【熱門】我的老師六年級(jí)作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的老師六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
她有一頭棕色的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛會(huì)說話。我們一坐得很端正，她的眼睛就會(huì)投來贊許的目光；我們一有難題做不出來，她又投來了鼓勵(lì)的目光；我們一調(diào)皮，她投來了嚴(yán)肅的目光，一張能說會(huì)道的嘴巴，讀起課文來繪聲繪色，講起課文來娓娓動(dòng)聽。你們知道那么漂亮的老師是誰嗎？她就是我們的語文老師——鞏老師。
鞏老師教學(xué)有方。每一次學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，鞏老師苦想了許多的方法教我們記，有時(shí)畫畫，有時(shí)給我們講這個(gè)字的來源。說起“戴”這個(gè)字，我們一寫起它，不是少一筆，就是多一筆，于是鞏老師就教我們一個(gè)口訣“土字頭、田字腰、共產(chǎn)黨、挎大刀”，一教這個(gè)口訣后大家歡呼雀躍，從此以后我們?cè)贈(zèng)]有錯(cuò)的了。
鞏老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體健康。一下課，鞏老師就像教我們游戲的大姐姐，她教我們跳皮筋，只見她跳著“王二小”，腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進(jìn)去，右腿往繩子的后面點(diǎn)，再一卷跳進(jìn)去，那輕盈的腳步像跳舞一樣。
這就是不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她，你喜歡她嗎？
我的老師六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)很好的老師，他會(huì)引導(dǎo)我么前行，有錯(cuò)誤我們一起改正，有困難我們一起去度過這個(gè)難關(guān)。我喜歡老師。
老師，是個(gè)高尚的職業(yè)，他們用辛勤的汗水，來教我們，就好像一個(gè)園丁在勤勞的工作。老師，你每天苦口婆心地教我們，我知道你批評(píng)我們是關(guān)心我們，不然，你管都不會(huì)管我們了。我們遇到困難的地方，你會(huì)來幫我們一一來解決，不會(huì)的也可以提出來，老師都幫我們解決了。我們的老師真是一個(gè)很好的老師。
老師長著長長的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里面有一雙大大的眼睛。經(jīng)常笑開了花。笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫。
有一次，我們?cè)谧鰱|西，我做了很久，用了很長時(shí)間，終于畫出了一個(gè)圖紙，開始拼，拼了，不對(duì)，又重來，還換了很多種拼法，如粘、釘、扣等方法，終于，一個(gè)玩具就做出來了。這時(shí)，大家都在說：“這是個(gè)什么東西��！怎么什么也不像��！”我很傷心，我用了很多心思拼出來的一個(gè)東西，卻不行，這時(shí)，老師過來了，對(duì)我說：“你要加油，要堅(jiān)持，不要泄氣�！蔽荫R上思索起來，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。要相信自己是最棒的；只要功夫深，鐵杵磨成針。我立馬有了精神，不一會(huì)，便成了。我把這個(gè)好消息告訴了老師，老師看見我明白了道理，開心地笑了。
有一次，我在老師辦公室改錯(cuò)，我有一題不會(huì)，便去問老師，老師用心的說重點(diǎn)，看著我改。改完了，老師在本子上打了一個(gè)大“√”去掉了問號(hào)，我很開心，后面的題，我按照老師的方法去做，終于，我改完了，老師批改了過后，說還有分一小部分有錯(cuò)，我照著老師的解題思路，我終于改完了！我明白了改錯(cuò)的重要性，我以后要避免錯(cuò)誤，要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤！
老師像一個(gè)園丁，送走了一屆又一屆的學(xué)生，他們相信，明年的花兒會(huì)更美麗！
我的老師六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比的老師，她的精神就像那百折不饒的白楊樹；又似那無堅(jiān)不摧的花崗巖。熊熊的烈火燒不盡她，刺骨的寒風(fēng)凍不著她，洶涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松，給我們樹立了一個(gè)難以忘卻的好榜樣。
