【精選】六年級(jí)科學(xué)作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是有不同而已，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，像愛(ài)迪生那樣去發(fā)明對(duì)人類(lèi)有用的東西。
至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲腋杏X(jué)現(xiàn)代科技還是不夠方便，所以想再發(fā)明些對(duì)人類(lèi)有好處的東西，發(fā)明的方向我已經(jīng)想好了，就是住宅類(lèi)和出行類(lèi)的，使人更方便些。
理想是一杯裝滿(mǎn)水的杯子，現(xiàn)實(shí)是那個(gè)杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果這杯水加滿(mǎn)了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)才會(huì)快樂(lè)，就像西班牙的弗朗西斯科？皮薩羅說(shuō)的那樣：如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。
這天，我坐上我自己發(fā)明的出行工具，這是一種可以以每小時(shí)30000000光年的速度航行的飛船，乃是最新產(chǎn)品，我開(kāi)動(dòng)飛船，來(lái)到了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第402124的科技平行宇宙，這是最發(fā)達(dá)的一個(gè)宇宙，今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉煲獪y(cè)試一個(gè)我新發(fā)明出來(lái)的一個(gè)劃時(shí)代的出行產(chǎn)品——瞬移機(jī)，這個(gè)機(jī)器可以瞬移到任何位置，這是人類(lèi)發(fā)明史上的的一個(gè)里程碑，我到了試驗(yàn)，許多人向我致以最崇高的敬禮，測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，勇敢的實(shí)驗(yàn)者們坐上了裝備，只聽(tīng)叮一聲，他們出現(xiàn)在了目標(biāo)地點(diǎn)，測(cè)驗(yàn)成功了！我的眼淚像激流一樣噴來(lái)出來(lái)，我太激動(dòng)了！我夜以繼日的工作得到了回報(bào)！
為了當(dāng)好一個(gè)科學(xué)家，我看了許多科教片和關(guān)于科學(xué)的書(shū)，我已經(jīng)基本定制好了我的瞬移機(jī)的原理，先將人分解成原子，然后在另一個(gè)地方組成。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，這是無(wú)法改變的！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
世界之大，無(wú)奇不有，就比如說(shuō)科學(xué)。在生活中，處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài)，和勇于探索的精神，才可獲得其中的奧妙。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一聽(tīng)到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開(kāi)��！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)想法突然從我腦海間閃過(guò)：盛一盤(pán)水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會(huì)下沉，而綠豆會(huì)上浮。
說(shuō)干就干，我按照方法試了試，果然功夫不負(fù)有心人，紅豆如我所愿沉了下去，則綠豆浮了上來(lái)，這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的，但是我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣呢？由于我的求知欲較強(qiáng)，便跑去向媽媽詢(xún)問(wèn)一二。我的問(wèn)題可把媽媽難住了，媽媽的一時(shí)語(yǔ)塞更加激發(fā)了我的好奇心，我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我知道了，這是因?yàn)榧t豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是，當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí)，這個(gè)物體就會(huì)在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí)，就會(huì)在水中懸浮，密度小就會(huì)漂浮。
經(jīng)過(guò)了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是令我受益匪淺啊！我明白了：生活中，有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀(guān)察，容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
假如我是科學(xué)家，我要為人民好好的服務(wù)，如果你不信的話(huà)，可以跟著我一起來(lái)看看呀！我制造了一種沙發(fā)，人們坐上去會(huì)覺(jué)得軟軟的，也許你會(huì)說(shuō)：“不就是沙發(fā)嘛！哪兒都有�！辈唬腋嬖V你，這可不是普通的沙發(fā)，人坐上去沙發(fā)便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩程序，為你進(jìn)行自動(dòng)按摩，一天的疲勞都會(huì)消除而去。怎么樣？這沙發(fā)還普通嗎？我還制造了垃圾機(jī)器人，你可別以為這是垃圾制造的機(jī)器人，你要是這樣認(rèn)為的話(huà)，那你就錯(cuò)了。這個(gè)機(jī)器人之所以叫垃圾機(jī)器人，是因?yàn)樗梢园牙缘�，然后吐出�?lái)造福于人民的東西。
怎么樣，你相信我了嘛？
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
20xx年，我已經(jīng)是30歲的大人了。由于我從小喜歡古代的故事，而古代又有許多未解之迷，于是我決定發(fā)明“時(shí)空穿梭器”。
