精選六年級(jí)好作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)好作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)好作文 篇1
“嗨！我來(lái)了，你們都在這里呀！”“終于齊了，我們走吧！”小齊、小倩和小紅打算一起去上學(xué)，她們家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，還有一條清澈的小湖。
小齊說(shuō)：“我們走吧！那么要遲到了！”邊走邊說(shuō)，船是用一根根仿木編織起來(lái)的，共六米長(zhǎng)。她們坐上船把書(shū)包放了下來(lái)，小紅搶先一步拿走了劃船用的竹桿，舉著手，五指張開(kāi)，挨著嘴邊，露出潔白的牙齒，大聲叫：“船快開(kāi)了——乘客們坐好了——”說(shuō)完，她彎著腿，手緊握著船槳，弓著背，咬緊牙，閉上眼使勁往后一撐，船就開(kāi)始移動(dòng)了�！鞍�！”不知誰(shuí)叫了一聲，大家回頭一看，三個(gè)書(shū)包差點(diǎn)掉了下去，船走錯(cuò)了方向，小紅只好又撐了一下，船才“找”準(zhǔn)了方向。小齊“自告奮勇”，舉起手來(lái)，迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)保管書(shū)包吧……對(duì)了！我來(lái)當(dāng)方向盤(pán)，怎樣！”“好……”沒(méi)等小倩回答完，小齊已經(jīng)放好了書(shū)包，左手扶在書(shū)包上，好像生怕書(shū)包掉進(jìn)水里弄濕了似的，那樣專注的盯著，“哈……小齊，你不用這么夸張吧！你還要探路呢！你忘了！”“沒(méi)忘，沒(méi)忘，嘻”她摸后腦勺，小聲嘀嘟道“噢，沒(méi)忘……”小倩聽(tīng)到了小齊的嘀嘟，起來(lái)笑得捂起了肚子，笑罷，挽起了手上袖子，輕輕地彎下腰去，用小手搖晃著清澈見(jiàn)底的水，仿佛是在撫摸一個(gè)鏡子，湖水中倒映著她們小巧的身姿，群山也在歡喜呢！
清澈見(jiàn)底的小“海”倒映著青翠的山，是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國(guó)歌，呼吸著清新空氣，山上長(zhǎng)滿了蒼翠的樹(shù)木，湖水泛起了浪花，這真是個(gè)清新美麗的好日子��！
六年級(jí)好作文 篇2
茫茫人海，猶如時(shí)間上的秒針一般，一刻不停，一時(shí)不斷。我一直在等待這個(gè)匆匆世界變慢，等待著歲月靜好。
——題記
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，人有三分之一的時(shí)間用來(lái)等待，可這等待，究竟是怎么樣的呢？
早上，初陽(yáng)冉冉升起，我站在公交車(chē)的窗戶邊，看著街上的行人一刻不停地走著，臉上寫(xiě)滿了焦急。路上的車(chē)在告訴行駛著，刺耳的喇叭一刻不停。連紅綠燈也在不停地左突右竄。大家都想早點(diǎn)過(guò)去，不屑于等待。
此刻，我在公交車(chē)上，不也是焦急的等著去參加活動(dòng)嗎？
到了公園，活動(dòng)也是進(jìn)行得急匆匆的，大家都在趕時(shí)間。不知不覺(jué)，天色已晚，活動(dòng)也進(jìn)行的差不多了，我默默地談了口氣，覺(jué)得很累。于是，我離開(kāi)了人群，抱膝坐在一處山坡上，夕陽(yáng)將一抹余光，拋入我的眼簾。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這夕陽(yáng)的余暉是那么的美。于是，我匆忙的心也安靜了下來(lái)。望著殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地掉落，我才發(fā)現(xiàn)，慢下來(lái)，是如此的美好。
時(shí)鐘上的秒針也仿佛變成了分針，時(shí)針。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)了，當(dāng)最后一縷光線照向整個(gè)山坡時(shí)，山坡上的花兒們居然都開(kāi)放了。其實(shí)它們?cè)缇秃�，只是匆忙的我們無(wú)心觀賞罷了。
時(shí)光匆匆，我們要慢下來(lái)。細(xì)細(xì)地品一杯茶，靜靜地賞一朵花。
學(xué)會(huì)等待，讓風(fēng)景變美，讓歲月靜好。
六年級(jí)好作文 篇3
每當(dāng)我接水時(shí)，就會(huì)想起鄰居的那個(gè)叔叔。他高1·75米左右，眼睛一眨一眨的，好看極了。他上身穿一件藍(lán)色的制服，下身穿一條淺棕色的褲子，是做維修工作的。
