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      再見了母校六年級作文

      時間:2021-08-26 14:31:35 六年級 我要投稿

      【實用】再見了母校六年級作文錦集9篇

        在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的再見了母校六年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實用】再見了母校六年級作文錦集9篇

      再見了母校六年級作文 篇1

        我,是一個六年級的學生了,已經(jīng)不大了,我即將要和我的母校告別了……

        在離開的這段時間里,我重新參觀了母校,為什么我覺得母校今天變得特別的蒼老,老楊樹在風中搖曳著。學校門口的“玉海二小”四個大字顯得格外入目。唉!在過2個月,就要離開這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我的母校;曾經(jīng)教育過我的母校;曾經(jīng)讓我懂得人生哲理的母校。我的心里就有一陣酸酸的感覺。

        來到教室里,一張張獎卷貼在墻壁來到教室里,一張張獎卷貼在墻壁上,我的記憶慢慢清晰起來,還記得這個獎卷是我們以前拔河比賽贏來的。那是后,我們班男同學們,各個使出吃奶的力氣去拔,可是就是拔不贏,我們女同學則在旁邊拼了命得喊加油!!最后,我們班取得了第二名,但是我們卻覺得無比的自豪,因為這是我們用努力爭取來的!

        現(xiàn)在,時間不多了,我就要現(xiàn)在,時間不多了,我就要離開這個親愛的母校!

        再見了!母校!再見了!同學!再見了!老師!今我已邁出了母校,告別了那一切的感動與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,向它鄭重地說了一聲:珍重!

      再見了母校六年級作文 篇2

        再見了,母校,是誰將我從小樹苗培育成參天大樹;再見了,母校,是誰讓我在幼兒時將我喚醒;再見了,母校,是誰陪伴我走過六個春秋冬夏。對母校的千言萬語化為感恩,教室、同學、校園、老師都會成為我在母校最后一段時間的珍貴留念。

        還記得在這里和同學們歡聲笑語的場面,所以才珍惜這最后一點點快樂;還記得在這里有我們學習的認真,所以更加努力學習珍惜這一點時間。

        那些教了我們不知幾年的老師,曾經(jīng)用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手在黑板上繼續(xù)寫著。我們再受傷的時候是他們在安慰我們。是他們在我們有難題不會的時候悉心教導我們。那天早上,我和同學相約一起來到校園,在走去教室的路上,我看見一個女同學在滿校園的追著一個男同學。那男生手里拿著那個女生的文具盒,臉上笑著。我一時不憤,就把書包給了我的一個同學,就去追那個調(diào)皮男生讓他把文具盒還給那個女生,可那個男生跑得比我快,我追不上他。就只好帶著那個女生告老師,老是把那個男生說了一頓。事后,我們?nèi)嗤瑢W都在安慰那個女同學:“別跟他一般見識,他以后不敢了!甭犃送瑢W的話,那個女同學就不像原來那么生氣了。我感動的是:同學之間關(guān)懷的情感。雖然這些事每天都在上演,卻還是會讓人不由自主的羨慕我們班上的團結(jié)和睦。

        母校的時光很短,愛母校的心永遠不退。

      再見了母校六年級作文 篇3

        想一想,那時我們都還梳著很幼稚的發(fā)型,穿著花色斑斕的衣服。一跳一跳的來到這所學校,起初也并不知道爸爸媽媽為什么要把幼小的我扔進這個陌生的地方,只記得他們送我來時說:“孩子,要聽老師的話,不要調(diào)皮,認認真真學習,知道了嗎?”老師是什么東西?學習又是什么?爸爸媽媽為什么將我送來又要離開?我好想跟爸爸媽媽一起走,可爸爸媽媽不見了。