首先，我要閱讀資料。當(dāng)我在讀愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著：“當(dāng)汽車(chē)的速度超越光速時(shí)，時(shí)間就可能倒退�！庇谑牵覜Q定按這個(gè)方法去做。
20xx年，我和我的助手朱南松將我們自己研制的加速器安裝在我的“奔馳”車(chē)上，再在加速器里放入了許多高能粒子，世界上第一輛時(shí)空穿梭器就做成了。
我和朱南松用直升機(jī)把時(shí)空穿梭器抬到撒哈拉大沙漠里準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我坐在駕駛席上，朱南松把時(shí)空穿梭器檢查好后坐在副駕駛席上，就準(zhǔn)備出發(fā)了。20，25，28，29，30！已經(jīng)達(dá)到光速每秒30萬(wàn)公里了！35，40，50！已經(jīng)達(dá)到每秒50萬(wàn)公里了！突然我倆眼前一片模糊，我們暈倒了。。。。。。
等我們醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們著落在綠陰陰的草坪上，在我們前面有一頭約有20米高的怪物，那是馬門(mén)溪龍。我一看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我們到了公元前1。5億年，那是恐龍滅絕的`時(shí)間。突然一顆彗星在離我們100公里的地方著陸，引起了火山爆發(fā)，當(dāng)巖漿快落到穿梭器上時(shí)，我們駕駛它回到了現(xiàn)在。
我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)鄧凱華匯報(bào)了，他讓我和朱南松成了20xx年諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。英國(guó)皇家協(xié)會(huì)還請(qǐng)我們做了會(huì)員，而我還做了會(huì)長(zhǎng)。我把這種時(shí)空穿梭器申請(qǐng)了專(zhuān)利，讓它流入社會(huì)，讓更多的人能買(mǎi)到。
這所有的一切讓我想起了當(dāng)年“李寧”公司的一句名言“一切皆有可能”。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書(shū)籍，它給了我許多的收獲和體會(huì)，我非常喜歡這本書(shū)!這本書(shū)內(nèi)容豐富!不僅有開(kāi)關(guān)各異的植物和微生物的知識(shí)介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節(jié)生動(dòng)有趣;還有用漫畫(huà)幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解，會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺!每每我讀到書(shū)里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫(huà)時(shí)，都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書(shū)中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。
在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢?結(jié)合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說(shuō)明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀(guān)察身邊的一些植物，加以對(duì)照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。
那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律�！段覀儛�(ài)科學(xué)》這本書(shū)不公讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
六年級(jí)敘事作文：人與科學(xué)
人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開(kāi)人類(lèi)；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科學(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類(lèi)，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類(lèi)和大自然帶來(lái)的利與弊吧！
科學(xué)的發(fā)展，使人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如：汽車(chē)可以節(jié)省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機(jī)能因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車(chē)所產(chǎn)生的廢氣也會(huì)破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶(hù)就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達(dá)，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對(duì)藥物的抵抗能力越來(lái)越強(qiáng)，終有一天，病菌的侵害將變得無(wú)法阻擋。
人類(lèi)在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過(guò)它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕、1/4人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字��！然而，以上種種的環(huán)境問(wèn)題也正正就是人類(lèi)所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會(huì)以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀(guān)的原始森林、清澈見(jiàn)底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰祟?lèi)。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類(lèi)，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿(mǎn)生機(jī)、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類(lèi)如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對(duì)我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，對(duì)之前所做的一切進(jìn)行補(bǔ)救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)；家園只有一個(gè)，地球不能克隆��！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！”