記得那天，我擰開(kāi)水龍頭打算節(jié)水時(shí)，水卻流不出來(lái)了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽趕來(lái)了說(shuō)：“怎么了，曉慶？”“龍頭里流不出水了�！蔽倚÷暤鼗卮�。媽媽也不知道該怎么辦才好。于是媽媽忙去請(qǐng)鄰居的叔叔幫忙，下午只見(jiàn)他背著工具袋來(lái)到我家的浴室里。“可能是什么東西堵住了。我要把龍頭和管子卸下來(lái)�！彼贿呎f(shuō)一邊熟練地打開(kāi)工具袋，拿起鉗子夾住管子，把龍頭擰開(kāi)。擰開(kāi)一看，果真有一團(tuán)紙巾堵住了水管。他問(wèn)我的爸爸：“請(qǐng)問(wèn)你家有細(xì)鐵絲嗎？”爸爸回道：“有，需要嗎？我這就去拿？”于是爸爸拿來(lái)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲，叔叔忙接過(guò)鐵絲拔了起來(lái)。但是由于堵得太深，很不容易拔出來(lái)。
就這樣耗著，叔叔的額頭上掛滿了一滴滴的汗珠。突然，，叔叔的臉上露出了一絲很未察覺(jué)的笑容。難道是拔到了？果然，我猜得沒(méi)錯(cuò)。只聽(tīng)“咚”地一聲紙團(tuán)被掏了出來(lái)，叔叔又熟練地把龍頭擰緊了，又?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，咦！水竟然又出來(lái)了。爸爸對(duì)叔叔說(shuō)：“真的太感謝你了！需要多少錢(qián)？我付給你。”“不需要，我們是鄰居，鄰居不就是互相幫助嗎？”叔叔說(shuō)道。
叔叔走后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么水龍頭壞了，第一個(gè)想到的就是叔叔呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槭迨褰?jīng)常主動(dòng)幫我們�！薄笆迨蹇烧婧�！”我說(shuō)道。聽(tīng)完了這些話，我不禁對(duì)叔叔產(chǎn)生了無(wú)限敬佩之情。每當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，就會(huì)想起鄰居的那個(gè)好叔叔的背影來(lái)。
六年級(jí)好作文 篇4
有一天，五官閑著無(wú)聊，就坐下來(lái)辯論起主人的好壞來(lái)。
嘴巴第一個(gè)發(fā)話了，他高興地說(shuō)：“主人對(duì)我可好了，他帶著我嘗盡天下美食，我最有口福了。他吃東西的時(shí)候可文雅了，從來(lái)沒(méi)有狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，大家都夸他有修養(yǎng)，有風(fēng)度，我也跟著沾了光。他吃完?yáng)|西總會(huì)拿出紙巾輕輕地在我身上撫過(guò)，那種感覺(jué)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的�！弊彀蜕钌畹靥兆碓跓o(wú)限的幸福之中，嘴角微微上翹，一臉的滿足。
聽(tīng)了嘴巴的話，眼睛就不服氣了，他不滿地說(shuō)：“主人太偏心了，他對(duì)我一點(diǎn)都不好。每天晚上喜歡熬夜玩電腦，把我弄得筋疲力盡，到了第二天早上，總也提不起精神，害得我們上下眼皮直打架，自相殘殺的結(jié)果是有了黑眼圈，人家總愛(ài)笑話我，說(shuō)我是從熊貓的身上移植過(guò)來(lái)的。這對(duì)我是多大的傷害啊。我也是有自尊的呀！這簡(jiǎn)直就是人格侮辱！嗚嗚……”眼睛說(shuō)著說(shuō)著，不覺(jué)悲從中來(lái)，一顆顆晶瑩的淚珠在瞬間如潮水般奪眶而出。
“非然也，非然也�！边�沒(méi)等眼睛收起淚水，鼻子就發(fā)話了，“主人才沒(méi)有你說(shuō)的那么壞呢！他每天都按時(shí)給花兒澆水、除蟲(chóng)，到了花季，沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，芬芳傾向彌漫于四周，真是花不醉人人自醉��！”鼻子微微翕動(dòng)鼻翼，仿佛那一切的一切就在眼前。
“不對(duì)不對(duì)，主人一點(diǎn)兒也不體貼，他總愛(ài)拿著他的寶貝MP3到處?kù)乓�成天在我身上塞著兩個(gè)硬梆梆的耳機(jī)，使我渾身上下不舒服。每逢雙休日，我就渾身打顫，生怕自己再次受到傷害。為此我每天提心吊膽地多日子，現(xiàn)在我聽(tīng)力明顯下降，這種滋味可真不好受�！倍湟贿叞欀碱^，一邊心有余悸地說(shuō)。
