【精品】六年級想象作文合集七篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
郵票小姐正在逛著大街,一群來自各個王國的精靈們把她圍了起來:“你是來自哪個王國的?我怎么從來沒見過你呀?”
郵票小姐淡然地回答:“我是來自郵票王國的小姐!编]票小姐見大家愁眉苦臉的,就說:“既然大家都不知道,那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生,但是我們中國發(fā)行郵票稍微晚了一點,是1840年5月1日,龍票就是在這一天發(fā)行的。你千萬別看我身上這些齒紋不太美觀,對人類的作用可大了。亨利· 阿察爾發(fā)明了郵票打孔機,如果沒有這種打孔機,人類用手撕的方法幾下就破了,讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人,都是需要我們,我就從其它城市郵寄過來的。另外我還可以作為國家的宣傳工具,成為國家名片呢!
手機響了,郵票小姐說了聲:“好,我知道了,馬上就來郵局。”
原來又有人需要寄信了,郵票小姐的上班時間到了,她和大家揮了揮手,說了聲再見,就緩緩離去了。
六年級想象作文 篇2
大家好,我是一只赤狐,我住在人煙稀少的森林。林邊有個村子,有一天,我背著母親偷偷摸摸地去他們的“大樹”看看。那“大樹”長的可真奇怪:樹頂上是尖尖的,四面都沒看見樹干,中間還有幾個洞。就當我順著樹上的洞往里頭看,嚇得我全身皮毛都豎了起來:“樹干”上掛著幾張我們的毛皮!我渾身一顫,心里涼嗖嗖,哆哆嗦嗦地走回家。
自打那以后,我天天提心吊膽,生怕某一天我那漂亮的毛發(fā)就沒了。媽媽看出了點蹊蹺,伸出粉紅的舌頭舔了舔我的眉心,問:“怎么了?又干了什么壞事,怕被我發(fā)現(xiàn)?”我打了個哆嗦,回答:“沒,沒什么,只是看到了些可怕的東西!
媽媽安慰了我兩句,我便把這事兒藏在了心底。每天都與小伙伴玩耍,絲毫沒有想過什么……
一天清晨,我 又在和其他小伙伴玩耍。忽然,“咯”的一聲,山雞的慘叫聲傳來,緊接著是一聲巨響,“嗵”的一聲,鳥獸驚走,森林開始出現(xiàn)燥動。我們感受到了不祥的預(yù)感,耳朵聽見了雜亂的聲音,鼻子嗅到了火藥的氣味。一個伙伴說:“我們快回家吧,好像有大事要發(fā)生!”
小伙伴們一聽,四處亂竄。只剩我孤身一“狐”在樹叢中穿梭。
忽然,一陣“莎啦啦”的聲音傳來,我下意識的將耳朵豎起,只見媽媽向我飛奔而來,邊跑還邊向我呦呦喊叫:“快!快跑!人類來了!”
我一聽,撒開四腿就跑。草尖在我腳下飛過,風兒在我頭頂略過。我沒一會兒就追上了媽媽。
就在我打算休息時,一只跟在我身后跑的山雞“砰”的一聲就被“五體分尸”了,血濺了我滿身。我呆了,我不知所措,該如何是好。又一瞬,“咚”的一聲,媽媽什么也沒說,毫不征兆地倒下了。
媽媽的血淋醒了我,我清醒的大腦又仿佛燃燒起熊熊烈火。我突然轉(zhuǎn)過身,向媽媽所說的“人類”撲去!叭祟悺薄白ψ印碧鹆艘粭l,火光一閃,我感覺身體被扯開了,身體異常涼快。我身體軟綿綿地躺在血泊中,嘴中長舒了一口氣……
六年級想象作文 篇3
在很久很久以前,我們的地球是一個晶瑩的球體,周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣,這就是養(yǎng)育著我們的母親——地球。
那時的地球上,到處都有綠色的森林和清澈的湖水,這里是動物的棲息地,各種動物在這里安居樂業(yè),沒有煩惱,沒有捕殺,它們合家團聚。
當人類出現(xiàn)后,一切都開始發(fā)生變化,慢慢的開始砍伐森林,直至現(xiàn)在幾乎每分鐘就有一部分森林被砍,大量黃沙流入海中;還有人們?yōu)E用化學品,是清澈的湖水也失去了昔日的光彩,大量魚類無家可歸,地球表面開始變樣。
各種動物開始滅絕,飛禽走獸也逐漸無家可歸,這是多么令人心寒。「蓯旱檬莈mi有樹木的保護,沙塵暴開始橫行霸道。
未來的地球,到處都是黃色的沙漠和黑色的污水,到處寸草不生,這是多么可怕的事情!
