【熱門(mén)】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
中華民族有五千年的文明史,以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中,有許多我們應(yīng)該而且必須繼承的有價(jià)值的精神文化成果和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。它們是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,代表著中華民族的整體道德風(fēng)貌和精神特征,體現(xiàn)著中華民族生存和發(fā)展的凝聚力和內(nèi)聚力。
怒江流域的一個(gè)叫馬底村的小村寨被怒江一分為二,茫茫的大山,陡峭的懸崖,湍急的怒江江水,更令人吃驚的是,怒江兩岸并沒(méi)有橋梁,只有一根100多米的索道成為人們要想過(guò)江的交通工具,一旦出現(xiàn)意外將是九死一生。而每天冒著危險(xiǎn)過(guò)索道次數(shù)最多的,就是村里唯一的鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆。從醫(yī)二十八年,他來(lái)來(lái)往往無(wú)數(shù)次為村民看病,村民的安危就是無(wú)聲的命令。艱苦的條件,微薄的收入,使很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都離開(kāi)了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村寨。他也曾猶豫過(guò),也曾動(dòng)搖過(guò),但是對(duì)職業(yè)和信念的堅(jiān)守,使他留了下來(lái)。村民的安危,成為他最大的牽掛,于是便有了“索道醫(yī)生”的美稱。他多么偉大啊。
道德在我們這個(gè)悠久的民族熠熠生輝,讓我們接過(guò)這個(gè)金光閃閃的接力棒,讓中華的美德發(fā)揚(yáng)光大吧!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
樹(shù)是守護(hù)人類(lèi)的天使,她不僅可以凈化空氣,防風(fēng)固沙,還可以制造家具,生火取暖,給人帶來(lái)溫暖……所以樹(shù)是我生活中必不可少的一部分。如果沒(méi)有了樹(shù),很難想象,我們的生活會(huì)變成怎樣。
記得那是在我八歲的時(shí)候,我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小燕子又飛回來(lái)了,柳樹(shù)也抽出了嫩芽,大地一派生機(jī)勃勃的景象。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一條被折斷了的柳樹(shù)枝,當(dāng)時(shí)也只是覺(jué)得好玩,把那條柳樹(shù)枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里,隨后就走開(kāi)了。一年以后當(dāng)我再次來(lái)到池塘邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)柳枝已長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),雖然還很小,但是通過(guò)它那草綠色的枝葉,筆直的樹(shù)干,可以看出它那頑強(qiáng)的生命力。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”!之后,我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它,有時(shí)為它培培土。幾年過(guò)去了,我也漸漸地長(zhǎng)大了,小樹(shù)在大地的滋潤(rùn)下也漸漸長(zhǎng)成了一株枝繁葉茂的柳樹(shù)。春天,鳥(niǎo)兒們圍繞著柳樹(shù)唱歌、跳舞;夏天,蟬在枝頭盡情歌唱;秋天,老人們?cè)跇?shù)下休閑聊天;冬天,孩子們?cè)跇?shù)旁堆雪人、打雪仗?粗(shù)給人們帶來(lái)的各種便利和快樂(lè),我的.心里別提有多高興了。
樹(shù)是守護(hù)人類(lèi)的天使,就讓我們多栽一棵樹(shù),多一份保護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹(shù)共同成長(zhǎng),把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
成長(zhǎng)就像一盒水彩筆,描繪著各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂(lè)中度過(guò)的。
在一個(gè)盛夏的夜晚,即使開(kāi)著空調(diào)也很熱,也因?yàn)槲以诖采媳膩?lái)蹦去的,就感覺(jué)更熱了。我忽然看見(jiàn)爸爸正在吃西瓜,便打起西瓜的主意。我向爸爸跑去,笑著說(shuō):“爸爸,你真帥。”爸爸知道我想吃西瓜,便逗我玩了一會(huì)兒,還給了我一塊大西瓜,我瞬間像一只大餓狼,狼吞虎咽地吃了起來(lái),連西瓜籽也沒(méi)有吐。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“不吐西瓜籽,頭上會(huì)長(zhǎng)出大西瓜!蔽医^望了。
從那次以后,我不敢喝水,害怕那是在給西瓜澆水,吃飯也很少,怕那是在給西瓜施肥。
有一次夜晚,我做了一個(gè)噩夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我頭上真的長(zhǎng)出了一個(gè)大西瓜,同學(xué)們都不跟我玩,我哭了起來(lái),爸爸媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“怎么了?”我心里害怕,卻不敢告訴爸爸媽媽。
可紙終究是包不住火的,我終于還是說(shuō)了出來(lái)。爸爸哈哈大笑,不屑地說(shuō):“你媽媽是騙了你的!”“?”我大叫道:“那媽媽,你趕緊給我做好吃的,安慰我受傷的心靈!”
童年,如一盒彩筆,描繪著各式各樣的快樂(lè)生活!這些成長(zhǎng)故事,讓我永生難忘!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
童年是一條五彩的河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲,有著好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(zhǎng)大了,伴隨著成長(zhǎng),我也有了煩惱:
煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書(shū)成績(jī)不好,上課不專心,課文越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天,老師說(shuō),皺著眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè)也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè)呢?想想我們擁有的那些快樂(lè)吧!
快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上,比別人更用功,我們的成績(jī)進(jìn)步了。
快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類(lèi)的運(yùn)動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(zhǎng)高了。
快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè)四20xx年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦!