說(shuō)完，他們便各持己見(jiàn)，吵了起來(lái)：
“主人好！”
“主人壞！”
“好主人！”
“壞主人！”
不可開(kāi)交的爭(zhēng)吵聲，吵醒了睡眠中的皮膚博士，皮膚博士睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到四個(gè)淘氣包激烈地爭(zhēng)吵著，馬上叫他們停止了口水仗，他了解了事情的來(lái)龍去脈后，不緊不慢地說(shuō)：“人可不都是十全十美的，再完美的人也有不足之處，他也許是工作所需呢。所以我們不應(yīng)該看到主人的壞處就抱怨他，應(yīng)該嘗試著發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，同時(shí)，我們身在其位，各謀其責(zé)，只要盡心為主效勞即可�！�
六年級(jí)好作文 篇5
如果要問(wèn)這個(gè)世上誰(shuí)對(duì)你最好？我想你們一定會(huì)異口同聲地回答：“媽媽最好！”小時(shí)侯的我也是這么認(rèn)為的，可是長(zhǎng)大以后，我懂得了世上不只有媽媽好。說(shuō)到這兒，腦海中不由地浮現(xiàn)出那天發(fā)生的一件事。
那時(shí)正值冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，吹得樹(shù)兒搖搖擺擺。我坐在窗邊，凍得直打哆嗦，心里埋怨著自己早上出門(mén)不應(yīng)該這么急。我冷得受不了，打了哈欠，老師的目光注意到我，向我走了過(guò)來(lái)。當(dāng)老師看到我穿著薄薄的單衣，只穿一雙拖鞋，而且嘴唇被凍得發(fā)紫，就什么話都沒(méi)有說(shuō)，脫下他的大衣遞給我，對(duì)我說(shuō)：“快穿上！”我連忙站起身說(shuō)：“不，老師，我不能穿您的衣服，那樣您會(huì)感冒的！”“沒(méi)事，老師身體硬朗著，不用擔(dān)心，來(lái)，快穿上！”老師一邊說(shuō)一邊幫我穿上大衣。我的眼睛濕潤(rùn)了，那時(shí)我好想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，但是話到了嘴邊又咽了下去。身上雖然披著大衣，可卻蓋不住我心中對(duì)老師言不盡的感謝！
放學(xué)后，當(dāng)我拿著老師的大衣還給她的.時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)老師她感冒了�！袄蠋煟蔽依⒕握f(shuō)到。老師回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，連忙站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把大衣還給了老師，當(dāng)我走向操場(chǎng)時(shí)，夕陽(yáng)下溫煦的余輝，照耀在我的臉上。
如果你們姚再問(wèn)我一次世上誰(shuí)最好，我一定會(huì)驕傲地回答：“老師是最好的！”。
六年級(jí)好作文 篇6
大家好，俗話說(shuō)得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。今天我被推舉為市級(jí)三好學(xué)生候選人，心里非常激動(dòng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)們和老師們對(duì)我的精心培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持，六年來(lái)我在蔡臺(tái)中心小學(xué)茁壯的成長(zhǎng)。我認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，并處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，熱心為同學(xué)們做好各項(xiàng)服務(wù)，能出色地完成校領(lǐng)導(dǎo)和老師交給的每項(xiàng)任務(wù)，成了老師得力的小助手。