樂(lè)六年級(jí)作文（通用50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的樂(lè)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)六年級(jí)作文 1
我喜歡吹泡泡，每一個(gè)泡泡中都藏著我的歡樂(lè)，隨著我的美麗笑靨飛入空中。
你們一定會(huì)吹泡泡吧，但是，你們會(huì)用手吹泡泡嗎？就讓我和你一起分享吹泡泡的樂(lè)趣吧。
首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口處摩擦，再把食指與拇指彎成“O”形，會(huì)看到“O”字中間有一層薄薄的洗手液膜，再輕輕向薄膜吹氣。那薄膜就會(huì)變成一個(gè)泡泡。不過(guò)要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要記得，虎口要并攏，不能讓泡泡中的氣體逃出來(lái)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那泡泡是彩色的。各種色彩一條一條地排列著，還在不斷地變化，變化，各種色彩不停地在泡泡上旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，格外美麗，就像兒時(shí)我們玩的彩色玻璃球。
那些泡泡勾起了我對(duì)快樂(lè)童年的回憶，我變小了，在這小小的泡泡里飛翔，幻想著未來(lái)。
“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下無(wú)數(shù)泡泡的美麗碎片，紛紛飄落，落在我的鼻尖上，清涼無(wú)比。泡泡雖已破了，但短暫時(shí)間的快樂(lè)卻像是抹不去的痕跡，刻在我的心上。因?yàn)橥且凰查g的`美，才會(huì)給人帶來(lái)非同尋常的快樂(lè)。
泡泡給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，雖然短暫，甚至可以忽略不計(jì)，但是，那快樂(lè)是小時(shí)候所發(fā)現(xiàn)不了的，我漸漸喜歡懷舊。那快樂(lè)也是令我揮之不去的。
樂(lè)六年級(jí)作文 2
翻開(kāi)那已發(fā)黃的書(shū)本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來(lái)的苦與樂(lè)。
我是五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時(shí)候，老師說(shuō)：“手要拱起來(lái)，像里面握了個(gè)雞蛋一樣。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，可到自己去做的時(shí)候，手卻一直立不起來(lái)。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。
接下來(lái)是讓右手手指能夠靈活地彈動(dòng)琴鍵，這種事讓用右手寫(xiě)字的人做簡(jiǎn)單，可是對(duì)于我這個(gè)左撇子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn)。還是得一個(gè)個(gè)手指來(lái)，先是大拇指順利過(guò)關(guān)，到了無(wú)名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“你先用中指幫忙彈一下，等無(wú)名指練好了，你再慢慢改回來(lái)�！睂�(duì)呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來(lái)練多了，不知不覺(jué)中，我的`無(wú)名指沒(méi)力氣的毛病改好了。
雖然學(xué)琴伊始有數(shù)不清的困難，但是到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)彈琴越來(lái)越有意思了。彈好一個(gè)曲子以后，會(huì)有很大的成就感，特別是學(xué)會(huì)一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍�，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀�?/p>
學(xué)琴，苦中有樂(lè)。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè)六年級(jí)作文 3
年前一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂(lè)的事，它溫暖著我的心。
那天吃過(guò)早飯后，爸爸騎著三輪車送我去上學(xué)，一路上，因?yàn)樽蛞沟谋┭舐纺酀舨豢�，非�；?/p>
走到立交橋，震動(dòng)的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來(lái)前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過(guò)去了，這可怎么辦�。客蝗灰粋�(gè)叔叔說(shuō)：“不如我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把車前面的`雪鏟干凈，另外一隊(duì)在后面推一把�！�
這位叔叔的話激勵(lì)了人心，好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車的隊(duì)伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車，聽(tīng)：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)“嗡嗡”作響，可愣是一動(dòng)不動(dòng)。我們又重新推，越來(lái)越多的人加入了我們的行列中，小汽車動(dòng)了，終于成功了！小汽車車主下來(lái)感謝大家：“謝謝，如果沒(méi)有大家的幫助，我可能在這兒一天也動(dòng)不了！”
為了不耽誤時(shí)間，大家都回到了自己的車上，等待上路。
幫助他人快樂(lè)自己，不一會(huì)兒，我的內(nèi)心因?yàn)橹藶闃?lè)這件事升起了一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
樂(lè)六年級(jí)作文 4
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那心愛(ài)的被窩告別，踏上了一天艱苦的`學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎!試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了!
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 5
從四歲起，我便開(kāi)始跟著外公學(xué)毛筆書(shū)法。學(xué)書(shū)法的滋味到現(xiàn)在還難以忘懷，就是一個(gè)字——苦。
記得七歲那年的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)難得的好天氣。午飯后，我便專心致志地練起字來(lái)。練了一會(huì)兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來(lái)了。程榮說(shuō)：“秀鋒，今天天氣這么好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說(shuō)道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什么字，放松放松�！甭�(tīng)他們這么一說(shuō)，我有些動(dòng)搖了，可是書(shū)法任務(wù)還沒(méi)有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊，總有點(diǎn)自由的空間吧？”程榮看我左右為難的樣子，就說(shuō)：“算了吧，我們?nèi)ネ��！彼麄兙妥叱隽宋业募议T(mén)。
望著他們遠(yuǎn)去的`背影，再看看那沒(méi)寫(xiě)完的紙，我自我安慰：“沒(méi)什么，現(xiàn)在苦點(diǎn)，以后就好了……”于是，我拿起毛筆又練了起來(lái)。
就這樣，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈，刻苦努力地練習(xí)，終于嘗到了甜頭，那就是練字的——樂(lè)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。今年學(xué)校開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，在學(xué)校我可是有名的小書(shū)法家了。當(dāng)然，這些成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我還要更加地努力練習(xí)，力爭(zhēng)取得更好地成績(jī)。
從練字中，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。
樂(lè)六年級(jí)作文 6
“噼里啪啦！”吃完年夜飯，鞭炮聲與煙花聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了我的耳朵。我迫不及待的跑到了飄窗上。��！那美麗的煙花，把夜空照射地如白天一般。那點(diǎn)點(diǎn)繁星、皎潔明月，在煙花面前都自嘆不如。
瞧！那一顆比寶石還耀眼奪目的煙花，如一個(gè)可愛(ài)的孩子，一下子竄到半空，“啪！”綻放出可人的笑容，那“寶石”又變成了一朵迎風(fēng)盛開(kāi)的“龍爪菊”。寂靜夜空一下子五彩繽紛，美麗異常。
接著，一棵五顏六色的“禮花樹(shù)”躍入了我的眼簾。那絢麗多彩的“禮花樹(shù)”，如婀娜多姿的姑娘，在夜風(fēng)中亭亭玉立。它那鮮艷奪目的火花，有的紅如血，恰似高山上的紅梅；有的'白如玉，又似雪中玉立的雪蓮；有的黃如金，恰似迎風(fēng)開(kāi)放的迎春花。它們忽而像高掛的燈籠，紅光閃爍；忽而像漫天的繁星，閃閃爍爍。伴隨著火光，無(wú)數(shù)紅色的降落傘被沖上夜空，又輕輕的、慢慢的從夜空飄落，猶如一個(gè)個(gè)俊俏美麗的仙女提著的紅燈籠。
笑聲、炮聲、吶喊聲、祝福聲交織成一曲美麗的交響樂(lè)……
樂(lè)六年級(jí)作文 7
擁有快樂(lè)，是幸福的；擁有快樂(lè)，是美好的。每個(gè)人的快樂(lè)都不同，而我的快樂(lè)，一直定格在那一片菜園里。
記得小時(shí)候，和小伙伴在那片菜園子里追逐打鬧，穿梭于田地間，和表弟一起捉蟲(chóng)，忙得滿手黑泥。但這一切至今仍記憶猶新。
那一天，天氣十分晴朗。田地里大把大把的黃燦燦的油菜花，像有陽(yáng)光息在里頭。還有許多的扁豆花，仿佛一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。精致的小花瓣在風(fēng)中舞蹈，歡天喜地。我和表弟奔到一棵白果樹(shù)下，因?yàn)槁?tīng)別的孩子說(shuō)，那里的金龜子很多，身上有好多顏色，漂亮極了！我們?cè)较朐郊?dòng)，越想越興奮，手上挖土的速度也越來(lái)越快，越來(lái)越猛烈。
“停！”表弟叫住了我。只見(jiàn)他蹲在地上，一邊用手輕輕撥土，一邊用嘴吹著氣，如同一個(gè)考古學(xué)家，動(dòng)作小心、細(xì)膩。我都不敢想象這竟是平日里好動(dòng)難靜的那個(gè)弟弟。他手上捧著一個(gè)東西，笑容也逐漸綻開(kāi)。我一看，原來(lái)是個(gè)金龜子。我真是佩服。
“哎呦！我的脖子好疼！”弟弟突然大叫道。我扭頭一看，一只名叫“洋辣子”的蟲(chóng)子落在了他的.脖子上，以前就聽(tīng)大人說(shuō)被這種蟲(chóng)子咬了之后是火辣辣的痛，從表弟的表情就能看出，果不其然。外婆跑過(guò)來(lái)，趕緊給表弟撥掉了蟲(chóng)子，然后便開(kāi)始責(zé)備我們。但一會(huì)兒之后，我們又情不自禁地大笑起來(lái)。
我相信，每個(gè)人心中都有一片快樂(lè)的“菜地”，它將成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
樂(lè)六年級(jí)作文 8
打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。但是每次正玩的起勁的時(shí)候，媽媽就喊：“別玩了，復(fù)習(xí)功課�！�
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，爸媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭(zhēng)辯，要求他們還我自由�？墒�，畢竟“姜還是老的辣”，爸媽一次又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)�！蔽壹�(xì)一斟酌，想一想也對(duì)。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮譽(yù)接踵而來(lái)。他們從我的`勤奮中感受到了太多的滿足與快樂(lè)，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂(lè)！
樂(lè)六年級(jí)作文 9
“樂(lè)”這一個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)很普通卻很快樂(lè)，但“樂(lè)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一個(gè)美好而歡樂(lè)的故事。
那是在十一國(guó)慶之后，我們學(xué)校全體六年級(jí)的同學(xué)一起乘坐大巴車來(lái)到了“登封森之源實(shí)踐基地”。當(dāng)時(shí)我的心情特別開(kāi)心，快樂(lè)像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