記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，楊老師光榮地代表我校參加意義重大的“陳村鎮(zhèn)羽毛球錦標(biāo)賽”。我們興高采烈地帶著祝福和鼓勵(lì)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，比賽拉開帷幕。只見楊老師氣勢(shì)洶洶地從后臺(tái)踏進(jìn)界內(nèi)，緊握球拍，蓄勢(shì)待發(fā)。仿佛一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士。
“己強(qiáng)敵不弱”敵方四肢發(fā)達(dá)，力度剛強(qiáng)，來者不善。
只聽裁判一聲哨響，羽毛球便像子彈一般射向楊老師。說時(shí)遲那時(shí)快，只見她敏捷地舉起球拍轉(zhuǎn)身猛的一揮，羽毛球即刻轉(zhuǎn)身回旋向?qū)κ诛w去。敵方反應(yīng)遲鈍，東張西望，沒能接住。
經(jīng)過幾輪激斗，我方占據(jù)上風(fēng)。剩下最后兩局定輸贏。敵方不甘戰(zhàn)敗，奮力打出。楊老師踮起腳尖，欣然跳起，握緊球拍，來了招“致命扣殺”把球打了回去。就在落下的一剎那，從楊老師的腳中傳出一陣清脆的聲響，在會(huì)場(chǎng)上回蕩，熱鬧的人群立刻平靜下來，全神貫注地凝視著楊老師。
只見楊老師繃緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)，收斂了笑容，擺出一副痛苦絕望的表情。用球拍支撐著身體，沉重地跪在了地上。臺(tái)下的觀眾顯得十分驚訝，時(shí)間仿佛在這一刻停頓了，全場(chǎng)鴉雀無聲顯得十分安靜。突然滿頭大汗的楊老師顫抖著站了起來，猶豫了一會(huì)兒，支支吾吾地說“繼續(xù)比賽……我……沒問題�！�
我的老師六年級(jí)作文 篇4
隨著新一個(gè)學(xué)期的開始，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長得矮矮胖胖的，說話帶口音，長得和電視里的“憨豆”先生很像，所以，只要認(rèn)識(shí)他的同學(xué)，一見到他就說：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說起來，這個(gè)老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時(shí)，我們對(duì)它的第一印象，那可不是一般的差：第一節(jié)他的課，他本來應(yīng)該來和我們做自我介紹，再說了，同學(xué)們都很期待他長什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節(jié)課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節(jié)課，他終于來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進(jìn)入正題，他上課講題特別慢，還不止這個(gè)，他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘，唉，他是又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)語文老師��！
我這個(gè)老師，在平常還會(huì)說一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，戒指（其實(shí)是卷子），邪說（瞎說），毛亂啦（別亂啦）……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀說，我們故意出難題刁難他，他說話時(shí)還會(huì)噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實(shí)在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書（他開門時(shí)砸到他），黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準(zhǔn)備粉筆丟他。（但是我沒參與�。。┧贿M(jìn)門就識(shí)破了這個(gè)計(jì)劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運(yùn)。之后，他被氣走了，我們的另一個(gè)老師過來勸我們，說什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報(bào)……之后我們就再也不敢胡作非為了。
唉，這個(gè)老師不知是天上的哪路神仙派下來的！今后的日子還長呢！
我的老師六年級(jí)作文 篇5
我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的老教師，不高不矮的個(gè)兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。
