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      六年級(jí)暢想作文

      時(shí)間:2021-09-17 18:36:57 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)暢想作文匯總10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)暢想作文10篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于六年級(jí)暢想作文匯總10篇

      六年級(jí)暢想作文 篇1

        我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,每只手上都有五根手指,它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。它們都各有用處,少了誰都不行。今天,老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。

        一上課,老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤,就表示約定,不能反悔;把大拇指向某一個(gè)人豎起來,就表示在表揚(yáng)他非常棒;如果把食指放在嘴唇的中間,表示請(qǐng)安靜下來,或者是請(qǐng)你閉嘴;倘若你把中指豎起來朝某個(gè)人的話,就表示你看不起他;無名指上帶戒指,就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著,老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料,擺幾個(gè)動(dòng)作,就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的,甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生,擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn),就像真的一樣。

        最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無名指向前彎曲著,成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀,中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn),成了他的眼珠子。嘴巴被畫成了一條直線,好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫著黑白相間的一排琴鍵,小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事:這個(gè)孩子叫做小明,他的父母望子成龍心切,給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上,他剛上完鋼琴課,他媽媽要小明去練習(xí),小明憤怒地對(duì)他媽媽說:“媽,我能不能今天不練了,我實(shí)在累壞了!”話音剛落,他媽媽就像一頭母老虎向他吼道:“為什么不想練了,你不是不想學(xué)了吧?我們賺錢買臺(tái)鋼琴多不容易,多辛苦呀!你就不能體諒一下我們嗎?快,快去練習(xí)!”無奈,小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上,使勁彈著,臉上是一臉的憤怒與無奈。

        只要你有足夠的想象力,五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn),這一堂課意義非凡。

      六年級(jí)暢想作文 篇2

        科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學(xué)館。

        佛山的新科技館終于開了,我們開開心心的一一擁而進(jìn)。哇!只見里面都是一些好玩而又能學(xué)知識(shí)的東西。我們都開開心心的玩著,同時(shí)學(xué)習(xí)著知識(shí)。

        這時(shí),只聽一聲廣播提示音:“4D電影即將開始,請(qǐng)大家移步到4D影院!蔽覀円宦,都興奮了,紛紛擁進(jìn)了4D影院,等待著一場(chǎng)精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀!哇!”傳來。原來,精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子,讓我們贊嘆不已。

        看完了電影,我們議論紛紛的從影院里出來,繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓,“哇哇!”的聲音傳來。原來呈現(xiàn)在我們眼前的,是一個(gè)河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺(tái)。里面有一條假河與假山、三個(gè)電動(dòng)水閘、轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤水車和許多木板。我們都爭先恐后地?fù)硐蚰M臺(tái)。有的玩電動(dòng)水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤水車、有的玩水阻流向。整個(gè)模擬臺(tái)熱鬧非凡。在人群中,我把所有的的項(xiàng)目都玩了一遍。在玩電動(dòng)水閘時(shí),我“使了個(gè)壞”:看到有人搭木板時(shí),放下水閘。等他們費(fèi)勁地搭好木板后,把水閘打開。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤漩渦時(shí),我費(fèi)力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法,我只好“光榮退場(chǎng)”。在玩轉(zhuǎn)盤水車時(shí),我也“使了個(gè)壞”:看到有人在水邊玩,我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動(dòng)水車,讓水飛濺的很遠(yuǎn)。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”?墒牵谖彝嫠枇飨驎r(shí),也有人“使壞”:我剛搭好的木板,一下子便被水沖倒了。我心想:哎!捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。

        到了三樓,呀!怎么到處都有“滋……滋……”聲?原來,這一層是以電為主題的。在這里,我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。

        在四樓,都是與航空有關(guān)的知識(shí)。還有許多與飛機(jī)有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。

        五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識(shí)。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時(shí)也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。