在那里第二天上午我們一下子就融入到了這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，開(kāi)始了我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)第一課講的是一些關(guān)于種植瓜果蔬菜類的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了花生稻谷的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)方式，了解了許多自己不知道的知識(shí)，我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲矣∠笞钌羁痰膶W(xué)習(xí)活動(dòng)是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來(lái)再定最頂端放。一個(gè)氣球通過(guò)多人的.吹氣來(lái)把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個(gè)人的心都激動(dòng)的要跳出來(lái)，我們很快樂(lè)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝慌源蠛爸话嗉佑图佑偷臅r(shí)候，我很開(kāi)心很快樂(lè)。第二個(gè)項(xiàng)目是移花接木，這個(gè)游戲是通過(guò)大家用管子一根一根接起來(lái)才可以把球傳到杯子里，這個(gè)過(guò)程是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的。當(dāng)我們成功的把球傳送到杯子里時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，此時(shí)此刻我感到了快樂(lè)。
雖然在五天活動(dòng)結(jié)束的那天中午我們舍不得離開(kāi)這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風(fēng)村資源基地度過(guò)的美好時(shí)光，姑姑我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè)過(guò)……學(xué)到了許多知識(shí)，我很快“樂(lè)”。
樂(lè)六年級(jí)作文 10
今天是星期日，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到坐落在莒南縣中央的天添樂(lè)購(gòu)物中心。
雙休日給“天添樂(lè)購(gòu)物中心”這個(gè)現(xiàn)代化商場(chǎng)增添了幾份熱鬧的氣氛。購(gòu)物中心門(mén)口上方鑲嵌著“天添樂(lè)購(gòu)物中心”這七個(gè)金光閃閃的大字。我們走上臺(tái)階，走進(jìn)寬寬的大門(mén)，我的眼前一亮，寬敞高大的底樓大廳被無(wú)數(shù)盞日光燈照得富麗堂皇。一排排貨柜排的非常整齊。貨柜前服務(wù)員阿姨熱情地招待著每一個(gè)客人。
我們順著大樓東側(cè)的自動(dòng)電梯上了二樓，來(lái)到飾品和化裝部。那些讓人愛(ài)不釋手的金銀飾品和各種國(guó)內(nèi)外品牌的化裝品，真讓人看了目不暇接。我們又來(lái)到服裝部，穿行在一排排服裝之間。媽媽試了一件又一件衣服，不是嫌貴就是嫌款式不好看。我們又穿行在一排排日用品貨柜之間，最后來(lái)到賣玩具的.地方，這兒到處是玩具。那些討人喜歡、姿態(tài)各異的長(zhǎng)毛絨動(dòng)物，互相擁擠著坐在柜臺(tái)上。我摸摸那調(diào)皮的“布袋鼠”，抱抱胖胖的“小白熊”，好玩極了。
我們下二樓，又來(lái)到一樓，媽媽問(wèn)我：“肚子餓不餓？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)唱“空城計(jì)了”。媽媽牽著我的手來(lái)到食品部，這兒有“小貼包”、“油餅”、“油炸包”……，真是應(yīng)有盡有。我們選了幾樣，依依不舍地離開(kāi)了“天添樂(lè)購(gòu)物中心”。
我們走在回家的路上，心中不禁升起一陣自豪感。�。∵@就是我們的幸福生活，這就是莒南縣改革開(kāi)放的喜人景象。
樂(lè)六年級(jí)作文 11
自古以來(lái)，世上有著一句名言：苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè)在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢？
每次老師一說(shuō)“明天考試�！�，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽(tīng)講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓?xiě)到9，10點(diǎn)。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會(huì)有回報(bào)的的�？荚囍�，成績(jī)是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的高興；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；被同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的.自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，興奮！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，興奮！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了！
沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦。苦中有樂(lè)。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
樂(lè)六年級(jí)作文 12
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我也同樣，在這無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的童年里，我做出過(guò)許多令人啼笑皆非的啥事，現(xiàn)在想想是那樣的有趣。
那件事，現(xiàn)在我回想起來(lái)不禁都會(huì)感到緊張，什么？你問(wèn)是什么事？好，我告訴你，那就是“偷錢(qián)”！
在我七歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃糖，媽媽怕我吃糖太多長(zhǎng)蛀牙，便把家里的零錢(qián)放進(jìn)一個(gè)罐子里，放在了自己的屋里，記得一次中午，爸爸媽媽睡著了，我急著想去吃糖，可因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，我靈光一現(xiàn)，腦子里冒出了一個(gè)大膽的想法：去“偷錢(qián)”！我猶豫著，如果去“偷錢(qián)”把爸爸媽媽吵醒了，我不僅僅會(huì)被吵一頓，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)有糖吃了，就算是沒(méi)有把爸爸媽媽吵醒，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)零錢(qián)少了，一定會(huì)拿我是問(wèn)。這時(shí)，我的嘴饞戰(zhàn)勝了恐懼心，算了，不管了，去！趁爸爸媽媽熟睡的時(shí)候，我像做賊似的踮起腳尖，躡手躡腳地走到他們的屋子里，拿起了零錢(qián)罐，輕聲將錢(qián)倒出來(lái)，拿過(guò)錢(qián)后，便又輕輕地將錢(qián)放進(jìn)了零錢(qián)罐里，輕手輕腳地走出了爸爸媽媽的屋子，剛走到門(mén)口，媽媽告誡我的話又回響在我的耳畔：糖不能吃的`太多，不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。管他呢，我以前吃糖也并
沒(méi)有長(zhǎng)蛀牙，媽媽一定是騙我的，我才不會(huì)相信這騙人的話呢，我小心翼翼的打開(kāi)家里的大門(mén)，拿著錢(qián)便喜滋滋地向小商店走去……這件事情到現(xiàn)在都令我記憶猶新，直到如今想想，還是覺(jué)得那么刺激。
這無(wú)拘無(wú)束的童年，這令人忍俊不禁的傻事，仿佛在我的腦子里烙下了印記，它們永遠(yuǎn)地印在了我的腦海之中。
樂(lè)六年級(jí)作文 13
樂(lè)趣，幫助別人就是一種樂(lè)趣。母親說(shuō)過(guò)：“當(dāng)別人傷心時(shí)，要去給予安慰，當(dāng)別人擦掉眼淚，又露出一片笑臉時(shí)，那便是你的快樂(lè)。
在我心里，每個(gè)人都需要快樂(lè)，樂(lè)趣……記得有一次，我在老家，那時(shí)候還很小。那年我七歲。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，鄉(xiāng)間的小路雖然沒(méi)有城市寬闊，但是比城市少一份濃煙味兒。呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)著樹(shù)上小鳥(niǎo)的`鳴叫，賞著不知名的小野花，走著……走著……一會(huì)兒，我們來(lái)到了要走上坡的路，因?yàn)槲覀兌枷矚g“先苦后甜”——先爬上坡頂，再?gòu)纳厦嫜刂芟聛?lái)，吹著涼風(fēng)，那特舒服。但我們走到上坡路的一半時(shí)，看見(jiàn)有一位約五六十歲的老婆婆正雙手抓著車柄往上坡路推車，車上有很多煤炭，是輛三輪車，一開(kāi)始，我們默默地看著發(fā)呆，后來(lái)回神了。我想著：與其讓老婆婆一個(gè)人在那推車?yán)速M(fèi)時(shí)間，還不如我們幫一把，正好我們也要上坡。我一個(gè)人先跑到車的后面，使勁的往前推，姐姐和妹妹看見(jiàn)我這樣也跑了過(guò)來(lái)，（嘻嘻。我先做好榜樣哩）姐姐跟我一樣在后邊。妹妹在側(cè)面，老婆婆看見(jiàn)我們“路見(jiàn)不平拔刀相助”，臉上露出笑容，一邊還不忘地說(shuō)：“謝謝你們啊，小朋友。”我們沒(méi)再說(shuō)什么，只是使出了吃奶的力氣幫忙推車。車推上坡了，老婆婆臨走時(shí)還說(shuō)一句謝謝，我們幾個(gè)都不好意思了。
幫助別人，快樂(lè)自己。生活的樂(lè)趣就是幫助別人，大家臉上都洋溢著笑容，這就是我的生活樂(lè)趣！
樂(lè)六年級(jí)作文 14
豐富多彩的世界有無(wú)限樂(lè)趣，讓你去感受，讓你去體會(huì)，使你無(wú)比快樂(lè)，我樂(lè)在其中。
那天，金燦燦的陽(yáng)光沐浴著大地，照在挺拔的大樹(shù)身上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它在“沙沙”作響，散發(fā)出綠色的光。
放學(xué)了，我坐著公交車開(kāi)向回家的路上。公交車上的人很多，我坐在座位上，旁邊坐著一位阿姨，她帶著一副眼鏡，又短又卷的頭發(fā)，身穿一件黑色的大衣。車?yán)^續(xù)向前行駛著，人越來(lái)越多，越來(lái)越擠。這時(shí)，我要下車了，我旁邊的阿姨也急急忙忙的下了車，我站了起來(lái)，突然，一個(gè)黑色的'東西吸引了我的眼球，“咦，這不是那個(gè)阿姨的包嗎？”，說(shuō)著，我拿著包，在擁擠的人群中穿梭。終于，我下了公交車，大聲地叫著在前面的阿姨，旁邊的路人都向我投來(lái)好奇的目光，我追了過(guò)去，阿姨看到了我，問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的包落在公交車上了！”阿姨猛的打了一下自己的腦袋，說(shuō)：“對(duì)啊，我把包落在公交車上了！”又說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，我包里裝的都是重要的東西，太謝謝了！”說(shuō)著，她瞪大了雙眼，張大了驚喜的嘴巴。然后，她給了我一個(gè)熱情的擁抱。那時(shí)，我感受到了她的心跳，感受到了她的顫抖，我知道，這個(gè)包一定對(duì)她很重要。她松開(kāi)了，我看到她的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，流了出來(lái)，我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事兒，下次小心一點(diǎn)�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
看著她遠(yuǎn)去的背影，我很快樂(lè)，我體會(huì)到了助人為樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。陽(yáng)光變得活潑了，更溫暖了，小鳥(niǎo)叫的歡樂(lè)了，更悅耳了，小草變得綠了，更美麗了……
樂(lè)六年級(jí)作文 15
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，是我的好朋友，是我生命中永遠(yuǎn)不可缺少的一部分。
媽媽給我買(mǎi)的書(shū)到貨了，我迫不及待地捧起一本書(shū)。書(shū)中搞笑的句子讓我開(kāi)懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個(gè)夢(mèng)境，早已把那繁重的作業(yè)拋在腦后。
“喂，喂，你怎么不去寫(xiě)作業(yè)，在這看書(shū)啊?”還是媽媽把我從神奇的夢(mèng)里拉回來(lái)。我可憐兮兮地央求道：“媽媽，再看一會(huì)兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫(xiě)作業(yè)去!”說(shuō)完，搶過(guò)我手里捧著的書(shū)，往旁邊一扔，回房間了。
我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對(duì)不起我“書(shū)蟲(chóng)”的稱號(hào)。我躡手躡腳地拿起剛才的書(shū)，又如癡如醉地看起來(lái)。
“你在干什么?!怎么還不去寫(xiě)作業(yè)?!”這河?xùn)|獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺(jué)。一回頭，映入眼簾的.是一張怒氣沖沖的臉�！昂�!好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開(kāi)了書(shū)本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書(shū)之記”我是不會(huì)罷休的!我想到了一個(gè)辦法。
睡覺(jué)了，我把書(shū)往被子里一塞，豎起了耳朵，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。呵!我有種當(dāng)007特工的感覺(jué)。
我再次走進(jìn)書(shū)中，和惜呆咪兔一起開(kāi)始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經(jīng)泛濫成災(zāi)了!
