【精華】我的六年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
同母親去山上祭祖。我提著籃子,輕車(chē)熟路地在野樹(shù)蔽日的山林中繞來(lái)繞去。
母親拎著紙錢(qián),小心翼翼地跟在后面,摸摸索索地挪著,好幾次被地上的斷樹(shù)根或是尖銳的樹(shù)枝絆得一個(gè)踉蹌,險(xiǎn)些跌倒。她焦急著、擔(dān)憂著,額角滲出一排冷汗,朝我念叨:“你走慢些,這地不平……”
我敷衍地“嗯”了一聲,步伐卻愈發(fā)的快,沁著涼意的山風(fēng)拂過(guò)面頰,戀戀不舍地縈繞著,腳下的落葉襯得我的步伐幾欲飛翔,我心里好得意。
前面又是那方熟悉的大坑,兩米多深,極陡,還黏膩膩的滑,一不留神便會(huì)栽下去,摔個(gè)狗啃泥。
記憶中,母親是過(guò)這個(gè)深坑的好手,她用鞋在邊緣的泥土上踩一踩,便身輕如燕地幾步跑下去。
我回憶了她的動(dòng)作,毫不費(fèi)勁地跑了下去。拍了拍褲子上的灰,我大步向前走去,我知道,母親一定會(huì)輕盈的跑下來(lái),就如往常一樣。
身后的腳步聲驀然消失了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到母親站在坑的邊緣處,踟躕不前。
“媽?zhuān)】煜聛?lái)啊!”我沖她喊,莫名的恐懼淹沒(méi)了我。
母親愣愣地抬起頭,望向不遠(yuǎn)處的我。
一上一下,像極了當(dāng)初的母親和我。
“快下來(lái)呀,女兒!別怕,媽接著你呢!”
“不要,我就要你來(lái)抱我,你抱我下去嘛……”我任性地撅起嘴。
母親無(wú)奈地一笑,往前邁了幾步,手臂一伸,輕輕抱下了破涕為笑的我。我們踩著夕陽(yáng),影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),陽(yáng)光細(xì)碎地跳躍著,將我們的歡聲笑語(yǔ)染成金色。
而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,母親卻不再年輕。我將她遺留在逝去的童年里,任歲月逐漸侵蝕、褪色。
這算什么長(zhǎng)大呢!漠不關(guān)心陪伴我、愛(ài)我的母親,獨(dú)自在人生中馳騁,只求所謂的“得意”?
不,不!
仿佛有一個(gè)聲音在內(nèi)心深處呼喚我,我折了回去,手腳并用地再次爬上陡坡,感到悠悠的山風(fēng)再次沁入心脾,蕩漾著、芬芳著。我牽住母親被汗水浸濕的手:“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系,我扶你!
一起慢慢走下坡時(shí),我看到漫山遍野的花草樹(shù)木在微笑,母親也笑了,那是久違的、幸福的笑容啊。
那天的陽(yáng)光好溫暖,竟透過(guò)樹(shù)陰灑在我倆身上。我想,那一次,我才是真正長(zhǎng)大了。
我的六年級(jí)作文 篇2
在寒假里,我吃掉了媽媽的容顏。
在一天早晨,我不想寫(xiě)作業(yè),可是媽媽總和我對(duì)著干,爭(zhēng)吵一番后,媽媽讓我每天寫(xiě)作業(yè),但是以天天給我嗑瓜子仁為代價(jià),我高高興興地寫(xiě)起了作業(yè)。我寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)就抬頭看看媽媽?zhuān)瑢?xiě)一會(huì)兒就看看媽媽我看著媽媽嗑下的瓜子仁,就會(huì)想到寫(xiě)完作業(yè)吃這香噴噴的瓜子仁的情景,可是我擔(dān)心我媽媽不給我嗑,我只好邊寫(xiě)作業(yè)邊看媽媽。過(guò)了一會(huì)媽媽抬起了頭,看見(jiàn)我不寫(xiě)作業(yè)在看她,媽媽的臉上的皺紋就皺起來(lái)了,見(jiàn)此情景我立馬投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,媽媽對(duì)我說(shuō):“臭小子不寫(xiě)作業(yè)干啥了?”我低下頭說(shuō):“我怕你不給我嗑!”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“我肯定給你嗑!”
