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      我的老師六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-09 14:51:23 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】我的老師六年級(jí)作文錦集八篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我的老師六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】我的老師六年級(jí)作文錦集八篇

      我的老師六年級(jí)作文 篇1

        我的語(yǔ)文老師叫于麗。你不要看她是女教師,她的聲音可洪亮了,而且普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓,就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動(dòng)聽(tīng),只要她上課,同學(xué)們都豎起耳朵聽(tīng)!遇到難記的詞語(yǔ),她總是能編個(gè)有趣的順口溜,讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的句子時(shí),她總是先教我們用心體會(huì),然后帶著感情去讀,這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺(jué)。

        我們班的男同學(xué)很調(diào)皮,“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理,他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒,可于老師從不正面批評(píng)他們,而是耐心地跟他們講做人的道理,或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會(huì),促使他們自覺(jué)約束自己。

        于老師工作很辛苦,可她從不喊累。我常常看見(jiàn)她課間也不休息,總是忙這忙那。好幾次,我中午吃完飯回到教室,她還在給我們批作業(yè),午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。于老師這樣操勞,可每天依然精神十足。很多次,我都想對(duì)老師說(shuō):“老師,一定要注意身體呀!”

      我的老師六年級(jí)作文 篇2

        王老師,中等個(gè)子,不胖不瘦,稍有點(diǎn)偏黑,但很有精神,特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣,但笑起來(lái)卻非常慈祥可親。

        王老師,是今年剛教我們語(yǔ)文的老師,雖然時(shí)間只有一個(gè)多星期,但給我的感覺(jué)卻好像我們之間是那么的熟悉,那么的親切。以前,我們班的同學(xué)都非常膽小,平時(shí)不太主動(dòng)回答問(wèn)題,王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,他一方面鼓勵(lì)著我們,要求我們積極舉手發(fā)言,教我們樹(shù)立起自信,對(duì)自已要有信心,只要你舉手回答了,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)和掌聲,尤其老師那微微一笑,好甜噢!這一笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈。

        一次,老師讓我們講故事,題目是“我的家”。無(wú)意中我第一個(gè)舉手發(fā)言,當(dāng)時(shí)我一下子緊張極了,因?yàn)槲衣?tīng)力差造成我語(yǔ)言表達(dá)的障礙。這不是一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)題,而是一個(gè)故事,怎么辦呢?王老師似乎看出了我的緊張,他微微地笑著。仿佛在對(duì)我說(shuō):“自信、加油”。我一下子變得輕松了,不緊張了,當(dāng)我順利地講完故事時(shí),老師再一次用微笑鼓勵(lì)了我,用掌聲肯定了我的自信。

        這就是我們新來(lái)的老師,陌生又熟悉的老師。

      我的老師六年級(jí)作文 篇3

        從小到現(xiàn)在,對(duì)我最好的,我印象最深的老師是楊老師,楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。

        楊老師會(huì)在我們傷心的時(shí)候安慰我們,并且非常幽默。那天,剛考完期中考,有兩個(gè)語(yǔ)文考試題目是我們上都沒(méi)上過(guò)的,因此丟了分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地來(lái)到語(yǔ)文老師面前,楊老師也跟語(yǔ)文老師在一起。楊老師見(jiàn)我們垂頭喪氣的,笑了笑說(shuō):“怎么了,試卷很難嗎?”我說(shuō):“老師還沒(méi)上到的課文,就考了。”楊老師微笑著,彎下腰,伸手摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)事,老師沒(méi)上到,不會(huì)做不怪你們,但上過(guò)了,你們還做錯(cuò),你們就要反省一下了!薄翱墒侵灰钜粋(gè)作者就兩分呀!”我焦急地說(shuō)。“如果下次再遇到這樣的情況,就把你們語(yǔ)文老師的名字寫(xiě)上去!”楊老師開(kāi)了一個(gè)玩笑,這個(gè)玩笑,讓我們頭上的烏云散了不少。

