【精華】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！滨r花因?yàn)橛辛司G葉裝扮，才更加絢麗奪目；明月，因?yàn)橛辛朔毙桥惆�，才更加美輪美奐；白云，因?yàn)橛辛怂{(lán)天的襯托，才更加潔白無(wú)暇。世間萬(wàn)物皆需關(guān)愛(ài)，更何況我們呢？
“來(lái)，這兒坐。”4月8日上午，在蘭州車站，一位老大爺隨著七八名乘客一同上了車，刷完公交卡后便扶著一個(gè)座位的把手站著，此時(shí)，坐在這個(gè)座位上的老人站了起來(lái)，說(shuō)道：“您的年紀(jì)看起來(lái)大一些，您來(lái)坐吧�！本驮谶@兩位老人互相謙讓的同時(shí)，車上的許多乘客都紛紛站起來(lái)為這兩位老人讓座，后來(lái)，經(jīng)記者調(diào)查，原來(lái)這兩位素不相識(shí)的老人只相差一歲，其中一位老人已經(jīng)79歲，另一位讓座的老人則已滿80歲。
多么感動(dòng)，多么溫馨的一幕呀，正是這溫馨的一幕，給車上的其他乘客做了一個(gè)好榜樣，為其他乘客上了一堂生動(dòng)感人的愛(ài)心課。
20xx年11有13日，呼和浩特的66路公交車上，一位年紀(jì)輕輕的小伙為一位年過(guò)花甲的老人暖手，“爺爺，您的還冷嗎？”只見(jiàn)他搓了搓手，接著握住老人的手關(guān)切地問(wèn)。這充滿溫情的問(wèn)候，感動(dòng)了車上所有的乘客，經(jīng)記者調(diào)查后才得知，小伙子已經(jīng)去世的爺爺與公交車上的老人年紀(jì)一般大，長(zhǎng)相也十分相似，看到了這位老人，便想起了爺爺，因?yàn)樽约撼Ｄ暝谕獗疾�，沒(méi)能照顧好爺爺，心里非常內(nèi)疚，為了彌補(bǔ)這一切，他現(xiàn)在要盡自己所能，去尊敬、幫助、關(guān)愛(ài)身邊的老人。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，不論何時(shí)何地，生活中關(guān)愛(ài)的事例還有很多，我們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛(ài)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，使人與人之間心靈相通，關(guān)愛(ài)使人與人之間不再陌生，正如歌詞中所說(shuō)的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒了一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音。看著爸爸，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見(jiàn)爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘哿说瓜戮退恕?/p>
過(guò)了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)能讓人感到溫暖，愛(ài)，能把冰凍的心所融化
一個(gè)周日下午，我和同學(xué)莫可迪一起去福利院看望可憐的'孤殘兒童。一進(jìn)福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒(méi)有看到絕望和迷茫，反而更多的是對(duì)生活、對(duì)生命的渴望。我拿出之前準(zhǔn)備好的零食，分給他們時(shí)，他們開(kāi)始用感激的目光看著我，仿佛在說(shuō)謝謝你哥哥！隨后他們就開(kāi)心地分享著美味的零食。
我看見(jiàn)這個(gè)房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床，我好奇地問(wèn)媽媽：“這些孤兒怎么了？爸爸媽媽為什么不要他們了？”媽媽深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，因?yàn)檫@些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來(lái)而無(wú)奈地將他們拋棄了�！甭�(tīng)了媽媽的這番話讓我大受感動(dòng)，福利院的院長(zhǎng)不但沒(méi)有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個(gè)溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室里長(zhǎng)大的小草，現(xiàn)在才知道我們有多么幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。我暗暗地下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能醫(yī)好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長(zhǎng)！
同學(xué)們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來(lái)幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心，日久天長(zhǎng)，一定會(huì)讓人間永遠(yuǎn)是春天。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)是人與之間的一種真情，它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情，只要你用心地去體會(huì)、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因?yàn)樗獊G了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物，我非常的喜歡。因?yàn)檫@件事，我跟王杏汶鬧了一個(gè)上午。無(wú)論上課還是下課我都不愿意去理他。直到中午，她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來(lái)想過(guò)去跟她一起去裝飯的�？墒牵幌氲轿夷侵蘖堪姘娴拿追乒P，我就無(wú)法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝后門走去。王杏汶看了，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“刁燕倩，你到底怎么了？”我故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然往前走。我越走越快，似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午，我從美術(shù)組訓(xùn)練完下來(lái)，看到王杏汶還沒(méi)走。王杏汶一見(jiàn)我下來(lái)就立刻對(duì)我說(shuō)：“刁燕倩，快把英語(yǔ)堂聽(tīng)本拿出來(lái)，我?guī)湍懵?tīng)寫第三單元單詞，你的作業(yè)登記我已經(jīng)幫你抄好了�？禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”王杏汶不停地催我，我一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道：原來(lái)英語(yǔ)老師要求聽(tīng)好堂聽(tīng)才能回家。如果溜走的話，英語(yǔ)老師就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。沒(méi)辦法，現(xiàn)在同學(xué)們都走了，我只好讓王杏汶來(lái)幫我聽(tīng)寫。沒(méi)想到，聽(tīng)完單詞后，王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說(shuō)：“刁，你快收拾書包，我去幫你登記�！蔽彝蝗皇指袆�(dòng)。我問(wèn)王杏汶：“王杏汶，你為什么要幫我這么多？上午我還不理你……”“哎呀，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮∨笥阎g不是應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎？上午是上午的事啦！明天我再賠你兩支新的米菲筆�！蓖跣鱼霛M不在乎的說(shuō)。頓時(shí)，我熱淚盈眶……