難道你愿意讓我們的子孫后代在這樣的地球上生活嗎?如果不愿意,就請從現(xiàn)在開始保護地球吧!
六年級想象作文 篇4
這是一個夜深人靜的夜晚。在一個小區(qū)里,所有的燈都熄滅了,天上的星星也疲勞地眨著眼睛。周圍的一切,都可以催人進入夢鄉(xiāng)?梢哉f,這是一個再普通不過的晚上了?墒牵谝粋漆黑的屋子里,傳來了一片竊竊私語聲。原來,是我們的小主人公——輝輝的眼睛、鼻子和嘴在說話呀。
“真是受不了了!”鼻子一邊抽泣著一邊說。
“就是呀,輝輝都好幾個月沒給我洗澡了,我本來可是一位穿著像櫻桃一樣美麗通紅的長裙的大小姐呀,可是現(xiàn)在呢?我身上油油的,臟兮兮的,哪還像以前的我呀!”嘴一邊想用被子擦掉身上的臟物,一邊抱怨著。
“人家都說,眼睛是心靈的'窗戶。可是你瞧,我現(xiàn)在變得多么骯臟呀!”眼睛也憤怒地吼了起來,“看我身上,布滿了血絲,還有些什么小沙礫,怎么都弄不出去,我都痛死了,他也不給我涂眼藥水!”
大家一起抽泣了一會兒。這時,眼睛忽然說:“要不,我們走吧!
“走?”鼻子和嘴問道。
“對,我們走!”眼睛堅定地說,“流浪到天涯海角,也比待在這里遭這份罪強!”
“好,我們走!”鼻子和嘴不約而同地歡呼道。
說干就干。他們?nèi)齻悄悄地從輝輝的臉蛋上跳了下來,躥上了書桌,沒聲沒息地抓起一根跳繩,從陽臺上滑了下來。
他們跑出了小區(qū),跑過了街道。一心只是跑呀跑呀,離那個恐怖的房子遠遠的。
不知跑了多久,他們氣喘吁吁地停了下來。眼睛說:“好了,這回應(yīng)該沒事——呀!”從他們背后照出一束強光,是一輛車!大家手忙腳亂地逃到了馬路邊,總算是逃過了一劫。
他們在路上走著,走著,面前的路漫長而沒有盡頭。鼻子又累又餓,一下子躺在了地上,再也不想起來了。
這時,從他們頭頂上傳來一個聲音:“這是什么呀?”他們一驚,抬起了頭——只見一個面容清秀的小女孩,微笑著把它們捧在手心里。嘴頓時找到了一種“他鄉(xiāng)遇知音”的感覺!昂瞄L時間沒有人對我這么好了!”嘴痛哭流涕著說。于是,嘴把他們過去所遭受的種種痛苦和折磨,以及他們從輝輝家逃出來以后的辛苦、危險和饑餓都一五一十地傾訴了。
說到輝輝,小女孩的臉上露出了微微的笑容。“哦?你們的主人是輝輝呀!”她笑著說,“你們不認識我?”
他們抬起頭,仔細一看,不約而同地叫出了聲:“你不是輝輝的同學佳佳嗎?”
佳佳說:“你們老是流浪也不行呀!這樣吧,我?guī)湍銈兿磦澡,再把你們送回去!
他們不愿意回去,卻也不得不答應(yīng)了。
于是,佳佳把他們洗得干干凈凈的,送回了輝輝家。
這時的輝輝正在為丟了鼻子、眼睛和嘴而發(fā)愁呢?匆娝麄兏筛蓛魞舻鼗貋砹耍懿桓吲d嗎?從此,輝輝更加注意自己的衛(wèi)生了。沒準兒,就在我說這個故事的時候,輝輝正在那兒一遍又一遍地洗臉呢!