        這,暢想中的'科技館。是一個(gè)既讓人開心,又讓人學(xué)到知識(shí)的科技館。

      六年級(jí)暢想作文 篇3

        “嗖!”一個(gè)人飛快地從我身邊跑過,把我嚇了一跳,我連忙避開,瞪大眼睛仔細(xì)一瞧,“天哪!怎么跑這么快!蔽乙苫蟛唤。

        我轉(zhuǎn)身,走向一位大哥哥,只見他的發(fā)型像火苗一樣,衣著也很時(shí)尚,很有創(chuàng)意。我問:“大哥哥,那些人怎么跑這么快?”“老奶奶,您是不是糊涂啦?”我看看自己,手上滿是皺紋,我驚訝極了,我該不會(huì)來到未來了吧……還沒等我想完,他又繼續(xù)說:“因?yàn)檫@些人穿的是發(fā)電運(yùn)動(dòng)鞋,穿上它,即可以提高很多行走的速度,又可以發(fā)電,還可以鍛煉,可是一舉三得的好事。上班族不會(huì)因路途遙遠(yuǎn)而煩惱,小孩子則不會(huì)因上學(xué)遲到而苦惱。而且超便宜,我也有一套!蔽一砣婚_朗,說了聲謝謝。

        我繼續(xù)往前走,前面山青水秀,不論是在人行道上,還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣,吸一口,令我心曠神怡,十分舒服。不知不覺,我來到一座公園,躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空,那湛藍(lán)的顏色,使人流連忘返,就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)色的天空與白云相襯,“藍(lán)”顯得越發(fā)純凈……忽然,我看到了:人們亂砍伐樹木的場(chǎng)景,工廠的毒煙在天空擴(kuò)散,原來湛藍(lán)的天空失去了本來的面目……就在這時(shí),天說話了:“孩子,地球就靠你們啦,未來要注意低碳生活”話一完,周圍的一切消失了,原來這是一場(chǎng)夢(mèng),我虛驚一場(chǎng)。

        醒后,我陷入沉思當(dāng)中。是!我有所覺悟,全球在變暖,冰川消融了,極端的氣候,糧食也減產(chǎn)了,海平面在逐漸上升,許多物種已經(jīng)滅絕,天空污染。地球還能再忍耐多久?她已經(jīng)飽受痛苦,遍體鱗傷,再也經(jīng)受不住我們的折磨!

        我們平時(shí)要多開窗,透透風(fēng)、少乘車,多走路、用節(jié)能家電,多種樹,少用塑料袋……都是“低碳”行為。

        “低碳”也就是節(jié)約。衣食住行等都可以節(jié)約。比如,用淘米水,洗衣水來沖廁所;將廢報(bào)紙鋪墊在衣柜的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新生活方式。

        我相信,“低碳生活”會(huì)在不遠(yuǎn)的將來,迎面而來,而“零碳生活”也會(huì)成為人類的新目標(biāo)!

      六年級(jí)暢想作文 篇4

        21世紀(jì)的今天,人們生活在一個(gè)大家庭里。現(xiàn)在,科技越來越發(fā)達(dá),人們的生活水平越來越高。試想,按照現(xiàn)在的科技發(fā)展的速度,將來的人們會(huì)怎么樣?將來人們的生活又會(huì)怎樣?

        嫦娥奔月,女媧補(bǔ)天,這一系列的神話故事,在古代,是多么的遙不可及,而今,隨著神舟飛船的發(fā)射,人們不僅能在太空中遨游,還能在太空中漫步,這日新月異的差距,是多么的不可思議。

        隨著現(xiàn)在各種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品的亮相。未來,誰又能預(yù)料得到?

        暢想未來,服裝可以根據(jù)你身體的尺寸,變成各種大小的衣服,還可以根據(jù)個(gè)人愛好,變成時(shí)髦、樸素、典雅的衣服,一你為服裝是由納米克納做成,帽子在下雨時(shí)變成雨傘帽;受人攻擊時(shí),外來套會(huì)變成防護(hù)罩,刀槍不入,水火都奈何不了(如果壞人穿上這件衣服,衣服會(huì)把壞人送去警察局,并寫著“我是大壞蛋”)……未來的服裝多奇妙。

        暢想未來,要吃食物會(huì)是很方便的。在未來,有一種能夠變出不同食物的東西。這個(gè)東西有4個(gè)按鈕:紅、黃、藍(lán)、綠。每個(gè)按鈕都有不同的作用,紅色可以變出零食,黃色可以變出主食,藍(lán)色可以變出菜,綠色可以變出湯。這樣,在短時(shí)間內(nèi)就可以飽餐一頓,不用費(fèi)很大力!