…………
我們是快樂(lè)的,而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱,因?yàn)橛兴麄儯覀儾琶靼琢丝鞓?lè)的真諦,感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽,敬愛(ài)的老師,請(qǐng)相信,邁步在成長(zhǎng)道路上的我們,會(huì)像筍芽?jī)阂粯,在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū),是我們生命中不可缺少的一部分,我讀過(guò)不少書(shū),其中,有一件關(guān)于我讀書(shū)的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里,我捧起一本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻著。書(shū)中的古詩(shī)就像一扇大門(mén),開(kāi)闊我的視野。
最近,我迷上了語(yǔ)文書(shū)中的第一課——《竊讀記》。書(shū)中的情節(jié)讓我如癡如醉:女主角放學(xué)后來(lái)到書(shū)店竊讀,她究竟能否竊讀成功呢?她為什么要去書(shū)店竊讀呢?一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然,書(shū)中女主角的想象也十分精彩,這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書(shū),一篇好課文,感覺(jué)自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的領(lǐng)域,開(kāi)闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書(shū),喧鬧聲幾乎全都不見(jiàn)了,我讀書(shū)完全就已經(jīng)讀到了忘我境界,不管是什么聲音,我都聽(tīng)不見(jiàn),我會(huì)和書(shū)里的主角一起哭,一起笑,就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。
書(shū),它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅,如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它,我的生活變得多姿多彩,那一篇篇富有童真夢(mèng)想的,充滿詩(shī)意般的文章,令人百看不厭,流連忘返啊!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
感悟親情,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,我就感悟到了濃濃的親情。(小學(xué)生作文)
我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真,仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě),有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě),有時(shí)讓我們直接寫(xiě),寫(xiě)完后還認(rèn)真的給我們批改,我心里不禁想向她學(xué)習(xí);氐郊,只見(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話?吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),媽媽比我還興奮,就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步,就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我:“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好,媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì),使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
親情像春雨,滋潤(rùn)著大樹(shù);親情像土壤,培育著花草。瞧,在生活中親情就這么簡(jiǎn)單,只要你用心體會(huì),親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
一說(shuō)到書(shū)我的話就來(lái)了,我從小就愛(ài)讀書(shū),兩歲時(shí),媽媽常抱著我,給我讀一些小故事。
后來(lái)我上了幼兒園,能認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字了,我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書(shū),每到月初我就催媽媽快去買(mǎi),報(bào)刊亭的阿姨都認(rèn)得我了,每月都會(huì)給我留一本!队變褐橇κ澜纭酚型捁适拢兄橇τ螒,還有手工制作,讓我愛(ài)不釋手。
一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)二年級(jí),七歲時(shí)生日禮物是本《百科全書(shū)》捧著這本書(shū)我興高采烈,這里面的內(nèi)容真豐富,以前我有問(wèn)題就問(wèn)媽媽,現(xiàn)在我有了一位先生,他問(wèn)一答十,百問(wèn)不厭,書(shū)真是一位好老師!
三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)了計(jì)算機(jī)課,漸漸的我對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣了,網(wǎng)絡(luò)真是包羅萬(wàn)象,我想不用在捧著書(shū)讀了,網(wǎng)上什么沒(méi)有?但在網(wǎng)上很難讀的下去,一會(huì)兒寫(xiě)昂看看有什么郵件,一會(huì)兒看看有什么游戲,總是有什么郵件,總是靜不下心來(lái)。而書(shū)就不一樣了,我會(huì)一口氣讀下去,書(shū)像一位好朋友,不讀它時(shí)它默默地陪著你,讀它時(shí)你會(huì)完全被它吸引。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,讀書(shū)的熱情更高了。只要有時(shí)間我就會(huì)拿出看。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,只要多讀書(shū)就能寫(xiě)好文章。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我一定以書(shū)為伴,繼續(xù)人生的道路。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8
我已經(jīng)是一名初中生了嗎?是的,我是一名中學(xué)生了!剛上六年我們就被中學(xué)提前收編了。所以我的煩惱也接踵而來(lái)了。
在小學(xué)時(shí)一天只上6節(jié)課,哎!一到中學(xué)就成了8節(jié)課,數(shù)學(xué)開(kāi)始加快了速度,語(yǔ)文也開(kāi)始學(xué)上了比以前還要深?yuàn)W的題型,本來(lái)外語(yǔ)學(xué)的不怎么好哎呦又加快了。好不容易放學(xué)了,媽媽又讓我上數(shù)學(xué)班和外語(yǔ)班,回到家就開(kāi)始飛忙的寫(xiě)作業(yè),好累啊!
周日放假的時(shí)候,我和“耐妃”和“皇兄”,“皇姐”一起瘋鬧時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō)我:“你能不能有點(diǎn)女生樣!”我總會(huì)伸出舌頭,搖著頭。不一會(huì)我又和她們開(kāi)始瘋鬧,我對(duì)媽媽說(shuō):“老媽我要看電影,媽媽說(shuō)去看吧!拿你真沒(méi)辦法。
哎,考試了,要是考砸了怎么辦呢?媽媽說(shuō)了:考好了就和我去安達(dá)玩去,我的心里不知什么時(shí)候就像有一塊大石頭,哎,怎么辦好呢?快好好復(fù)習(xí)吧!心里想著:加油!你一定可以的。
成長(zhǎng)中的你我,也要不斷鞭策和寬慰自己,讓所有的煩惱變成快了,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。
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