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      六年級(jí)畢業(yè)作文

      時(shí)間:2021-10-04 20:52:11 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文十篇

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

        還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門?粗湍昙(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛的新書包,踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。可是時(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的步子沒有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。

        和死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過無數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的地方。

        走進(jìn)教室,和平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打,可是硬沒讓它流下來;蛟S我們?cè)谀且惶欤覀兌奸L(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰又都明白,對(duì)彼此的不舍。

        “留些記憶吧,在腦海里;說些話語吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里!边@是在一本書上看見的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來。那一天我們畢業(yè)……

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

        快畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí)旅程快要結(jié)束了,我們的可愛班集體也要分散了。一提到這,我的心有一種酸楚的感覺,不知為什么,也許是我們的感情太深了吧。每當(dāng)我看到同學(xué)們說笑時(shí),我的眼淚流了出來,每當(dāng)我想起我邁出“家”門的那一步,我又哭了出來。為什么,為什么我們偏偏要分開呢?我不明白,老師,同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣,如果有分開的那一天還不如不要在一起,為什讓我一直落淚,天呀,天呀!

        記得那次我們班給劉老師過生日,我們精心準(zhǔn)備了3個(gè)禮拜,盼望以久,那天終于到了,我們叫著,說著,笑著,那天是我們最快樂的一天,同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了,每天都是充滿快了的氣氛里,我知道這都是“偽裝”的,但是又有什么辦法呢,因?yàn)槲覀兘K究要分開的……我……哎……我的班集體請(qǐng)你不要那么絕情好嗎?

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

        六年前,跨上小學(xué)的校門,心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……

        那是一個(gè)晴朗的日子,陽(yáng)光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉煸蹅儺厴I(yè)。咱們來到南航科技館表演,這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑,一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的'眼淚。可是就是笑不了,反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì),死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時(shí),你就不只是哭了!蔽矣X得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,咱們可能沒這個(gè)緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。

        同學(xué)們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我啊。。∮芯壴僖姲!

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        時(shí)光如流水,流得很快,轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié),我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束,是母校給我們了一個(gè)女好的學(xué)習(xí)環(huán)境,供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的全力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些臨近畢業(yè)我這樣做敬愛的老師我的同學(xué)們

        大家好。

        時(shí)光如流水流得很快,轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié),我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束,是母校給我們了一個(gè)女好的學(xué)習(xí)環(huán)境,供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象,那么我想把愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)播散到位,我們用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他。他扔垃圾,咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動(dòng)會(huì)讓他感到羞愧,從此改掉這個(gè)壞習(xí)慣隨之校園會(huì)變得圣潔。

        俗話說:好習(xí)慢成就人的一生,壞習(xí)慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會(huì)有亂罵人的現(xiàn)象,一年級(jí)的小孩也會(huì)罵,有的是聽家長(zhǎng)多學(xué)會(huì)的,但無論如何都應(yīng)該杜絕這種不文明的現(xiàn)象,要不然會(huì)斷送了自己的前程怎么解決呢?這個(gè)就需要一些提示語了。當(dāng)然,不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

        校園的美麗需要我們一起維持這個(gè)教書育人的地方不能有一些壞風(fēng)氣,雖然,我們即將畢業(yè)但這個(gè)學(xué)校是我們大家的,是它給了我們上學(xué)的機(jī)會(huì),我們要盡自己的全力美化這個(gè)大家共同的校園。杜絕切的歪風(fēng)邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5

        現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí),畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今,六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。

        六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋,對(duì)這里是多么的陌生,但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景,無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……

        時(shí)間過得真快,眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我,轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校,去尋覓我的初中生活。

        明天,我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步,讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間,讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后,回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

        明天,我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放,一年級(jí)的他們還在品味無憂無慮的快樂,他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱,為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

        明天,我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律,

        天下沒有不散的宴席,如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。

        同學(xué)們,讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍校僖淮尾⒓缱鲬?zhàn)吧,讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6

        夏天的涼風(fēng)輕輕吹過,今年的畢業(yè)期又到了,而我也在母校的六年悄悄度過。

        今天,是我們六二班在學(xué)校的最后一天。但我們的興致還沒減!雖說畢業(yè)了,但我們班還留下了一句古話:有緣再見,無緣QQ見。畢業(yè)了,但我們的心還在母校。我們?cè)谀感5牧陼r(shí)光就在今天結(jié)束了。十年過后,我怎能才能找到在母校被我度過六年時(shí)光的課桌?我怎能才能找到教育自己的老師呢?可能我的課桌已經(jīng)沒了,可能我的良師已經(jīng)退休了!但我們的心還在那里!

