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      六年級(jí)畢業(yè)作文

      時(shí)間:2021-10-06 19:14:17 六年級(jí) 我要投稿

      【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文錦集5篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文錦集5篇

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

        現(xiàn)在,已經(jīng)是20xx年了,我們,則是六年級(jí)的畢業(yè)生,再也不是一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們都長(zhǎng)大了。

        滑落面頰的眼淚,面對(duì)困難時(shí)的無(wú)畏,遇到難題時(shí)的思考,幫助同學(xué)的熱心,認(rèn)真讀書時(shí)的面容,給老師的一句問好……這些,我們都一一經(jīng)歷過(guò)。雨,打在石頭上,水滴石穿,它似乎告訴我們:畢業(yè)并不是結(jié)束,這些年種下的學(xué)習(xí)的努力也終將開花結(jié)果。

        小學(xué)學(xué)習(xí)了六年:從一年級(jí)的“a”、“o”、“e”和加減法,到現(xiàn)在六年級(jí)的長(zhǎng)篇大論和解方程。一年級(jí)的我們還不經(jīng)世事,上課時(shí)總是想著窗外的風(fēng)景,老師的批評(píng)也當(dāng)做是耳旁風(fēng)。六年級(jí)的我們都變了,變得跟以前截然不同了,少了幾分頑皮,多了幾分理智,上課時(shí)知道跟著老師的思路走,對(duì)于老師的批評(píng)也知道羞愧地面紅耳赤了。

        每一件事情的發(fā)展,都早已注定它有個(gè)結(jié)束,這是毋庸置疑的。試問:六年的時(shí)間可以改變什么?同樣是時(shí)間,不管是一個(gè)月、一年、三年、六年,甚至是十年,都可以改變?cè)S多。在小學(xué)的六年里,我們學(xué)到了知識(shí),也交到了朋友。

        在我的眼中,同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠5膱?chǎng)景是記憶里最有味道的風(fēng)景,或許曾經(jīng)我們一起拉過(guò)勾說(shuō)要一直一直在一起,但這遲早有一天是會(huì)變的,天底下沒有一成不變的永遠(yuǎn)。

        六年,就這么匆匆地過(guò)去了。等到那一天,教室的課桌椅,操場(chǎng)上的游戲,郎朗的讀書聲,老師的批評(píng)、表?yè)P(yáng),寫好的同學(xué)錄……這一切的`一切,都即將是從前。

        六年過(guò)去了,在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長(zhǎng)的我們,儼然已長(zhǎng)成一棵參天大樹。畢業(yè)的總結(jié)也將時(shí)時(shí)縈繞于心,對(duì)了,還要記住那句話:畢業(yè),不說(shuō)再見!

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

        時(shí)光荏苒、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。

        回憶起六年前,不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校,充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到了教室,陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師,使我們充滿著好奇與疑問。

        六年級(jí),我們即將畢業(yè),往事不堪回首。

        那天,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,給我們上最后一課——24課《明天,我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候,我們的眼睛“流汗”了,都不想上這傷心的一課,可……不上不行啊,畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的,那是對(duì)老師的不舍,也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候,我們淚流滿面,想個(gè)淚人。下課時(shí),我經(jīng)過(guò)辦公室,發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室,竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái),原來(lái)老師也是舍不得我們的啊,老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課,同學(xué)們也哭了兩節(jié)課,大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月,一眨眼就過(guò)去了,上初中的時(shí)候,我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室,聽一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月,我們?cè)僖不夭坏侥莻(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟,我就情不自禁地留下了眼淚,眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。

        還有兩個(gè)月了,大家要好好珍惜,不要發(fā)生什么不必要的矛盾!

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

        在離開母校之際,我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍畢業(yè)照。照片上,每個(gè)人都有著豐富的表情,有的很高興,想著在小學(xué)度過(guò)五年的快樂時(shí)光;有的裝正經(jīng),舉得很舍不得離開小學(xué)。

        看著這張照片,我想起四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為班級(jí)的榮譽(yù),努力過(guò),奮斗過(guò)。那天,主持人宣布:四年級(jí)的接力比賽,預(yù)備——開始!隨著主持人一身令下,我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出,交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢一些,另外兩個(gè)班快追上來(lái),急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊:“加油,加油!痹诮坏谌魰r(shí),二班落棒,這讓我們有乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我。我接過(guò)棒,傾盡全力的奔馳在跑道上,想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面,把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒,場(chǎng)上的同學(xué)在叫:“汪宣加油,汪宣加油!”,場(chǎng)下的同學(xué)在喊:“一班必勝,一班必勝!”在同學(xué)們加油助威聲中,汪宣深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地接住棒,用力擺動(dòng)雙臂,向前跑……最后,我們勝利。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。

        回想小學(xué)生活的五年,我不禁發(fā)出感嘆:“啊,母校!您是我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過(guò)五年的精彩歲月!“

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

        六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們,六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂,老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。

        親愛的老師,再見了。六年來(lái),我不知道惹多少老師生過(guò)氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師,我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨,感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛的老師們,無(wú)論以后我走到哪里,我都會(huì)記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!

        一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請(qǐng)老師相信我們,我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力,取得更大的成績(jī)。最后,我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母!獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好。

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5

        帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。

        在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個(gè)秋天,我剛邁進(jìn)小學(xué)的一個(gè)美好的開始……秋,本來(lái)就是我頗為喜愛的季節(jié),秋雖落葉,卻洗去了這大地的塵埃,帶來(lái)了我這一生最美好的開始!我繼續(xù)在操場(chǎng)上徘徊,想再感受一次這純真的關(guān)懷……

        今天,我和全班同學(xué)站在‘六一’的大舞臺(tái)。我義氣誦到:“初中的大門在向我招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許,魚離開水,游向大海時(shí),他的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活,這就是我的童年,一生中最最美好的開始!”

        昨天,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽趙老師講課。她說(shuō):“同學(xué),我是你的老師,可俗話說(shuō),一日為師,終生為父!理所當(dāng)然,我也稱得上是你的母親!但,六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò),我也必須將你送到另一位母親手里!魚,總是要離開水,游向蔚藍(lán)的大海……”面對(duì)趙老師的這些話,我不明白:“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍(lán)的大海?”但是,我不能反抗,我只能帶著疑惑離開,離開這當(dāng)年我所憧憬。熱愛的小學(xué)。

        明天,我變邁出了這童年的門檻,向童年告別。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑,卻感覺嘴里有咸咸的味道,才知道已流了淚……愛哭,本來(lái)就是女孩兒的天性,可流淚的感覺卻是一言難盡!我也很難判斷出,這淚,到底是欣喜還是悲傷?

        畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校,面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。以前的一切只能美好的記憶!

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