【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
曾經(jīng)在五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候,莫名其妙的對(duì)同桌說了一句:“我們快是六年級(jí)同學(xué)了。”同桌似乎恍然大悟似的回了一句:“是啊,快六年級(jí)了!”聽那聲音,我們似乎已經(jīng)上了六年級(jí),明天就將要離開和我們共同相處了六年的老師、同學(xué)、教學(xué)樓、小草坪等等。
在不知不覺的時(shí)光中,我們正的已經(jīng)六年級(jí)了。剛開始,我還并不習(xí)慣,常常習(xí)慣性的在作業(yè)本上、作文后面、卷子上寫上五、3,同煮總是習(xí)慣性地提醒我:“喂,六年級(jí)了!”而我總會(huì)很依戀的擦去“五”,改為“六”。光陰似箭,日月如梭。開學(xué)一個(gè)多月了,寫成五、3的笑話雖不再出現(xiàn),但是對(duì)五年級(jí)六年去久久不能停止。也可能是六年級(jí)任務(wù)繁重了,也可能是不相連離開現(xiàn)在的學(xué)校、熟悉的同學(xué)們。
上了接近六年的學(xué),從低年級(jí)升高年級(jí)經(jīng)歷了無數(shù)次,但從沒有一次如同這次這樣適應(yīng)的極其緩慢。老師也從沒有像現(xiàn)在這樣愛嘮叨,每天都回重復(fù)同一句話:“六年級(jí)了,要畢業(yè)了,別再傻乎乎的玩了,要好好學(xué)習(xí)了!”
曾在短暫的“習(xí)慣”六年級(jí)的時(shí)光中,我曾這樣的認(rèn)為:還有整整一年的時(shí)間,何碧珍么早就去懷念呢?但老師的一個(gè)消息徹底的毀滅了我的這個(gè)想法,徹底的地結(jié)束了我的“習(xí)慣”生活。老師說:“十月底期中考試,一月二十幾號(hào)就期末考試!”此時(shí)已是十月中旬。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
六年級(jí)了,眼看就要畢業(yè)了,今天剛拍完畢業(yè)照,每個(gè)同學(xué)都穿上潔白得沒有一絲污垢的校服,整齊地排成隊(duì)拍照,很快,照拍完了,大家一哄而散,臉上洋溢著一種快樂,但我的心里卻很不是滋味,六年了,畢竟一起學(xué)習(xí)了六年了,總會(huì)有一些不舍,對(duì)于即將步入中學(xué)的我們,老師也是滿臉不舍,我的心也為之顫動(dòng)!只是希望我們能在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)來以此報(bào)答辛辛苦苦教育我們的老師!
啊!老師,你就是春蠶,默默的犧牲自己來培育祖國的花朵!我愛你!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
一年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個(gè)大家庭。這是一個(gè)充滿了歡聲笑語的大家庭,五十位朋友都是親人。這六年來,大家風(fēng)雨同舟,肝膽相照,感情深似大海。如今要分離了,曾今的酸甜苦辣都變得如此珍貴。
每天早晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語和瑯瑯讀書聲。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就象一棵棵幼苗在盡情地吸允著知識(shí)的甘霖。課間操開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng),那動(dòng)作還真有幾分軍人的模樣呢。放學(xué)了,我們背上書包手拉著手,大聲地和老師說再見,然后一蹦一跳地走出校門……六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么令人難忘!
為了我們的學(xué)習(xí),老師們嘔心瀝血,操了多少心!記得那一次,班主任陳老師病了,發(fā)燒、喉嚨發(fā)炎,可她惦記著我們,生怕學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,依然堅(jiān)持給我們上課,不肯休息;課余照樣批改作業(yè),給一些差生補(bǔ)習(xí)……老師啊老師,李商隱的詩中說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就是詩中的春蠶和蠟燭,編織著我們的未來、燃燒自己照亮著我們的未來之路,謝謝您!也請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做祖國的棟梁!
親愛的同學(xué)們,今天,我們就要告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)了,謝謝你們六年來的陪伴,謝謝你們給予我的無私的幫助和鼓勵(lì),我將永遠(yuǎn)記住我們的友誼!愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng),也祝你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)旅途中一帆風(fēng)順,前程似錦!同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的六年生活吧!
