精選六年級(jí)故事作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車站的路上我十分開(kāi)心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會(huì)兒，31路公交車就緩緩駛向車站，我迫不及待地迎上前去。
可沒(méi)想到，這輛車上面黑壓壓的一片，已經(jīng)快要撐滿了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車，剛站穩(wěn)腳，我們就發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)空氣一點(diǎn)也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬(wàn)丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦��！
正在我?guī)缀跻^望時(shí)，身旁一位坐在座位上的阿姨說(shuō)她要下車，要我讓一下就起身到后門去了。車上出現(xiàn)了這樣一個(gè)難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個(gè)座位。我離它最近，一屁股就坐了下來(lái)。看到其他大人們失望的樣子我心里欣喜若狂，我真是太幸運(yùn)了！我在座位上觀賞著窗外的風(fēng)景，又想著有趣的夫子廟，也不覺(jué)得路途有多遠(yuǎn)了。
正在這時(shí)，車又靠站了�？墒擒囘�沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我就發(fā)現(xiàn)車門處出現(xiàn)了不小的騷動(dòng)，我不禁向車門望去，只見(jiàn)門口的一個(gè)年輕人正把一位古稀老人趕下汽車，我猜大概是因?yàn)檐噧?nèi)太擠，不希望再讓老人上車了。最終在司機(jī)的協(xié)調(diào)下，老人還是擠上了車。但事還沒(méi)到此結(jié)束，老人上了車后，被擁擠的人流推來(lái)搡去，幾乎都沒(méi)有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個(gè)座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒(méi)有多少人會(huì)為他讓座。其實(shí)我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來(lái)的座位。
眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發(fā)覺(jué)爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵(lì)的眼神看著我，我最終決定了！我站起身對(duì)著老爺爺大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐”，老爺爺連聲道謝，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該、也是必須要做的！”
從夫子廟回來(lái)后，爸爸媽媽直夸我是個(gè)好孩子，但我卻對(duì)他們說(shuō)：“敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更要從我做起！”
簡(jiǎn)評(píng)：的心理活動(dòng)寫(xiě)得很逼真，使顯得生動(dòng)曲折。
六年級(jí)故事作文 篇2
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。起初我并不以為然，可是后來(lái)隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我深刻地理解了這句話的含義。
我是個(gè)小書(shū)迷，無(wú)論走到哪里，只要有書(shū)我就會(huì)拿過(guò)來(lái)看上兩眼。到爺爺奶奶家我也總喜歡帶上我喜歡看的書(shū)，在閑暇的時(shí)候看上幾眼。迄今為止，我讀過(guò)的書(shū)連我的書(shū)架都裝不下了，我的書(shū)有《愛(ài)的'教育》《名人傳》。。。。。。，我也因此從書(shū)中獲得了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，比如平日里為人做事不可鹵莽，子女要愛(ài)戴老人孝敬父母等等。當(dāng)然在我的讀書(shū)過(guò)程中也有許多趣事。
在我很小的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，尤其是那些圖文并茂的書(shū)。奶奶見(jiàn)我很喜歡翻書(shū)玩，就拿來(lái)一本唐詩(shī)讓我背誦，我背的詩(shī)的名字是《鋤禾》。我看著書(shū)上的老爺爺正在鋤地里的禾苗，當(dāng)時(shí)的很小根本不知道莊稼是什么樣子，等我背完唐詩(shī)我就跑到院子里，抄起一根歪歪扭扭的木棍，向著奶奶門前的兩株月季花打去，當(dāng)時(shí)正直春天，月季花長(zhǎng)的很旺盛，很象書(shū)上的禾苗。我于是痛痛快快地體驗(yàn)了一把鋤禾的辛苦，奶奶的月季花一會(huì)兒工夫就在我的棍棒之下七零八落，一片浪跡了。我一邊鋤著月季花一邊還振振有辭的念道：‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！阏f(shuō)好笑不好笑。當(dāng)奶奶聽(tīng)到聲音從屋子里出來(lái)，我已經(jīng)把月季花鋤了個(gè)差不多了。奶奶不由分說(shuō)地把我受里的木棍奪下來(lái)扔得老遠(yuǎn)，我不明白奶奶的舉動(dòng)，疑惑的問(wèn)：“奶奶你奪我鋤禾日當(dāng)午的木棍干什么？”奶奶聽(tīng)了又好氣又好笑。
現(xiàn)在我可不是以前的那個(gè)小頑童了，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多。我每天晚上都會(huì)在文學(xué)的殿堂里遨游，領(lǐng)略其中的美妙后才去休息。為了我的人生旅程我會(huì)繼續(xù)讀下去。