        楊老師會(huì)在我們得病時(shí),像媽媽一樣照顧我們。那次,我因?yàn)樵诩依锔忻傲,第二天到學(xué)校上第一節(jié)課時(shí),我覺(jué)得自己感冒重了起來(lái)。老師講課時(shí),我的咳嗽聲像是在和老師作對(duì)。老師放下粉筆,走到我面前。我不由得打了個(gè)寒顫,心想:完蛋了,老師要過(guò)來(lái)“教育”我了,我再也不敢了,可我真的堅(jiān)持不住!老師微笑著對(duì)我說(shuō):“小雪,你沒(méi)事吧?”說(shuō)著,她把手放在了我的.額頭上摸了摸!鞍パ剑⊙┛斓轿肄k公室來(lái),其他同學(xué)先自己預(yù)習(xí)!钡搅宿k公室,老師焦急地找出了一個(gè)體溫計(jì),幫我量體溫!把!38。9度,我送你去醫(yī)院!崩蠋熣(qǐng)了另一個(gè)班的老師代課,帶著我上了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院,楊老師急匆匆地去排隊(duì)掛號(hào)、拿藥、拿針?biāo)粗鴹罾蠋熌墙辜钡纳袂,汗珠從額頭上悄悄滑落,我深深感受到了老師濃濃的愛(ài),真像我的媽媽。

        楊老師,您像媽媽一樣關(guān)心我們,又像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵。您真好!

      我的老師六年級(jí)作文 篇4

        從我上托兒所、幼兒園起一直到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的吳老師。因?yàn)樗逃⒄Z(yǔ),所以我們也叫她Miss Wu。

        吳老師長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天都帶著一副眼鏡。她對(duì)我們很好,從不打罵我們,就算我們?cè)谡n上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會(huì)說(shuō)我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地?fù)v亂。

        記得我一年級(jí)那年,有一次英語(yǔ)課時(shí),吳老師正上的好好的呢,我們班的小尤突然離開(kāi)座位,手里拿著一張紙屑,走向垃圾桶——原來(lái)小尤是要去扔垃圾啊。這時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在了小尤的身上。吳老師看見(jiàn)了,并不像有些老師那樣大發(fā)雷霆,而是微笑著說(shuō):“小尤,你這樣會(huì)讓大家的注意力分散的,你看,大家都在看你,眼球都在跟著你動(dòng)呢!不信,我們來(lái)做一次試驗(yàn),看大家的眼球是不是在跟你動(dòng),好嗎?”小尤點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,她拿出一盒水彩筆,高高地舉著,從座位上走了出來(lái)。我見(jiàn)了,眼球不由自主地跟著小尤動(dòng)。我還故意把頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,小尤走一步,我就點(diǎn)一下。吳老師見(jiàn)了,指著我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“你們看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”頓時(shí),大家的目光都落在了我身上。大家見(jiàn)我那滑稽的樣子,情不自禁地大笑起來(lái),整個(gè)教室一片混亂……吳老師呢,不拍桌子,也不鐵青著臉,大吼一聲:“安靜!”而是和我們一起笑。笑夠了,就說(shuō)一聲:“大家安靜下來(lái),我們繼續(xù)上課!”原本吵鬧的教室就立刻安靜了許多。我們喜歡她,怎么能不聽(tīng)她的話呢?

        這就是我的吳老師。因?yàn)樗,我越?lái)越熱愛(ài)英語(yǔ)。吳老師不但對(duì)我們好,而且使我熱愛(ài)英語(yǔ),我怎么能忘記她,怎么能不喜歡她,怎么能不認(rèn)為她是我心中的好老師呢?