        暢想未來,房子是用一種高科技的無毒、無污染、無菌的軟瓷磚和無毒、無污染、無菌的軟彩泥組成的房子,用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效,可以給人帶來冬暖夏涼的感覺,使人感到很舒適,還節(jié)約了一定的開支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì),讓人延年益壽。這種彩泥有許多種,你可任意挑選,并且里外都可使用,裝出來十分得漂亮、豪華。

        暢想未來,只見馬路上“大塞車”,不一會(huì)兒,一輛輛汽車飛了起來,在空中行駛……原來,未來的汽車都裝有一對(duì)隱形的“翅膀”,只要一按按鈕,“翅膀”就會(huì)伸出來,飛上天,在天空中自由行駛。那么,天空不就被廢氣污染了嗎?實(shí)際上是不會(huì)的,因?yàn)槲磥淼钠囉玫亩际黔h(huán)保油,加上太陽能,所以,排出來的氣體都是對(duì)環(huán)境沒有害的氣體。

        暢想未來,一切都由我們創(chuàng)造……

      六年級(jí)暢想作文 篇5

        “百里不同風(fēng),千里不同俗!弊屛?guī)銈冏哌M(jìn)我的家鄉(xiāng),走進(jìn)家鄉(xiāng)的新年習(xí)俗。

        春節(jié)差不多在臘月中旬左右就開始了。那個(gè)忙間直無法形容。臘月二十這天,村里大禮堂的廟會(huì)開始啦,吃的,喝的,穿的,用的應(yīng)俱全,大人們忙碌,忙著準(zhǔn)備年貨,孩子們歡喜,挑選著愛吃的,好玩的。最開心的是,殺年豬,誰家殺年豬,必定熱情的邀請(qǐng)鄰居及親戚去吃殺豬菜——豬雜碎燉腌白菜,我開心的串門,中午吃這家,晚上吃那家,吃上好幾天都不覺得厭煩,這是一份屬于新年的熱同。到了臘月二十五,奶奶會(huì)召集嬸嬸們聚在一起,乗棕子,有赤豆的、有鮮肉的、有密棗的,有甜有成,滿足不同的口味。做包子,菜餡的、肉餡的。孩子們集在所房邊玩樂,喚著食物的香味,等待著新鮮出爐的包子,棕子,把自己的小肚子吃的鼓鼓的才心滿意足。

        除夕最熱鬧。全家齊動(dòng)手必須把家清理的干干凈凈。爺爺是家里公認(rèn)的“書法大師”,一早就在大廳擺好了筆墨和紅色對(duì)聯(lián)紙,開始書寫上新年吉祥的對(duì)聯(lián)上聯(lián)。春風(fēng)入喜財(cái)入戶;下聯(lián):歲月更新福滿門;橫批:新春大吉。我在一旁感慨著,啥時(shí)侯我也能寫一手好字啊!下午,我給爸爸打下手,貼門聯(lián),掛大紅燈籠。家人們都聚在廚房,拿出自己的看家本領(lǐng),露一手,全家趕著倣年夜飯,有魚象征著年年有余;有年糕象征著年年高;有湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓等。我已經(jīng)早早的穿起新衣國坐在桌邊等待著爺爺發(fā)話“開動(dòng)啦”。團(tuán)圓飯后是我們孩子們最快樂的時(shí)刻,雙手作操,甜甜的說上一句“恭喜恭喜”,壓歲紅包章到手軟。20:00春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了,有火爐相伴,屋里暖洋洋的,邊談著家常,邊觀看精彩的節(jié)目,我即興彈吉他獻(xiàn)給大家,微信搶紅包,歡笑聲不斷,好一派其樂雨融觸的景象。

        大年初一,滿眼的紅色,紅色的紅包,紅色的燈籠,紅色的對(duì)聯(lián)還有本命年我字了一身的紅色,這是一個(gè)紅色的豬年,希望大家的生活也能紅紅火火的。早飯后,開始走東家,串西家的拜年啦,雙手帶上禮物按輩分拜年,衣村的親戚多,轉(zhuǎn)悠幾天我們終于給各家各戶拜完了年,啟程返航。

        春節(jié)是忙碌的,是熱鬧的,是團(tuán)聚的,我喜歡春節(jié)。

      六年級(jí)暢想作文 篇6

        祖國的未來是什么樣子呢?

