【精品】六年級(jí)收獲作文十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)收獲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)收獲作文 篇1
一眨眼，就六年級(jí)了，就快要離開母校了啦，可真舍不得!這次，我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”，這讓我們興奮不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡，終于等來了“小小交易會(huì)”！我擺起了自己的“小攤”，準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開始時(shí)，來光顧我的人很少，最多也不過是看看罷了，我開始擔(dān)心起來，也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人，總會(huì)有人來吧？可是等了很久，還是沒有人買我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，這可有多少��！我也嘗試叫了一聲，呵，還真管用，沒一會(huì)就有人來了，他問：“哥哥，這個(gè)小玩具多少錢�。俊蔽艺f：“不貴，才兩塊錢�！毙〉艿芴统鲥X給我后拿上玩具便走了，我可既高興、又激動(dòng)，終于做成一次“交易”了！
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了，便打開嗓門做買賣。沒想到，生意迅速大增，這可讓我手忙腳亂，不出所料的“一波一波顧客”來了。
這生意可真熱火，可誠信——老師說過是萬萬不可少的！有一個(gè)同學(xué)來我這要買一本書，可能是馬虎吧，還沒補(bǔ)錢給他，他就走了，“喂，喂！同學(xué)，你快回來！”我大聲喊著，周圍的顧客看著我，他聽見便回來了，我可終于放心了。我說：“我錢可還沒補(bǔ)給你呢！”他笑了笑，“一塊錢、兩塊錢、三塊錢……”補(bǔ)好錢后我的心終于落下了�？烧孀屛腋杏|很深啊，沒想到誠信交易可真好！
生意做得差不多了，也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開心，不僅做了“生意”，還守住了誠信。這不，剛?cè)ヌ皆L別人時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了老師，我這還剩下最后一本書，不然去問問老師吧？我過去問：“老師，您要不要一本書呢？有關(guān)提升作文寫作能力的書�！崩蠋熣f：“好吧！”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿成功！讓我們不僅懂得了交易的不容易，還可以收獲到友誼、快樂。長大后如果要做生意或一些交易，絕對(duì)不能虛假、欺騙別人，應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠信的人，這樣，無論取得的是大，是小，都是一種快樂，都是一種無私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生，讓你美好。
這次交易收獲真不少！
六年級(jí)收獲作文 篇2
有些人總是覺得做某些事情會(huì)沒有收獲，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榉彩露紩?huì)有收獲。曾經(jīng)的我就是這些人中的一員，但現(xiàn)在不是了。
一個(gè)下著小雨的星期六，天還沒亮，媽媽就把我叫醒，好像要干什么大事一樣，讓我把筆和本準(zhǔn)備好，這時(shí)我才知道，可定是和學(xué)習(xí)有關(guān)系的。
媽媽開著車把我?guī)У揭粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班，有很多人，進(jìn)了辦公室，看見一位老師，媽媽就開始和那位老師說話，說什么要學(xué)奧數(shù)。我是真的想不通了，本來就有補(bǔ)習(xí)班了，竟然還要給我加而且還是奧數(shù)，那有什么好學(xué)的，不就是開闊思維嘛！但是，媽媽的嘴是比閃電還快，還沒等我和她商量，他就直接來了句：“他學(xué)，在哪付錢？先學(xué)半年。”
我就這樣被迫來到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
轉(zhuǎn)眼間就要考覃懷中學(xué)了，也學(xué)了一個(gè)月左右，媽媽對(duì)我說：“我給你報(bào)個(gè)名，你去見見題，不要求你考上�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一場考的是語文，和奧數(shù)沒有關(guān)系。第二場是數(shù)學(xué)，我手拿筆，沒有一絲緊張和壓力，卷紙發(fā)下來了，看了第一題，不難，信心十足，一小時(shí)30分鐘寫完了試卷，一個(gè)題沒空，也都會(huì)，不過有兩個(gè)題有些暈�？荚嚱Y(jié)束后，我和一個(gè)很好的朋友一起走出了考場，我們倆相互詢問：“你有幾道不會(huì)的題？數(shù)學(xué)�！蔽艺f：“我有兩個(gè)有些微微不懂�！薄拔铱蓻]你好，最后幾道題我都沒寫，太難。”他滿臉沮喪地說，這令我很是驚嘆。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著問我：“你知道是為什么嗎？”“不知道。”我一本正經(jīng)地?fù)u了搖頭。“是因?yàn)槟銓W(xué)了奧數(shù)，奧數(shù)讓你開闊了思維，所以你才覺得簡單，都會(huì)，而他沒學(xué)，思維很狹窄，所以就不會(huì)，所以說學(xué)這東西是有用的。”我恍然大悟，原來，是這個(gè)曾經(jīng)讓我厭煩的奧數(shù)讓我都會(huì)做��！
