實(shí)用的六年級(jí)旅游作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)旅游作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)旅游作文 篇1
寒假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了西昌，去西昌的邛海游玩。
在通往邛海的的路上，我們看見(jiàn)小孩子們都拿著一個(gè)漁網(wǎng)，蹦蹦跳跳的，仿佛要往前沖。時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)走在后面的家人說(shuō)：“走快一點(diǎn)嘛!我想早一點(diǎn)到美麗的邛海玩!”
在路上，我們還看見(jiàn)有很多擺攤賣(mài)烤魚(yú)的，香極了，我們也忍不住嘗了幾串，“嗯，好吃極了。這里的烤魚(yú)真好吃!”爸爸說(shuō)�！熬褪牵褪恰眿寢尭胶偷�。我們吃完又和老板聊了一會(huì)兒，我們聊得十分開(kāi)心，老板也十分熱情。
啊，我們終于來(lái)到了美麗的邛海。波光粼粼的海面上有幾只海鳥(niǎo)，它們有時(shí)飛翔，有時(shí)捕食，有時(shí)更是對(duì)著游客叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到邛海游玩!”
我們沿著海邊走著，欣賞著海景。
走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)有打槍的，三角錢(qián)一槍，于是爸爸給了她6元錢(qián)，打20槍，結(jié)果我20槍全中。我心里那個(gè)樂(lè)呀。
我們繼續(xù)沿著海邊往前走。
忽然，我們看見(jiàn)有好幾個(gè)小朋友蹲在岸邊，在水里撈什么，于是走近一看，有幾只蝌蚪在水中游來(lái)游去。不知是那蝌蚪靈巧，還是那小朋友笨拙，撈了半天也沒(méi)有撈上來(lái)一只。
我們繼續(xù)往前走。
我們看見(jiàn)有租自行車(chē)的，跑過(guò)去租了兩輛單人自行車(chē)騎，(因?yàn)閶寢尣或T)我和爸爸開(kāi)始騎了。先開(kāi)始我們騎得很慢，因?yàn)榍懊娴乃妮嗆?chē)太慢，后來(lái)我們終于忍無(wú)可忍，騎的速度明顯加快，超了一輛又一輛的車(chē)。騎到終點(diǎn)后，我們又往回騎，回到起點(diǎn)后一看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)!于是爸爸提議‘再騎一圈’，我無(wú)奈。于是又跟著爸爸騎了一圈，騎得我大汗淋漓。
那天我玩得很開(kāi)心�？傊�，邛海很美也很好玩，那里有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
六年級(jí)旅游作文 篇2
歲月悠悠，云霧隨風(fēng)，人聲不絕，唯有你依然如舊。我仰望著面前的華山，心中默默道：終于可以一睹你的風(fēng)采了。
坐著纜車(chē)，我們快速升向山頂。翠綠的樹(shù)林在我的腳下，身邊就是一塊塊的巖石。在石縫中生出了大片的綠色。又升高許多，乳白的、淡淡的云霧就在我們眼前，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，就扎進(jìn)了霧中。頓時(shí)四周白茫茫一片，只有耳邊的呼呼風(fēng)聲。穿過(guò)云霧，那高大險(xiǎn)峻的華山又在向我們微笑，我看見(jiàn)了那粗糙的、筆直向上的石壁中竟有一棵小小的、嫩綠的`松樹(shù)。我感嘆著：生命真是頑強(qiáng)，但你首先要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
踏在華山的石板路上，心中涌起一股小小的自豪。在我身邊，似乎春夏秋冬都聚在了一起：春天的樹(shù)木，眼中是片片綠色，綠的清新;夏天的天空，抬起頭，總能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中白云們?cè)谟崎e地聊天，時(shí)不時(shí)在風(fēng)的催促下動(dòng)一動(dòng)身子，這天空藍(lán)得平靜;秋天的楓葉，早已鋪在了小路上，為小路印上了花紋，草地上那火紅的、橙紅的楓葉們正在為草地披上新裝，紅得鮮艷;冬天的溫度，雖然你的身邊并不是白雪皚皚，但你可以感覺(jué)到冬日里那寒冷的氣溫，一陣風(fēng)吹來(lái)，更讓你拉緊衣服，在春、夏、秋的陪伴下，它冷得更加美妙!