在這寒假里,媽媽都一直干著同一件事——就是嗑瓜子,可我卻沒(méi)在意媽媽的辛苦,時(shí)間一天天溜走了,可媽媽受了不少苦。有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)在睡覺(jué)的媽媽皺紋加多了,白發(fā)正在蔓延皮膚黑多了……我把腳步放輕,生怕打擾了媽媽的睡眠,我把一杯熱乎乎的水放在媽媽旁邊的桌子上還給媽媽嗑了些瓜子,這雖然不多,但足以表達(dá)我對(duì)媽媽的敬愛(ài)。
在這個(gè)寒假我真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我‘吃掉’了你的容顏!”
我的六年級(jí)作文 篇3
她有著一頭中長(zhǎng)的頭發(fā),一張白里透紅的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下方有著一張櫻桃小嘴,小嘴微微一笑的時(shí)候,嘴角會(huì)有一點(diǎn)歪。你猜這個(gè)人是誰(shuí)?哈哈,這個(gè)人這就是我。
我的性格與眾不同,是典型的雙面性子。高興時(shí),我會(huì)很溫柔,溫柔到和你說(shuō)什么事情都是笑臉相迎,可我生起氣來(lái),把腳一跺,兩手往腰上一叉,還真像個(gè)“驕傲的公主”呢!我還有個(gè)特點(diǎn)——嗓門(mén)大,我以前是組長(zhǎng),是課代表,吼起人來(lái)就像爆竹筒子。
我的愛(ài)好很廣,比如:鋼琴、口風(fēng)琴、古箏、籃球、羽毛球、跳繩……這些我都很喜歡,但我最喜歡的還是籃球,我曾代表學(xué)校參加比賽拿過(guò)很多獎(jiǎng)狀。前幾天,松和學(xué)校的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校參加籃球比賽,我代表我們學(xué)校參加了比賽。在比賽中,我打前鋒,比賽開(kāi)始,首先我拍著球,一邊拍球一邊運(yùn)球,突然,對(duì)方球員跑過(guò)來(lái)想搶我的球,我心里慌張起來(lái),就找好角度,急忙傳球給我的隊(duì)長(zhǎng)。比賽很激烈,分?jǐn)?shù)只相差不到5分。這時(shí),松和學(xué)校的分?jǐn)?shù)又趕了上來(lái),但是,最后我們以一個(gè)漂亮的三分球予以還擊,比賽結(jié)束,最終比分是32比29,我們學(xué)校贏了,我們每個(gè)人都緊緊地相擁在一起,慶祝比賽的勝利。在籃球比賽中我不僅身體得到了鍛煉,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利,我太喜歡籃球了。
大家都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好人。有一次,學(xué)校有一位同學(xué)有事要急著回家,讓我?guī)退驋咝l(wèi)生,我爽快地答應(yīng)了。她非常感激地對(duì)我說(shuō)了一句:“謝謝你,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人呀,我都不知道該怎么感謝你!”我笑著告訴她:“不用客氣!”
這就是我,一個(gè)與眾不同的我。
我的六年級(jí)作文 篇4
有許多事讓我至今難忘,不過(guò),提起那件事,使我至今都都十分慚愧,也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上三年級(jí)的一件事,那時(shí)我們都爭(zhēng)“老大”,所以每次上音樂(lè)、美術(shù)這些副科都要比賽。
有一次,我們從微機(jī)室里跑回教室時(shí),我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了,我疼得要命。金碩想把我扶起來(lái),我一手把他推開(kāi)了,我狠狠地瞪了他一眼,心想:你干什么呀!走路不長(zhǎng)眼睛嗎?
