【精選】六年級(jí)童年作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我聽著這首歌，總讓我想起了那件事。
那是三年級(jí)的一天，同桌是個(gè)男生，上課老愛講話，嘰里咕嚕地不停嘴，報(bào)告老師多次，也不見改好。無法安心聽課讓我煩躁不安。
在苦思冥想后，我終于想到了一個(gè)“整人妙計(jì)”。那天下課，我趁同桌上廁所的時(shí)間，拿出早就準(zhǔn)備好的水，在他的凳子上用水一滴一滴的涂滿整個(gè)凳子。我又將同桌的書包放到了地上，在桌子上也滴了水，然后將他的手紙弄濕了——我的“連環(huán)計(jì)”大功告成。我心里暗暗得意，心想：嘻嘻，叫你老是影響我上課，看我這次怎么整你。
不一會(huì)兒，那個(gè)討厭的臭男生回來了。他一屁股坐在板凳上，看見他的書包掉在地上又伸手去撿，可突然停在了半空，他傻傻地愣著，臉漸漸變得通紅，慢吞吞的站起來摸了摸潮濕的褲子，正想把書包里的紙拿出來擦擦凳子，又發(fā)現(xiàn)紙濕了，他的臉變得發(fā)青。他一只胳膊肘撐在課桌上，另一只手試圖從書包里找出什么來擦水。似乎感覺到不妙，他猛地抬起胳膊——胳膊肘已經(jīng)濕了。他臉色鐵青，似乎已經(jīng)氣急。
“哈哈，你的樣子，哈哈�！蔽胰滩蛔】裥ζ饋恚B日的不快一掃而空。
突然，他頭低在桌上失聲大哭起來，哭得好傷心。我愣住了，沒想到他居然會(huì)哭。我有點(diǎn)驚慌失措，怎么辦，顯然我玩過火了。我連忙拍著他的后背，不斷地道歉，不斷檢討，我為自己過火的行為而后悔。
“哈哈——”他突然又狂笑著，我一時(shí)蒙了，繼而明白被他耍了，不過看他那又是眼淚又是笑的樣子，我也忍不住笑了。
童年，真的讓人難忘。
六年級(jí)童年作文 篇2
“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1我來啦！”這不正是我和同學(xué)玩捉迷藏的聲音嗎？
星期天，因?yàn)椴挥蒙系谄�、八�?jié)課，所以我們都很無聊，我們?nèi)磕猩技性谒奚崂�。我們宿舍里的樂樂心里又不知道想什么鬼主意，他的眼珠一轉(zhuǎn)，神秘地說：“反正我們十分無聊，不如我們來玩捉迷藏吧！不過——”同學(xué)們焦急地說：“你快說呀！”“不過要關(guān)燈，這樣才夠刺激！”樂樂狡猾地說�！昂猛酆猛�！”“沒問題”同學(xué)們一致通過。
經(jīng)過“包、剪、錘”大戰(zhàn)之后，因?yàn)閺埣稳A輸了，所以又他來抓我們首先關(guān)上了門，然后各自躲在各自的地方。有的躲在門后面；有的躲在洗澡房里；有的機(jī)靈點(diǎn)的躲在窗簾后面；不怕臟的躲在床底下；善于攀登的躲在衣柜上面；我則躲洗臉池底下。
“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1我來啦！”張嘉華又以閃電般的速度把門踢開，我心里害怕極了。我想：他終于來了呀！我的手發(fā)抖著，我真怕他發(fā)現(xiàn)我�？蓱z的張嘉華，躲在門后面的那個(gè)人又反彈了回去。此刻，張嘉華正在和那個(gè)人斗力呢！可張嘉華身體一側(cè)，跳到另一邊去了。他發(fā)現(xiàn)了門后面的那個(gè)人，可是他接二連三地又被床底下的那個(gè)人抓住他的腿，把他弄摔絞了，他邊摸著自己的腦袋邊發(fā)現(xiàn)了床底下的兩個(gè)人。我的手不由自主地扭動(dòng)著，牙齒也在不聽話的顫動(dòng)著，我又在想：來了，來了！寒冷的風(fēng)正在耐心地煎熬著我的身體，恐怖加寒冷，讓我不禁不寒而栗。然后衣柜里又突然間跳出來兩個(gè)人，讓張嘉華更加恐懼，他發(fā)現(xiàn)了躲在衣規(guī)里的人，但還不是樂樂，樂樂應(yīng)該躲在哪里呢，他究竟在哪里？“砰”……，是誰？不會(huì)是糞哥吧！我好奇地想。果然不出我所料，蘇計(jì)份一個(gè)魚躍，從衣柜上跳了下來，又把他嚇著了。還有最后兩個(gè)人了吧！他想。他走了過來，我的心懸的老高，不知道他會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？我正在想著，他就興奮的說：“蘿卜，我發(fā)現(xiàn)你啦！”我長長地呼了一口氣，說：“總算不用呆在那個(gè)鬼地方了！”張嘉華看見了洗澡房關(guān)著門，便滿懷信心地開洗澡房的門。可是就在那一剎那……