登上峰頂，我們就被白霧撞上了，讓人們穿過(guò)它，感受那潔凈的、濕潤(rùn)的空氣似乎是它打招呼的方式。站在山頭遠(yuǎn)眺：垂直的石壁、青青的松樹(shù)，溫柔的云霧遮擋著青山、樓閣，還有條條小徑通向的亭子。忘記周?chē)藗兊某臭[，用平靜的心去看看華山，那是一種無(wú)語(yǔ)倫比的享受，這是華山的美。
華山美得生機(jī)勃勃，美得默默無(wú)聞，美得風(fēng)光旖旎，美得險(xiǎn)峻頑強(qiáng)!
六年級(jí)旅游作文 篇3
今天，我來(lái)到了老家著名景點(diǎn)——馬仁奇峰。在風(fēng)景區(qū)的入口處，看著那高聳入云的山峰，我不經(jīng)打起了退堂鼓，說(shuō)：“我去過(guò)了，就不進(jìn)去了，那次只是沒(méi)爬到山頂罷了�！卑职终f(shuō)：“上去給你看一個(gè)你意想不到的地方！”說(shuō)完就帶我進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，當(dāng)邁進(jìn)了風(fēng)景區(qū)之后我就知道沒(méi)有回頭路了。只好鼓起勇氣向上攀登。
走了一小半路時(shí)，我找到了上山的第二重動(dòng)力：滑道。自從我去過(guò)中山陵之后對(duì)滑道總是情有獨(dú)鐘，為了滑道，我一定要加油向上爬！于是，我跟著路牌的指示，一個(gè)箭步?jīng)_到了第一位，可是體力有限，漸漸地一開(kāi)始的爆發(fā)力沒(méi)有了。落后在了第三名。當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)：“到了，到山頂了！”欣喜若狂的我又奔跑著向上爬著，卻發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)供人休息的平臺(tái)而已，我要不是爸爸在后面頂著，我一定會(huì)倒下的。爸爸為了讓我繼續(xù)往上爬，就用了“激將法”說(shuō)：“你不去就是一個(gè)膽小鬼！”。我受了他的騙，努力向上爬！爬著爬著發(fā)現(xiàn)了那爸爸說(shuō)的意想不到的地方！這是一個(gè)小山村，從高空俯視，透過(guò)白云看去，霧茫茫的一片，格外美麗，猶如仙境。我不經(jīng)看個(gè)入了迷，呆呆的，直到爸爸他拍了我一下，我才驚嘆道：“好美呀，真是人間仙境呀！要是我能天天看到的話就太好了！”爸爸說(shuō)：“這兒的山比較高，只有白云！霧霾是上不來(lái)的！”聽(tīng)了這話我不由得深吸了幾口新鮮的空氣，甚至想把它用袋子裝起來(lái)帶下山去，給媽媽也呼吸幾口真正的新鮮空氣！慢慢的我們下了山，邊走邊想：這滑道怎么沒(méi)了？沒(méi)想到一會(huì)兒滑道上客站就出現(xiàn)在我的眼前，我開(kāi)心極了，迫不及待的穿好“裝備”準(zhǔn)備向山下進(jìn)發(fā)。在玩滑倒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這山上的綠化好極了，一路上青山綠水，上山也是，下山也是。不到五分鐘，我們就到了山下，真是飛快呀！
今天真是愉快的一天呀�。�！
六年級(jí)旅游作文 篇4
記得小時(shí)候有一年五一放假，爸爸媽媽停下所有的工作，帶著我一起去海南島旅游。我們乘上飛機(jī)，很快就到了海南島。爸爸說(shuō)，如果到了海南島，就一定要去海里游泳，不然將會(huì)是一件傻事。我被說(shuō)的心癢癢，真想馬上就到海邊去體驗(yàn)一下。