從這以后，我知道了，凡事都有收獲，只有你嘗試了，才能知道這收獲是什么。
六年級(jí)收獲作文 篇3
我是晚報(bào)小記者啦！我要參加的第一次小記者活動(dòng)便是去參觀麥隆，了解蛋糕等食品的加工過程，并親手做餅干。聽到這些活動(dòng)安排，我高興得一蹦三尺高。
在一個(gè)車間里，整整齊齊地?cái)[放著五個(gè)長桌案，每個(gè)桌案上面都放著幾個(gè)大大的盛裝盤。我們被分成若干組，開始體驗(yàn)制作餅干的樂趣。
車間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分?jǐn)嚢韬�，我們每人分得一個(gè)面團(tuán)，大家便興致盎然地制作起來�？�，熊運(yùn)樂做了一朵花，五個(gè)大小一致的花瓣，像綻放的笑臉；張鴻生捏了一只八爪章魚，長長的觸角，還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小，我們?cè)谒麄兡托牡闹笇?dǎo)下也不斷完善著自己的“作品”。不一會(huì)兒，五花八門的餅干便擺滿盛裝盤。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了，它由一塊圓圓的餅干和一個(gè)“馮”字餅干合二為一而成。
隨著一陣濃郁誘人的香氣飄出，我們制作的餅干出爐了。大家爭先恐后地挑選品嘗，每個(gè)人的臉上都流露出開心的笑容。
這次小記者活動(dòng)不僅增長了見識(shí)，還培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力，真是太有意義了！
六年級(jí)收獲作文 篇4
學(xué)校為了我們學(xué)生加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以及掌握必要的法律知識(shí)。特地請(qǐng)來了何警官給我們展開了一場法制講座。
何警官向我們講了好多。放學(xué)回家路上、信息詐騙、電腦網(wǎng)絡(luò)、交通安全、火災(zāi)以及小學(xué)生需要遵守紀(jì)律等等。我影響最深的是：何警官向我們說了一個(gè)搶劫事例。幾個(gè)貴州籍小混混，盯上了我們這邊一個(gè)大老板，企圖搶劫。經(jīng)過一個(gè)月的摸排，他們對(duì)老板的.行動(dòng)都了解了。于是，在一天凌晨，他們企圖行動(dòng)。正在要行動(dòng)時(shí)，這個(gè)大老板突然蹲下身來系鞋帶，并且向四周望了望，他們以為自己暴露了，于是就放棄了行動(dòng)。就這樣白費(fèi)了金錢與精力。但他們不甘心，于是又盯上了一個(gè)小區(qū)的小伙子。他們對(duì)小伙子實(shí)行了搶劫。但最后被逮捕了。
如果遇到搶劫，有幾項(xiàng)需要注意的：1。如果遇到搶劫，要命不要錢。2。向劫匪屈服，脫離危險(xiǎn)后盡快報(bào)警。還有如果外出旅游要盡量把包背在胸前，不可背在身后，因?yàn)榉旁谛厍案鼮楸ｋU(xiǎn)。走路時(shí)把包背在后邊。
交通安全要十分值得注意，走路時(shí)要走斑馬線或人行道。過馬路時(shí)不可東張西望，看書、玩手機(jī)或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行為。
最后，還講到關(guān)于在家里時(shí)的安全的事例：打掃衛(wèi)生時(shí)，要打開窗戶。一旦發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，或聞到有什么氣味，趕緊把窗戶打開，有大人在家里要趕緊通知家人。
通過何警官給我們講的安全措施，我明白了危險(xiǎn)是隨時(shí)隨地的無處不在的，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
六年級(jí)收獲作文 篇5
快樂的暑假就要結(jié)束了，在近兩個(gè)月的暑假里，我收獲了很多很多。
游覽祖國的山川美景
一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮�。龍�(zhí)稖鲜蔷嗄详?60公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，這里瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍?zhí)叮谎弁�，一瀑一潭，十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀，石奇崖險(xiǎn)，有名的奇石有“鱷魚戲水”，“八戒窺裕”。形態(tài)各異，惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中，感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。
激情奧運(yùn)，激勵(lì)人生