“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書(shū)，你……”媽媽開(kāi)始了她暴風(fēng)驟雨般的說(shuō)教，還在額頭上給了幾個(gè)重重的“棒棒糖”，然后把書(shū)拿走了。雖然吃了幾個(gè)“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲覐臅?shū)中品到了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的知識(shí)。
讀書(shū)，就好比人要吃飯一樣重要，書(shū)緊緊地環(huán)繞著我的生活，愿我的一生書(shū)香四溢。
樂(lè)六年級(jí)作文 16
樂(lè)，是一個(gè)很有修養(yǎng)的字。各人有各人的快樂(lè)，不同年齡的人也有著不同的快樂(lè)。玩，有著興奮的快樂(lè)；助人，有著善良的快樂(lè)；成功，有著喜悅的快樂(lè)……
小時(shí)候，有一次回到老家，做了一件非�！坝薮馈钡氖虑椤Ｄ菚r(shí)和朋友一起玩，當(dāng)時(shí)還小，不懂事，玩心大，想要一只小雞。于是，我就和小伙伴們一起討論如何孵小雞的事�！跋胍跣‰u的話，就必須要有雞蛋，可是，我們?nèi)ツ睦镎译u蛋呢？”全體陷入了死一般的沉默中，我感覺(jué)頭頂有一只烏鴉飛過(guò)。這還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)呢，就被難住了，哎，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。忽然，我一蹦三尺高，臉上神采弈弈。小伙伴們一臉問(wèn)號(hào)，她怎么了？我興高采烈地對(duì)他們說(shuō)道：“我想起來(lái)了，媽媽前天買(mǎi)了雞蛋！”說(shuō)完，也不等他們說(shuō)什么，急匆匆地往廚房跑去拿雞蛋。
我悄悄地走進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋。四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就拿著雞蛋神不知鬼不覺(jué)得偷偷溜了出來(lái)。拿了雞蛋后，一個(gè)小伙伴從家里拿了一個(gè)杯子，杯子里放著紙巾和棉花。把雞蛋放進(jìn)去，拿被子蓋上后，跑出去玩了。過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“你有沒(méi)有拿家里的.雞蛋？”“什么雞蛋？我怎么不知道？”我忐忑不安地回答�！澳阏鏇](méi)拿？”媽媽窮追不舍，像是必須要查個(gè)水落石出一樣。對(duì)著媽媽的嚴(yán)格逼問(wèn)，我逼不得已的全招了，媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么拿雞蛋？我理所當(dāng)然地回答：“孵小雞陪我玩��！”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒(méi)有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小雞的，就算受精了，人類也給予不了雞蛋需要的溫暖，也是孵不出小雞。”哦，原來(lái)如此。
每每想起這件事，我總是情不自禁的樂(lè)得哈哈大笑：我那時(shí)候多可愛(ài)啊……
樂(lè)六年級(jí)作文 17
上午在北海美麗的銀灘游完泳，中午導(dǎo)游要帶我們?nèi)ズ＿叺臐O家船上去享受一下漁家樂(lè)。導(dǎo)游說(shuō)在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻將；瀏覽北海美麗風(fēng)光、瀏覽南海艦隊(duì)等等，聽(tīng)的我很向往，吵著馬上就去。
上了船，在一樓中間的長(zhǎng)桌子上擺滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的'兩排水果和食物。水果有桂圓，橘子，芒果和香蕉，食物有蝦、各種海魚(yú)、貝骨肉相連，火腿腸，雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果，還有大屏幕的液晶電視和音響，電視里面放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真想馬上高歌一曲。我想：“一樓都有這么多好玩的好吃的，二樓肯定也有�！庇谑俏掖掖颐γΦ呐苌隙䴓��！巴�！好美��！”涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，廣闊無(wú)邊的藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空連成一體，分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮，擺著很多休閑椅供游人休息，還有大人們都喜歡玩的麻將桌。
到了吃飯的時(shí)間，我趕緊串了個(gè)香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤，刷了刷醬，還灑了點(diǎn)調(diào)味料，聞起來(lái)好香好香。我嘗了一口，大叫起來(lái)，太好吃啦。這時(shí)，我又看到別人在唱KTV，我也跑過(guò)去。點(diǎn)了一首我最喜歡“拯救”唱了起來(lái)。唱完之后，船上又上了饅頭，我看到海里有好多小魚(yú)兒，于是我揪了一小塊饅頭，往海里撒。小魚(yú)兒們都游過(guò)來(lái)吃。我看著小魚(yú)兒吃的那么高興，于是我揪又喂了一點(diǎn)饅頭。這時(shí)，又上了很多飲料，有可樂(lè)，雪碧等等。我挑了一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)，好久沒(méi)喝了！好懷念的味道！
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們吃飽喝足后戀戀不舍離開(kāi)了游船，在船上的游玩可真愉快呀！
樂(lè)六年級(jí)作文 18
一抬頭，我看到了貼在墻上的“英語(yǔ)演講”比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，心里一陣喜悅。
“同學(xué)們，這堂課來(lái)進(jìn)行學(xué)校英語(yǔ)演講比賽的預(yù)選賽！”那天，上英語(yǔ)課，老師在班級(jí)里選拔參賽的同學(xué)。雖然有點(diǎn)緊張，但是扎實(shí)的基本功，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓我脫穎而出，我、陳思蕊和李佳欣預(yù)選成功，代表五二班參加比賽。那一刻，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
決賽場(chǎng)上，我環(huán)顧四周，同學(xué)們都穿著漂亮的服裝，畫(huà)著精致的`妝容，再看看我們，只穿著校服，這差別真是太大了，心里不免有點(diǎn)兒怯場(chǎng)。在我之前的選手陸續(xù)上臺(tái)演講。他們一個(gè)個(gè)落落大方，演講有聲有色。我的心繃得更緊了，心里在嘀咕：“他們講的多好��！看來(lái)我是沒(méi)戲了�！�
時(shí)間一分一分地流逝著，終于輪到我了，我深呼吸了一下，定了定神，大步流星地走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了我的演講。我演講的是《我的學(xué)�！罚胫疫�要為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣呢，我的心里一陣發(fā)熱，這個(gè)美好的心愿，激勵(lì)著我。我朗聲演講起來(lái)，把老師為我精心修改過(guò)，把我認(rèn)真準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)遍的演講內(nèi)容，聲情并茂地講了下來(lái)……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持老師開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單。三等獎(jiǎng)，沒(méi)有我；二等獎(jiǎng)，還沒(méi)有我。我不免有些沮喪。突然，我聽(tīng)到了我的名字：“一等獎(jiǎng)——王紫涵！”啊，我得了一等獎(jiǎng)，我居然得了一等獎(jiǎng)！我心里樂(lè)開(kāi)了花，興奮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧回了獎(jiǎng)狀。
每每望著金閃閃的獎(jiǎng)狀我都會(huì)心花怒放，回想起得獎(jiǎng)時(shí)那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，你努力了，付出了，就能夠能收獲成功收獲快樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 19
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準(zhǔn)備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節(jié)日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的食物嗎？咱們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺(tái)買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的大鰱魚(yú)頭，準(zhǔn)備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺(tái)，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們?nèi)コ匈I(mǎi)些水果好嗎？”“好的�！比缓螅覀冏哌M(jìn)超市，我被貨架上展示的.物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺(tái)，買(mǎi)了瓶可樂(lè)，去收銀臺(tái)。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿水的盆子里。農(nóng)藥差不多浸透后，就切成碎片�？吹轿以谀抢锖苤保蛦�(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機(jī)."我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我?guī)退?dāng)助手。過(guò)了一會(huì)兒，食物終于準(zhǔn)備好了。
中午，我媽看著一桌豐盛的菜，喝著我榨的果汁，嘗著菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜�！蔽艺ＵＱ壅f(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因?yàn)榻裉斓牟耸俏野趾臀倚∨畠鹤龅�！”我看著媽媽，開(kāi)心地笑了。
樂(lè)六年級(jí)作文 20
一天，他家老婦人遇到一位仙姑，那位仙姑驚恐地瞪圓了眼，上下打量著老太太，還一面唱著：王家今日必有災(zāi)，只怪朝中出奸臣，害死多少忠良臣，今日必定把香燒，全家誠(chéng)心必要到。老太太聽(tīng)了，連忙趕回家，帶著全家老小去廟里祈福。不知是有人不夠誠(chéng)心還是祈福沒(méi)有靈驗(yàn)，第二天就傳來(lái)老爺被誣陷的消息。老夫人怕兒女牽連被害，于是賜給了傳家之寶——白玉如瓶，讓兒子帶著女兒逃命。不料逃亡時(shí)兄妹走散，妹妹找不到兄長(zhǎng)，又不想受人欺凌便投江了，卻被陳家老爺救起并收為義女。
看著戲臺(tái)上這家妻亡子散的。外婆看著看著竟然在一旁抹眼淚了。后來(lái)臺(tái)上出現(xiàn)了一位媒婆，身材矮胖，頭上插著幾朵紅花，只見(jiàn)她扭著水桶腰，邁著十字步，字正腔圓地唱到：只要銅鈿銀子到，萬(wàn)事都幫你做好，只要你一句話，呀·····唱著便從為兜里抓出一大把紙?zhí)�，放在鼻尖一嗅，然后揚(yáng)手將糖拋向觀眾，小孩子紛擁而上，連糖帶土抓起塞進(jìn)口袋里，生怕被別人拿去。而那些看戲的老頭老太被逗得哈哈大笑，也不知是被媒婆夸張的小丑形象還是被孫子孫女貪吃滑稽的.樣子給逗的。
臺(tái)上一直依依呀呀地唱著，臺(tái)下的那些小孩子可是樂(lè)壞了�？磻�?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，可是醉翁之意不在酒。你瞧，油炸攤前擠滿了小人兒，店主慈眉善眼笑容滿面，孩子們吃的津津有味滿嘴流油。嘴里還嚼著東西，便又玩起幽靈入侵的游戲。一會(huì)兒躲到戲臺(tái)下，一會(huì)兒藏進(jìn)了人群里，有的還淘氣到滿戲院的跑，真是吃喝玩樂(lè)一刻也不閑著。
戲散場(chǎng)了，弟弟怎么也不肯走，外婆也意猶未盡，他們各自都樂(lè)著呢。
樂(lè)六年級(jí)作文 21
一提到“樂(lè)”你會(huì)想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué)，還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣店，發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢(qián)，進(jìn)去買(mǎi)了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……
一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén)，一出校門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說(shuō)：“走，領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具！”
這玩具他盼了很久，終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī)，看著自己心心念念的無(wú)人機(jī)，也總算是心滿意足�！斑�好沒(méi)被人買(mǎi)走�！彼南氲馈０残暮�，便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。