第二天，旅游團(tuán)真的帶我們?nèi)チ撕�，沙灘上已�?jīng)有很多游客了，他們有的在沙灘上散步，有的埋在沙子里曬太陽(yáng)，有的坐在太陽(yáng)傘下面納涼，還有的戴著救生圈在海里游泳。都很悠閑的樣子。我拉著爸爸的手就往海里跑，媽媽趕上來(lái)幫我戴上救生圈，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始往深水的地方游，我覺(jué)得海水清清涼涼的，很舒服。正在我享受著陽(yáng)光和海水的時(shí)候，爸爸跟媽媽開(kāi)始聊天了，爸爸說(shuō)，你們知道嗎，海里有一種叫水母的生物，它長(zhǎng)著數(shù)十只觸手，觸手上有有毒的刺細(xì)胞，這些刺絲胞能刺入受害者的皮膚，它的劇毒可以在三分鐘之內(nèi)致人于死地。我正聽(tīng)得毛骨悚然，只聽(tīng)媽媽大叫：“有水母在咬我……”我被這突如其來(lái)的狀況嚇得大哭起來(lái)。爸爸趕忙問(wèn)水母在哪里，媽媽說(shuō)就在大腿上，爸爸帶我們游到淺一點(diǎn)的地方看個(gè)究竟，原來(lái)是媽媽的游泳衣的裙擺在大腿上飄啊飄啊，好象水母的觸角一樣。原來(lái)虛驚一場(chǎng)，可是被媽媽這么一嚇，我再也不敢下水了，我怕水里真的有水母出來(lái)把我吃掉。媽媽哭笑不得的說(shuō)：“不會(huì)的不會(huì)的……”，我還是哭著直往岸上跑，一邊跑還一邊叨叨：“我不要游，不要游，你們兩個(gè)大壞蛋……”結(jié)果，他們也只好上岸來(lái)陪著我。
每當(dāng)我看到這張照片------我在沙灘上大哭，媽媽在后面大笑的照片，我就會(huì)想起在海南島發(fā)生的這件事情，我覺(jué)得：人嚇人，是要嚇?biāo)廊说�，直到現(xiàn)在我也只敢在游泳池里面游泳。
六年級(jí)旅游作文 篇5
人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”，就應(yīng)這一句話，暑假里我便興沖沖地和媽媽來(lái)到了桂林。
來(lái)桂林看山。桂林的山雖矮卻多、奇、秀。坐在火車(chē)上，一進(jìn)入桂林的轄區(qū)，窗外的山多得數(shù)也數(shù)不清，一片又一片，卻各不相連。走進(jìn)桂林，我對(duì)這群山也見(jiàn)怪不怪了。桂林的山說(shuō)奇，奇在它的外形。瞧!桂林漓江旁的山千姿百態(tài)，各有千秋。這一座的山石一層又一層便取名“疊彩山”。那一座大山不高卻寬，半山的綠樹(shù)靠左邊有一個(gè)大洞，像一頭大象站在漓江邊，這是桂林的國(guó)寶“象鼻山”。有的山山頭平平像塊菜板，有的山圓鼓鼓遠(yuǎn)看像只烏龜，有的山三座山脈連成一片像頭駱駝。有的則像老人，似孔雀，如小狗。桂林的山是一道道青色屏風(fēng)，正應(yīng)了青山綠水的畫(huà)面。青綠色的山倒映在水里，江兩岸的鳳尾竹隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這如詩(shī)如畫(huà)的景色真是令人賞心悅目。