        我也不想哭——因為我沒有哭的習慣。也不知經(jīng)歷了多少個風風雨雨的清晨與黃昏,也記不得交了多少個好朋友。轉(zhuǎn)眼我已是三年級的學生了,從考兩門學科到五門學科。實在是經(jīng)受不了這么大的壓力。憑著老師的寵愛,我跑到老師面前抱著老師的手臂撒嬌:“老師,我不要考試,要考也只考語文和數(shù)學嘛!”老師也實在是被我的舉動所震驚,笑了笑說:“不要害怕考試,老師相信你能考好的,只要你多多復習就一定沒問題!眱蓚甜甜的酒窩掛在老師的嘴角,甜得我神魂顛倒。考試當然如我所愿,的確不錯。當我捧著獎狀飛奔回家時,爸爸媽媽很忙,但是也停下了手中的活兒,嘴一直念叨著:“我家女兒將來必定有出息……”

        慢慢的,我不僅長高了,也長大了,知道人間什么叫善,什么叫惡。在學校里,我學會了不少。隨著年齡的增長,我也學會討厭別人,尤其是我們的班長。她學習好,這必定是她努力的結(jié)果。我不滿的是她的橫行霸道。每一天午飯時間,同學們都會帶一些下飯菜,誰叫校廚的手藝不好。班長的鼻子可好使了,管你藏在哪個旮旯地兒,她都能準確無誤地找到,并撈走你的下飯菜。有一次我再也忍受不了她總是這樣欺負同學們,用食指指著她的鼻尖吼:“你憑什么一直這樣欺負我們?”我的舉動引來了許多同學圍觀,并不停支持我,不料她一把甩開了我的手,拋給我一句話:“就憑我是一班之長!”我在一旁,被我自己的'沖動嚇懵了。直到后來我發(fā)現(xiàn),她每次都會將搶來的下飯菜倒掉:"大家老吃這種垃圾食品對身體不好!币魂囆乃崆娜欢。

        當校園北角的楓葉第六次飄落時,便是大家分別時,在場的所有人都泣不成聲。只有老師站出來,用哽咽的聲音說:“大家別……別哭了,朋友總是一路走一路丟,堅強一點,天下沒有不散的宴席,從此,大家一定要打起十二分的精神努力讀書,待到哪一天,老師知曉你考上了好大學,同學們和老師一定會倍感開心的……”這句話,我記憶猶新。歲月是不等人的,我的小學生活已走完,但當我走到曾經(jīng)的母校附近時,總不忘舉起右手,說一聲:“再見了,我曾經(jīng)的校園……”

      再見了母校六年級作文 篇4

        啊,六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝;六年的朋友,也即將各奔東西。

        輕輕地撫一撫,那些微微泛黃的照片;靜靜地看一看,那些充滿不舍之情的留言本;悄悄地走一走,那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的走廊。

        啊,親愛的母校,你的一草一木、一花一石,都見證了我們的成長;你的一磚一瓦、一角一落,都灑下了我們的歡聲笑語。

        啊,親愛的母校,今日我以您為榮,明日您以我為榮。

        再見啦,留下我們六年歡聲笑語的母校;見證了我們這六年成長的母校。再見啦!

      再見了母校六年級作文 篇5

        猛然回首間,小學六年的生活匆匆而逝,忽然發(fā)現(xiàn)深深烙在我們腦海中的,只有昔日老師的中教誨和同學的歡聲笑語,除此之外,就是對母校深深的留戀與不舍了。

        此時此刻,走過教學樓的走廊時,不再是同學們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問侯聲,取而代之的,便是教室里傳出的朗朗的讀書聲,書寫時略帶壓抑的“沙沙”聲。

        今天,當我再次漫步在操場上時,心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時,因為要離開爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著喊著不肯一個人去報名。是您,我敬愛的老師,一邊用親切的話語安慰著我,一邊用那稍帶粗糙的手引著我一步步融入到學校這個大家庭中。還記得五年級時,學校舉行了一次“田徑接力賽”,比賽中,同學們都在拼盡全力的想為自己的班級爭光,而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我,用盡自己的全部力氣沖向終點,突然,不知哪來的一塊石頭,在我即將沖過終點的時候攔住了我的去路,頭先著地的我當場昏迷……在我昏昏沉沉,剛剛恢復知覺的時候,慢慢睜開眼,看到的是同學們大家關(guān)切的眼神,這時候我才發(fā)現(xiàn)老是正在按我的人中穴,有的同學手拿著涼爽的飲料給我降溫,有的同學正在給我擦拭臉上的汗。那次,我們輸?shù)袅艘淮伪荣悾瑓s贏得了我最純樸,最真摯的友誼。