她相貌平平，很溫柔，心地善良，對(duì)人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí)，董老師只要有時(shí)間，都會(huì)下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當(dāng)她和同學(xué)們跳大繩，運(yùn)動(dòng)時(shí)，真分不出哪個(gè)是我的老師，哪個(gè)是我的同學(xué)了！董老師，還特喜歡這句話：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤�！边@也不知道是哪位名人大家說的，不過還是挺有道理，董老師，也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛?cè)ゴ蛲瓯荣�，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節(jié)上課，因?yàn)閯⒙劧嗟淖鳂I(yè)沒有寫完，被董老師嚴(yán)厲教育了一番，這課上課下的態(tài)度真是截然不同�。∵@個(gè)急剎車時(shí)，劉文多摔了個(gè)跟頭�。�
說到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵�，一路上歡聲笑語，跟課堂上嚴(yán)肅的，她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變��！路上有些同學(xué)的水喝完了，董老師，還給每人買了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬分感激��！
老師是什么？是，人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。
一轉(zhuǎn)眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬語匯成一句話：董老師您辛苦了！
我的老師六年級(jí)作文 篇6
我的語文老師叫張雅玲，她是一名中年婦女，留著短短的頭發(fā)，她有著白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，可是我的張老師卻是一對(duì)厚嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得曝出干皮。但從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總是那么流利、熱情、生動(dòng)。
張老師像一架永不生銹的播種機(jī)不斷地在學(xué)生的心田上播下理想、希望和知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心田上的灰塵無情地掃去。
我的老師心地善良，又樂于助人，還很關(guān)心每一位學(xué)生。
記得有一次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄，一不小心掉了下來，頭上就流血了，張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來，見到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽�；貋硪院螅侮惶煊职牙顔⒊纱虻枚亲油�，張老師不顧自己安危，又把李啟成抱下樓。
這就是我的語文老師，一個(gè)不顧自己安危的老師，一個(gè)關(guān)心關(guān)愛我們的老師。老師你有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但我知道那是為了我們好，要不然也不會(huì)那么關(guān)心我們。
我的老師六年級(jí)作文 篇7
我們的老師有一雙神奇的眼睛，她用她的眼睛隨時(shí)隨刻地看著我們，表示的意思也是不同的。
老師的眼睛是嚴(yán)肅的。記得上次上課時(shí)，我與同桌正興致勃勃地聊這段時(shí)間比較火的電視劇。我們?cè)诘紫赂`竊私語不斷，猛一抬頭，老師原本水靈靈的、亮得放光的大眼睛，此時(shí)卻變得嚴(yán)肅了，發(fā)出責(zé)備的眼光，眉頭越皺越緊，像審視犯人一樣看著我們，好像在說：“你們這樣聽課對(duì)得起誰，一點(diǎn)也不認(rèn)真！”頓時(shí)，我們都被嚇怔住了，連忙關(guān)上了滔滔不絕的小嘴。
老師的眼睛是溫柔的。記得有一次是我考試沒考好，坐在位子上，看著布滿紅叉的試卷，低落到了極點(diǎn)，心想：這么多天的努力，就這么一無所獲嗎？正當(dāng)我難過時(shí)，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光不再像上次那么嚴(yán)肅了，而是越來越溫柔，看起來特別溫暖，那雙水汪汪的大眼睛，好像在說：“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)功夫不負(fù)有心人！”