關(guān)愛(ài)是一種能讓人感到溫暖的力量。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們?cè)谏钪卸喽嗔粜�，就能感受到�?/p>
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
送人玫瑰，手留余香，幫助和關(guān)愛(ài)別人是一件快樂(lè)的事情。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)和幫助別人更是一種美德！在我成長(zhǎng)的歲月中，我得到了許許多多的關(guān)愛(ài)和幫助。在這個(gè)溫暖幸福的氛圍中，我一天天的長(zhǎng)大。因此在我的心中，也早已種下了一顆顆給予關(guān)愛(ài)和幫助的種子，伴隨我在成長(zhǎng)的每一天，力所能及的給予別人關(guān)愛(ài)和幫助。
懷著感恩的心，能給予別人關(guān)愛(ài)和幫助是我的快樂(lè)，盡管我還很小，但是我會(huì)盡自己微薄的力量去幫助別人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。同學(xué)生病我會(huì)主動(dòng)陪她去校醫(yī)室看病，也會(huì)陪遺失物品的同學(xué)到校園去尋找衣物，我也會(huì)利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課，更會(huì)熱心主動(dòng)地去接近新來(lái)的同學(xué)，讓他們?cè)谛碌男@環(huán)境里不至于孤單……
就在前不久的一次臺(tái)風(fēng)橫掃校園的時(shí)候，那天正好是放學(xué)時(shí)間，風(fēng)很大，家長(zhǎng)們以為短時(shí)間不會(huì)下太大的雨，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，頃刻間，傾盆大雨鋪天而降，我和媽媽也正好走到校操場(chǎng)邊，幸虧媽媽帶了兩把傘，盡管雨很大，但還是可以對(duì)付以下的。正當(dāng)我和媽媽艱難行走的時(shí)候，我忽然看到了操場(chǎng)邊小樹下，有個(gè)叔叔正帶著一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在躲雨，這么大的雨怎么躲��？我趕緊跑過(guò)去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔，頭也不回的跑進(jìn)媽媽的傘下。盡管我的身上落了很多的雨水，頭發(fā)和衣服都淋濕了，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠淮螏椭完P(guān)愛(ài)了別人。
由此我也深刻地體會(huì)課文中剛學(xué)到的——“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快這句話的真正含義了，如同給予關(guān)愛(ài)和幫助別人一樣，真的是非常的快樂(lè)和開(kāi)心。在以后成長(zhǎng)的日子里，我還會(huì)一如既往地給予別人關(guān)愛(ài)和幫助。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級(jí)的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室，在去醫(yī)護(hù)室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過(guò)了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬(wàn)分。到醫(yī)護(hù)室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺(jué)的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來(lái)擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見(jiàn)我醒來(lái)，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì)，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來(lái)，說(shuō)不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì)過(guò)來(lái)了。此時(shí)，我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對(duì)我關(guān)心。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對(duì)我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們?nèi)ヌ酵蚤]癥兒童。
在去的路上，我非常地緊張，因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)，得自閉癥的兒童非�？蓱z，他們當(dāng)中有的從三歲開(kāi)始就得這種病，而且還不會(huì)說(shuō)話。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關(guān)系呢？我不知道。車窗外，太陽(yáng)公公用它那充滿慈祥的眼神望著我，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對(duì)待�！贝髽錉敔斝Σ[瞇地看著我，好像也在對(duì)我說(shuō)：“思捷，得自閉癥的孩子非�？蓱z，你要多關(guān)心他們，讓他們感受到別人的關(guān)愛(ài)。”
到達(dá)目的地之后，我們每一個(gè)小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個(gè)自閉癥兒童玩花繩。剛開(kāi)始，我非常害怕，因?yàn)槲也恢涝趺春退v游戲規(guī)則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次，她很認(rèn)真在學(xué)。我以為她會(huì)學(xué)得很慢很慢，沒(méi)想到她居然半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，我感到非常的開(kāi)心。后來(lái)，我還給她唱歌，給她講事，她聽(tīng)得非常入迷，好像聽(tīng)得懂我們?cè)谡f(shuō)什么，在唱什么。
我們?cè)谀谴袅苏粋�(gè)下千。在走的時(shí)候，我給那位我?guī)У淖蚤]癥兒童一個(gè)擁抱，還給她留了手機(jī)號(hào)碼。
回來(lái)的路上，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。
關(guān)愛(ài)如此簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)卻如此重要，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為那些弱勢(shì)群體送去屬于我們的關(guān)愛(ài)吧！
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