的孩子,一個(gè)個(gè)都早早地起床努力學(xué)習(xí),為的是給爸爸媽媽一個(gè)驚喜——學(xué)業(yè)有成,大有作為。
她,使年輕人精神盎然——整裝待發(fā),迎接新的一天,新的工作,新的生活,新的一切。她,使他們相信,這一天,一定是美好的。
正午,她幫人們遮住太陽(yáng),帶來(lái)涼爽。春風(fēng)吹在臉上,像母親的手,輕輕地?fù)崦愕哪,多么溫柔,多么溫暖,多么舒服,多么享受:春風(fēng),原來(lái)是這樣如此美麗。
傍晚,夕陽(yáng)落山,公園里老人結(jié)伴而行,人們傍著夕陽(yáng),走在柳枝飄飄的.小路上,幾只杜鵑站在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳,像是在唱歌,又像是在津津樂(lè)道著飛行中看到的好風(fēng)景;▍仓袔字缓綦[若現(xiàn),像是在舞蹈,又像是在捉迷藏。漸漸地,只看見(jiàn)一簇簇翠綠,和一叢叢彩色,還有幾個(gè)人影,模糊在夕陽(yáng)中。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽缫,下起了綿綿小雨,萬(wàn)物在雨水中,靜悄悄地生長(zhǎng)。
她是誰(shuí)?此時(shí)又悄悄地走了。
六年級(jí)故事作文300字 篇3
我與書(shū)的故事,這個(gè)故事大家一定都知道,因?yàn)槊總(gè)人都有與書(shū)的故事,有悲傷的、快樂(lè)的、開(kāi)心的、可愛(ài)的、離奇的。
我與書(shū)的故事,是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒(méi)有書(shū),想看也沒(méi)辦法看,只能借別人家的書(shū)看,而有些人家里有很多書(shū),一小部分家里面有書(shū)也看了很多遍,雖然家里有很多書(shū),還向著爸爸、媽媽吵著要買書(shū),所以一小部分家里有書(shū),看了許多還是要買,我希望那些家里有很多書(shū)的,搞個(gè)募捐書(shū)的活動(dòng),捐給不能看書(shū)的小孩,讓他們得以看書(shū)。我與書(shū)的故事就是這樣發(fā)生的;有一天,媽媽從書(shū)店拿了許多故事書(shū)、漫畫書(shū)給我看,但是我還是想要更多的書(shū),所以每次媽媽都帶著我去圖書(shū)館借出來(lái)給我看,后來(lái)還從書(shū)店買來(lái)了許多的書(shū)。以為從書(shū)店買來(lái)了許多的書(shū)都放不下了,爸爸就給我做了一個(gè)大的書(shū)柜。有一次,我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣火柴,如果不賣完的話,回家就得被爸爸吵,有一次,她被餓的都昏倒了,最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事,我更愛(ài)看書(shū)。
我想大家每一個(gè)與書(shū)的故事,都要比我好多了,我想大家的書(shū)也是有很多的。
六年級(jí)故事作文300字 篇4
在良久良久以前,有一個(gè)十分巨大的人,他的名字叫夸父?涓傅膬蓷l腿可長(zhǎng)了,一步可以跨過(guò)一條大河。
夸父看見(jiàn)太陽(yáng)天天從東邊升起來(lái),又從西方落下去,他想:“假如老是白晝就好了。我要想方法把太陽(yáng)抓住,讓它永遠(yuǎn)照亮大地!