老師的眼睛是尖銳的。每次我們交上去的.作業(yè)，她總是能準(zhǔn)確無誤地找出我們的錯(cuò)別字，并加以改正。有一次，我在寫字課上寫字，老師從我身旁走過，隨意掃了幾眼我寫的字，便從中找到了幾個(gè)錯(cuò)字，當(dāng)場(chǎng)予以糾正，并罰我抄寫好幾遍，這可真是倒霉��！
老師啊老師，您的慧眼是多么神奇，多么令人愛恨交錯(cuò)�。�
我的老師六年級(jí)作文 篇8
有人說：老師是園丁，澆灌著祖國的花朵；有人說：老師是工程師，塑造著人類的靈魂；還有人說：老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步向上攀登……在我的心中，老師更像慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，同時(shí)還給予我們最真摯的關(guān)愛！
伴隨我小學(xué)六年的班主任——麻老師，就是一位像媽媽一樣的老師。
麻老師為人和藹可親，干練的短發(fā)，顯的倍兒精神；雖然帶眼鏡，但遮不住她明亮的眼睛。
麻老師是教語文的，她講課方法很巧妙。記得在我們低年級(jí)的時(shí)候，她用猜謎語方法幫助我們記憶，“一人一張口，口下長只手�！币贿呑x著，一邊寫著，同學(xué)們立馬就記住了這個(gè)“拿”字了，類似這樣的字迷她可沒給我們少出。還有每次課上小測(cè)試卷和單元考卷，我們改正完錯(cuò)誤后她都會(huì)收回去，然后按人名分好裝釘在一起，等到復(fù)習(xí)階段的時(shí)候她再發(fā)給我們，讓我們把上面出錯(cuò)的地方再認(rèn)真的看一看，避免同樣的錯(cuò)誤再出現(xiàn)。這本珍貴的復(fù)習(xí)材料在考試后我都舍不得丟棄，那里浸有老師的汗水和心血。
麻老師很體貼關(guān)心學(xué)生。下課了，她看到有的同學(xué)滯留在教室里畫畫、或者寫字，她都會(huì)親切地對(duì)同學(xué)們說：“小眼睛都想帶眼鏡啦？快出去望望遠(yuǎn)，看看小草小樹去�！比缓蟀盐覀兌肌摆s”出教室。天氣干燥的日子里，她會(huì)在講課前讓同學(xué)們集體喝水，下課后還會(huì)再囑咐大家要多喝水，好像老媽一樣“嘮叨”。
麻老師，我們的好老師！六年寒暑，您給予我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)，給予我們母親般的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)愛您！
我的老師六年級(jí)作文 篇9
六年級(jí)的課時(shí)比較多，不同的任課老師各有不同的教書風(fēng)格，其中我最喜愛的是我們科學(xué)考試朱老師。
朱老師是位高挑的女教師，臉的膚色總是紅紅的，像嬌艷欲滴的紅蘋果，眼睛小小的，笑起來像一彎彎彎的月牙，特別可愛。朱老師無論對(duì)家長還是學(xué)生總是一副笑盈盈樣子，看起來特別親切。她從來沒有責(zé)罰過學(xué)生，我們都很尊敬她，這也是我特別喜歡她的原因。因?yàn)槲覀冞�很小，潛力無限，不能憑借學(xué)業(yè)成績就定下我們未來的發(fā)展前途，老師應(yīng)一視同仁，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該多多鼓勵(lì)，而不是動(dòng)不動(dòng)的責(zé)罵，會(huì)傷了我們小小的自尊心和自信心。
朱老師知識(shí)淵博，總是能在不同的課上給我們做千奇百怪的實(shí)驗(yàn)，我特別感興趣，因?yàn)槟軌騽?chuàng)出想象不到的奇跡。朱老師教學(xué)風(fēng)格特異，她沒有按照常規(guī)自己灌輸給我們知識(shí)，而是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，讓我們自己思考探索，通過這種方式能夠培養(yǎng)愛動(dòng)腦筋和積極實(shí)踐的好習(xí)慣。
有些實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在我還記憶猶新。有一次，星期天晚上我按照老師的要求自己獨(dú)立在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。第二天上課朱老師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器皿，開始做實(shí)驗(yàn)。首先在玻璃杯中倒入一小杯水，然后倒入一些油，令人奇怪的是，過了一會(huì)兒水和油竟然分開了。油在上面水在下面，完全是在不同的層面。這和我們的生活實(shí)際完全不符合。正當(dāng)我們大家疑惑不解時(shí)，老師笑嘻嘻地說昨天同學(xué)們?cè)诩易鰧?shí)驗(yàn)有沒有這樣的結(jié)果呀。大家紛紛點(diǎn)頭，但就是不知道原因。接著，老師解釋說，油比水輕，所以當(dāng)油和水混合時(shí)，輕的自然浮在上面，重的在下面，也就是實(shí)驗(yàn)所看到的結(jié)果。我們頓時(shí)恍然大悟，明白了其中的道理。
我愛我的科學(xué)老師。
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