一條水柱直噴向了張嘉華，我們這個(gè)宿舍頓時(shí)鴉雀無聲了2秒，然后就是笑聲和叫罵聲交織成一片。同學(xué)們都指著像只落湯雞的張嘉華大笑，而張嘉華卻一邊指責(zé)樂樂一邊脫衣服、曬衣服、穿衣服。
老師的一聲：“排隊(duì)啦……！”讓我們悻悻去排隊(duì)了，可是我們嘴里還說：“好玩好玩！、下次還玩這個(gè)！、真過癮！”惟有張嘉華說：“死肥樂、死肥樂、死肥樂……”
但愿每天都能夠這么開心！
六年級(jí)童年作文 篇3
在童年，我做過許多傻事，蠢事，當(dāng)然也有許多有趣的事情。在這許多事情中有許多出盡了洋相和笑話，但是卻值得我回憶。今天，我就來和你說說我的一件傻事。
那是一次，我看見有人在地上種了許多小樹。我便沿著地邊向前走過去。我看到了許多人在種樹�？粗粗�，我突然想到了一個(gè)主意。我立刻跑回家去對(duì)爸爸說：“爸爸，種子種在地里可以發(fā)芽長成大樹，那么雞蛋種在地里是不是也可以發(fā)芽長成大雞？”爸爸聽了哈哈大笑起來，說：“如果你真的這么認(rèn)為，那你就去種吧！”
我聽了爸爸的話，便去拿了一個(gè)雞蛋和一把小鏟子。然后，我走到院子里。我挑選了一個(gè)向陽的地方。我把雞蛋放在旁邊的地上，接著我拿起鏟子在地里挖了一個(gè)坑。然后，我在坑底放了一點(diǎn)松土，把雞蛋放在上面。然后，我把挖起來的泥土放在雞蛋上面。我把泥放好，就去拿了一把水壺往種雞蛋的泥土上面灑了一些水。我想他們種樹就是這么種的，那么我種雞蛋也就這樣種吧！樹能夠長大，那么我的雞也一定能夠長大。臨走時(shí)我想到要是不做一點(diǎn)記號(hào)明天可能會(huì)找不到。對(duì)，我就在雞蛋上面插了一朵野花。然后，我就放心地跑回了家里。
第二天，我滿懷希望地跑到種雞蛋的地方，看到那里除了我插在上面的野花以外，什么也沒有。我想這怎么可能。不知道是誰把雞蛋拿去了。于是。我拿了鏟子把泥土挖了起來。我看到雞蛋和原來的一樣。噢，我太心急了！樹也不是一天就能夠長出來的！于是，我把泥土又放了回去。
第三天，我又去看，還是不見動(dòng)靜。第四天，還是沒有什么變化，只是上面的野花有點(diǎn)枯萎了。再過幾天，我又去看，還是不見動(dòng)靜。天天去看，天天都是這樣，沒有什么變化。然而，野花卻枯萎了。我想不知道埋在泥土里的雞蛋怎么樣了。于是，我又拿來鏟子挖開泥土，看到雞蛋都已經(jīng)變了形，而且還發(fā)出了一股臭氣。我想怎么搞的？于是，我就跑回家去問爸爸：“爸爸，雞蛋放在泥土里怎么沒有長出大雞來，雞蛋反而變臭了？”爸爸說：“你是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，當(dāng)時(shí)就跟你說雞蛋埋在泥土里是不會(huì)長出什么雞來的，你肯定不會(huì)聽，不要聽。現(xiàn)在，你通過實(shí)踐知道了雞是種不出來的。只有樹才能夠種出來的�！蔽衣犃吮愦诡^喪氣地走開了。
你們說我做的是不是一件傻事！
六年級(jí)童年作文 篇4
我的童年有許多有趣的事，今天我就講一下我讓我想起來就想笑的事情。
那時(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)活寶，一下課，他就抱著我同桌的腿，嘴里嚷嚷道：“媽媽抱，媽媽抱�！比缓缶捅е耐炔环珠_，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他松開，可他就像一個(gè)袋鼠一樣死死的抱住就是不松開，他們從講臺(tái)上走到教室背后，從教室背后走到講臺(tái)上。
有時(shí)是體育課的時(shí)候，我們好幾個(gè)人圍著他，聽他“吹�！敝v他小時(shí)候見過的鬼，“我舅舅年輕的時(shí)候被鬼附過體呢！”他說，我一臉不相信的摸樣：“你騙我們的吧，我媽媽說世界上沒有鬼�！彼粷M意地說：“你愛信不信，反真是真的，你不想聽就走。”我一聽就著急了：“別，你說你說，我聽著絕不插話�！彼纸又f：“那是一個(gè)黑夜，我舅舅的家在墳地的西邊，他走的時(shí)候覺得背后涼哇哇的，扭頭一看被鬼附了體，所以以后覺得背后有鬼，千萬別回頭，會(huì)被鬼附體的，還是我姑奶奶把鬼收回來的呢�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)被嚇得半死，許久才回過神來。