在之后的兩天中,我都不理他。他雖然來(lái)找我和他和好,但是都被我拒絕了,她傷心地回到座位上。
那幾天,我也不好過(guò),感到十分孤獨(dú)。一節(jié)大課間,我在教室里無(wú)聊地坐著,他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺(jué)得我也有不對(duì)的地方,終于我忍不住了,主動(dòng)跑過(guò)去,不好意思地說(shuō):“金碩,對(duì)不起了!那天我……”“我知道你的心思,讓我們重新和好吧!”金碩滿臉微笑地說(shuō)!昂茫 蔽宜斓卮饝(yīng)了。心想:我和金碩永遠(yuǎn)都是好朋友,好朋友不該鬧矛盾,所以我們以后要和睦相處。從此,我們一定是好朋友哦!
這件事雖然普普通通,但是卻讓我至今難忘。
我的六年級(jí)作文 篇5
20xx年春節(jié)期間,我們?nèi)ド虾W匀徊┪镳^新館參觀,沒(méi)想到:竟然吃了“閉門(mén)羹”。原來(lái)舊館搬新址后,還沒(méi)正式開(kāi)放呢。
的確,已141歲的上海自然博物館作為上?萍拣^的分館,肯定也非常吸引人的。我到過(guò)舊館兩次,兩個(gè)鎮(zhèn)館之寶:高達(dá)3、4層樓的馬門(mén)溪龍骨架和黃河古象骨架,一直叫我念念不忘。于是,一到暑假,我們就直奔上海自然博物館新館而去。
可又沒(méi)想到的是,門(mén)口早已排成了長(zhǎng)龍陣。我們排隊(duì)等候?qū)⒔?小時(shí),生怕展館電子屏顯示人數(shù)5000人,限行。天哪!眼前的這個(gè)綠鸚鵡螺形狀的,不太高的建筑物能容納5000人嗎?我們進(jìn)入大廳,拿到一份參觀指南后發(fā)現(xiàn):博物館有上下5層,地上3層,地下2層。新館展示的標(biāo)本數(shù)量有11000多件標(biāo)本呢。真是別有一番天地。據(jù)介紹:上海自然博物館是一所包括古生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人類(lèi)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)多種自然科學(xué)的綜合性博物館。博物館集成了與場(chǎng)館建筑特點(diǎn)相適應(yīng)的建筑節(jié)能幕墻、地源熱泵技術(shù)、太陽(yáng)能綜合利用、自然光導(dǎo)光技術(shù)等12項(xiàng)生態(tài)節(jié)能技術(shù)。
我們的參觀線路是:乘電梯上2F到2B自上而下,然后1F出館。
2F是自然之謎和四維影院。我們?cè)诖髲d的前半段展區(qū)是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠(yuǎn)鏡,心里想想:要收藏這樣多寶貝,要用多少財(cái)力呀!超大屏幕的星際空間,還有許多互動(dòng)的觸摸屏,這些布置使我們身臨其境,收獲不小?上В覀儧](méi)有預(yù)訂“宇宙大爆炸”的電影票,不然,宇宙起源的畫(huà)面一定震撼人心。進(jìn)入展區(qū)后半段,大型的動(dòng)物標(biāo)本和模型迎面而來(lái),看得我們目不暇接。旁邊的設(shè)施上有對(duì)應(yīng)的文字解說(shuō)。因?yàn)槿硕,連文字解說(shuō)按鈕都摸不到!別急!博物館有語(yǔ)音話筒租借,只要對(duì)上圖標(biāo),話筒就會(huì)自動(dòng)播放解說(shuō)詞。二樓往樓下一望,一批大個(gè)子“恐龍”在那里!一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來(lái)舊館里高大卻一動(dòng)不動(dòng)的馬門(mén)溪龍“鮮活”了,走道上塞滿了參觀的人群。
于是,我們迫不及待地沿著2F動(dòng)物展區(qū)“生命長(zhǎng)河”下坡,我們零距離看到海里游的,天上飛的,地上跑的大小動(dòng)物。值得一提的是,設(shè)計(jì)師們盡量把護(hù)欄設(shè)計(jì)低了,能少的玻璃罩也少了。其實(shí),這次最令我們覺(jué)得幸運(yùn)的是,在1F的外面自然活體展示區(qū),除了看到了常規(guī)活的動(dòng)物或昆蟲(chóng)外,我們看到了白天的螢火蟲(chóng),在釀蜜的意大利蜜蜂和水里游動(dòng)的水母!一個(gè)個(gè)展示柜前,擠滿了人頭。難怪有幾個(gè)展示臺(tái)設(shè)置了體驗(yàn)的時(shí)間間隔。在我們經(jīng)過(guò)海星展示區(qū)時(shí),正好開(kāi)放,志愿者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次,海星居然是硬邦邦的,正面綠色,反面肉色的。大開(kāi)眼界了!