來(lái)桂林看水。桂林的“母親河”——漓江，是非去不可的地方。坐上竹筏，蕩漾在碧波上，讓人覺(jué)得格外心曠神怡。低頭俯瞅漓江水，清得能看見(jiàn)水底的沙石。當(dāng)你把手放入漓江水中一股透徹心底的清涼讓你舒服得不想離開(kāi)。漓江水又清又綠，人們說(shuō)它宛如一塊無(wú)瑕的翡翠一點(diǎn)也不為過(guò)。漓江水還靜，它不像大海波濤洶涌。如果把大海比作激情四射的小伙子，那漓江則是默默無(wú)聞的好母親。你看不到漓江泛出的一絲波汶，惟有撐船人的竹篙蕩出的波浪和水花。桂林的水以“兩江四湖”聞名天下。除了漓江，木龍湖、榕湖、桂湖、杉湖、桃花江也讓人流連忘返。夜游兩江四湖，漫步湖邊，華燈初上，湖中的日月雙塔美輪美奐。坐在湖邊的石凳上，享受著習(xí)習(xí)清風(fēng)，讓人好不心情舒暢。
來(lái)桂林看人。桂林聚集聚集著少數(shù)民族，苗族、瑤族、壯族，這些少數(shù)民族的文化和樸實(shí)的人民也讓人難忘。他們的舞蹈被譽(yù)為“東方迪斯科”。拉著苗族姑娘們的手跳起團(tuán)結(jié)舞，讓快樂(lè)涌上心頭�，幾宓呐畷�(shū)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽(tīng)他們唱的歌，看他們跳的舞，一起融入他們。喝一杯壯族的過(guò)寨酒，為壯族姑娘紡織的秀麗衣裙豎起大拇指。
桂林的山，桂林的水，桂林的歌舞，桂林的文化……是多么的讓人難忘!
六年級(jí)旅游作文 篇6
那一天我和姐姐正在看故事書(shū)，爸爸突然說(shuō)：“我們明天到南部三天兩夜游。”
隔天我們一大早就起床，收拾好行李，就開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)了。一路上我和姐姐打打鬧鬧，沒(méi)多久來(lái)到綠色農(nóng)場(chǎng)，那里有一大片草原，在綠油油的草地上我盡情打滾，我們騎腳踏車(chē)、游泳、滑草……開(kāi)心的渡過(guò)了第一天。
第二天，我們到上津，好奇的開(kāi)車(chē)?yán)@了一圈，看到“風(fēng)車(chē)公園”，真的有好幾個(gè)白色大風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢!來(lái)到上津當(dāng)然要到知名的海產(chǎn)店大快朵頤一番啰。吃得飽飽的、舒舒服服的，搭上上津有名的渡輪，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，看著水面起伏波浪及沿岸風(fēng)景，真令人心曠神怡!晚上投宿漢光大飯店，飯店設(shè)施完善，游泳池、健身房、三溫暖…..，讓我們盡情享用。服務(wù)人員的親切態(tài)度也令人印象深刻!看晚間新聞時(shí)，卻不幸看到明天有臺(tái)風(fēng)的消息。爸爸和媽媽考慮后，還是按照原來(lái)計(jì)劃前往鹿島。
結(jié)果出發(fā)后風(fēng)雨交加，視線距離不到十公尺，險(xiǎn)象環(huán)生。前往海洋館的路上，夾帶泥沙的海浪一波一波的向我們襲卷而來(lái)，讓人心驚膽顫!幾次想打退堂鼓，但仍想完成既定的計(jì)劃。慢慢的在風(fēng)雨中我們到達(dá)海洋館。我們冒著又是風(fēng)又是雨穿梭各展覽館，游覽了海底隧道，讓人置身海中一樣。看到了各式各樣的海洋生物，令人贊嘆不已。
回程的路途，仍舊是大風(fēng)大雨，爸爸小心專注的開(kāi)著車(chē)，而我與姐姐已經(jīng)累得呼呼大睡了!這一次的旅游真是驚險(xiǎn)又令人難忘!
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