在回家的路上，車上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子?xùn)|看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無(wú)人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話，他也總是用“嗯，好，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”來(lái)應(yīng)付媽媽，眼卻一直直勾勾的.盯著那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車，嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車的小孩兒，說(shuō)了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，兒子�！敝灰�(jiàn)兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著，媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì)按下車窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開(kāi)。
其實(shí)，快樂(lè)并不難得到，生活中，只要你善于觀察，處處都有快樂(lè)的事……
樂(lè)六年級(jí)作文 22
這個(gè)暑假很開(kāi)心。
七月的一天，我去了黃山。我們乘索道上山。這是我第一次坐索道。隨著索道的興起，我不停地四處張望，不時(shí)低頭看看腳下。望著那似乎離我腳底幾百米遠(yuǎn)的懸崖，我心中的恐懼瞬間襲來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的驚心動(dòng)魄，我們的索道終于到站了，我懸著的心也解脫了。第二天，我們開(kāi)始攀登黃山，一路伴隨著雨云。我們只能在導(dǎo)游的解說(shuō)中想象黃山的美景，因?yàn)橛觎F中什么也沒(méi)有。我們帶著遺憾下山，黃山見(jiàn)，我會(huì)回來(lái)的。
七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們第一次來(lái)到普賢洞穴。一個(gè)427米的瀑布讓我暗暗吃驚。沒(méi)想到黑暗的地下洞穴里會(huì)有這樣的.奇觀。
印象最深的是雙龍洞的“拉拉船”。我們只能躺在船上進(jìn)洞，過(guò)了巖壁就擔(dān)心石頭壓著我。幾秒鐘后，我們鉆了一個(gè)小洞到另一邊，真的很想再坐一坐。當(dāng)我到達(dá)山洞時(shí)，我看到了一張形象生動(dòng)的仙女床。我真的很佩服大自然的鬼斧神工.我們只用了半天就回來(lái)了。
七月的一天，我去了天目山。這是一次愉快的旅行，我們的兄弟姐妹聚在一起。我們玩水，抓魚(yú)，在幫助下過(guò)河.我們不時(shí)爆發(fā)出笑聲。兩天的重逢過(guò)得太快，最后我們?cè)诤贾莩粤艘活D大餐，分手了。期待明年暑假再見(jiàn)面。
八月的一天，我去了我向往已久的北京。天安門(mén)廣場(chǎng)雄偉壯觀，廣場(chǎng)上擠滿了人。走過(guò)金水橋到故宮，故宮有那么多稀世珍寶，讓我眼花繚亂。我因?yàn)橹远チ四赣H，嚇得我一身冷汗。我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城，欣賞了長(zhǎng)城的風(fēng)景。走過(guò)“布拉沃坡”到“烽火臺(tái)”，一路歡歌笑語(yǔ)差點(diǎn)摔跤。我們?nèi)チ祟U和園，唯一剩下的皇家墓地。我去了中國(guó)最大的科技館——中國(guó)科技館。中國(guó)最大的自然博物館已經(jīng)通過(guò)了正在修復(fù)的軍事博物館.過(guò)幾天有點(diǎn)累但是很開(kāi)心。
這個(gè)暑假過(guò)得很開(kāi)心！
樂(lè)六年級(jí)作文 23
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”是呀，書(shū)是人類的精神食糧，也是給予我們知識(shí)的無(wú)聲老師。我們只有讀好書(shū)，好讀書(shū)才能給我們無(wú)窮的精神大餐，給我們知識(shí)的果實(shí)。我就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人，我和書(shū)也有不少小故事。
有一次，媽媽和奶奶去了大商場(chǎng)，而我則在緊鄰它的一家新華書(shū)店中自由讀書(shū)。我一進(jìn)書(shū)店就像一條小魚(yú)撲入了大海，又像一葉小舟，遨游在知識(shí)的`海洋。我像飛一般的速度沖到了《上下五千年》所在的書(shū)柜邊，好像害怕書(shū)會(huì)逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書(shū)。選好了書(shū)，我就樂(lè)呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來(lái)。因?yàn)樵跁?shū)店并不能長(zhǎng)久的待下去，于是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我著迷的是故事的情節(jié)與作者所抒發(fā)的感情。讀書(shū)讓我的感情更加豐富，當(dāng)我讀到宋江等人遇害時(shí)，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來(lái)；當(dāng)我讀到“白癡”皇帝時(shí)，我的心中暗暗發(fā)笑，我環(huán)視了一下四周人們坐得滿滿的，書(shū)店里是人的世界，書(shū)的海洋。我強(qiáng)忍住不讓我發(fā)笑。當(dāng)我讀完時(shí)，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來(lái)了……不知不覺(jué)已經(jīng)到了三點(diǎn)多了。我讀書(shū)的速度大增，一轉(zhuǎn)眼，媽媽和奶奶在書(shū)店下面站了半個(gè)小時(shí)了，最后媽媽把我拽出了書(shū)店。
有人把書(shū)比做不開(kāi)口的老師，對(duì)于這個(gè)比喻，我感到無(wú)比親切，每當(dāng)反復(fù)讀一本書(shū)時(shí)，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”熱愛(ài)讀書(shū)吧，朋友們，讓書(shū)溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！
樂(lè)六年級(jí)作文 24
今天是星期四，是我國(guó)一年一度的中秋節(jié)。我們興高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。
傍晚，大家坐在一張圓桌上飲酒、吃飯、聊天，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。
吃過(guò)飯，大家聊起了家鄉(xiāng)的濃情趣事，我猛然想起了獨(dú)自一人在家鄉(xiāng)的爺爺�？吹酱饲榇司埃也唤肫鸪鲎蕴K軾《水調(diào)歌頭》這首詞，歷來(lái)被人們所稱頌、傳唱。 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
爸爸問(wèn)：“蓉蓉，你知道這首詞的來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“中秋節(jié)，蘇軾懷念弟弟蘇轍寫(xiě)下的這首詞呀！”爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即補(bǔ)充道：“公元1076年，蘇軾離開(kāi)京城到外地做官已經(jīng)5年了，加上妻子死了，又和子女分開(kāi)，更加感到寂寞，所以十分懷念分布5年的弟弟蘇轍。這一年的中秋節(jié)夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》這首詞。”
我便提議讓大家一起背誦這首詞，不會(huì)的跟著我朗誦。我背：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡艿芷炔患按亟由希骸安恢焐蠈m闕，今夕是何年�！苯憬憬恿讼氯ィ骸拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。”我又接到：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間·······”最后，大家一起背了起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北惩旯旁�(shī)，我嘴里念叨著：“爺爺也會(huì)不會(huì)像蘇軾想念他分別五年的`弟弟蘇轍一樣想念我們呢？”弟弟似乎猜出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“我的好姐姐，放心吧，我想爺爺現(xiàn)在正坐在院子里念叨著我們呢！” “嗯！”我的心情開(kāi)朗起來(lái)。
我們繼續(xù)賞月，心情也格外開(kāi)心。就這樣，我們度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
樂(lè)六年級(jí)作文 25
藍(lán)天白云，碧水金沙，海風(fēng)拂面，波浪翻滾，一派夏的海邊風(fēng)光。在這無(wú)限美景中，我第一次釣魚(yú)。
“我們今天的目的'地是海上捕魚(yú)場(chǎng)，你們可以下海捕魚(yú)了！”導(dǎo)游提高音調(diào)，好似已有幾百條魚(yú)兒上鉤了。我們兄弟三人更是“六眼發(fā)光”，仿佛已經(jīng)看到了成桶成桶的戰(zhàn)利品。
下車后，我們仨成為第一方陣沖向前穿好救生衣，迫不及待地跑向沙灘搶船。沒(méi)等大人們過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)選好了一艘我們認(rèn)為最有用、最氣派、最拉風(fēng)的大“艦艇”。等大人們一上船，我們就出發(fā)了。
船飛速地行駛著，不一會(huì)整片大海便映入我們眼簾。哇，它是那樣的蔚藍(lán)，仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)有些泛綠，可比電視上及別人描述的美一百倍不止，��！真是百聞不如一見(jiàn)！
到了海上捕魚(yú)場(chǎng)，我們每人一個(gè)桶，一根魚(yú)竿，開(kāi)始了垂釣。我剛放下魚(yú)竿，小王竟已迅速地釣起了一條魚(yú)。我心想：這么快，肯定是運(yùn)氣好！誰(shuí)知不一會(huì)，又上來(lái)一條，他興奮地拎起大魚(yú)拍照，我琢磨著：他那里不會(huì)是塊寶地吧？魚(yú)都在那兒，我去試試。于是我向小王提出了請(qǐng)求，他毫不猶豫地答應(yīng)了，可換好位置，他又反悔了，我們就吵了起來(lái)，爸爸說(shuō)道：“你們誰(shuí)也別搶，共享！每人釣一條魚(yú)就換位置，好吧。”
還真被我猜中了！我站定后沒(méi)過(guò)二十秒，釣竿便搖晃起來(lái)。我沉著氣，突然猛地一提，一條大魚(yú)“飛”出了水面，在天空中劃了一道美麗的弧線落在我們的船上。我欣喜若狂地把它捧住，媽媽連忙拿出手機(jī)給我拍照。我打量了一番這條魚(yú)：頭不大，黃色的，身體十分大，綠色帶點(diǎn)藍(lán)，至少又三斤多，我心里美滋滋的，充滿了成就感……
最后，我和小王竟都釣了十六條魚(yú)，小馮釣了十三條魚(yú)外帶兩只臭鞋。我們提著一下午奮戰(zhàn)的戰(zhàn)利品，一蹦一跳地去酒店烤魚(yú)了。
樂(lè)六年級(jí)作文 26
當(dāng)我走到那已蒙上一層厚厚灰塵的書(shū)架前，心中竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從進(jìn)入四年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的題海之中。好久好久，不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的主人公歡喜憂愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完習(xí)題，抽身望月，忽地感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊！為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛(ài)的'書(shū)呢？
拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋中！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)；為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨；為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息；為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福而歡欣……這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)蔦飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這里，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
重新坐回書(shū)桌旁，面對(duì)成堆的習(xí)題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學(xué)習(xí)生活也不再單調(diào)、枯燥，因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。
帶著對(duì)讀書(shū)的眷戀和渴望，我順利地通過(guò)了考試，以優(yōu)異的成績(jī)升到了五年級(jí)。當(dāng)我把復(fù)習(xí)資料“收藏”后，我發(fā)現(xiàn)，比起某些轉(zhuǎn)瞬即逝的復(fù)習(xí)資料，那些依然整整齊齊排列著的書(shū)是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定啊！而能夠讀書(shū)，又是多么幸運(yùn)，多么幸福��！我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆：
讀書(shū)真好，真的很好�。。�
樂(lè)六年級(jí)作文 27