干糧午飯后,我們繼續(xù)下扶梯到1B。展館這么大,在主要路口或展區(qū)門(mén)口,我們總能看到志愿者,他們總能給我們熱情的'幫助。
1B是演化之道和未來(lái)之路!拔覀兪钦l(shuí)?來(lái)自何方?”展區(qū)有圖片,有實(shí)物化石,還有大屏幕滾動(dòng)播放人類(lèi)走出非洲的遙遠(yuǎn)故事等等。其實(shí),我一直好奇舊館沒(méi)看到過(guò)的古尸陳列館,很想看看樓蘭古尸,可是,肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開(kāi)了吧?反正一直到最后也沒(méi)看到。其實(shí),夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)考古學(xué)家的我,早做好了心理準(zhǔn)備的。站在“恐龍化石修復(fù)室”前,我覺(jué)得里面工作的叔叔好認(rèn)真好神氣!
來(lái)到二樓夾層2M,有上海故事。我們?cè)诖笃聊磺斑B續(xù)看了兩遍上海滄桑演變,還看到了大批布置在大廳和上海相關(guān)的動(dòng)物、植物。那些抽屜裝有標(biāo)本,我們不厭其煩地一個(gè)個(gè)打開(kāi)再一個(gè)個(gè)關(guān)上,似乎在尋寶。而且又一次發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的獨(dú)具匠心,無(wú)論是墻上還是護(hù)欄板上,要么是可以普及的知識(shí),要么是宣傳綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
實(shí)在是走累了,也快閉館了,我們根本來(lái)不及去2B探索了,于是,我們有了下次重來(lái)的理由了。我們?cè)?6:30閉館前一分鐘,才依依不舍地出來(lái)。
這么值得看的上海自然博物館,成人票才30元,6-18歲學(xué)生票12元,1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票,誰(shuí)去都是超值享受!絕對(duì)是一個(gè)普及科普知識(shí)的好去處,真希望我們慈溪也有類(lèi)似的科技館!
我的六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年,現(xiàn)在我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。20年后是20xx年,20年后我不會(huì)再是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。
夜晚,我躺在床上睡不著覺(jué),月光透過(guò)窗戶落到我的身上。輕輕的,柔柔的,在我的身旁形成了一層光暈。不知為何,我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作;20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個(gè)念頭如野草一般,在我的心底瘋長(zhǎng)起來(lái),一發(fā)不可收拾。
這時(shí),一個(gè)聲音在我的心底響起,孩子,你真的想到20年后嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我欣然接受了這個(gè)提議。心底的聲音又說(shuō),我們必須先準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的口罩,不然就會(huì)肺功能衰竭。準(zhǔn)備好一切后,我到了20年以后。
到了20xx年,我看了看周?chē)沫h(huán)境;疑,灰色,入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色,地是沉重的灰色,房屋是淺淺的灰色,大樹(shù)是灰色的,鮮花是灰色的,就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個(gè)熟悉的身影,定睛一看,那不就是20年后的我嗎?我連忙上去問(wèn),你在干嘛?我在清潔空氣。現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來(lái)越差,人類(lèi)和動(dòng)物都快生活不下去了,這也催生了一個(gè)偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個(gè)職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見(jiàn)我手上的這個(gè)東西了嗎?它就是空氣凈化器,可以凈化空氣。這個(gè)空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定,非常容易爆炸。嗨,都是因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有保護(hù)環(huán)境,所以地球才會(huì)變成這樣。
這時(shí),心底的聲音又響起了,該回去了,你也了解了20年后的世界;厝ブ笠苍撁靼自撛趺醋隽税,好歹也還有20年啊······
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