我連續(xù)3年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，連續(xù)2年被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生，多次被評(píng)為優(yōu)秀小隊(duì)干部、優(yōu)秀中隊(duì)干部；在西青區(qū)第一屆小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽中獲三等獎(jiǎng)；在20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年9月在“視保知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)；在20xx年6月被評(píng)為優(yōu)秀執(zhí)勤干部；20xx年6月在“紅領(lǐng)巾心向黨”繪畫(huà)比賽活動(dòng)中，繪畫(huà)作品榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年10月在區(qū)運(yùn)會(huì)儀仗隊(duì)展示活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)員；
在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)小提琴，并在各項(xiàng)比賽獲得好的成績(jī)，如：小提琴考級(jí)中獲得4級(jí)通過(guò)、5級(jí)良好、7級(jí)良好和9級(jí)優(yōu)秀的優(yōu)異成績(jī)；在第六界天津市青少年文化藝術(shù)節(jié)榮獲小提琴獨(dú)奏銀獎(jiǎng)；在第九屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)天津賽區(qū)榮獲小提琴獨(dú)奏金獎(jiǎng)；在“花兒朵朵向太陽(yáng)”全國(guó)第三屆少年兒童藝術(shù)節(jié)既全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)特長(zhǎng)生展演活動(dòng)天津賽區(qū)獲得小提琴獨(dú)奏金獎(jiǎng)、北京總決賽金獎(jiǎng)，并拿到了一張?zhí)亻L(zhǎng)生證和一個(gè)獎(jiǎng)杯。
在今后的學(xué)習(xí)里，我還要努力奮斗，為自己的理想拼搏進(jìn)取，為我的班級(jí)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，更為自己能成為對(duì)社會(huì)有用的人而努力奮斗。
希望大家支持我，你們的信任與支持會(huì)成為我前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我不會(huì)讓你們失望的，謝謝大家。
六年級(jí)好作文 篇7
好浮躁�。�
最近因?yàn)橐磺械幕顒?dòng)結(jié)束，感覺(jué)輕松，作業(yè)每天一丁點(diǎn)兒，綞多出來(lái)玩游戲的時(shí)間了。但是……
因?yàn)檫@么多時(shí)間都在，所以變成這樣……，在周未時(shí)，爸爸見(jiàn)我最近很努力，所以讓我玩1小時(shí)電腦，哈哈，我早就打好了算盤(pán)，綞，在作業(yè)寫(xiě)完后，我就龍飛鳳舞地寫(xiě)起來(lái)，之后大概看一遍，潦草地寫(xiě)完了，也不管著什么作業(yè)約法三章了，打開(kāi)電腦狂玩起來(lái)，我身上的每個(gè)細(xì)胞好像都在隨著鍵盤(pán)的敲打聲跳躍著，玩了一下午，我昏沉沉地出云，又去玩游戲王。之后，到了晚上，我發(fā)覺(jué)還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做時(shí)，慌了……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了，因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí)，態(tài)度、行為、思想都改變了。
以前，我每次寫(xiě)玩了作業(yè)會(huì)讓家人再默寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)，但為了玩，我居然把外在演給爸爸看。思想就是玩，把學(xué)習(xí)放一邊，做什么事都不再向以前那樣認(rèn)真了，造成作業(yè)作文字體更差勁。
自從思想改變后，就成了這樣一天，語(yǔ)文課上想著電腦上的游戲怎樣布置，玩……數(shù)學(xué)課想著怎樣和對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，玩……不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家把作業(yè)粗略一做，馬上跑出去，瘋玩。