我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開始了，看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場上，看到我們的健兒們馳騁的身影，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到他們神氣的樣子。我無數(shù)次替他們歡呼吶喊�？墒墙裉斓臉s譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍，如人魚般的入水，誰能了解，她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過，當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說她的腿康復(fù)之后，可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。可她卻說：“只要我能站起來，我就能跳，只要我能跳，就一定能跳好�！边\(yùn)動(dòng)場上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員，他們有的取得了輝煌的成績，有的含淚離開了賽場。不管怎樣，他們都是我心目中的英雄，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，我們也要象他們一樣，做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>
與校信通結(jié)緣
在暑假里，漫步校信通，我看到了許多博友寫的博文。通過一遍遍的閱
讀，我借鑒他們的寫作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧，再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定，我的寫作水平有了很大的提高，還有的博文帶上了小帽子。我真高興，努力的耕耘有了收獲。
校信通，你真是我的"良師益友"！
我度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假。暑假里，山中的美景陪伴著我，奧運(yùn)精神陪伴著我，我的“良師益友”陪伴著我，我真是太快樂了！
六年級(jí)收獲作文 篇6
時(shí)光像滾滾的流水，飛速流動(dòng)；像天上的流星，短暫而又精彩。這不，滿載輝煌的20xx年已經(jīng)向我們揮手告別，充滿希望的20xx年正向我們張開雙臂，在這新年之際，你可曾想過，你這一年的收獲是什么？——我想大家的收獲都不少，當(dāng)然，我也少不了。
仔細(xì)回想，我的收獲很多：學(xué)會(huì)了彈吉他，學(xué)會(huì)了更高一層的繪畫技巧，長了知識(shí)，有了恒心和友誼，也明白了怎樣做人。在這些收獲中，有汗水、淚水、勇氣以及誠心。
一份耕耘一份收獲，付出的多了，收獲的就多了。人生結(jié)果總是先苦后甜，通過不懈地努力，才會(huì)換回來同等的結(jié)果。就像我，付出了很多，才會(huì)收獲那么多。
在我這些收獲中，可謂是有最苦的，有最難的，也有最輕松的。當(dāng)然，最苦的也就是收獲最多的。對(duì)我來說，最苦的就是學(xué)習(xí)彈吉他。因?yàn)樗⒉皇窍霃椌湍軓椀�，要付出，付出淚水和恒心，這才能彈好吉他——記得我剛拿到琴時(shí)，很高興，在家里亂彈一番，心里還想著“簡單”！但我不知道，要想彈出動(dòng)人的琴聲并不是那么容易的。首先，單是最基本的指法，我就練了好幾天才練好。下來，還有和弦、掃弦、節(jié)奏型、分解等，這些，一個(gè)比一個(gè)難，一個(gè)比一個(gè)苦。我流淚最多的是練習(xí)指法與和弦。赤手，用手尖按著琴弦，使勁按著，然后再用分解“53231323”彈琴弦，必須把每一根弦彈響。我練習(xí)時(shí)，總是用黃家駒在舞臺(tái)上表演的樣子來激勵(lì)我。我咬著牙，手使勁往上按，我的身體顫動(dòng)著，大滴大滴的汗水和淚水交錯(cuò)著流下來。我練完時(shí)，按弦的手指上有一道深深的紫痕，讓我不得不用右手捏著。我的左手疼得發(fā)麻，幾乎沒了知覺……我就這樣一直堅(jiān)持練習(xí)，直到有一天，在我的手指上有一層厚繭，厚到拿刀鋒磨它，都不會(huì)有感覺，摸東西，都摸不到真實(shí)的質(zhì)感。這時(shí)，還要鍛煉手的靈活度。左、右手分別提一個(gè)裝滿水的桶，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持，直至手臂軟為止。右手還要練掃弦，掃得手上的肉皮都掉了，拿創(chuàng)可貼包著繼續(xù)練。就是這樣反復(fù)練習(xí)，我才學(xué)會(huì)了彈唱吉他。
不付出就沒有收獲�！笆刂甏谩边@類故事一直在提醒我們沒有不勞而獲的。20xx年中的收獲多少，全憑自己的付出多少。為了激勵(lì)大家，我告訴大家一句話：努力的付出和收獲的成果是成正比的！
如果20xx年你收獲不多，那么請(qǐng)你在20xx年中努力吧！因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。岳飛將軍曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這一句話我用來激勵(lì)自己現(xiàn)在要多努力，否則，等到老了，就什么都晚了，一切都來不及了。
時(shí)間是一個(gè)神秘的東西，它用鐘表警告它的存在，用我們的衰老警告它的速度，用餓死街頭的人警告我們要在年少時(shí)多收獲一些成果。
大家請(qǐng)不要忘了，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，一個(gè)的人生命是短暫的。我們每一天都要思考這一天的收獲。如果沒有收獲，那其實(shí)和植物人沒什么兩樣，純屬虛度光陰！