另外，我還有兩個(gè)美好的愿望，一個(gè)是我希望自己在18歲以前把109本世界名著讀完，經(jīng)我計(jì)算，現(xiàn)在只要我每年讀12本，就可以在18歲以前實(shí)現(xiàn)我的第一個(gè)愿望。第二個(gè)愿望是長(zhǎng)大我想成為一名偉大的作家，讓我的作品和名字蜚聲世界。
還是那句話：‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彩且�?yàn)檫@句話讓我覺(jué)得，我現(xiàn)在讀的書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要繼續(xù)讀下去，為了我的理想也為了早日實(shí)現(xiàn)我的美好愿望，我會(huì)更加努力！
六年級(jí)故事作文 篇3
有一天，在汽車王國(guó)里，發(fā)生了一段幽默的故事。
早晨，陽(yáng)關(guān)明媚，清涼的露水滾到了小車哥哥的身上，將哥哥們從夢(mèng)中喚醒。
他們睜開(kāi)了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車帕尼斯背著許多小朋友到了公園，他準(zhǔn)備去汽車站報(bào)道。在途中遇到了過(guò)山車塔拉捷。塔拉捷說(shuō)：”帕尼斯，你好��！"帕尼斯說(shuō)："你好。“
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，越野車?yán)穪?lái)了，趾高氣昂的說(shuō):"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客讓我背著。”塔拉捷說(shuō)："你會(huì)跳？”拉姆生氣的說(shuō)：“那當(dāng)然，我這么出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說(shuō)，”不能吧�！袄凡环䴕獾恼f(shuō)：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對(duì)帕尼斯說(shuō)：“帕尼斯，你會(huì)什么？”帕尼斯說(shuō)：“我、我……"帕尼斯覺(jué)得自己太平凡，除了跑意外什么都不會(huì)，含著晶瑩的淚花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽車站，默默地站在角落里，流著淚花。另一個(gè)公交車布林恩走過(guò)來(lái)說(shuō)：”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著說(shuō)：“我太沒(méi)用了，一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有布林
恩笑著說(shuō)：”就算你沒(méi)用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車！“帕尼斯聽(tīng)了布林恩的安慰心里覺(jué)得好多了。
一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動(dòng)了。管理員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，給布林恩加油一旁路過(guò)的地鐵車臺(tái)尼爾，
笑著說(shuō):"怎么了跑不動(dòng)了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開(kāi)了這里。
到了火車站，布林恩站在路邊看著自己的乘客都上了別人的車，喃喃自語(yǔ)：“早
知道就來(lái)這里了。”火車托馬斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開(kāi)了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，并請(qǐng)布林恩把乘客重新送回火車站，布林恩開(kāi)心極了！
布林恩回到火車站，就和帕尼斯講了今天發(fā)生的事。
從此以后，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)，在汽車王國(guó)上演著精彩的故事。
六年級(jí)故事作文 篇4
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營(yíng)相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹(shù)立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺(jué)怪舒服的。據(jù)說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書(shū)的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫(xiě)的日記，有時(shí)沒(méi)有幾天便不見(jiàn)蹤影了。不過(guò)，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書(shū)？還不是南宋總兵手書(shū)？我沒(méi)有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂(lè)地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺(jué)得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛(ài)極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽(tīng)。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫(huà)，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫(huà)棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見(jiàn)芙夷河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢(shì)挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂(lè)、疲憊的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)看芙蓉峰。
