實(shí)用的走進(jìn)六年級作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的走進(jìn)六年級作文7篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)六年級作文 篇1
一天，我來到森林里做森林里的客人，猜猜接下來發(fā)生了什么事？那就讓我一一的給你講述吧！
剛開始我來到森林的門口，一片片葉子灑落在我眼前我剛開始以為是風(fēng)大落葉，可我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩只猴子在樹上，他們向我招手，我頓時恍然大悟，原來他們是在歡迎我的到來。猴子們刷的一聲從樹上跳下來為我?guī)罚宦飞衔艺J(rèn)識了許多森林朋友。后來我們來到了一片果地，突然四面八方不約而同地向我走來了一群小動物，就連小狐貍也來了！很快我們成了好朋友，大象哥哥用鼻子摸摸我的臉。
我和小兔妹妹，到山上采了許多蘑菇和蘿卜，到了傍晚，楊阿姨為我們煮好了青菜蘿卜湯，兔子姐妹和小貓一起做蘑菇宴。山牛哥哥負(fù)責(zé)擔(dān)水，大象洗菜，狐貍媽媽在教小狐貍們跳舞。到吃晚餐時我們邊觀看狐貍們的舞蹈，一邊品嘗著動物朋友們做的美食，我不禁贊嘆道：“哇，太美味了！”兔子小貓，楊阿姨說：“你喜歡，那我們以后給你多做點(diǎn)�！碧焐淹恚覀兌紱]有回到各自的家里，我們躺在廣闊的森林里，聽著風(fēng)吹樹葉，清脆般沙沙的聲音，我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。品味著多姿多彩的森林故事。
走進(jìn)六年級作文 篇2
我們吃過午飯，和同學(xué)們開車到了“小鳥天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨(dú)有的韻味。
走過石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是簡直一片森林��！ 這么大，這么壯，這么綠的榕樹，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。
我們登上一艘游船，江水緩緩波動，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水里的小魚快活地隨我們的船游走，還時不時冒出水面給我們俏皮地吐個氣泡，這算是一個迎接我們到來的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長在江底，這里有一個很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯生長著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽傘。
這里的鳥鳴很動聽，偶爾還可以看見一兩只鳥從我們眼前飛過，可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時間，但是電視上的搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥的鳥鳴聲，小鳥的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了千百只鳥從那榕樹深處爭相飛出；我仿佛聽到了千百只鳥站在樹梢組成了一個大自然的合唱團(tuán)，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥我的肩上熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……
游船在江面上輕輕地?fù)u擺，激出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹理我漸漸遠(yuǎn)去，我們大家才明白，那是在感受大自然，親近大自然，回歸大自然……
走進(jìn)六年級作文 篇3
正所謂“讀書百遍，其義自見。”是的，只有將一本書一直讀，領(lǐng)悟其中的意思，走進(jìn)書里去，才算讀懂一本書。
走進(jìn)書里去，在書海里暢游，看一本書，身臨其境，看見的文字，變成圖畫，進(jìn)入腦海之中，不僅不費(fèi)勁，而且還樂在其中。
走進(jìn)書里去，將自己變成書中的人物，讓自己去冒險(xiǎn)，去經(jīng)歷，去代替書中的主人公，體驗(yàn)書中人物的快樂、悲傷。在體驗(yàn)的過程中，同時也學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和玩耍一起，就讓看書成了一件有趣的事了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊！這句話說的確實(shí)沒有錯，書籍就是階梯，走進(jìn)書里去，就像走到階梯上，看的書越多，就像階梯走得越高，也就站得高了。中國不是有一句老話叫“站得高，看得遠(yuǎn)”嗎？沒錯，書讀得多了，在處事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也會變得更加豁達(dá)！
走進(jìn)書里去，自然不是只走進(jìn)一本書里去，只讀那一本書。我們應(yīng)該汲取“百家之長”，不只看一種類型的書，而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書，才能獲得大量的知識。
走進(jìn)書里去，去領(lǐng)略其中的道理，將書讀懂、讀透，并且汲取書中的知識、信息，讓自己一邊看書，一邊學(xué)習(xí)，讓自己變成一個見多識廣的人。
走進(jìn)六年級作文 篇4
這個星期我們的綜合實(shí)踐活動是走進(jìn)水城城參觀。我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場。
到了那里，首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個攤位，接著是帶有海鮮味的香噴噴的干貨撲鼻而來，真讓人直流口水。
我拿起一只大蝦，先看了看，后添添，還有一股甜味呀！我連忙把蝦放到嘴里慢慢得開始品嘗起來。一邊嘗一邊仔細(xì)觀察：這里的干產(chǎn)品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。
后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的號子、有小貝殼串成的一條條項(xiàng)鏈、有小螺做成的風(fēng)鈴。拿在手里真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。