        畢業(yè)了!那時(shí)候我們足跡會(huì)永遠(yuǎn)可在我們的母校中。

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7

        光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落,花開花謝。畢業(yè),不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師,窗透初曉,映照我心,我想起當(dāng)年你那深刻的教誨;親愛的同學(xué),池魚躍動(dòng),漣漪歲月,我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(zhǎng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結(jié)束,鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無情。聚不是開始,散也不是結(jié)束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。

        忘不了,老師的那聲鼓勵(lì)。上課的第一天,面對(duì)陌生的環(huán)境,面對(duì)陌生的同學(xué),我很害怕與恐慌,不愿獻(xiàn)出自己的內(nèi)心,只會(huì)顫顫巍巍地說幾個(gè)字。而一上課,老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說得順暢,就該輪到我了。我緊張地走上臺(tái)去,經(jīng)過老師面前時(shí),老師好像看出了我的靦腆,做了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),輕聲說:“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續(xù)續(xù),但自我感覺良好。老師的目光欣慰,仿佛在贊道:“你真棒!”而那句“加油”,我至今未曾忘卻。

        忘不了,同學(xué)的那聲眷注。我出了車禍,左腿內(nèi)側(cè)磨爛,無法正常行走。但我并不氣餒,因?yàn)槲疫有同學(xué)。一到教室,一批同學(xué)立刻圍上來爭(zhēng)著扶我,還有人有“抬我”之說。我渴了,有同學(xué)會(huì)端來水;我想走,有同學(xué)會(huì)背我。我簡(jiǎn)直就過著公主般的生活。我不認(rèn)為這是理所當(dāng)然,同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。

        謝謝你,敬愛的老師;謝謝你們,親愛的同學(xué)。

        “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!狈謩e,才知道逝去的時(shí)光太過匆匆;仨,才能更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè),這里一切的一切都值得我記住,值得我留戀。今天,我在風(fēng)中凝望:葉子天真地?fù)u曳,披上鮮綠的新裝,迎著風(fēng),沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天,我們即將別離,今年的絢麗金秋,我們將在美麗的中學(xué)相會(huì)。

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8

        20xx年6月14日,我離開了那所學(xué)校,走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來這里已經(jīng)不再屬于我。

        望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓,停下了腳步。

        回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。

        回望,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切,深藏過去,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無力,我們、他們,轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺,又到了分別得季節(jié)。抬起了頭,眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

        試卷上熟悉的青山小學(xué),課本上醒目的六年級(jí)三班,也許從今以后再也沒有機(jī)會(huì)去書寫。

        期待已久的升中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

        結(jié)束了,卻沒有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

        告別了,卻沒有歡笑,只有低頭不語,已經(jīng)顫抖的聲音說不出再見……

        舍不得歡樂的學(xué)校,丟不下可愛的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不干的那些哭泣,扯不斷的想念——無法自拔。花開花落,年復(fù)一年,

        在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說再見,相見時(shí)難別亦難。我不想說再見,淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒,物轉(zhuǎn)星移,在不久的未來我們還會(huì)相遇嗎?我不想說再見,想要把時(shí)光留在今天,我不想說再見,心里還有太多的話沒說有說完……

        六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的艱苦奮斗,六年的諄諄教誨,六年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,離別在即,又怎能忘記?千言萬語,道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬險(xiǎn),擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬水,走不出六年深深淺淺的腳印。

        時(shí)間是單程路,買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了,收好所有的眷戀與不舍,拿起所有的郁悶與懺悔,帶著所有的但愿與憧憬,離開……

        這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來,可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了……

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9

        在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。

        站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄我們五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽到:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽的歌聲,心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

        我記得三年級(jí)時(shí),我犯一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見老師沒動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘,便沒把小紅花交給老師。過后,老師講起這件事兒,沒有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒有做過。因?yàn)槔蠋熃o我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她。

        我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)跳繩。

        我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,我們玩猜成語游戲,前面的王力浩張開嘴,面目?jī)春,手像爪子似的亂揮,我立刻明白,這個(gè)成語是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻天。

        往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去,我們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。

        再見,敬愛的母校,在這里生活和學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是我們一生中最快樂的五年!在您這里,我們懂知識(shí),交朋友。在不遠(yuǎn)的明天,我們一定會(huì)讓您驕傲!

        再見,敬愛的老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        再見,親愛的同學(xué),在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!

      六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10

        花開花落,歲月一晃而過。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝;如細(xì)沙,在緊握的手中快速流逝;如流水,悄無聲息地淌過。

        舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)。往事歷歷在目。

        粉筆,仍在嘎吱作響;叮嚀,仍在耳畔回想;關(guān)愛,蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師是園丁,培養(yǎng)桃李芬芳。老師是綠葉,默默奉獻(xiàn)。曾經(jīng),老師在我黑暗的道路上點(diǎn)燃明燈;在我迷茫的人生中指明了方向。老師,給了我強(qiáng)健有力的翅膀,讓我搏擊長(zhǎng)空。

        同學(xué)是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔,沙漠里綠洲。友誼是干渴時(shí)的一泓清泉,冬天里的一把火。我們?cè)谝黄鹦^,一起哭過,一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。

        我們即將匆匆告別,奔向新的起點(diǎn),沒有語言,沒有眼淚,只有永恒的祝福,產(chǎn)生共鳴。

        時(shí)光怎么會(huì)老,我們?cè)趺磿?huì)散?

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