六年級(jí)故事作文 篇5
“咦，這是哪兒��！”我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)小島上。這個(gè)小島上全是汽車，竟找不到一個(gè)人影。我正在想辦法該怎么離開(kāi)這個(gè)小島，突然聽(tīng)到了一句話：最近要舉行比賽了，要做好準(zhǔn)備��！怎么會(huì)有人說(shuō)話？我覺(jué)得有了希望，就開(kāi)始四處找人，可是一個(gè)人也沒(méi)找到�！澳闶钦l(shuí)？”一陣聲音從我身邊傳來(lái)，我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)了一輛車在我的身旁，就問(wèn)了一下：“難不成是你在說(shuō)話？”“是�。≡趺戳�？”這里的汽車怎么會(huì)說(shuō)話？我感到奇怪，問(wèn)：“你們這里要舉行什么比賽��？”
“是我們王國(guó)一年一度的汽車比賽�！薄巴鯂�(guó)！那你們的國(guó)王是誰(shuí)？能帶我去見(jiàn)你們的國(guó)王嗎？”
“當(dāng)然可以，跟我來(lái)吧�！逼囌f(shuō)道。不一會(huì)兒我就到了一個(gè)金碧輝煌的皇宮前，我進(jìn)了皇宮，見(jiàn)到了國(guó)王。他也是一輛車，外殼是金燦燦的黃色，頭頂著一根天線，好看極了，車的標(biāo)志還是保時(shí)捷。一開(kāi)始我都沒(méi)注意到標(biāo)志，然后我將四周的汽車看了一遍，那些貴族不是勞斯萊斯，就是奔馳越野，我的朋友是東風(fēng)悅達(dá)起亞的呢�！澳闶瞧渌麔u上的吧，要不留在這兒看望一年一度的汽車比賽再走吧！”國(guó)王熱情的問(wèn)。
“好的，可是我臉怎么回家都不知道�！�
“沒(méi)關(guān)系。明天就要開(kāi)始比賽了，一起去看吧！”東風(fēng)悅達(dá)起亞以小主人的身份邀請(qǐng)我。
第二天，我起了個(gè)大早，趕往賽場(chǎng)。“哇！”我一到賽場(chǎng)就不禁發(fā)出贊嘆，“這賽場(chǎng)實(shí)在是太壯觀了！”
“各位選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”裁判員提醒道。過(guò)了十分鐘，比賽開(kāi)始了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的朋友—東風(fēng)悅達(dá)起亞也在里面，就不停的為他吶喊�！敖z”一輛車從東風(fēng)悅達(dá)起亞車身旁擦肩而過(guò)，嚇得我一身冷汗。突然又有一輛車撞倒起亞的尾部，起亞挺住了，最后取得了第三名的好成績(jī)。單人競(jìng)技賽后，就是團(tuán)體賽。東風(fēng)悅達(dá)起亞家族聚在一塊兒，討論戰(zhàn)術(shù)，我也在旁聽(tīng)著，最后他們決定采用豎著前行的方式，因?yàn)檫@樣可以減少阻力。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，和東風(fēng)悅達(dá)起亞一起的選手還有保時(shí)捷、雪佛蘭、寶馬、奔馳。奔馳家族一馬當(dāng)先，跑到了第一的位置，東風(fēng)悅達(dá)起亞擺好陣勢(shì)不緊不慢地跟在后面。在奔馳注意力不集中的時(shí)候超越了，奪得了第一冠軍的獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)溫馨的家（車庫(kù)），起亞高興極了，我也替他高興。
晚上，我美美的睡了一覺(jué)，第三天早晨醒來(lái)，就盯著上方看，好熟悉的感覺(jué)啊—原來(lái)是我家的天花板啊，真懷疑這是在做夢(mèng)還是什么呢。
這個(gè)“夢(mèng)”也讓我上了一節(jié)課，團(tuán)結(jié)起來(lái)，不管多大的困難，都能克服！
六年級(jí)故事作文 篇6
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過(guò)不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。
一天，我正在玩樂(lè)高，忽然一陣優(yōu)美的音樂(lè)吸引了我，原來(lái)電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢？”我心想：如果我當(dāng)上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒(méi)想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就把書(shū)包扔到床上，迫不及待地打開(kāi)鋼琴，心急火燎的開(kāi)始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢(mèng)中的婚禮》。其中的一個(gè)片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無(wú)起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來(lái)，彈琴的速度也越來(lái)越快，但這一切只會(huì)讓錯(cuò)誤變得越來(lái)越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會(huì)兒，我平復(fù)了下心情，我對(duì)自己說(shuō)：“遇到困難一定不要退縮，要對(duì)自己有信心，一定要堅(jiān)持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來(lái)，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)鋼琴四級(jí)，正在準(zhǔn)備六級(jí)的考試。我一直沒(méi)有忘記對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，只要人有夢(mèng)想，無(wú)論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。
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