每個(gè)人的生活中都會(huì)有一些樂(lè)趣，當(dāng)然，這些樂(lè)趣可能是在學(xué)校的，可能是在運(yùn)動(dòng)中的，也可能是在家庭里的，而今天我就跟大家說(shuō)一說(shuō)家庭的樂(lè)趣吧。
星期六晚上，媽媽就大聲說(shuō)：“今天我們要召開(kāi)家庭會(huì)議，首先我們要先說(shuō)一說(shuō)這段時(shí)間的成績(jī)�！蔽艺驹谂赃�，一陣無(wú)語(yǔ)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是家庭“掌控者”呢？不然我才不想呢，多玩一會(huì)的`時(shí)間又要來(lái)開(kāi)什么家庭會(huì)議？我實(shí)在是欲哭無(wú)淚啊！緊接著，媽媽就大表?yè)P(yáng)起來(lái)，這段時(shí)間，我還是不錯(cuò)的，至少努力學(xué)習(xí)了，我聽(tīng)的也是心花怒放，頓時(shí)感覺(jué)不那么無(wú)聊了，不過(guò)媽媽這一頓說(shuō)的有褒有貶，總之就是好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)的改之，在媽媽滔滔不絕的說(shuō)辭中就這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
隨后，媽終于大發(fā)慈悲的，讓我們開(kāi)一次party，我呢，故作神秘的把一根蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，然后把房間的燈給關(guān)上，隨后又點(diǎn)了一個(gè)蠟燭，再把兩個(gè)蠟燭搞在了一起，這樣它的燃放就更加的強(qiáng)烈了，然后就是最精彩的時(shí)候了，我們要比賽畫(huà)畫(huà)，在蠟燭燃燒之前，把畫(huà)給畫(huà)完，我畫(huà)了一個(gè)機(jī)甲，長(zhǎng)的丑不隆冬的，但是裝備還行，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，妹妹竟然還說(shuō)我驕傲自滿，我這畫(huà)的哪里差了？可是她硬說(shuō)差，我看了她的畫(huà)，也不咋地嘛，就是一個(gè)女孩子，長(zhǎng)的丑不隆冬的，衣服也不咋地，感覺(jué)比我畫(huà)的還要差，我這不是老將出場(chǎng)，一個(gè)頂倆嘛！媽媽在旁邊樂(lè)呵呵的看著我們，說(shuō)“都不錯(cuò)、都不錯(cuò)！”終于比賽結(jié)束了，蠟燭也燃放完了，燃放完的蠟燭掉在地上，我一下子就把它給用水澆滅，扔進(jìn)垃圾桶，不然的話可能就要請(qǐng)消防員過(guò)來(lái)了。
雖然，整個(gè)家庭樂(lè)普普通通，但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這雖然很普通，每一個(gè)家庭中都能見(jiàn)到，但它總是那么溫馨。
樂(lè)六年級(jí)作文 28
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè)，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的苦與樂(lè)吧！
每次到公園時(shí)都會(huì)看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報(bào)興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的.報(bào)了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會(huì)兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線上也學(xué)著老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著容易做著難呀！于是，我便請(qǐng)教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì)抖，到會(huì)抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把活軸的也學(xué)會(huì)。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
樂(lè)六年級(jí)作文 29
暑假的一個(gè)下午，我扛著漁網(wǎng)像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，雄糾糾、氣昂昂地下樓抓魚(yú)。
可是到了池塘邊，我剛才的.熱情就被一盆冷水澆到底了！原來(lái)，池塘里一條大魚(yú)都沒(méi)有，全是一些小得幾乎可以忽略不計(jì)的小小魚(yú)。當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府時(shí)，突然游過(guò)來(lái)一條魚(yú)。只見(jiàn)它體形中等，顏色鮮艷，看得我十分歡喜。“好，就是它了！”我心中竊喜。于是，我悄悄地把漁網(wǎng)伸進(jìn)水里，可是沒(méi)想到這魚(yú)的動(dòng)作十分敏捷，瞬間沖進(jìn)了水底，消失在我的視線中。我不但沒(méi)網(wǎng)著它，還差一點(diǎn)掉進(jìn)水里。
“哼，小魚(yú)，我非要抓住你不可！”我決定改變“戰(zhàn)術(shù)”。
我找來(lái)幾塊石頭朝小魚(yú)扔去，一邊趕著它，一邊拿著網(wǎng)在前面等著。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這魚(yú)的智商居然這么高，眼看著就要鉆網(wǎng)了卻發(fā)現(xiàn)情況不妙，于是又一個(gè)猛轉(zhuǎn)，魚(yú)再一次虎口脫險(xiǎn)了。
第三次我又改變了“戰(zhàn)術(shù)”。我捉來(lái)一只蚯蚓，放進(jìn)網(wǎng)里，開(kāi)始新一輪的捕捉。果然，這魚(yú)見(jiàn)了吃的就不要命了，一下子就忘了自己正身處險(xiǎn)境，于是頭腦一熱就沖進(jìn)了網(wǎng)里大快朵頤起來(lái)。我便輕輕松松將它收入囊中，哈哈，勝利！
然而，意想不到的事又發(fā)生了。當(dāng)我正準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)看上去有點(diǎn)奄奄一息的樣子。捉一條死魚(yú)回去又有什么意思呢？想到這，我心一軟，把它放回水里泡一下，希望它能起死回生。可是它一碰到水，馬上就“活”了過(guò)來(lái)，而且立即躲進(jìn)了水底的石縫里。接下去，不管我再怎么誘惑，它都不肯出來(lái)一步，我只好作罷，行動(dòng)失敗。
這次捕捉行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：要在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存下來(lái)，不僅要有智慧，還要有時(shí)刻清醒的頭腦和一技之長(zhǎng)，不然很容易變成別人的盤(pán)中餐。
樂(lè)六年級(jí)作文 30
昨天下了一整天的大雪，今天早晨總算停下來(lái)了。早晨打開(kāi)門(mén)一看，我不禁贊嘆：“真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)啊�！�
你看，整個(gè)校園成了一片雪的世界了。多美的景色呀！干枯的樹(shù)枝上落滿了晶瑩剔透的雪花，像一根根銀條似的，為已枯萎的樹(shù)林增添了幾分色彩。
“唉，不知道上次秋游的園子里現(xiàn)在成了什么模樣了，真想去看看呀！”我話音剛落，語(yǔ)文老師就出現(xiàn)在我們面前，說(shuō)要帶領(lǐng)我們?nèi)ネ嫜�，大家高興得振臂高呼，連蹦帶跳。
一下課，我們直奔秋園。秋游時(shí)，園子里到處是金黃金黃的，而現(xiàn)在，到處是雪白雪白的了。那一排排樹(shù)木都盡情綻放了滿樹(shù)銀花，松樹(shù)則垂下了玲瓏剔透的`銀條兒。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝微微顫抖，那紛紛落下的雪花，映著朝陽(yáng)，閃耀著繽紛的色彩�？蔹S的小草躲藏在雪被下取暖，小昆蟲(chóng)則在家里睡大覺(jué)，就連愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也躲進(jìn)巢里不出來(lái)了。一切都變得安靜祥和。
來(lái)到空曠的園子里，同學(xué)們?nèi)鲅咀优艿玫教幎际�。我和馮瑞嫦邊走邊欣賞雪景。突然，有人從背后襲擊我們，往后一看，原來(lái)是孫培昌呀！這下有好戲看了。我對(duì)馮瑞嫦說(shuō)：“我們請(qǐng)他嘗嘗雪是什么味道吧！”馮瑞嫦心領(lǐng)神會(huì)，馬上應(yīng)和。我和馮瑞嫦抓起雪球向他進(jìn)攻�？墒沁@家伙太靈活，我們?cè)趺匆餐恫恢兴�。過(guò)了一會(huì)兒，郭瑞松跑過(guò)來(lái)加入戰(zhàn)斗，幫助我們追擊孫培昌。郭瑞松抓起雪球向?qū)O培昌猛然投去，哈哈，擊中他了！郭瑞松高興得跳起來(lái)，可剛高興起來(lái)，孫培昌就來(lái)了個(gè)有力的反擊。看到這里，我和馮瑞嫦與郭瑞松三人并肩作戰(zhàn)，連連給了他回?fù)簟Ｒ粫?huì)兒工夫，他身上就一片雪白，他又是個(gè)胖子，這下成了名副其實(shí)的“雪人”啦！
我想，這小小的雪花，對(duì)莊家多么有利，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，又是多么有趣呀。
樂(lè)六年級(jí)作文 31
今天我開(kāi)心極了，為什么呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲矣辛耸裁葱峦婢吣?當(dāng)然不是，因?yàn)槲医裉旌团笥褌冏隽嗽S多運(yùn)動(dòng)開(kāi)心極了。
這要從今天早上說(shuō)起，今天早上，我原本想在家中看一天電視，可是爸爸卻莫名其妙地帶我地了超市里。我問(wèn)去買(mǎi)什么，爸爸馬上帶我走向體育用品區(qū)。他問(wèn)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我一一列舉了藍(lán)球、足球和羽毛球這三個(gè)項(xiàng)目。爸爸聽(tīng)后，立刻把這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需器材買(mǎi)了回去。到了家中，我們把藍(lán)球和足球的氣打滿后，便帶了羽毛球去了我們小區(qū)的一塊大草地上PK了。只見(jiàn)那羽毛球一會(huì)兒被打到這邊，一會(huì)兒又被打到那邊。我們沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中，不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)候了。我們拿了羽毛球便到樓上去吃飯了。吃完飯，正好我表弟來(lái)找我玩，我表弟也愛(ài)打籃球，。于是我就叫上了表弟和幾個(gè)朋友打籃球去了，好不容易等到了一個(gè)場(chǎng)地。我們首先分了一下隊(duì)，之后便開(kāi)始了比賽。因?yàn)槭桥笥阎g的比賽，所以也不怕丟人現(xiàn)眼，盡情地展示自己的球技。這不像是NBA正規(guī)比賽那樣嚴(yán)肅，而是很放松的玩，整個(gè)比賽充滿了歡笑。
打了好一會(huì)兒球，我們便準(zhǔn)備換一種球類運(yùn)動(dòng)了，之后我便想到了足球，可我朋友們家里都沒(méi)有足球。我突然想到今天上午我還買(mǎi)了一個(gè)足球。于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)從家里拿了足球來(lái)。這足球墨綠相間，活像一只斑馬變異了。我們拿著這個(gè)足球踢了好一會(huì)兒。我們又準(zhǔn)備舉行跑步大賽，我報(bào)名了100米和150米。**自己強(qiáng)勁的`爆發(fā)力，奪得了一個(gè)第一和一個(gè)第二。當(dāng)?shù)?00米時(shí)，我實(shí)相地退出了，因?yàn)槲业捏w力實(shí)在撐不住了。
今天運(yùn)動(dòng)得實(shí)在是太累了，可我很開(kāi)心。雖然和朋友一起運(yùn)動(dòng)，有前所末有的快樂(lè)，而且出汗可以把細(xì)菌排出體內(nèi)。大家一定要多運(yùn)動(dòng)哦!
樂(lè)六年級(jí)作文 32
在我生日那天，家里來(lái)了一位“新成員”。奶奶拽著她往桌腳下轉(zhuǎn)了一圈，嘴里還念叨著，大概是讓這小東西早出晚歸記得回家。這位“新成員”就是一只可愛(ài)的小狗，取名“高樂(lè)”。
有一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)“高樂(lè)”躺在狗窩里，懶洋洋地癱在地，一副無(wú)精打采的樣子，我心里嘀咕著它是不是想念媽媽了。待我做好家庭作業(yè)后，“高樂(lè)”還是一動(dòng)不動(dòng)的，雙眼無(wú)助地望著我。我覺(jué)得不大對(duì)勁，于是馬上和奶奶一起抱著“高樂(lè)”去獸醫(yī)站。獸醫(yī)告訴我，小狗是吃了不衛(wèi)生的食物，吃壞了肚子，只要吃一點(diǎn)藥就行了，我這才放下心來(lái)。回到家，我們喂“高樂(lè)”吃藥，“高樂(lè)”似乎也明白良藥苦口，“汪汪”直叫，不肯吃。我著急地勸“高樂(lè)”：“小病不治，大病難熬。只要把藥吃了，肚子就不難受了�！币膊还芩懿荒苈�(tīng)懂。我真擔(dān)心它不吃藥，最后死掉啊！“高樂(lè)”蹲著后腿，抬著頭，濕潤(rùn)的眼睛里流露出了難受和憂愁。我輕輕地按下它的頭，讓它的舌頭舔著盆里的藥料一掃而光。第二天，“高樂(lè)”就恢復(fù)了往常的神態(tài)，和我一塊兒玩鬧了。
有情“人”終成“眷屬”。我每天回家，“高樂(lè)”總是晃動(dòng)著它毛茸茸的小尾巴跑到我身邊，嗅著我的'腳；我坐在沙發(fā)上看電視，它就一躥而上，坐到我腿上；我扔出了筆，它就馬上跑出去叼回筆；只要我一聲令下“高樂(lè)，把我的拖鞋拿來(lái)”，高樂(lè)就準(zhǔn)確無(wú)誤的叼來(lái)我的拖鞋。我們?nèi)叶及迅邩?lè)看成是家中的一個(gè)正式成員。爺爺一回到家就問(wèn)：“高樂(lè)呢？”爸爸媽媽每次打電話回來(lái)，都不忘問(wèn)一句高樂(lè)的情況。我呢？除了上學(xué)，到哪兒玩我都帶上我的保鏢高樂(lè)，它成了我形影不離的伙伴。
真是“烏溪江水深千尺，不及‘高樂(lè)’和我情”！
樂(lè)六年級(jí)作文 33
