【推薦】六年級敘事作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
窗外突然下起了雨，抹去了街上的嘈雜，大家都跑到屋檐下、房屋內(nèi)避雨。剛才還人聲鼎沸的街道，頓時(shí)變得冷冷清清，好像被人們遺忘的日記，又重新布滿了灰塵。
隨著雨聲，我的思緒又飄到了四年級的那一天，那一天，也下著雨。
“梵梵，我去領(lǐng)通知單了！”“那好，早點(diǎn)回來！”我飛快的跑出了門，來到了大街上。一路上，鮮花對著我微笑，小鳥對著我歌唱，連太陽也變得慵懶起來，陽光暖暖的灑在我的身上。我心里有一種說不出來的愜意。來到學(xué)校，班里的一些同學(xué)立馬便圍了過來�！拔梗阏f，這次期末考試你考的好嗎？”“我不知道！”我嘴里雖然這樣說著，心里卻是另外一種想法：這次期末考試的題也太簡單了一點(diǎn)吧！這么簡單的題，我就不信我還考不到全年級前十！
很快，老師來了，我壓抑住心中的激動(dòng)，那是一種勢在必得的把握，說不緊張是假的，但是充滿了整個(gè)心的不是緊張，而是驕傲。
“小紅，99！小小，56……”慢，很慢，非常慢。老師遲遲不念我自己的分?jǐn)?shù)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于，我聽到了我的名字。“霄小筱，82.5……”我愣住了，心里一陣失落：為什么我這次會(huì)考得這么差呢？
回家的路上下起了小雨，雨的冰涼包圍著我，花兒也不再對我微笑，小鳥也停止了歌唱，我不知道自己到底在想些什么，反正心中很亂很亂。
回到家，我把成績單遞給了媽媽，媽媽并沒有說些什么，但是我卻從她的眼睛里看到了失望，接著她又把成績單遞給了爸爸……我終于忍不住了，跑進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門。
門外，響起了腳步聲。
“霄小筱，我知道，這次考試你肯定沒有認(rèn)真的檢查�！眿寢尩穆曇敉高^門的縫隙傳來�！暗牵憧隙ㄅα�！霄小筱，這一次的成績決定不了什么，你又為什么要這么的傷心呢？下次期末考試的時(shí)候加把勁，我相信，你一定能考好的！”媽媽說完，將手一松，成績單緩緩飄落到了樓下，被雨水淋濕了……
窗外，還在下著雨，但是卻變小了。與還在下著“淅瀝，淅瀝，淅淅瀝瀝……”
六年級敘事作文 篇2
我和他的相識(shí)恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠實(shí)去接觸，就一定能換來好意。
第一次與他相見時(shí)，交談的寥寥無幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識(shí)已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長長的相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢，或許是出于隨便、無趣，心中模糊的有著約定卻翻來覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來：下午三點(diǎn)，公園亭中見。
我奔向小亭，晚了一個(gè)時(shí)辰，我慢慢的走近亭子，卻發(fā)現(xiàn)已無人影，血染夕陽，云綴金邊的黃昏，似乎又是三年的離去，但這次讓我悶得喘不過氣來。我蹲在那半個(gè)時(shí)辰，仔細(xì)的看著過客，每一次眨眼都害怕他匆忙的來，無意的去。我已覓不得他的身影。因?yàn)槌兄Z……
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
小作者行文思路清晰，通過選取第一次與最后一次與朋友相見時(shí)的場景進(jìn)行對比，突出誠信的重要性，且文章簡潔結(jié)尾凝練簡潔，對文章進(jìn)行了高度概括，引人深思。
六年級敘事作文 篇3
童年像一杯醇香的美酒，使人回味無窮；童年又像一座偌大的游樂場，使人流連往返；童年更是一幅七彩的畫，令人賞心悅目。每個(gè)人的童年都是不一樣的，但一樣的是都充滿幼稚。
我的童年趣事有：捕魚、抓蛐蛐、打彈弓……等等。最令我念念不忘的是捕魚。
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我萌生了一個(gè)奇怪的想法——捕魚。我準(zhǔn)備拉上哥哥弟弟，可他們不同意，經(jīng)過我的`一番軟磨硬泡，他們終于對我俯首稱臣、恭敬不如從命了。
來到河邊，一片深綠映入眼簾仿佛一縷深綠色的絲綢，里面的小魚更是錦上添花一點(diǎn)紅。而河水上面有著蜻蜓盤旋而飛，形成了“蜻蜓點(diǎn)水”這一幕。好了，切入正題，開始我們的捕撈工作。突然，我的鬼點(diǎn)子不斷的涌現(xiàn)，我想來一個(gè)“捕魚比賽”。哥哥弟弟一組，我一個(gè)人一組。比賽開始，我像一個(gè)雷達(dá)全方位搜索，目標(biāo)鎖定，我不過三七二十一的沖了過去，把它嚇跑了，而我成了落湯雞，再看哥哥那已經(jīng)有一條了，這是我更喪氣了。所以我覺得我應(yīng)該重振旗鼓，重?cái)M作戰(zhàn)計(jì)劃。我先悄悄地走過去，以迅雷不及掩耳之勢抓住它�，F(xiàn)在捕魚對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。直到黃昏我們才意識(shí)到該回家了，大地母親換上了金黃色的衣紗，我們和大地母親一樣換上了金黃色的衣紗，帶上獵物滿載而歸。童年一去不復(fù)返，就好比一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
六年級:夏日回憶
六年級敘事作文 篇4
每個(gè)人的心中都藏著許多秘密，有別人的、自己的、快樂的、傷心的。我也為別人守著一個(gè)秘密，這個(gè)秘密一直藏在我心中。
他是個(gè)外地生，和我一樣。初來我們學(xué)校，他就一直想要道德積分，因?yàn)橛蟹e分就有獎(jiǎng)品，誰不是垂涎三尺！不只是他，我們也是，他媽媽也是。誰要是參加比賽獲獎(jiǎng)了，積分就更多了。