我的童年是不是很有趣呢？我的活寶同學(xué)是我們班的開心果。說一說你們的童年趣事吧！
六年級(jí)童年作文 篇5
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅�？墒前�，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。
面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。
找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場(chǎng)景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動(dòng)，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺穷w童心。
找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要�！倍覀儏s是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千長”中拓展我們思想的長度。
找回童年，找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是科學(xué)之母，是使人進(jìn)步的動(dòng)力。牛頓緣起對(duì)一個(gè)蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見好奇心的重要。童年，我們對(duì)山山水水好奇，對(duì)草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識(shí)了世界�，F(xiàn)在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的.世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年，我們應(yīng)給懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈禱將那份吶喊化為行動(dòng)。
六年級(jí)童年作文 篇6
童年，好似一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)細(xì)小的情節(jié)越積越多，便構(gòu)成一個(gè)金色的童年。我熱愛童年,但更愛童年中每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)。它總是充滿了童真童趣。有一件童年的趣事，至今想起來，還會(huì)自己暗暗發(fā)笑。
在三年前的一個(gè)中午（夏天），一位小少先隊(duì)員大概八歲，正一手拖著一只白鞋，另一只小手卻拿著黑色鞋油和刷子刷著雪白的白鞋。真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這黑色鞋油刷白鞋到底是怎么一回事呢？真是一聽不知道，一聽笑笑笑啊~！你還不知道吧？別著急，聽我慢慢道來。原來，這小少先隊(duì)員正在“幫助”自己擦鞋呢~！他想：我長大了，已經(jīng)上一年級(jí)了，老師說了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母親了。這擦鞋的小事難不了我，我看街上人擦鞋也不哪個(gè)樣嗎？只是把鞋油往刷子上一抹，再往鞋上一擦，不就完成了嗎？想罷，他看見自己的白鞋臟了，就把鞋油往刷子上一抹，再往白鞋上一擦。呵~！白鞋上顯出了一條烏黑的鞋油。不過多時(shí)，他的杰作出來了，鞋油不但用得一干二凈，而且白鞋變成了黑不溜秋的“黑鞋�！彼倏戳丝醋约旱慕茏鳎瑳]想到吧~！他卻滿意地穿上了“黑鞋�！闭�，他爸爸剛好上班歸來�？匆娏怂摹敖茏鳎逼婀值膯枺骸斑@鞋什么時(shí)候買的，我怎么沒見過？”他還以為自己把白鞋擦地太干凈了，連爸爸都以為是新鞋子。便張開雙手撲向爸爸的懷抱里。淘氣地說：“我自己能做的事情我自己做了，這雙白鞋是我擦的，我擦完你還以為是新買的，哈~！哈~！哈~！爸爸先是一愣，把手往他鞋子上一擦，手就染上了點(diǎn)黑色。爸爸頓時(shí)明白了許多。臉漸漸從大好晴天轉(zhuǎn)到了黑云密布。爸爸問道：“這是你的白鞋嗎？”他還不知天高地厚地說：“是啊，沒錯(cuò)~！我擦地非常干凈吧！”隨后，就從里面喊出了驚天動(dòng)地的教育之聲。