明天,我們就要象小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著美麗而廣闊的藍(lán)天自由地飛翔。我們要從一棵棵幼苗長(zhǎng)成一片參天樹林,成為祖國棟梁之才,來回報(bào)母校對(duì)我們的教育之恩!等到那一天到來之時(shí),我們大家再回到母校相聚,就可以自豪地道一聲:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望,更沒有讓您的心血與努力白費(fèi)!”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年的'小學(xué)生活即將過去。突然感到了有些傷感,又有些留戀。傷感,就要離開在一起生活許久的老師。留戀,舍不得關(guān)心教育過我們的老師,F(xiàn)在回憶起往事,就像放電影一樣,一幕一幕在眼前流過。
記得那一次。
那是一個(gè)剛開學(xué)不幾天后的一個(gè)早晨,老師第一件跟我們說的事,是批評(píng)三個(gè)同學(xué),他們?cè)谥v臺(tái)上依次讀道歉書,讀得眼淚也留下,還鞠了一個(gè)九十度的躬,老師說,她不會(huì)同情流淚的同學(xué)。但我卻看到,老師的眼里流露出了一種憐惜,傷心地眼神,許久,老師別過眼去。老師真是刀子嘴豆腐心!
還有一次。
那是一個(gè)愉快的早上,同學(xué)們沒有見到語文老師,都在座位竊竊私語,一般來講,如果老師出差或聽課,都會(huì)安排好課程,可今天老師沒有安排,我們都覺得奇怪,不安。上午的時(shí)間就這樣過去了。下午,老師回來了,她對(duì)我們說,今天上午她出去參加一個(gè)活動(dòng)了,那是一個(gè)一整天的活動(dòng),而且機(jī)會(huì)難得,但她還是“溜”回來給我們復(fù)習(xí)。老師真是為我們著想!
往事仍在腦海,永不忘懷。老師,感謝您的關(guān)懷,感謝您的教導(dǎo), 一日為師,終身為父。老師,再見!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!
我常常想,你們畢業(yè)之后,應(yīng)該做些什么事?我想借用這句話來說:“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人!
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感Ji,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別,這時(shí)的祝福才是最真誠的。
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊涌上心頭。
一轉(zhuǎn)眼,4年的同窗生涯已成為過去。教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
用幽默掩蓋離別的酸楚,輕松的離別留言,將不時(shí)攪動(dòng)五味瓶里甜甜的味道。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
這個(gè)世界上沒有什么是獨(dú)一無二的,除了只屬于各自的回憶。
六年,在人生的坐標(biāo)系里,它只會(huì)是一段很短淺的線段,可是在我們的心里,它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路,纏繞著盤旋布滿我們的生命,無論歲月如何變遷,脈絡(luò)總清晰可見……
六年,太多的青春的故事和回憶都注定永遠(yuǎn)留在這片土地,太多的成長(zhǎng)歡
樂和淚水都注定永遠(yuǎn)封存在這所學(xué)校。當(dāng)青春散場(chǎng),我們各自轉(zhuǎn)身,奔向各自不同的前程,但是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有那樣一根線會(huì)牽著你我,在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,提醒你我,在最快樂美好的那六年小學(xué)生活里,我們?cè)?jīng)用共同的頻率行走過,曾經(jīng)路過相似的風(fēng)景,曾經(jīng)因?yàn)橄嗨频氖虑闅g笑或流淚,也曾經(jīng)用心地朝著同一個(gè)方向眺望過……在那個(gè)不經(jīng)意想起的瞬間,我們一定會(huì)莫名地的微笑,眼角微微濕潤(rùn),溫暖而感動(dòng)……
校園的生活很短暫,昨日還忐忑的走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼就將各奔東西,畢業(yè)了,一定要做一個(gè)好的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),因?yàn)楹玫漠厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)可以讓每個(gè)人幾十年后,再次打開翻閱,依舊能樂呵呵的笑。
珍貴回憶的片段,為每個(gè)畢業(yè)生留下最值得珍藏的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
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