那次，蔡老師走進(jìn)教室?guī)砹艘粋�(gè)喜訊：“同學(xué)們，前陣子，我們班選送了兩篇讀書主題征文參加市級比賽，陳曉兵同學(xué)為我們班、我們學(xué)校取得了一個(gè)好成績——他獲得三等獎(jiǎng)！雖然獎(jiǎng)次不是很高，但是他突破了自己，勝利就是屬于他的了！希望同學(xué)們像他一樣學(xué)習(xí)積極，一樣也能得到飛躍�！彼缭敢詢�?shù)丶恿?分道德積分。
聽到這個(gè)消息，我們除了吃驚，剩下的就是敬佩，這是個(gè)多少人都夢寐以求的獎(jiǎng)呀！這簡直是半路殺出個(gè)程咬金，真人不露相啊！雖然平時(shí)他的作文從來沒當(dāng)過范文。
后面發(fā)生的事讓真相浮出了水面。一天，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一本牛皮作文書，書的封面寫著他的名字，當(dāng)時(shí)我以為只是一本普通的書，并沒有多在意。但是沒有想到，我去圖書館時(shí)一個(gè)巧合，我又見到了那本牛皮作文書，于是我便取下那本書來看。
不知是老天眷顧我還是怎么樣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，那一篇獲得了市三等獎(jiǎng)的作文竟與書上的作文——語言，手法，題目都如出一轍呀！他竟然——我驚異萬分！這是我們誰都沒能猜到的。
回到了學(xué)校我暗示他說：“你可是真了不起！你的那篇獲獎(jiǎng)作文居然在某圖書館出版出來了，改天帶你去瞧瞧！”他緊張地抓著我的手臂，湊近耳邊，低聲說：“小聲點(diǎn)，求求你，幫我保密嗎？我只是想寫一篇好作文，下一次絕對，不，以后我絕對自己寫作文，努力寫作文�！闭f著說著，眼眶就紅了。我答應(yīng)幫他保守秘密，前提是：他以后必須靠自己寫作文，不能不誠實(shí)，他答應(yīng)了。
從那以后，我確實(shí)見到他不靠“秘密武器”自己寫作文，并且作文水平逐漸在提升，老師也公開表揚(yáng)了他。他成了一個(gè)誠實(shí)、自立，真正的作文高手。
當(dāng)秘密從心跨出，向前一步，它就不再是個(gè)秘密，伴我們前行的是誠信的勇氣。
六年級敘事作文 篇5
最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點(diǎn)兒“怪”：來得早，走得更晚。這是怎么回事呢？據(jù)班上的“小靈通”報(bào)告，曾經(jīng)看到老師們在校園里做操了，這可是件新鮮事��！怎么回事？
經(jīng)過我一番偵查后，終于知道了其中的秘密：原來，近期市里要舉行教師體操大賽，老師們是為了參加這次比賽，正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢！
這天，老師們又開始練習(xí)做操了，我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影，只見老師們身穿統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，做著統(tǒng)一的動(dòng)作，成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。
你瞧！老師們練得多么認(rèn)真��！只見他們的腳尖在輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)拍微微晃動(dòng)，那一雙雙講臺(tái)上拿粉筆的手，此刻像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。老師們在努力地一遍遍的跟隨音樂合者節(jié)拍。當(dāng)做到節(jié)拍快的時(shí)候，似鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去，踏著這濃濃的月色，老師們結(jié)束了排練，拖著疲憊的身體消失在月色中。
唉，老師們可真不容易��！他們每天為我們講課，批改作業(yè)，那么辛苦，現(xiàn)在還要加班做體操，可真夠累的。不過，也正因?yàn)檫@樣，老師才有機(jī)會(huì)走出辦公室，才能鍛煉自己的身體呀！
我也想對老師說：“老師們辛苦了！希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了，才會(huì)更有精力為我們上課，才能更好的教育我們，不是嗎？也預(yù)祝你們在這次體操比賽中能取得好成績。
六年級敘事作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)11歲，雖然童年已經(jīng)悄悄地溜走很久了，但是有些童年趣事，還是經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得小時(shí)候，常聽大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦菚r(shí)候的我還不懂這個(gè)意思，以為種什么就會(huì)得到什么。有一天，我突發(fā)奇想：我種錢就能有錢了。于是我開始幻想起來：有了錢之后，我就有吃不完的零食，玩不完的玩具……幻想了一段時(shí)間后，
我拿出了5元私房錢，又找了一個(gè)空花盆，到花園弄了一些土，把5元錢埋了進(jìn)去，然后又把那個(gè)花盆放到了我臥室的陽臺(tái)上，天天給它澆水施肥，希望它快點(diǎn)長出“搖錢樹”。兩個(gè)星期后，我去看花盆，還是老樣子，我有點(diǎn)納悶了：難道大人說的是騙小孩的。于是我便端著花盆去問媽媽，媽媽知道后，一邊笑一邊說：“傻小子，你是種不出錢的，只有種植物或農(nóng)作物才會(huì)種什么得什么�！蔽衣犃酥螅q如晴天霹靂一樣，花盆都掉地上了。
每當(dāng)想這件事，我總會(huì)不由自主的笑，笑從前的自己那么傻。
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