第二天，他得到深深的教訓(xùn)，知道了白鞋從不用鞋油，還有只有皮鞋需要用鞋油，白色的皮鞋用白鞋油，黑色皮鞋用黑鞋油，還有做事情要——他想將功補(bǔ)過，就再次來到鞋架旁，看見一只白色皮鞋上臟稀稀的，便拿來了刷子。由于白色鞋油用完了，他絞盡腦汁才想出了一條“妙計(jì)，”用牙膏代替白鞋油。他刷那雙白皮鞋那是刷地昏天暗地，沒完沒了，整整刷了1小時(shí)的時(shí)間，刷地他汗流浹背。當(dāng)他再次刷玩時(shí)，爸爸剛好又下班回來。他還在鞋架旁等爸爸回來夸獎(jiǎng)自己呢！爸爸聞見滿屋子里全是牙膏那冰涼舒爽的氣味。又看見兒子正拿著白皮鞋，身旁還放著一個(gè)被用完了牙膏。立刻又明白了。他還沒跟爸爸“報(bào)喜，”爸爸就先對(duì)他大開炮火：“昨天不是剛跟你——”
我告訴你一個(gè)秘密哦，文中的小少先隊(duì)員正是我，你一定要為我保守秘密呀~！
這件童年的趣事，在我的童年生活中留下了最美好的記憶和一個(gè)啟發(fā)點(diǎn)。它時(shí)刻提醒著我做事情要小心行事，要?jiǎng)幽X筋。不然，將又要成為我的“童年趣事！”
六（2）班 陳凱
點(diǎn)評(píng)：有關(guān)童年的話題作文，對(duì)每一位小學(xué)生而言，寫作難度都不算大。要表達(dá)的內(nèi)容很豐富，選什么樣的材料就顯得很重要。因?yàn)檫@關(guān)系到一篇文章能否出新，能否不落俗套，能否成功。本文作者通過回憶，將童年一一定格，條理清楚，中心突出，更可貴的是富有創(chuàng)新。另外文章還合理安排祥略，通過生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫使文章重點(diǎn)突出，血肉豐滿，給讀者留下了極為深刻的印象。
指導(dǎo)老師：李清月
六年級(jí)童年作文 篇7
童年是快樂美好的，兒時(shí)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)的。
記得有一個(gè)暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個(gè)夏季幾乎都是靠冰涼解渴的西瓜熬過的。
時(shí)間流逝，秋季已經(jīng)過了一個(gè)月。這時(shí)，我想起了夏天里與我并肩作戰(zhàn)的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終于，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見西瓜一個(gè)個(gè)圓滾滾的，好不可愛。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說：“這些西瓜還沒有熟，不能吃。”聽完媽媽的話我很沮喪，不過，我想出了一個(gè)辦法，不是有個(gè)成語叫作滾瓜爛熟嗎？是不是只要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
于是，我趁媽媽低頭看微信的時(shí)間，二話不說，立馬把一個(gè)大西瓜摘下來，然后放在地上滾來滾去。過了一會(huì)兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜切了下去。
只見西瓜里的瓤不是紅色的，而是青紅的，于是，我用刀挖了一塊送進(jìn)嘴里，嘗了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎么不熟呀！我郁悶了很久。
直到現(xiàn)在，我才知道原來滾瓜爛熟是形容讀書或背書流利純熟。
而后，每當(dāng)看見西瓜，我總會(huì)想起童年時(shí)做的這一件傻事。
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