農(nóng)歷正月十五是咱們中國(guó)的傳統(tǒng)元宵節(jié)，在這一天，千家萬(wàn)戶掛彩燈，吃元宵。元宵俗稱湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。為了歡度佳節(jié)，學(xué)校組織各班湯圓DIY活動(dòng)，這可饞壞了我們這些小吃貨。
終于盼來(lái)了活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)下課鈴聲響起的一瞬間，教室里歡騰起來(lái)。家長(zhǎng)志愿隊(duì)也帶著原材料第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們麻利地拼桌子、鋪?zhàn)啦�、戴上口罩、手套躍躍欲試，手藝不敢夸，造型還真像那么回事呢！各位師傅跟著家長(zhǎng)們一步步學(xué)起包純手工無(wú)添加的湯圓。爸爸們將面粉倒入大盆，加入熱水，揉起來(lái)。媽媽們小心翼翼地捧出芝麻餡和玫瑰餡加入綿白糖并輕輕攪拌，那香味慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)，真香！
我們小隊(duì)立馬行動(dòng)起來(lái)，卞澤希和徐藝航負(fù)責(zé)活面團(tuán)。他倆先將糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，變成了面湯。情況不妙，我趕忙又往里加了些糯米粉，越揉越干，面團(tuán)上竟裂開(kāi)了一條縫，看來(lái)這揉面團(tuán)還真是個(gè)技術(shù)活。就這樣，幾經(jīng)周折，一個(gè)白白胖胖、熱乎乎的`面團(tuán)誕生了。
學(xué)著大人的模樣，面團(tuán)被我搓成了長(zhǎng)條，然后搓成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再用手掌壓成面片。每人取一張面片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)將口封緊，最后在掌心一撮，一個(gè)圓溜溜的湯圓做成了！
大家漸漸掌握了包湯圓的技巧，做起了花式湯圓。有的像小舟、有的像大餅，還有的做成了冰糖葫蘆水燒開(kāi)了，各式各樣的湯圓都下了鍋。
吃湯圓嘍！老師的聲音立即得到了回應(yīng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著碗飛奔到鍋的周圍，老師把熱騰騰的湯圓盛到我們碗里，大家對(duì)自己包的湯圓贊不絕口。
樂(lè)六年級(jí)作文 34
“樂(lè)”這個(gè)字恐怕大家都很熟悉吧，“樂(lè)”字本身的含義就是快樂(lè)開(kāi)心，我覺(jué)得我們班可謂“樂(lè)”多多。
一次，下課鈴響了，有的同學(xué)出去玩了，有的同學(xué)留在教室里。這時(shí)一個(gè)男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛(ài)的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松開(kāi)了橡皮不情愿地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動(dòng)，他似乎覺(jué)得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速松開(kāi)，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發(fā)現(xiàn)成了窗戶沒(méi)有關(guān)，可是為時(shí)已晚那可愛(ài)的小橡皮已經(jīng)飛了，“��！我的的小可愛(ài)……”他急忙吼道，“��！啊！快去撿……”其實(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)檫@時(shí)上課鈴打響了，他撇撇嘴念叨：“小可愛(ài)，下課我去找你”，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次我們班，有一個(gè)外號(hào)叫“娘娘腔兒”同學(xué)，他的一舉一動(dòng)，一顰一笑都會(huì)讓同學(xué)忍不住捧腹大笑。一天，陽(yáng)光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過(guò)來(lái)，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見(jiàn)了一個(gè)男生。只見(jiàn)他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個(gè)妖嬈的姿勢(shì)，秀起了他的蘭花指，等會(huì)兒撫摸自己的'大腿放在兩邊，然后給我拋了一個(gè)媚眼，用他那柔弱的聲音說(shuō)：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進(jìn)去的水全部吐了出來(lái)，全班同學(xué)不約而同地大笑起來(lái)，我拉著閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠(yuǎn)離神經(jīng)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離神經(jīng)，珍愛(ài)生命！罪過(guò)罪過(guò)”。
哈哈，在我們班可真是樂(lè)趣橫生，無(wú)處不在啊，總有那么幾個(gè)人給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
樂(lè)六年級(jí)作文 35
每年的七八月份，是家鄉(xiāng)的蜜梨豐收的季節(jié)。我的爺爺就是一個(gè)地道的“梨農(nóng)”，每年暑假我都會(huì)跟著爺爺一起去采摘蜜梨，今年也不例外。
一大早，我就戴著小草帽，拎著大籃子，跟著爺爺來(lái)到了梨園。今年的梨園似乎比往常更熱鬧！到處是人們的歡笑聲。爺爺說(shuō)這兒不僅有梨農(nóng)，還有很多是慕名而來(lái)的游客，他們來(lái)親自看看生態(tài)梨園，體驗(yàn)采摘梨子的樂(lè)趣。
我一看樹(shù)上的'梨子一個(gè)個(gè)黃澄澄的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我看看這個(gè)好大，看看那個(gè)也好大，趕緊動(dòng)手采摘，我貪心地把梨子都放進(jìn)我的籃子，籃子一下子就沉了起來(lái)。
爺爺一邊摘著梨子，一邊跟我說(shuō)起了家鄉(xiāng)的故事：“菲菲，你知道嗎？爺爺小時(shí)候啊，這兒可都是荒山，進(jìn)村都是盤(pán)山路，一下過(guò)雨又泥濘又危險(xiǎn)。人們提到鸕鳥(niǎo)可都是不屑一顧的，覺(jué)得這兒不過(guò)是個(gè)山腳旮旯，又偏僻，又窮苦。”
“真的嗎？可是現(xiàn)在來(lái)鸕鳥(niǎo)旅游的人可多了，那鸕鳥(niǎo)怎么會(huì)有這么大的變化呢？”
“這全靠鸕鳥(niǎo)人民的勤勞和智慧，靠山吃山，鸕鳥(niǎo)人民打通隧道，修建道路，并且充分利用自然資源，辦農(nóng)家樂(lè)，搞生態(tài)旅游，荒山上種植蜜梨，養(yǎng)雞，原來(lái)的山溝溝現(xiàn)在變成了‘天然氧吧’，吸引了不少外地游客。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我不禁感嘆道：家鄉(xiāng)的人們真了不起！
“大家快點(diǎn)！車子來(lái)了！”遠(yuǎn)處有個(gè)大叔高興地喊著。
爺爺說(shuō)，那是專門(mén)來(lái)裝蜜梨的車子，一藍(lán)藍(lán)梨子經(jīng)過(guò)包裝，要送往各個(gè)地方的水果店，讓更多人嘗到我們家鄉(xiāng)的蜜梨呢。
看著一車車蜜梨運(yùn)向遠(yuǎn)方，梨園到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，連梨樹(shù)都忍不住在風(fēng)中“手舞足蹈”起來(lái)，它們也許在歡送自己的孩子，也許也在贊嘆家鄉(xiāng)人們的勤勞智慧。
樂(lè)六年級(jí)作文 36
不知何時(shí)起，過(guò)慣了城鎮(zhèn)喧嘩生活的我，向往一種原始生活的感覺(jué)。沒(méi)有電線桿，只有參天古樹(shù)；沒(méi)有機(jī)器轟鳴，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有高樓大廈，只有林間茅舍。不久前蘇州樂(lè)園一行，我如愿以償。綠樹(shù)掩映，那種氛圍令人陶醉。
玩過(guò)了一些刺激的游戲后，我們帶著疲倦的身心，邁著沉重的步伐，步入垂釣區(qū)。剛到那，我們就被眼前的事物感染了：一條小溪蜿蜒而來(lái)。岸邊，兒童戲水的`樣子，令人羨慕。一座精巧的小木橋橫于溪上，顯得古色古香。綠蔭中，一間茅廬若隱若現(xiàn)。雖由人為，卻似天成。遠(yuǎn)離了都市的喧見(jiàn)，一切似乎都很寧?kù)o。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹皺了小溪，吹樂(lè)了游人。
順著小橋而行，腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團(tuán)團(tuán)火焰，定睛看去，原來(lái)是一條條金魚(yú)啊。對(duì)于我們這些“不速之客”的到來(lái)，金魚(yú)不但沒(méi)有受驚嚇，反而紛紛游來(lái)，似乎當(dāng)我們是遠(yuǎn)到而來(lái)的朋友。這些金魚(yú)，體態(tài)優(yōu)美，大的約有一公尺，小的則不足半公尺。
走近茅廬，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)出租漁具的設(shè)施。付完壓金，我們提著桶來(lái)到岸邊坐下，裝好魚(yú)食，然后拋桿，接著靜觀其變。
也有不少人坐在小橋上，晃動(dòng)著雙腳，不時(shí)投些魚(yú)食到水里，煩惱和憂愁隨著魚(yú)兒歡快吃食的瞬間而消逝。
此時(shí)，我的心情也正如這溪水般平靜，享受著垂釣的快樂(lè)。水下有動(dòng)靜，我猛地一揮桿，“啊哈，小魚(yú)兒上鉤了！”在興奮的叫喊聲中，我釣到了魚(yú)。隨之傳來(lái)了朋友們銀鈴般的笑聲，大家和我一樣，為釣到魚(yú)而高興呢。
太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái)，不像剛才那么刺眼，此行也將近尾聲，盡管老師一再催促，我們?nèi)燥@得悠哉悠哉，沒(méi)有了時(shí)間的概念。因?yàn)椋覀円讶谌肓舜笞匀恢辛恕?/p>
樂(lè)六年級(jí)作文 37
豐富多彩的生活中有無(wú)限樂(lè)趣。每個(gè)人的快樂(lè)都是不同的，而我的快樂(lè)就定格在駛?cè)ネ馄偶业墓卉嚿稀?/p>
金燦燦的陽(yáng)光沐浴著大地，照在挺拔的大樹(shù)上，散發(fā)出燦爛的光芒，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
我乘車去外婆家，車上的人很多，在我的.旁邊坐著一位上了年紀(jì)的阿姨，她戴著一副銀色眼鏡，一頭又短又卷的頭發(fā)，身穿一件黑色大衣，手里緊緊攥著一個(gè)黑色的手提包，神色焦急不安。交談中得知阿姨跟我是同一地點(diǎn)下車，要去看望重病的親人。車緩緩的向前駛著，人越來(lái)越多，車上也越來(lái)越擠。連阿姨何時(shí)下車我也毫無(wú)察覺(jué)。車終于停穩(wěn)了，正當(dāng)我要下車時(shí)，一個(gè)黑色的東西吸引了我的眼球�！斑祝窟@不是阿姨的包嗎？難道阿姨把她的包落下了？阿姨應(yīng)該還沒(méi)有走遠(yuǎn)呢……”想著我便拿著包穿梭在擁擠的人群中，廢了九牛二虎之力，終于走到了車門(mén)口。東張西望之際便看見(jiàn)了阿姨的身影，邊跑邊喊著阿姨。旁邊的路人都向我投來(lái)了好奇又疑問(wèn)的目光，但我可顧不了這些，終于追上了阿姨。阿姨看著我滿臉疑問(wèn)的說(shuō)：“小朋友你怎么了？有什么事情嗎？”我去喘吁吁的說(shuō)：“阿……阿姨，你的包落在車上了�！卑⒁堂偷拇蛄艘幌伦约旱哪X袋說(shuō)：“哎呀，我怎么能把這么重要的東西忘了呢，真是老了不中用了……”“謝謝你了好孩子，要不是你，我真不知道要怎么辦了，這里邊是我拿給親戚看病的兩萬(wàn)塊錢(qián)，雖然不多但也是我的心意……”阿姨眼含淚水激動(dòng)的向我表達(dá)著謝意。由于時(shí)間緊迫我與阿姨匆匆道了別，那一刻我覺(jué)得陽(yáng)光更加溫暖了呢。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我很快樂(lè)，我體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。我才真正的明白了什么叫做幫助他人快樂(lè)自己。
樂(lè)六年級(jí)作文 38
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標(biāo)就只有一個(gè)——書(shū)店。因?yàn)橛幸淮挝议e著沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇谑牵冶闳琊囁瓶实卦谶@里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè)。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的'一張小破凳子都?jí)涸谝晃淮笫宓钠ü上旅媪�，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì)兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因?yàn)闀?shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì)踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè)”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師�！弊x書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會(huì)做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非�？鞓�(lè)！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè)，但大多數(shù)時(shí)候，快樂(lè)大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè)六年級(jí)作文 39