        未來有一天,塑料袋都變成了可以回收的方便袋,汽車都變成了太陽能的。家具等木制品都改用一種非常有韌性的塑料制造,人們?cè)僖膊挥脕y砍樹木。污水只要倒進(jìn)一種高科技水器里就可以重新利用,不會(huì)再有人浪費(fèi)水資源和森林資源了,江河湖海里魚蝦成群,而且不會(huì)再有洪水,山更青,水更秀,天更藍(lán)……

        未來有一天,家家都有一個(gè)機(jī)器人,只要坐在舒適的沙發(fā)上按動(dòng)遙控器,它便會(huì)不知疲倦地為你干活,還會(huì)變成汽車把你帶到想去的地方,而且還能折疊成電腦,就連馬路上的警察也是機(jī)器人……

        未來有一天,我們住的樓房都可以折疊,走進(jìn)學(xué)校,只有一塊小空草坪,只要一按電鈕,便可以把你送到地下面學(xué)習(xí),而且教室的墻也可以改變顏色,上課的時(shí)候墻壁便是五顏六色的,同學(xué)下課的時(shí)候墻壁便是綠色的……

        未來有一天,我們每家都有宇宙飛船,節(jié)假日里,便可以登上別的星球游玩、參觀,那時(shí)候,每個(gè)人都可以運(yùn)用現(xiàn)代科技,像鳥兒一樣在藍(lán)天白云下飛翔,游覽祖國各地……

        未來有一天,科學(xué)家還會(huì)發(fā)明一種儀器,把日、英、俄等語言,通過儀器轉(zhuǎn)化成我們自己的語言,這樣中、日、英、俄小朋友就可以暢通無阻地交朋友了……

        祖國的未來還會(huì)更美好,但美好的未來需要知識(shí)和科技去實(shí)現(xiàn),我堅(jiān)信我們的祖國定會(huì)成為世界上最強(qiáng)大、最富饒的國家。

      六年級(jí)暢想作文 篇7

        身居百色的我,常常暢想20年后的百色是什么樣的……

        百色是一個(gè)美麗的紅城,有著悠久的歷史文化,獨(dú)特的自然景觀,清澈見底的河水,猶如一位秀氣迷人的少女。

        可是多年以前,有一些“不速之客”改變了美麗的百色:右江河面水不再純凈,植物再生根發(fā)芽,這位少女不再讓人迷戀。這是為什么呢?是因?yàn)槟切安凰僦汀薄鴶噥y的。想想,垃圾多么骯臟,污染了水、樹,車也不停地給人們制造噪音,還排出黑黑的廢氣二氧化碳,危害著人們的身心健康。美麗的百色頓時(shí)變得不再美麗、不再清潔。

        “創(chuàng)衛(wèi)”的號(hào)角吹響,經(jīng)過全民幾年的共同努力,百色又恢復(fù)了昔日的魅力。寬大干凈的道路,綠樹成蔭的校園,鮮花爭艷的公園……給人們美的享受。

        身處這美麗的紅城中,我依然還想入非非,穿越到20年后的百色。20年后,百色多了幾位“新朋友”——隱形衣、太陽能汽車,多功能殺毒機(jī)。有了這幾位“朋友”,百色頓時(shí)煥然一新,變成了高科技城市,上街一看,咦,人怎么都不見啦?而且車子的尾巴也不吐氣了?原來是人們穿上了既方便、又透明的隱形衣。這隱形衣有什么作用呢?它可以防曬,可以使人隱形,自由穿梭不造成人員擁堵。那為什么車不吐氣了呢?那是因?yàn)槿藗冇蒙狭思拳h(huán)保又簡捷的太陽能汽車,太陽能汽車最大的功能就是不用加油,喇叭聲不大,不會(huì)排出二氧化碳。那多功能殺毒機(jī)是干什么用的?是用來對(duì)付垃圾最好的幫手。一看見哪臟了,馬上使出機(jī)械手把它們處理干凈。百色真是個(gè)高科技城市!

        20年后的百色,不是我想入非非得來的,不是你們暢想得到的。同學(xué)們,讓我們用自己的雙手,靠自己的智慧,譜寫20年后的百色吧!

      六年級(jí)暢想作文 篇8

        時(shí)間過得真像流水般飛快,愉快的寒假就要結(jié)束了,新的學(xué)期就要來臨.在此,我要為新學(xué)期做個(gè)打算.