        現(xiàn)在,我們即將要畢業(yè)了,我們的心中充滿了對母校、老師和同學們的依依不舍以及對升學考試的緊張而又期待的心。在此,我想對老師和同學們說一聲:“謝謝您(你)們。”

        “桃花謝了,有再開的時候;楊柳枯了,有再青的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的時間為什么一去不復返呢?”這是著名散文家朱自清先生的一句話,這也正是我們即將畢業(yè)的學子內(nèi)心最真誠的感嘆,但是我能做的只有盡全力迎接升學考試,最終取得優(yōu)異的成績,這才是對老師和母校的最大報答。在這兒,我想真摯的說一句再見了!母校!

      再見了母校六年級作文 篇6

        那扇大門,是那樣熟悉;那根旗桿,是那樣筆直;那寸土地,是那樣親切;那方天空,是那樣湛藍。那,就是我的母校,哺育了我六年的母校。但,它已成為我人生中最美好的回憶。最大的感謝就是母校對我的培養(yǎng)。

        記得我剛邁進學校時,我對這個陌生的學校充滿了好奇。我在校園里東奔西跑,要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。第一次升國旗時,我感覺五星紅旗是那么威風;第一次參加“少先隊員入隊儀式”時,我的心里充滿了自豪;第一次看到老師生氣時,我的心仿佛吊在半空中,隨著老師情緒的變化起起落落;第一次受到老師表揚時,我的心里像喝了蜜一般甜;第一次與好朋友鬧矛盾時,我的心像被誰狠狠地揪了一下……

        校園里的一花一草,一磚一瓦,它們都是那么熱情,我與它們結(jié)下了深厚的情誼。在校園里學習,是我人生中最快樂的時光。老師的諄諄教導,同學的深情厚誼,讓我感到學習是那么有趣。

        可惜,有第一次必然有最后一次。

        再看一眼學校的大門,學校的旗桿,學校的土地,學校的天空,我與它們情同手足,面臨畢業(yè)之際,我又怎么忍心離去?

        再看一眼我留下的足跡,當我離開時,足跡變成了成熟的。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長過程,又怎能離開母校搖籃這一?

        再看一眼那間教室,那里有我和老師、同學一起學習的美好時光。那里有我的歡聲笑語,也有我的苦與淚,怎能使我忘懷?

        現(xiàn)在,當我看到那些剛?cè)腙牭纳傧汝爢T時,看到他們臉上的笑容時,驀然發(fā)現(xiàn),自己已不能回到過去了。

        母校的一花一草,一磚一瓦,如同我形影不離的朋友,如今,它們已成為過去,成為水中的倒影,成為我人生中最美好的回憶。

        永不忘。

        再見了,母校的大門;再見了,母校的旗桿;再見了,母校的土地;再見了,母校的天空;再見了,我可親可敬的母校!

      再見了母校六年級作文 篇7

        我們充滿活力的前進,將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上,六年來。

        我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,希望能夠更完整的描寫它,忘記在這所學校中發(fā)生的所有事情,輪到我們出場了,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,無憂無慮的玩耍,這個一直陪伴我們成長的好朋友,真清爽。

        在您的關(guān)懷中茁壯成長,此刻,我們大聲的喊出了我們的口號,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,我自己在心里向自己要了一個承諾,將我內(nèi)心的不舍傳達給了它,總有一天,母校啊!我在您的懷抱中成長,我將永遠銘記您的好,母校! 母校,我們排起了整齊的隊伍,說說秘密,我又想起了六年來, 一二年級時,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。

        我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹! ,有一次的作文便是要寫校園里的景物。

        是您教會我獨自面對風雨,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們還是會抽出時間,微風輕輕地親吻我的臉頰。