六年級想象作文 篇5
我最喜歡看動畫片(西游記)了,總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
假如我是孫悟空,在我饑餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的云朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。
假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復(fù)。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那里種莊稼,養(yǎng)上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農(nóng)民伯伯一臂之力,我可不管什么風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數(shù)的石塊和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。
假如我是孫悟空,我要用點金術(shù)把石頭變成金子,分給邊遠山區(qū)的小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設(shè)施齊備的學校,使貧困地區(qū)的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。
我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現(xiàn)實!
同學們,現(xiàn)在你們就可以變了,想變什么,就變什么,給你五秒鐘,(在電視劇(西游記)體現(xiàn)孫悟空“變”的背景音樂的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物,變!趕快拿起筆來,寫下您的變化吧。
六年級想象作文 篇6
晚上,夜深人靜的時候,教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭吵聲,原來是學習用具在開“爭論會”————夸耀自己的本領(lǐng)。
黑板首先發(fā)話了,咳嗽了幾聲:“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫字都在我臉上,而且同學們都能看見!薄扒!假設(shè)大家都站著寫字,不光字寫不好,腿也會酸的啦!”椅子不服氣地說;桌子一聽憤怒的說道:“哼!同學們寫字或讀書不都是趴在我身上!薄叭绻麤]有我,你們就都被小偷給偷走啦!”門大叫道;窗子也跟著說了起來:“說得對,如果沒有我們,你們就都被小偷給偷走了!本瓦@樣,你一句我一句 他一句的吵了起來,聲音越來越的大,爭吵越來越激烈,個個面紅耳赤,最后還是教室說話,才停止了這場“大戰(zhàn)”,不僅停止了爭吵,大家還都紅著臉,慚愧的低下了頭。教室說的是什么話呢?讓我們來欣賞欣賞吧!
“物,各有各的長處,也各有各的短處,都不是十全十美的,只有互相學習,才能取長補短!”
六年級想象作文 篇7
一早上,我還是坐在辦公室忙碌,桌子上的文件超多。自己心煩,出去走走。
剛出門,就遇到了“科技大王”——小剛。為什么叫他科技大王?因為整個城市的科學技術(shù)都是他發(fā)明的。發(fā)明了什么?還看下文。
路邊的建筑個個花樣百出,什么樣的都有。就連最難創(chuàng)造的金字塔形狀的都有。要問這是怎樣建的,還是用了剛博士的“GXJZ”技術(shù)。這種技術(shù)主要由一部分組成——就是遠在太空的“GXJZ”機器,它可以多識別,多省材。它的工作原理就是用超強光線在地球定位,再由后部的回收垃圾系統(tǒng)讓太空垃圾轉(zhuǎn)換成超輕多變式材料。操作人員只需一臺電腦,在里面用3D技術(shù)造出建筑模型,編制出內(nèi)部結(jié)構(gòu),確定里內(nèi)顏色。在使用無線電傳至“GXJZ”機器的數(shù)據(jù)庫上,幾分鐘后,許多類似于激光的光線射出來,將建筑輪廓呈現(xiàn),再自動交織,內(nèi)部結(jié)構(gòu)變出。然后許多灰色磚塊從天空墜至相應(yīng)的凹槽中。不要擔心顏色單一,這是你的電腦是和機器相通的,只要你在電腦上編輯,建筑也會改變。況且,外部的超輕多變式材料有一個總編輯塊,在這可以編輯磚塊顏色,從而實現(xiàn)“一房多變”的實力改變。
剛博士在汽車方面也有著有成就。他發(fā)明的車子就如變形金剛一樣,可以變成汽車人。但汽車變身不能在馬路上,這早已設(shè)定在程序上。車身沒有太大改變,但每輛車的內(nèi)部卻是應(yīng)有盡有。車沒有駕駛室,只需口說出所到達地點就可以。其實車的駕駛員是一部機器人,它是一個程序機器人。
人們的家雖然都是用“GXJZ”技術(shù)建造的,可也需要剛博士的“GB”技術(shù)改變,它們兩個是配套的!癎B”技術(shù)可以使房子任意變大變小。又實現(xiàn)了”一房在手,似千房”。
算了,不給你們講那么多了,我還要去工作······
“GXJZ”為“光線建造”。
“GB”為“改變”
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