“我收獲了什么？”這句話要每天存在，這樣，人們的一生才會(huì)充實(shí)，精彩！
六年級(jí)收獲作文 篇7
我聽過許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的自然課……
我收獲最大的一堂課要數(shù)三年級(jí)的那節(jié)語文課了。
記得有一次，語文老師微笑著走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我將對(duì)那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞，但有一條規(guī)定：當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)品的同時(shí)，必須在三秒鐘之內(nèi)對(duì)我說聲謝謝，沒說，既然你不尊重我，我也沒必要對(duì)你客氣，我將會(huì)把獎(jiǎng)品拿回來�！边�，老師葫蘆里賣的什么藥？定下這么奇怪的規(guī)定？不過，這次我考得最高分，肯定有獎(jiǎng)勵(lì)啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書擺放在講臺(tái)的桌面上。對(duì)于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開始念名字：“第一名，小可，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺(tái)，接過戰(zhàn)利品，剛要把它放進(jìn)嘴時(shí)，老師搶了回去，同學(xué)立即指出我忘了規(guī)定，老師說：“哈，這是我的啦！”說完，老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺(tái)上，心里七上八下的。老師興奮地繼續(xù)發(fā)獎(jiǎng)品，同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎(jiǎng)品搶了回去，在規(guī)定的三秒鐘內(nèi)說“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎(jiǎng)賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，高興地說：“數(shù)數(shù)看有多少同學(xué)得到了獎(jiǎng)品，有多少同學(xué)沒有得到？”大部分同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品。老師接著說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí)，要對(duì)別人為我們的付出表示感謝。”這件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，再也不會(huì)忘記說“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡單的禮貌用語，可以傳遞好心情。比如，在買物品時(shí)，接過售貨員遞給的東西，對(duì)她說聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會(huì)變得和藹起來，她會(huì)認(rèn)為她的付出有了回報(bào)。又比如說，得到朋友的幫助時(shí)，對(duì)對(duì)方說聲“謝謝”，朋友會(huì)很高興地回應(yīng)你：“哪里，哪里，你不也幫助過我嗎，這種小事不值一提�！蔽⑿蜐M足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿回報(bào)的“謝謝”聲中傳遞。
經(jīng)過那堂課，我盡量對(duì)和我打交道的人說聲“謝謝”了，每個(gè)聽了這句話的人緊皺的眉頭會(huì)舒展開來了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
六年級(jí)收獲作文 篇8
人們都說：每一叢枝繁葉茂的綠植后面，總有一個(gè)每天堅(jiān)持為它們澆水、施肥的養(yǎng)護(hù)者。但，我并不這樣認(rèn)為！
那是去年夏天，舞蹈班老師送我?guī)琢１『煞N子。我小心翼翼地連忙接住，高興的手舞足蹈。一到家，我就趕緊叫媽媽幫忙，可她卻對(duì)我的熱情愛答不理，急促地催我趕緊寫作業(yè)！面對(duì)這樣沒有情趣的媽媽，看來只能本小姐親自出馬了。
快馬加鞭寫完作業(yè)，我就拿著鏟子、種子，飛一般地向門外的花池走去�？傻交ǔ剡呉豢�，原來可以種好多花草植物的花池里，現(xiàn)在幾乎都是大蔥、韭菜、蒜苗，我的眼瞪得如銅鈴一般。好不容易找到了一個(gè)合適的位置，我便迫不及待地開始鏟土挖坑，挖了大概有幾厘米深，好像有什么東西，呀！這是什么呀？一個(gè)白白嫩嫩的大蘿卜跳入我的眼簾。沒辦法，我只好另外又挖了一個(gè)坑，這才把薄荷種子倒進(jìn)去，再鏟土一點(diǎn)一點(diǎn)蓋上，填平，接下來就是靜候佳音了。
因?yàn)樽约簺]經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)竟然忘了給種子澆水。后來，也就慢慢的忘了種子還沒澆水這件事兒，更別說那我親手種下的種子了，它們?cè)谖医⊥拇竽X里也被一并忘記了。
大概過了幾周，下了一場淅淅瀝瀝的小雨，花池里的蔬菜似乎還沒品嘗雨水的甜潤，雨就小氣地停了。