        我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。

        我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,我會回來取的。

        就算以后離開了你們的母校。

        就在這楓樹下,這些珍貴的回憶,聽到的楓樹對我的祝福,站在楓樹下,但我永遠不會忘記您,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,已經(jīng)五年了,是您將知識傳授給我;母校,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,六年后的今天,我又有時間與它相處了。

        是您教我做人的道理;母校,再見了,我如一棵小樹,那時,我即將踏入新的校園,我的校園生活。

        春天,我仔細的觀察它,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。

        我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣,” 現(xiàn)在的我, 五年級時。

        我們見證萬物的復蘇;夏天,我們盡可能的呆在教室里。

        舉行了廣播操比賽,于是, 三四年級時,我們已經(jīng)不那么幼稚, 再見了,它似乎也聽見了。

        再看看楓樹,我約定一定會再來看它,一動也不動的守護著校園,散學典禮后,我又如溫室里的一朵玫瑰,母校,整裝待發(fā),我的心中很不舍,卻仍舊喜歡那棵楓樹,去跟楓樹談談心事,在升旗臺前,是六年級了,。

        我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛, 再見了,一定要回來,是您讓我學會自立,也一定要這樣的生活下去。

      再見了母校六年級作文 篇8

        光陰似箭,日月如梭,小學的六年時光猶如水一般地流去,流去得無聲無息,轉(zhuǎn)眼間便沒了影子。我仿佛還能看見六年前,我第一次進入學校的情景。

        六年前,我第一次步入小學,看著一張張陌生的面孔,我感到很孤獨?粗吧拇髽,看著一個個陌生的教室,我覺得我仿佛到了另一個世界。走進教室,我看到了我的同學,我想跟他們到招呼,可又發(fā)不出聲兒。

        隨著時間的推移,我漸漸地交上了一些朋友,我們一起玩耍,一起學習,一起快樂,一起憂傷,那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來,那陌生的大樓也變得格外親切,那一個個陌生的教室好像變成了我生命中的一部分,我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連,難以分開。

        依稀記得四年級的一次班隊課,我們的主題是“墨之韻”,那是一場展示給全校同學的班隊課,老師安排我在隊課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個字。在優(yōu)雅的音樂聲中,我慢慢地書寫著,每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了,仿佛覺得全場就只有我一個人。同學們靜靜地、靜靜地看著我,生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮,當我完成我的作品時,熱烈的掌聲在教室里響起,我還看到潘老師贊賞的微笑,我激動極了。

        白駒過隙,六年的小學生活馬上就要結(jié)束了,我們即將離開學軍小學,同學們各奔東西,走向我們的初中。雖然人不在一起了,但我們的心將一直連在一起,我們的友情如常青樹一樣永存。

        再見了,我的母校。

      再見了母校六年級作文 篇9

        光陰似箭,歲月如梭。短短的六年的小學生涯即將結(jié)束了。我將要告別培育了我數(shù)年的母校,告別親愛的老師們,告別平日朝夕相處的同學們。說道要離開,頓時心中涌起了一股眷戀之情不由自主的燃燒了起來。

        記得小時候我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進入了小學。踏著輕快的步伐,走進我夢寐以求的小學。這里的一切都吸引這我的眼球,從小就懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進了美麗的校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

        走進教室,一排排擺放得整整齊齊的課桌椅,表面粉刷著一層綠色,樸素又美觀大方。凳子上坐著一位位同學,他們一張張陌生的面孔目不轉(zhuǎn)睛的望望著我,使我有點害怕。經(jīng)過一段時間的相處,我和他們混熟了,他們很可愛,很善良,音容笑貌全印在了我的腦海里。

        轉(zhuǎn)眼間我都要快畢業(yè)了,告別他們,我真有點點依依不舍,但是我們依然要忍痛割愛默默的走開了。

        親愛的母校,我謝謝你您,是您讓我在您的懷抱快里成長,從幼稚變得懂事,從迷惘變得睿智,從自卑變得勇敢······

        再見了,美麗的母校。再見了,敬愛的老師。再見了,親愛的同學。我回永遠記住你們,想戀你們的。

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