夸父拿起一根拐杖,邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿去追太陽(yáng)。他用剛強(qiáng)的毅力去追逐黑暗的太陽(yáng)。他跑啊跑啊,不斷跑到太陽(yáng)要下山的當(dāng)?shù),夸父真快?lè)啊,他真想一會(huì)兒就把太陽(yáng)抓祝
太陽(yáng)是個(gè)大火球,夸父被太陽(yáng)烤得滿身是汗,將近渴死了。他跑到黃河畔,一口吻喝乾了黃河的水,又跑到渭河畔,喝乾了渭河的水,然則他照樣渴得要命,於是,他又邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿向北方的大湖跑去。還沒(méi)跑到大湖邊,夸父就渴死了。臨死前,他把拐杖向前一擲,就永遠(yuǎn)合上了眼睛。
夸父固然死了,但他用本人的身體滋養(yǎng)著那根宏大的拐杖。后來(lái),那拐杖釀成了好大好大的一片桃林,結(jié)出了又甜又解渴的大桃子。
夸父將一片桃林留給了那些酷愛(ài)黑暗又很英勇的人。人們路過(guò)這里的時(shí)分,可以在樹(shù)蔭下歇歇腳,還能摘個(gè)桃子解解渴呢。
六年級(jí)故事作文300字 篇5
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大長(zhǎng)今吧!大長(zhǎng)今做飯可是一流的。我,小小年紀(jì)就會(huì)做飯,這都是爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力才讓我學(xué)的。但今天,我們一家要pk一下,看看誰(shuí)是大長(zhǎng)今,這可是我們家頂有趣的事。
一大早,爸爸就打著鑼鼓,催促著讓我們各就各位,當(dāng)大家都準(zhǔn)備好時(shí),想到了一件十分重要的事,因?yàn)槲覀円患胰诙家獏⒓颖荣,就沒(méi)有了裁判。,于是,我們想讓饞嘴貓表弟來(lái)當(dāng)裁判。緊趕慢趕還是到了中午,大家就更加忙碌了。
比賽開(kāi)始了,我和爸爸媽媽在廚房里忙來(lái)忙去,終于,把菜做好了。媽媽做的是紅燒魚(yú)、米飯;爸爸做的是炸帶魚(yú)、牛奶、米飯;我做的是醋溜土豆絲、米飯、果汁;表弟這嘗嘗,那兒嘗嘗,最后把爸爸給淘汰了。我和媽媽進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始了,我和媽媽在廚房中忙碌,真是緊張,飯做好了,媽媽做的事醋溜土豆絲、湯、小菜;我做的是木耳拌洋蔥、果汁、辣子;表弟這次可是很細(xì)心,因?yàn)榈米镎l(shuí)都不好。終于,表弟把我和媽媽都弄上來(lái)大長(zhǎng)今的寶座,我和媽媽高興極了。
比賽結(jié)束了,大家都笑嘻嘻的,十分高興。尤其是我,因?yàn)槲覟橛形疫@樣美好的家庭而感到幸福、快樂(lè)。
六年級(jí)故事作文300字 篇6
童年,似咖啡,又加了糖的甜,也有沒(méi)加糖的苦,細(xì)細(xì)品味,有的讓人開(kāi)懷大笑,有的讓人潸然淚下。今天,我拿出一杯甜咖啡,與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、白白胖胖的小姑娘,無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)炎炎夏日,西瓜便是我的最愛(ài),咬一口,清清涼涼,甘甜可口,那叫一個(gè)“爽”!
這天,媽 媽買了個(gè)又圓又大的西瓜,晚飯后,媽媽拿出水果刀,輕輕一碰,“咔”,西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜,我的口水就不停地往下流,那西瓜的瓜瓤里,一粒粒黑色 的種子沉睡著,。咬一口,味道棒極了,便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說(shuō):“慢點(diǎn)兒吃呀。” “沒(méi)關(guān)系的,吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑,“否則! 啊,會(huì)怎樣?我十分不安,便放下了西瓜。 這樣的成長(zhǎng)故事在我的童年中還有很多很多,它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
六年級(jí)故事作文300字 篇7
在一個(gè)遙不可及的地方,有一個(gè)孩子們夢(mèng)寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻,保護(hù)著里面千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。 那里面,沒(méi)有疾病,沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有孩子們討厭的、永遠(yuǎn)陪伴他們的作業(yè)……總而言之,統(tǒng)而言之,孩子們不喜歡的,對(duì)他們有百害而無(wú)一利的,都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個(gè)孩子。他誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、天真、聰敏,可以說(shuō)是集百好于一身。他被孩子們公認(rèn)為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說(shuō)中牛郎織女的愛(ài)子。但他和母親長(zhǎng)期分離,只有七月七日才能在雀橋相見(jiàn)。他最終選擇離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有童心、歡樂(lè)、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城,讓世界上苦難的孩子們激動(dòng)不已,他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了灰暗的童年,他像是容光煥發(fā)的使者,向孩子們微笑致意。
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