雨后的一天，我在花池邊逮螞蟻，發(fā)現(xiàn)花池里多出來幾株小嫩芽，嫩綠的小葉子，像是在和我招手。我心里十分疑惑，就去問媽媽。她輕輕地敲著我的小腦袋說：“當(dāng)然是薄荷了，你這個(gè)健忘的小傻瓜呀，瞧你這記性！”
我不禁驚嘆起來，這株小薄荷幾周都沒澆水，只是在那天下雨時(shí)喝了幾口雨水，竟然能長得這樣茁壯、可愛，我不由對(duì)它們肅然起敬。
接下來的日子，我小心地呵護(hù)著這些薄荷苗，眼看著它們由小嫩芽長出茂密的枝干和綠葉，心里是說不出的激動(dòng)。過了一段時(shí)間，我和媽媽將長大的薄荷葉子摘下來，曬干，用來沖水喝，從未有過的清涼在我心里蕩漾，使我收獲了一絲成功的喜悅。
在生活中，也有許多像小薄荷一樣的人，他們?cè)谀婢持谐砷L，面對(duì)挫折和困難，他們沒有放棄努力，而是不斷地奮斗著，拼搏著，以自己頑強(qiáng)的生命力迎接著一次又一次的考驗(yàn)，終于使自己變得強(qiáng)大、勇敢。
這些薄荷，將會(huì)在我心里越長越強(qiáng)壯，陪伴我成長，激勵(lì)我不斷前行。
六年級(jí)收獲作文 篇9
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空中飄著一片片淡淡的云朵。媽媽帶著我，和一些朋友到郊區(qū)的農(nóng)莊釣魚。
這是我第一次釣魚，媽媽的同事沈爺爺教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚鉤上，然后把魚線甩進(jìn)湖里，耐心地等待，看到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，就表示魚在咬鉤，這時(shí)要沉住氣，等到浮標(biāo)往上送的時(shí)候，才可以提起魚竿。
我按照沈爺爺教我的方法，一步一步做�？墒�，我靜悄悄地等了很久，都沒有動(dòng)靜。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒有魚，連蚯蚓也不見了。這時(shí)，我握著魚竿兩只手越來越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬頭看看周圍，沈奶奶、張叔叔他們已經(jīng)釣上了好幾條魚了。我又累又失落，總是釣不到魚，真沒意思!
離池塘不遠(yuǎn)的地方，小羊在圈里靜靜地吃著草，真是可愛，母雞“咯咯噠，咯咯噠”地叫著，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它們啊!
就在我不停地往周圍張望的時(shí)候，媽媽突然說：“你給我講個(gè)故事好不好?就講《小貓釣魚》的故事吧。”我早就不想傻傻地坐著了，聽到媽媽的話，我立刻提起精神，給媽媽講起了故事，說著說著，我發(fā)現(xiàn)自己和釣魚的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一點(diǎn)兒都不專心。我不也像小貓一樣嗎?這樣，可不會(huì)有收獲。小貓?jiān)趮寢尩膭駥?dǎo)下，專心地釣魚，終于釣到了一條大魚。我也一定可以!
于是，我繼續(xù)坐在湖邊，聚精會(huì)神地盯著湖面。一會(huì)兒，我發(fā)覺浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下，下沉了一會(huì)兒又漂了上來。魚咬鉤了!我趕緊提起魚竿，一條活蹦亂跳的大魚在我眼前出現(xiàn)了。我釣到魚啦!
這次釣魚，讓我明白了兩個(gè)道理：一是做任何事都要有專心致志，二是千萬不要以為一時(shí)沒有收獲，就輕易放棄。
六年級(jí)收獲作文 篇10
眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。
回想起自己剛上小學(xué)時(shí)，班上出現(xiàn)的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學(xué)們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著她們聊天，可看著看著，我就越覺得自己是班上的孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——
我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來，可我又看了看自己的文具盒里，發(fā)現(xiàn)自己沒拿筆來心想怎么辦，怎么辦？就要考試了�！巴蝗晃铱匆娢彝朗种形柚鴥芍ЧP，我馬上出現(xiàn)了一個(gè)念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎么辦呢？想著想著我的汗也來湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對(duì)我說“你是不是沒帶筆呀，沒關(guān)系，我這有兩支，吶給你�！彼岩恢ЧP挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你�！薄安挥每蜌�，我是你的同桌嘛，這是應(yīng)該的�！蓖蝗唬幸还膳饔窟M(jìn)我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。
友誼是個(gè)永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。
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