【精華】六年級故事作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文 篇1
一首耳熟能詳?shù)母柙诙享懫�，“學習雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。
漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的心中……
看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時刻，不加思索，脫去鞋子，奮不顧身地用雙手托起一個幼小的生命，讓這個鮮活而年輕的生命得以延續(xù)；“最美司機”吳斌在自己生命垂危時刻，還惦記著整車人的生命安危，直到把車上的乘客安全撤離，才安心地離去；“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學生終于獲救了……這一個個感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎？
展未來，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……
雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。
六年級故事作文 篇2
童年的故事就像茫茫宇宙中的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆，一直在我眼前閃亮著，令我無法忘懷。
那年暑假，我跟媽媽去鄉(xiāng)下看望外婆外公。一到鄉(xiāng)下，濃濃的稻花香味撲鼻而來，好清新的鄉(xiāng)村氣息呀！到了外婆家，媽媽和外婆外公拉起了家常，我向外婆外公問好后就一個人去外面玩了。漫步在鄉(xiāng)村林蔭小道上，聞著散發(fā)著清香的田野味道，聽著枝頭小鳥歡快的鳴唱，我的心情也特別的好！環(huán)顧四周，這兒的風景真的好美！池塘里的荷花就如同一個亭亭玉立的女子，那么優(yōu)雅，風一吹，它就迎風擺動，好像在跳舞呢！路兩旁青翠挺拔的樟樹，好像在維護整個鄉(xiāng)村的治安。不知不覺，我就走到一條小河旁，只見河水清澈見底，小魚小蝦在清澈的河水里歡快的游著。我靈機一動：今天不如吃河鮮吧！回家叫上小伙伴，拿上籃子和漁網，向著那條小河出發(fā)了。
我脫掉鞋，卷起褲腿，跳進河里，我先尋找目標，哇！一條又肥又大的草魚出現(xiàn)在我的眼前，我小聲喊來小伙伴，生怕嚇跑了魚兒，我與三個小伙伴把這條魚包圍住，剩下的伙伴們則四面埋伏�！� 3 、 2 、 1 ，抓！”在我的口令下，我與小伙伴們撲向這條魚，哈哈！成功了。在小伙伴的幫助下，又撈上來好多好多活蹦亂跳的小蝦。幾個小時過去了，我們獲得了大豐收。媽媽跑來接我，見我左手拎著魚，右手拿著蝦，腿上，胳膊上都是泥，雖然樣子看起來很狼狽，但臉上卻洋溢著歡喜的笑容，媽媽看我笑的那么開心，也不由自主的笑了起來。回到外婆家，媽媽讓我趕快去洗澡，她和外婆一起去把我的戰(zhàn)利品做成美味的河鮮，我洗好澡后，品嘗著一桌美味，心里樂開了花。
這件事我一直沒有忘懷，回想起來就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目，回味無窮！
六年級故事作文 篇3
小熊可可是一只快樂的小熊，一直是爸爸媽媽的開心果。它原以為這樣的生活能持續(xù)到永遠，可是，當媽媽生下小妹妹時，它開始走進煩惱的陰云······
小妹妹長得很俊秀，像是玉器刻出來的：水汪汪的大眼睛，可憐巴巴地望著你，玲瓏俊秀的櫻桃小嘴�？墒强煽赡兀L得一點也不帥氣：小眼睛，大嘴巴，牙齒還左一個，右一個，沒有一顆整齊的牙齒。因此，爸爸媽媽喜歡上小妹妹莓莓了，并且什么都讓給妹妹莓莓，還讓可可也把東西讓給莓莓�？煽砷_始怪媽媽偏心了，并覺得自己不是媽媽親生的。
有一次，媽媽帶可可和莓莓出去玩�？煽上胭I一個玩具，媽媽擺擺手，心不在焉地說：“那么貴，二百多元，你家里不是有玩具了嗎？”“但那些都······”可可還沒說完，媽媽立刻抱著莓莓來到一家賣手鏈的商店里�？煽芍缓貌磺樵傅馗^去。媽媽左挑右選，選中了一條手鏈送給莓莓。當綿羊女士報出一千二百五十元的價錢時，可可原以為媽媽不會買，可是媽媽竟拿出錢，交給綿羊女士。當她和莓莓走出商時，妹妹手上多出了一條金光閃閃的手鏈。媽媽見可可還站在那發(fā)呆，喊了一聲：“呆子，走啦！”可可不滿地想：妹妹不也有好幾條手鏈，為什么只給她買，不給我買？于是，走上前跟媽媽理論：“為什么只給她買，不給我買？”“那是因為家里那幾條都舊了�！薄澳俏业耐婢卟灰才f了？”“你是男孩子，玩具舊了沒關系，她是女孩，就應該打扮得漂漂亮亮！”可可一聽，哇哇大哭起來，引得路人指指點點。媽媽只好答應可可給他買冰棒，也給莓莓買了一份。莓莓吃完后，還想吃，可媽媽身上沒錢了，就叫可可讓給莓莓吃�？煽纱蛩酪膊蛔�，并大叫道：“哥哥就要讓妹妹嗎？我不服！我也有自尊心，讓我活得有點尊嚴好嗎？沒有尊嚴地活著還有什么意義？”媽媽一聽，愣了一下，眼淚“涮”地從眼角流下來。媽媽拉著可可和妹妹，回到了家。