      我的老師六年級(jí)作文 篇5

        一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子。

        兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。

        我們很喜歡她,她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。

        我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣,簡(jiǎn)單易懂,總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,如果有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂老師就耐心地講到他聽(tīng)懂為止,這就是我的數(shù)學(xué)老師。

        我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。最近老師在班上開(kāi)展了“打假活動(dòng)”(據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生)如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ,嘿嘿,下場(chǎng)你應(yīng)該知道的。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。

      我的老師六年級(jí)作文 篇6

        我想寫(xiě)的是我小學(xué)的一位語(yǔ)文老師。我原來(lái)是張振武小學(xué)六(3)班的一名學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任,她姓肖,全名肖艷,我們都把她喊肖老師。

        肖老師是幾位六年級(jí)語(yǔ)文老師寫(xiě)字最好看的一位,也是&ldqu;十星級(jí)&rdqu;老師,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,我很尊敬她,但我在我們班成績(jī)較差,只有一門(mén)功課學(xué)得最好,那就是語(yǔ)文了。

        肖老師平時(shí)臉上雖沒(méi)有笑容,但她看著我們一天天的長(zhǎng)大了,內(nèi)心很高興。高興我們懂事了,會(huì)做人了,雖然嘴里不說(shuō),但我們也都看出來(lái)了。肖老師在小學(xué)整整教了我五年,是從二年級(jí)開(kāi)始接手教我們的,這五年來(lái),我從肖老師的那兒學(xué)到了做人的道理和做人的基本原則。

        有一件事,我至今忘不掉,深深地存留在我腦海里。

        有一次,我忘記做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)了,同學(xué)們都做了,只有我一個(gè)沒(méi)做練習(xí)冊(cè)。我以為老師會(huì)吵我,可是,令我意想不到的是,老師竟沒(méi)吵我,而是溫和地對(duì)我說(shuō):&ldqu;不要影響我們講題,以后一定要做作業(yè),下次不能忘記了。&rdqu;

        我心里想,原來(lái)老師不是這個(gè)樣子的呀,原來(lái),只要作業(yè)忘記做了,就要上去挨板子,做錯(cuò)題了,也是要挨板子的。現(xiàn)在,沒(méi)錯(cuò),老師不打你還原諒了你,現(xiàn)在,做錯(cuò)題,老師給一步一步講解,真是不可思議呀。

        肖老師是我小學(xué)時(shí)期最要好的老師,就像一位最要好的朋友一樣。我認(rèn)為肖老師比任何老師教得要好,在我心目中,她就是一位神仙,迫不及待想上她的課,因?yàn)樗恼n幽默風(fēng)趣。

        她就像一位寬容、仁慈的老者,我永遠(yuǎn)愛(ài)你,尊敬的肖老師。

      我的老師六年級(jí)作文 篇7

        學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而在這第二個(gè)家中,有一個(gè)人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。

        李老師教的科目是數(shù)學(xué),他的長(zhǎng)相平平,個(gè)子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過(guò)他的眼睛。他的嘴巴有點(diǎn)扁,喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

        李老師有時(shí)很?chē)?yán)厲,而有時(shí)很愛(ài)開(kāi)玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在,同學(xué)們不寫(xiě)作業(yè)或者有些同學(xué)上課說(shuō)話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上,同學(xué)們招惹了他,那招惹的同學(xué)可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。

        記得有一天早上,老師拿著書(shū)進(jìn)入教室,接著就讓各組組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè),最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長(zhǎng)檢查好作業(yè),把沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師,剛才若無(wú)其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫(xiě),什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位,另外再寫(xiě)一篇檢討書(shū),寫(xiě)出你寫(xiě)不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀!

        老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲,他對(duì)同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。

        我很喜歡這樣的老師,可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師,我們班的成績(jī)才會(huì)一直很好的吧!

      我的老師六年級(jí)作文 篇8

        黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語(yǔ)文老師。

        在班里,有人說(shuō):“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師。”

        有人說(shuō):“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明!

        但我看來(lái),黃老師是一個(gè)做事干凈利落,有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。

        有一次,在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了,那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣,有人?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了,用得著哭嗎?不過(guò),朋友你們都想錯(cuò)了,這件事鬧得全校都知道了,家長(zhǎng)指著黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭,教室很安靜,安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后,她小聲的說(shuō):“放學(xué)”然后走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。

        下學(xué)期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說(shuō):“我會(huì)想你的”。

        對(duì)了,她的名字叫——黃娜。

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