這樣的活動使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣，形態(tài)不一的水產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多來外游客來到舟山旅游，原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一，也是大型干水城批發(fā)市場所在地。我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)驕傲和自豪！
我期待著下個星期我們二(3)班每個小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來學(xué)校比一比，期待著……
走進(jìn)六年級作文 篇5
不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經(jīng)結(jié)束了，回顧一天的開心經(jīng)理，真是既激動又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風(fēng)景，不一會便到達(dá)了目的地—————百脈泉。進(jìn)入大門，眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊(duì)來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運(yùn)。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，它分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。
最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗鞘萑醯纳碥|，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導(dǎo)游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗?fàn)帯?/p>
百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學(xué)活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動真好！
走進(jìn)六年級作文 篇6
今天，太陽暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時候，那里簡直是人山人海。
我們的`放風(fēng)箏活動開始了，我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時活動結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春。”不錯的，春天到了，寒冷的冬天過去了，大地復(fù)蘇，萬物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開始。
我愛春天，春天來了，它們像一個小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動聽的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時而探出頭來，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長的園丁，我們是祖國未來的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國的明天。
我愛春天，更愛它的生機(jī)勃勃，讓我們在新的一年里努力學(xué)習(xí)，爭取更大的成績，長大報(bào)效祖國。
走進(jìn)六年級作文 篇7
好幾天前，師大舉辦了一場“走進(jìn)音樂廳”通識課。這次的主題是“中國鋼琴音樂作品音樂會”，主要講了中國鋼琴音樂的發(fā)展歷史。
這次的主講人可大有來頭！他叫林東方，在莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院獲得鋼琴演奏專業(yè)博士學(xué)位。
開場前，人們陸陸續(xù)續(xù)就座。簡單的開場后，就開始了講解。我國的鋼琴音樂作品，基本是二十年代初才開始發(fā)展的，第一批著名的作曲家，有王建中、劉福安、冼星海等等。他們的作品大多帶有濃重的中國特色，像《山丹丹開花紅艷艷》、《牧童短笛》、《彩云追月》、《藍(lán)花花》這些曲子，一聽就是中國獨(dú)有的“宮商角徵羽”風(fēng)格。
這次通識課，不僅是給我們觀眾漲了知識，也是給了音樂學(xué)院的本科生和研究生一次表演的機(jī)會。這次的11首曲目，全部由他們演奏。也可能是他們緊張了，基本都會有一兩個錯音，不過整體還是很完美的。其中有幾首我也彈過，真是自愧不如。
在通識課中，我一會兒仿佛看見了賀綠汀創(chuàng)作時的艱苦歲月，和創(chuàng)作出《牧童短笛》后的興奮激動；王建中在創(chuàng)作遇到瓶頸時，冥思苦想，愁眉苦臉的模樣；冼星海在莫斯科，終日被病魔所困擾，卻還想著如何編曲，最后病逝的模樣……
其實(shí)上學(xué)期開學(xué)，也有過一節(jié)《走進(jìn)音樂廳》通識課。那次的通識課主要講的是西方的鋼琴發(fā)展歷史，從巴洛克時期巴赫的古鋼琴作品，再到古典時期，也是出現(xiàn)海頓、莫扎特、貝多芬等大家的時期的鋼琴作品，再到浪漫主義時期作品，這一時代，出現(xiàn)了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主義風(fēng)格的著名作曲家。
上一次的主講人是師大音樂學(xué)演的幾位教授：趙鵬、李坤等。上一次的鋼琴表演也是讓我如癡如醉：巴赫的c小調(diào)前奏曲與賦格（BWV871），讓我感到了巴赫彈奏時莊嚴(yán)的神情；貝多芬的“熱情奏鳴曲第三樂章”讓我感受到了他創(chuàng)作時的激情；而李斯特的《鐘》讓我感到了他獨(dú)有的風(fēng)格……
“走進(jìn)音樂廳”通識課，感謝你，讓我了解了更多的音樂知識，讓我真真切切地聽到了名家的鋼琴曲，讓我再度沉醉于音樂世界！
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