晚上，可可回到房間時，看到媽媽留的一張紙條。上面寫著：可可，那天媽媽騙了你，我和爸爸并沒有去醫(yī)院，而是去了孤兒院。因為媽媽上次摔倒，孩子沒了，就去孤兒院領了一個。我只是想讓她得到親人的關愛，沒想竟傷了你的自尊心，對不起······致親愛的小熊：可可�？赐赀@張紙條，可可再無睡意，它翻身下了床，跑到書桌前，在日記本上寫下一句話：
莓莓，就算你是外來人，我也會像親人一樣保護你、守護你！
六年級故事作文 篇4
書是人們的精神食糧，書是我們的知識海洋，書是歷史長河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。
如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長知識，給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹死硐�，感到讀書有各種各樣的好處。
讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長大后想當一名公安人員。
讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設成就。
讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻。
讀了關于恐龍的書，更是讓我想長大成為一名偉大的考古學家。
當然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。
現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時，只要我一生氣，就會拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對不起它。
我們都離不開書。請大家愛護它，珍惜它，給它一個溫馨的家。
六年級故事作文 篇5
童年很短暫，但人與動物的快樂不散場－－題記
童年是一張五彩繽紛的畫，畫中有兩筆揮不去的斑點，那就是我童年的伙伴——泰迪犬點點、貴賓犬球球。點點喜歡賣萌，而球球喜歡搗蛋。它們倆雖性格不同，但可都是吃貨。
點點的毛是棕黃色的，一雙黑瑪瑙似的'大眼睛在圓圓的臉上，它還喜歡用它為長齊的小牙齒，去咬沙發(fā)，咬了半天，只留下了一串牙印。最可愛的是它走起路，四條小短腿十分的不協(xié)調。它走著走著，腿就像被繩子纏了起來，走幾步就摔著幾個跟頭。
可能是我喂的太多了。點點胖成了球，走起路來就像個小皮球。東滾滾西滾滾。爸可能也察覺到了點點有些發(fā)胖，于是每天只喂它半成狗糧和兩勺營養(yǎng)膏。它只要吃不飽就向我們賣萌，有時抱著我的大腿。眼睛一直盯著我，哼哼唧唧的；有時趴在地上賣萌。用乞求的眼睛望著我，我的心都快被融化掉了。最后，我們簽訂了協(xié)議，每天拍20張照片加獎半根肉條，這是我們自行拍板的決定，但是過了幾天還是沒拍成，點點東竄竄西走走，根本不配合，真是氣死我了。
點點討人歡心，球球就不一樣了。高興時引吭高歌，生氣時憤恕大吼，叫的魚缸里的魚兒都驚悚了。傷心時病懨懨的，可是叫的更高了，生怕有人不知道它生病似的，因為球球叫，媽媽都和鄰居們都吵了一架。
但是對于它們愛吃，這是全家公認的。
點點對于吃，一向很積極。家里有烤雞翅，烤腸，它都會第一個叫。等待我們吃完后，就黏在你的后頭，待你轉過身，它就表演幾個看家本領，打滾，甩耳朵。表演完后就坐在那里等著我們的投食。我們看它那么賣力，就賞它一塊小骨頭，就算是一塊小骨頭，它也會歡天喜地地叼回籠子。
球球就不一樣了，它是一個“影帝"。因為它老愛搗蛋，經常被爸爸罰不許吃零食。那天我經過球球窩前，看見球球趴在窩里一臉病懨懨。我就從零食柜上拿出兩塊餅干遞給球球，誰知它一下子“騰"了起來。一點病也沒有了。這件事后，我懂的球球也會用“苦肉計"。一旦我們不給它吃小零食，它就會裝出可憐巴巴的樣子，大大的水汪汪的眼睛，好像就要流淚了，不時發(fā)出幾聲哀嚎，好像在說:“我錯了，我保證這是最后一次，給我吃的吧。"那樣子讓誰看了都不忍心，當你給它了小零食，它就當做什么事也沒有發(fā)生，繼續(xù)搗蛋。
這就是我和兩條狗的故事，我的小學童年就將了過去了，但是我和球球、點點的故事還在繼續(xù)。
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