        首先,我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),做到再接再厲;改掉我的壞習(xí)慣,做到有錯(cuò)必糾:各門學(xué)科要好上加好,作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量,字要越寫越好。我要下定決心把不足之處加以改正:要提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,要糾正上課容易走神,要克服貪玩,還有改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。還有不光貪玩。

        其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。各科作業(yè),記5個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的語文數(shù)學(xué)英語課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文,利用課外時(shí)間多閱讀,加強(qiáng)寫作,開闊視野。

        總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

      六年級(jí)暢想作文 篇9

        今年我升入六年級(jí)了,可別小看了五年級(jí)和六年級(jí)只是簡單的數(shù)字“五”和“六”的變化,他改變的可不止一點(diǎn)。就讓我把六年級(jí)和五年級(jí)做個(gè)比較吧!

        五年級(jí)的時(shí)候我很不愛寫作業(yè),經(jīng)常忍著打,受著罵的被媽媽硬逼著寫作業(yè),我很不樂意,媽媽還時(shí)不時(shí)嘮叨,說:“你看看你怎么就不知道學(xué)習(xí)呀!人家xx上學(xué)那么好都沒考上第二十二中學(xué),人家就差了0.5分沒上成,讓他媽媽花了5000元才上成,高考——”我就更沒心情寫作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說,說什么我不自覺,不聽話---我上課也集中不了精力,所以學(xué)習(xí)成績一落千丈。

        而這學(xué)期——六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,我一定要學(xué)好習(xí),因?yàn)閶寢寫n傷的已經(jīng)有幾天沒睡著了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好,最棒!把媽媽給我布置的作業(yè),習(xí)題,卷子也要好好的完成。每天復(fù)習(xí)三課英語,一單元數(shù)學(xué),一單元語文,并完成媽媽留的“復(fù)習(xí)大餐”。爭取做到幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),給媽媽充足的時(shí)間去做她向往的事情,讓她放心的去做。

        在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要有體能訓(xùn)練,而這體能訓(xùn)練家務(wù)事可以承擔(dān)的話,我也要玩一玩。

        每天的課間15分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)シ潘桑g樂。所以在學(xué)習(xí)完之后,媽媽會(huì)陪我玩一會(huì),這樣會(huì)事半功倍的。

        我相信如果我努力的話,第一學(xué)期的期中考試成績會(huì)在前十名,期末一定會(huì)在前五名,第二學(xué)期其中會(huì)在前三名,那么期末一定會(huì)在第一名,如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時(shí)間完成我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想!

        加油吧!我的六年級(jí)暢想曲!

      六年級(jí)暢想作文 篇10

        我們拽著虎哥哥的尾巴,伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響,叩響兔姐姐的閨房,大家齊聲祝福:新年好,兔年吉祥!

        新春新氣象,新年新愿望。在新的一年里,我最簡單的愿望就是回一趟老家,看看我外公、外婆、大伯等許多親人,我有好多年都沒有看見他們了,很想他們!在我兒時(shí)的記憶里,家鄉(xiāng)山清水秀,風(fēng)景如畫。在那,我可以去田野里捉蜻蜓,在溪水里抓小魚,坐在牛背上吹葉笛;跟著我大伯學(xué)唱那優(yōu)美動(dòng)聽的黃梅戲……

        第二個(gè)愿望就是:我的身高能長得再快一點(diǎn),再高一點(diǎn),爭取趕上我們班身材最高的胡揚(yáng),因?yàn)槟菢,課間操、體育課排隊(duì)都能站到最后排,不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會(huì)被前面的同學(xué),擋住我渴望與老師交流的眼神;舞臺(tái)上象高個(gè)同學(xué)那樣站在臺(tái)的最中央,那才更神氣更陽光。還有就是把學(xué)習(xí)和自理能力提高起來,不要再象上學(xué)期那樣,四門課程考了四個(gè)98分,雖然也拿到了“拔尖獎(jiǎng)”,但我和爸爸媽媽一樣并不滿意,原因在于:如果我能細(xì)心看題、認(rèn)真檢查,成績應(yīng)該會(huì)更理想。

        新年愿望就這么簡單?那你也太小瞧我了!其實(shí)我還有一個(gè)最大的“愿望”:能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方,那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師,來個(gè)“角色互換”,弄弄清楚:為什么我們的許多想法老是不一樣……?當(dāng)然這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

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