我已經(jīng)不是以前的我了，上課說(shuō)話，扭臉、情緒不穩(wěn)定，優(yōu)點(diǎn)不知道發(fā)揮到了那里。教師提醒家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)勸告我還是不聽(tīng)。正是因?yàn)楦≡旯钾?fù)了父母、老師、同學(xué)的期望，我不要對(duì)一起他們，我要把缺點(diǎn)改正，把浮躁壓回去，繼續(xù)為了理想，為了世上所有愛(ài)我的人努力，最近趙浮躁！
六年級(jí)好作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)——西昌，有一個(gè)留給我深深感觸的地方，那就是邛海。因?yàn)椋以谮龊Ｖ�，看到過(guò)一次美麗的夕陽(yáng)西下，我不由得發(fā)出感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
那天大約晚上六點(diǎn)鐘左右，海風(fēng)吹拂在我的臉上，有一點(diǎn)涼颼颼的。我邊走邊看，只見(jiàn)臨近海邊的小柳樹(shù)，彎下了腰，面對(duì)著微波粼粼的海面，不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)正在被下午的海風(fēng)梳妝著。但不知怎么的，我分明看到了，在她看似平靜的外表下，還略帶著一絲傷心。因?yàn)樵谖夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視中，我發(fā)現(xiàn)它被海風(fēng)吹落的汁液滴在了海面上，泛起了一層層的漣漪，我想，她的確很傷心，都流淚了。
為了不打攪她，我又默默地走開(kāi)了，走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后，曬得微微發(fā)燙，我坐了下來(lái)，感覺(jué)暖暖的。這時(shí)海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”，也恰在此刻，一只雪白的海鷗飛了過(guò)來(lái)，與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來(lái)。漸漸地，他們?cè)斤w越近，我仿佛感覺(jué)到他們的呼吸都是同步的了。啊，就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的起起伏伏中，我猛然醒悟：他們好像彼此眷戀的情侶�。∵@時(shí)，“白鵝”一下子沖擊到岸上，化成了許許多多晶瑩的水滴，其中一滴濺到了我的臉上，涼涼的，“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫，只覺(jué)得：一對(duì)苦命鴛鴦，就這樣魂飛魄散了嗎？我不禁抬頭一看，悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈，嘴里還不停地鳴叫著，仿佛想攜起已經(jīng)“魂斷藍(lán)橋”的白鵝共同飛啊飛……
我趕忙向他們飛的地方看過(guò)去，一輪比正午的太陽(yáng)更加火紅的夕陽(yáng)，但又比早晨年輕火熱的太陽(yáng)，顯得更加老練沉著的夕陽(yáng)正慢慢地降落著，降落著……看著他，我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過(guò)五十的老教師了。現(xiàn)如今我們快要畢業(yè)了，她不正是如同這美好的夕陽(yáng)一樣，落下了，我們就看不到她了嗎？所以，我感到眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，可也顧不得擦一擦，只是貪婪地看著這夕陽(yáng)，心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間，我明白了，剛剛長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳姑娘為何落淚，悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來(lái)，他們和我一樣，此時(shí)的心中一定是無(wú)限的傷感。這讓我不禁聯(lián)想到那句膾炙人口的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