今天清晨，霧蒙蒙的，柔和的陽(yáng)光照在我們的臉上，有一種說(shuō)不出來(lái)的春意。微風(fēng)吹進(jìn)大家的心里，把所有多余的熱量吹散了，渾身上下感覺(jué)十分清新。在這一天，我們?nèi)乙黄鹑ド缴系?湖泊里釣魚(yú)。
在盤(pán)曲而上的山路里，兩旁開(kāi)滿了紅艷艷的映山紅，他們顯得那么新鮮，那樣?jì)甥�，仿佛是穿著長(zhǎng)裙的小女孩，在對(duì)著我們笑。不論怎么看，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
過(guò)了2、30分鐘，我們到達(dá)了目的地。深呼吸一下，這空氣就是和城市里的不同，這里空氣里面融合著花香，草香，充滿著大自然的氣息。往前看，就是一大片開(kāi)滿野花的農(nóng)田，五顏六色的，顯然這里的人已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)種過(guò)稻谷了。
穿過(guò)雜草叢生那泥濘小路，很快來(lái)到了一個(gè)巨大的湖，眼前的景色讓我們煥然一新，仿佛到了仙境一般。這里很涼爽，微風(fēng)一陣接一陣，水面微波蕩漾，湖旁的樹(shù)木倒映在水中，增添了幾分神秘。
贊嘆完美不勝收的風(fēng)景，趕緊拿起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，可看了之后才知道，魚(yú)竿只有一支，叔叔們嘆了好久的氣。姨夫往周圍望了望，發(fā)現(xiàn)有根粗長(zhǎng)剛好，和魚(yú)竿差不多的樹(shù)枝，于是借來(lái)魚(yú)鉤，在頂端綁緊，一支新的“魚(yú)竿”就誕生了！誰(shuí)知，還挺好用呢。一條條鯽魚(yú)上鉤了，我們紛紛用贊許的眼神望著他，有一位開(kāi)心的叫道：”今天可以喝魚(yú)湯咯！““額，真是吃貨��！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
太陽(yáng)漸漸猛烈起來(lái)，我也沒(méi)有什么耐心了，可見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的扮演著“姜太公“的角色。我可真坐不住了！拿起一瓶礦泉水就往嘴里灌，但是不知怎么的，一陣冰涼流入我的體內(nèi)，讓我把煩躁全都驅(qū)趕出去了。
……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，不過(guò)期待每個(gè)周末都是這樣。
樂(lè)六年級(jí)作文 40
暑假，必須要有一次旅行才更完美，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的頭腦風(fēng)暴，告訴了我一個(gè)既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞島”，難道枸杞不是平時(shí)爺爺泡水喝的枸杞嗎？帶著這個(gè)大大的疑問(wèn)，我迫不及待的想要開(kāi)啟我的枸杞島之旅！
那時(shí)我真想坐上穿梭機(jī)“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了，感覺(jué)外面的世界都是五彩繽紛的。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車程，我們終于到了碼頭，于是檢票，上船，找座位，然而不知道是不是因?yàn)槲业谝淮巫o張的關(guān)系，開(kāi)船沒(méi)多久，我就開(kāi)始難受暈船了，海面上一浪接著一浪的拍打著船身，讓我覺(jué)得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行并沒(méi)有我想象的這么舒服，我只能依偎在媽媽的懷抱里，媽媽也沒(méi)有更好的辦法，只能輕輕的拍打著我的背，就這樣，我朦朦朧朧地睡著了，第一次的輪船體驗(yàn)真的是糟透了，不過(guò)下船后，到島上后，我很快又感覺(jué)渾身充滿了力量。
我們到達(dá)酒店后，喂飽了我的小肚子，就去開(kāi)啟我期待已久的海邊沙灘玩耍了，在船上的時(shí)候我覺(jué)得大海好可惡，但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能默默忍受，可是此刻在海邊，我覺(jué)得大海好溫柔，她用小浪花拍打著我的小腳丫，我踩著細(xì)沙，突然覺(jué)得大海真美好呀！曬太陽(yáng)，吃冰棍，玩沙子…就這樣來(lái)到了傍晚，看著天空中的夕陽(yáng)晚霞，大大的紅日，在海的'另一頭緩緩落下，我和媽媽都異口同聲的說(shuō)道“好美呀！”
帶著問(wèn)題來(lái)的我，后來(lái)去問(wèn)了島上的叔叔，叔叔告訴我，枸杞島因?yàn)橛兴{(lán)藍(lán)的海水，美麗的風(fēng)景被稱為東方的小希臘，這個(gè)“枸杞”并不是平時(shí)我們吃的，而是因?yàn)楦浇榈氐闹兴幉蔫坭焦嗄荆虼巳∶麨椤拌坭綅u”，學(xué)到了知識(shí)，體驗(yàn)了旅行的苦與樂(lè)，讓我不虛此行呀！
樂(lè)六年級(jí)作文 41
從3歲開(kāi)始，爸爸媽媽就時(shí)常帶著我讀書(shū)，閱讀故事給我聽(tīng)。一年級(jí)的時(shí)候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會(huì)自己獨(dú)立閱讀厚厚的故事書(shū)了，有時(shí)還會(huì)讓爸爸媽媽和我一起寫(xiě)一些小文章。每當(dāng)我拿起一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)忘記時(shí)間，全身心地在書(shū)的海洋里遨游。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，然而，我只覺(jué)得才過(guò)了一兩分鐘，等媽媽叫我的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
因?yàn)槲姨貏e喜歡看書(shū)，知道了三色堇的艷麗、菊花的堅(jiān)強(qiáng)、梅花的高雅、荷花的清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍(lán)寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運(yùn)花、幸運(yùn)石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書(shū)讓我了解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。
在我三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，爸爸還給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛(ài)上了歷史，對(duì)歷史有了深度的`了解，認(rèn)識(shí)了不在這個(gè)年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報(bào)國(guó)，張居正的能伸能屈，徐階的機(jī)智聰明……也認(rèn)識(shí)了許多卑鄙小人，如秦檜的心狠手辣，嚴(yán)嵩的口蜜腹劍……
除了歷史書(shū)以外，我還很喜歡看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。記得在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中，題目是只用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來(lái)不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的為贏家。我突然靈光咋現(xiàn)，想到某一本書(shū)上的一些內(nèi)容，運(yùn)用這些知識(shí)我?guī)ьI(lǐng)著我們小組，贏得了勝利。
愿我的一生書(shū)香四溢，與書(shū)為伴。
樂(lè)六年級(jí)作文 42
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧缺少書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀不能高飛。我的生命里如果離開(kāi)了書(shū)籍，就好像缺糧斷水——無(wú)法生存。
兒時(shí)的我，并不怎么愛(ài)看書(shū)，總喜歡坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片�？蓮奈�7歲那年的一天起，我竟愛(ài)上了看書(shū)。那是一個(gè)周六的早晨，我像往常一樣又早早打開(kāi)電視等待節(jié)目播放。突然家中停電了，無(wú)所事事的我無(wú)精打采地邁進(jìn)了書(shū)房，胡亂地從書(shū)架上抽出一本《安徒生童話》看了起來(lái)。故事中的`踩面包女孩，讓我仿佛身臨其境；我為海的女兒的最后結(jié)局痛哭流涕；安妮?莉斯貝讓我懂得做人不能驕傲，否則后果不堪設(shè)想……隨著故事的深入，我漸漸沉迷其中，“咦，原來(lái)看書(shū)那么有趣啊!”我在心中歡快地想著。忽然，我的肚子隱隱不適，急忙奔向衛(wèi)生間之際，手卻情不自禁地又拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。就這樣，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著，就像一只拼命吮吸羊奶的羊羔。什么叫太陽(yáng)黑子？流星雨是怎樣形成的？魚(yú)睡覺(jué)為啥睜著眼睛……？這一個(gè)個(gè)奇特的問(wèn)題就像一塊磁鐵深深吸引著我，我津津有味地看著書(shū)，一邊探索一邊解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)。
“開(kāi)飯了，葉子，快來(lái)吃飯……”雖然媽媽在餐廳不停的叫喊聲不斷地在我耳邊響起，可我仍然如饑似渴地看著書(shū)， 一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。書(shū)籍讓我的生活變得豐富多彩。于是，我趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)全家一起看書(shū)，共同進(jìn)步。每天晚上全家舉辦閱讀探討會(huì)，爸爸的教育書(shū)意義深遠(yuǎn)，媽媽的地理書(shū)知識(shí)豐富，我的故事書(shū)浮想聯(lián)翩……
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”是啊，書(shū)是甜的，書(shū)籍給我們帶來(lái)的智慧是別人永遠(yuǎn)偷不走的最珍貴財(cái)富!
樂(lè)六年級(jí)作文 43
今天晨報(bào)小記者在南京情侶園的第一項(xiàng)活動(dòng)就是賣報(bào)紙，梁老師給了我和呂迪各5份報(bào)紙，才5份呀！我心想：“這還不簡(jiǎn)單，小意思�！�，觀察了一下周圍的情形，唉！我可不能在情侶園周圍轉(zhuǎn)悠，那不是守株待兔嗎！于是我們來(lái)到了馬路對(duì)面，恰巧迎面走來(lái)了一位叔叔、一位阿姨，好找準(zhǔn)目標(biāo)、進(jìn)攻，呂迪找叔叔賣報(bào)，我呢找阿姨賣報(bào)，這其中原因嗎不說(shuō)你也能猜到，嘿！初戰(zhàn)告捷，接著我們開(kāi)始繼續(xù)尋找目標(biāo)，看！
來(lái)了一位帶著眼鏡的叔叔：“叔叔，我是晨報(bào)小記者、請(qǐng)您買(mǎi)一份今天的南京晨報(bào)吧，買(mǎi)今天晨報(bào)可以免費(fèi)到對(duì)面的情侶園游玩還可以抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品多多等你來(lái)拿。”還別說(shuō)這招還真靈，叔叔很爽快的就掏錢(qián)了，用這樣的方法10份報(bào)紙很快就出手了接下來(lái)我們又各自領(lǐng)了5份報(bào)紙，這次我們改變了戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)移根據(jù)地，來(lái)到另一個(gè)巷子，哎呀！怎么這兒有紅馬甲，不好趕緊往巷子深處進(jìn)攻，于是我們多跑了一點(diǎn)，往巷子里面走去，運(yùn)用同情戰(zhàn)術(shù)：阿姨、叔叔幫幫忙吧！我就差這一份就完成任務(wù)了（我把剩余的先藏起來(lái)），”不用說(shuō)我們又賣完手中的10份報(bào)紙。
有了兩次賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)、我們開(kāi)始為下一次賣報(bào)做好準(zhǔn)備，到旁邊的.小店兌換零錢(qián)，這一次我們不再舍近求遠(yuǎn)，而是就近到附近的車站賣報(bào)，，只要一看見(jiàn)有公交車過(guò)來(lái)，有人下車我們就決不放過(guò)，一份、兩份、三份……不一會(huì)兒我們又將21份報(bào)紙全部賣完，勝利完成梁老師交給我們的任務(wù)。誰(shuí)說(shuō)賣報(bào)苦、賣報(bào)難，我卻認(rèn)為賣報(bào)是一種樂(lè)趣，只要你多備一些零錢(qián)，找準(zhǔn)賣報(bào)對(duì)象、多走兩步、再略施小計(jì)，就很容易賣掉報(bào)紙。賣報(bào)樂(lè)、樂(lè)賣報(bào)，下次我還要參加這樣的活動(dòng)，多賣晨報(bào)。
樂(lè)六年級(jí)作文 44
一說(shuō)到“偷”，人們總會(huì)皺起眉頭，覺(jué)得這是一件壞事，偷錢(qián)偷物確實(shí)很壞，但有一種“偷”，于人無(wú)害，于己有趣，這就是“偷”樂(lè)。
記得小時(shí)候，有一次媽媽買(mǎi)了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿著又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕刮了幾下，就修出了兩道漂亮的眉毛，我看著心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的眉毛很整齊，不需要修，如果刮了，萬(wàn)一以后長(zhǎng)不整齊怎么辦。”我不信，還是纏著媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒(méi)辦法，我只能另求對(duì)策，想辦法“偷”到這個(gè)新樂(lè)趣。
第二天，我趁媽媽出門(mén)，踮著腳閃進(jìn)媽媽的房間，我先迅速關(guān)上窗戶，又鎖上門(mén)，來(lái)到化妝柜前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時(shí)我想起媽媽的話，腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“想試就試試吧，多好玩啊�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“如果眉毛被刮了，真的長(zhǎng)不好看了那就慘了！”“沒(méi)事的'，反正能長(zhǎng)出來(lái)就行了�！薄安恍�！要是長(zhǎng)出來(lái)后不好看怎么辦！”……他們倆爭(zhēng)個(gè)不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。
不過(guò)，不刮眉毛，我可以刮“胡須”呀。我一直擔(dān)心自己那淺淺細(xì)細(xì)的絨毛會(huì)變粗，我拿起修眉刀，對(duì)著鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地刮了一下。“哎喲！”一陣痛襲來(lái)，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴她，媽媽聽(tīng)后哭笑不得地說(shuō)：“這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧�！�
雖然這件事讓我吃了點(diǎn)小虧，但我“偷”到了快樂(lè)，也算因禍得福。
樂(lè)六年級(jí)作文 45
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外下著鵝毛大雪，我的家卻溫暖又舒適，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。
看，這是我家的客廳，左上角放著一架鋼琴，鋼琴旁邊放著一個(gè)電視機(jī)，電視旁邊……等會(huì)兒，這電視旁邊的墻上怎么多了一幅畫(huà)？畫(huà)上的娃娃還沒(méi)有鼻子？對(duì)呀，因?yàn)槲覀円患宜目谠谕尜N鼻子的游戲！這個(gè)貼鼻子就是在墻上掛一幅沒(méi)有鼻子的娃娃的畫(huà)，然后蒙上眼，給畫(huà)上的娃娃貼個(gè)鼻子。
爸爸先來(lái)：爸爸蒙上眼，一步步摸索著向前走，摸到墻了，正準(zhǔn)備貼，我們就提示：“左邊左邊！”“哎呀，上邊，上邊�！边@下爸爸徹底亂了，不知道該貼哪，爸爸索性不聽(tīng)，按照自己想的去貼，可是一個(gè)眼睛卻不見(jiàn)了，爸爸只好悻悻地走下去。
媽媽排第二：媽媽在帶眼罩之前告訴我們：“你們別給我提示，不然我就不知道該貼哪了�！薄昂�！”我們一口答應(yīng)了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過(guò)去，我們信守承諾，沒(méi)有提示媽媽，貼好后卻只有笑聲，為啥？因?yàn)閶寢尠驯亲淤N到頭上了！
哥哥是倒數(shù)第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走過(guò)去，摸摸紙張，微微一笑，再仔細(xì)摸了摸，還對(duì)我們大聲說(shuō)：“我肯定貼的最準(zhǔn)，比你們貼的'都好�！辟N好后，我說(shuō)：“貼的真好，我呀，還是第一次看到過(guò)有人頭發(fā)上長(zhǎng)著鼻子的呢，哈哈。”
輪到我了：我戴著眼罩，信心滿滿地走上去，摸了一會(huì)兒掛在墻上的畫(huà)，一個(gè)“鼻子”下去，我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的臉上，也不在紙上，而是在墻上。哎！
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外下著鵝毛大雪，我們一家四口，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
樂(lè)六年級(jí)作文 46
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對(duì)啊，人生為什么會(huì)這么苦呢?抱著迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽，為什么人生有那么多的挫折?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長(zhǎng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì)不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，對(duì)時(shí)間的所有事物都會(huì)麻木不仁，甚至體驗(yàn)不到什么才是真正的快樂(lè)，只有在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。”
聽(tīng)了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(zhǎng)，更體會(huì)不到人生的樂(lè)。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因?yàn)槿彼钡媒诡^爛額時(shí)，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因?yàn)槿彼目嚯y，他們根本就體會(huì)不到經(jīng)過(guò)苦難之后的'那種快樂(lè)和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng)，人們就會(huì)很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì)如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因?yàn)檫@些人生的苦與樂(lè)，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè)，然而在體驗(yàn)過(guò)苦與難之后，上天就會(huì)為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì)勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
樂(lè)六年級(jí)作文 47
城市雖然擁有干凈漂亮的游泳池，鄉(xiāng)下人家卻擁有清澈的小溪；城市雖然擁有艷麗的花園，鄉(xiāng)下人家卻擁有花的原野……
星期六，我和小伙伴們來(lái)到了我二外婆家。剛進(jìn)門(mén)就瞧見(jiàn)一群雞在地上覓食。小狗汪汪汪地朝我們大吼大叫，一點(diǎn)兒也不歡迎我們這幾個(gè)不速之客。
我們稍停留片刻，就趕到了大豆田。天上下起了蒙蒙細(xì)雨，慘了，田埂變得泥濘。我們穿梭在大豆叢中，細(xì)雨撒在我們身上冰冰涼涼。雖然身上冷極了。但心中的熱情澆不滅。男女生開(kāi)始了采大豆比賽。我飛快地奔到一塊豐盛的大豆地，狠狠的摘，想要裝滿自己的`籃子。男生見(jiàn)這里的大豆長(zhǎng)得好，就跟我們來(lái)?yè)尩乇P(pán)。許亦雯可是最厲害的了。使勁拽著大豆不放，大豆一個(gè)也沒(méi)拽下，倒是把大豆連根拔起。一籃藍(lán)滿滿的大豆和豐收的喜悅把我們的車廂裝得滿滿的。
我們又回到了二外婆家，小狗不再對(duì)我們大吼大叫，而是親切地向我們搖搖尾巴。走上釣魚(yú)臺(tái)，細(xì)雨撒在我身上，清新的空氣撲進(jìn)我的鼻孔。望著那無(wú)盡的長(zhǎng)河；望著那對(duì)面迷人的牧場(chǎng)；望著那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我仿佛到了仙境。
傍晚，熱騰騰的飯菜要上桌了。炒雜碎湯，腌蘿卜、醬爆土豆、絲瓜炒蛋、白斬雞、酥魚(yú)。還有那香噴噴的大米飯。熱情的二外婆又是給我們倒飲料，又是給我們夾菜。菜真好吃！讓我們巴不得把盤(pán)子都舔干凈。等等，還有一道菜還沒(méi)上桌呢，就是那燒柴大灶的鍋巴。那鍋巴外脆里嫩，讓你吃了還想吃。
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！本G綠的山原，蒙蒙的細(xì)雨，讓人流連忘返。
樂(lè)六年級(jí)作文 48
書(shū)是知識(shí)的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，書(shū)是一位向?qū)�，它領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的道路，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。記得有一次，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：胸有成竹。爸爸說(shuō)：精衛(wèi)填海。我緊張的說(shuō)：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：怎么啦？爸爸嚴(yán)肅說(shuō)：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結(jié)果。于是從那以后我就下定決心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。書(shū)是治病的最好藥方讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！相信你們會(huì)有所收獲！
樂(lè)六年級(jí)作文 49
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”星期五，同學(xué)們期盼已久的“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)終于來(lái)到了。一大早，大家就提著自己要賣的書(shū)，來(lái)到了我們美麗而明亮的教室里。
下午第二節(jié)課，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，哇！平時(shí)給我們做操的地方，一下子變成了書(shū)的海洋！書(shū)多的地方人當(dāng)然也多啦！
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我先從我們班的書(shū)攤里拿起了一本繪本故事《愛(ài)吃水果的�！�，買(mǎi)過(guò)后，我心想：這本書(shū)是給弟弟的，他看到這本書(shū)后，一定會(huì)很開(kāi)心吧！
買(mǎi)了這本書(shū)后，我就像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣飛到其他書(shū)攤邊。哇！是我最愛(ài)看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！我連忙翻開(kāi)書(shū)，看了看價(jià)錢(qián)。4元！我心想：這有點(diǎn)貴了吧！于是我拿著這本書(shū)，來(lái)到桌子旁，“阿姨，你看，這本書(shū)第一頁(yè)就弄成這樣，后面肯定也好不到哪里去了！兩塊，下次還來(lái)�！�
阿姨擺擺手：“不行，最少三塊吧！”
“您看，我口袋里也就這么多錢(qián)，再說(shuō)了，這才剛開(kāi)始一會(huì)兒，馬上我還要去買(mǎi)更多有趣的書(shū)呢！”
“好吧！”阿姨只好從牙縫里擠出兩個(gè)字。
哈，這次還價(jià)還是用了孫老師叫我們的一招示弱呢！
接下來(lái)，我又用了欲擒故縱的方法買(mǎi)了幾本書(shū)�！靶∨笥�，最后兩本！1元！甩賣了！”幾個(gè)大哥哥在向我推銷他們的.書(shū)�！翱催^(guò)了！”“1分錢(qián)行吧？”“不行！”見(jiàn)他們追上來(lái)，我趕緊跑回班上。
今天同學(xué)們收獲可真多呀！我也不例外。
同學(xué)們或多或少也都淘到了自己夢(mèng)寐以求的好書(shū)，令人難忘的“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束！
樂(lè)六年級(jí)作文 50
我的老家靠山，自然樹(shù)就多，最多的樹(shù)則是槐樹(shù)，于是村里的在槐花盛開(kāi)的時(shí)候，舉辦一場(chǎng)小宴會(huì)，名為“槐花樂(lè)”。
去年，我跟隨爸媽回老家探望奶奶。到家后，腳還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)檻，旁邊就攛出幾個(gè)小伙伴，拉著我就跑，等回過(guò)神，已站到了村東頭的槐樹(shù)下，抬頭看著，樹(shù)上掛滿了槐花，一串槐花就好像一串風(fēng)鈴，在微風(fēng)中唱著動(dòng)人的歌。它雖不如玫瑰嬌艷，也不如荷花淡雅，但槐花卻有種獨(dú)特的樸素美。要摘槐花了，小伙伴們手拿一個(gè)個(gè)彎鉤，身背布囊，我什么都沒(méi)有，只能呆呆的看著。這時(shí)，三叔家表哥塞給我一個(gè)包，說(shuō)：“你在下面等我，我摘下來(lái)，你再裝好�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。表哥右手一攀，左腳一蹬上了樹(shù)，上樹(shù)后，右手用彎鉤把樹(shù)枝壓彎，左手去摘枝上的槐花，摘一支，扔一支，不一會(huì)兒，地下的槐花滿了白花花的一片。拿起一枝放鼻尖一聞，清淡的`香味立刻傳遍全身。
我們把槐花裝好后，就去了三叔家，三嬸早已把鍋架好，放在灶上。俗話說(shuō)：靠山吃山，靠海吃海，我們靠樹(shù)，自然就要吃樹(shù)了。把槐花洗干凈后，放到鍋里，不斷地往里添柴，但又不能添太多，因?yàn)槿龐鹫f(shuō)：“烙槐花餅的時(shí)候，火要慢，急不得，一急就糊了，發(fā)苦，就不好吃了。我們幾個(gè)小孩站在旁邊，用眼睛瞪著鍋里的槐花，不一會(huì)， 一股濃濃的槐花香悠悠飄來(lái)，我不禁咽了咽口水，但三嬸的一句“等到晚上才能吃”，打破了我的泡泡夢(mèng)。
晚上，村里的人都湊在一起，每一個(gè)桌上都放著一張槐花餅。我用筷子夾了一塊，放到嘴里，甜甜的，香香的，糯糯的，真好吃。我迫不及待的夾了幾塊，轉(zhuǎn)頭一看，小表妹吃的也津津有味，嘴角還掛著幾粒槐花，手上油光光的，我們不禁笑了。
這就是我家鄉(xiāng)的“槐花樂(lè)”，以后槐花餅也吃過(guò)，唯獨(dú)那晚的最難忘了。
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