是啊，我們即將離開(kāi)照耀了我們六年的夕陽(yáng)，但是她在我們的心中灑下的陽(yáng)光依舊如此明亮，使我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。對(duì)了，我回頭一想，夕陽(yáng)落了，代表著一天的結(jié)束，當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨時(shí)，朝陽(yáng)又會(huì)升起。我雖舍不得夕陽(yáng)，但我更希望我敬愛(ài)的班主任鄧?yán)蠋熆梢宰兂沙?yáng)，繼續(xù)照耀其他的小朋友們……
六年級(jí)好作文 篇9
我的視力有三百多度，因?yàn)樯险n不方便，我只好配一副眼鏡，可一副眼鏡幾百元呢！不是一個(gè)小數(shù)目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，掙個(gè)錢(qián)多不容易呀！因?yàn)槲业囊暳υ俳o父母添麻煩，我就成了不教子，我好想有個(gè)好視力呀！
有一次考試時(shí)，寫(xiě)到應(yīng)用題了，突然有一道應(yīng)用題除不動(dòng)，這時(shí)有的人舉起了手，向老師反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題。不一會(huì)兒，老師把正確的題目寫(xiě)在黑板上，說(shuō)了一句題在黑板上就繼續(xù)批改我們的家庭作業(yè)。我抬起頭，確怎么也看不清黑板上寫(xiě)得是什么，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后考完卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師批評(píng)了我一頓，因我的視力沒(méi)有看清這一題，只有我是因?yàn)槌e(cuò)婁做錯(cuò)了這一題。
通過(guò)上次的教訓(xùn)，我還是配了副眼鏡，但是這沒(méi)什么好處。
我不能一直戴著眼鏡，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的頭很暈，眼前一片黑暗，而且醫(yī)生說(shuō)眼鏡會(huì)越戴越近視。我試著減少戴的次數(shù)和時(shí)間。
有一次上課時(shí)，突然眼鏡一陣巨痛，眼前一片朦朧，感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，腦子一片空白，什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。這樣上課很浪費(fèi)時(shí)間，老師講的知識(shí)什么都沒(méi)記住，久而久之，我的成績(jī)也就會(huì)落后了。
我的視力嚴(yán)重下降，如果時(shí)間長(zhǎng)了，很可能會(huì)失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗里，我以后一定少看電視和少玩電腦。
近視的感覺(jué)真不好，它給我?guī)?lái)了這么多的麻煩。我真想有個(gè)好視力。
六年級(jí)好作文 篇10
夕陽(yáng)是多么的美妙，正當(dāng)此時(shí)，我仿佛聽(tīng)著古典音樂(lè)，喝著咖啡，嚼著牛排。夕陽(yáng)讓我不禁陶醉了。
原來(lái)，夕陽(yáng)是這么的美妙，旁邊的風(fēng)景又是多么和諧，面對(duì)這一切我仿佛脫離了城市的喧囂，而又聯(lián)想到了鄉(xiāng)下人樸素的生活。但我對(duì)鄉(xiāng)下生活又是多么得向往。夕陽(yáng)真美，它能帶人進(jìn)入夢(mèng)境，而又好像吹著幽幽的笛聲。反正，夕陽(yáng)總是帶著寧?kù)o，沒(méi)有喧鬧聲，總能把人吸引住。
而夕陽(yáng)，又會(huì)讓我聯(lián)想起貧困區(qū)人們生活的艱苦。心總會(huì)顫動(dòng)一下，好像聞著一種氣味，但又說(shuō)不出是什么味道。但又仔細(xì)想想，這夕陽(yáng)充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好與追求。夕陽(yáng)是紅的，它也能比喻一個(gè)人的心靈。夕陽(yáng)像是代表一個(gè)人寬闊的心靈，燃燒著熱氣。夕陽(yáng)還代表著許多東西，但代表的東西都是美好的象征。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我又望著美麗的夕陽(yáng)，陷入了無(wú)限沉思……
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