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)，我們跨入了21世紀(jì)，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展�！钡瑫r(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類(lèi)生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然�？茖W(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無(wú)一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類(lèi)與大自然這兩者就會(huì)并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇7
在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)用電、安全用電，并盡量做到節(jié)約用電，這也是一種美德！
用電的知識(shí)可多了，我們必須時(shí)刻牢記在心，否則一不小心會(huì)造成不良的后果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進(jìn)了冰箱，想享受一下冰飲的感覺(jué)。過(guò)一會(huì)兒，電冰箱忽然“發(fā)燒了”，整個(gè)冰箱表面突然變得很熱，繼而發(fā)出一些嗡嗡的雜聲！這時(shí)小華的媽媽剛好回來(lái)，見(jiàn)狀后她嚴(yán)肅地批評(píng)了小華，立刻把冰箱里的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進(jìn)冰箱里。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)∪A才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會(huì)加大工電冰箱的作量，耗費(fèi)更多的電；二會(huì)縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會(huì)發(fā)生爆炸。
新聞也曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，某人因把熱菜放入冰箱，導(dǎo)致線(xiàn)路短路發(fā)生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫(yī)院搶救。可見(jiàn)學(xué)會(huì)安全用電是多么重要！
更值得注意的是現(xiàn)在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機(jī)，手機(jī)沒(méi)電了，他拿了個(gè)充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機(jī)，這是很危險(xiǎn)的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險(xiǎn)，可是在我們身邊的人卻時(shí)刻有人以身試險(xiǎn)！
科學(xué)顯示，拿著手機(jī)邊玩邊充電不但會(huì)縮短電池的壽命，還是一種極其危險(xiǎn)的行為，充電器或手機(jī)線(xiàn)路發(fā)生短路即會(huì)爆炸。安全用電知識(shí)還有很多很多，希望大家不要把生命當(dāng)兒戲，應(yīng)引以為戒。
科學(xué)用電你我他，幸福安全靠大家，節(jié)約能源吧，因?yàn)橛幸环N美德叫科學(xué)用電！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇8
我從小就愛(ài)科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)能實(shí)現(xiàn)一切：
科學(xué)可以發(fā)明“音速跑鞋”。只要能穿上這雙鞋，跑步的速度可以順間提高一萬(wàn)倍。如果我在家，只需要幾秒就可以到公園；如果我在拉薩，只需要幾分鐘就能回到家。
科學(xué)可以發(fā)明“全自動(dòng)電腦”。這種電腦可以浮在空中，方便隨身攜帶，還可以觸摸。我只要說(shuō)QQ，電腦上就會(huì)出現(xiàn)所有的QQ號(hào)。這種電腦在盛夏里，就會(huì)散發(fā)出冷氣；要是在隆冬，就會(huì)散發(fā)出熱能量；要是在春天或者秋天，就會(huì)散發(fā)出香氣。
科學(xué)可以發(fā)明“自動(dòng)機(jī)器人”。這種機(jī)器人，可以做飯、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用還是做菜了，“它”做的菜比五星級(jí)廚師燒的菜還要好吃。
科學(xué)可以發(fā)明“戰(zhàn)級(jí)跑車(chē)”。這樣的跑車(chē)每小時(shí)時(shí)速一億公里，這樣人們上班就不用遲到了。這種跑車(chē)最讓人出乎預(yù)料的是：它可以在路上跑、在水中游、在天上飛。真是完備俱全。
雖然這些東西現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明，但是我相信美好的未來(lái)一定會(huì)有的！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇9
上課了，老師拿出一張報(bào)紙，只聽(tīng)到“嘶嘶”的聲音，大家抬頭一看，原來(lái)，老師在撕紙，大家感覺(jué)有一點(diǎn)奇怪，老師這是要做什么��！有人說(shuō)：“老師，今天可能在教我們撕紙玩��！”老師把撕好的紙，發(fā)到我們的手里。說(shuō)道：“我們今天來(lái)做一個(gè)關(guān)天紙條的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：“這一張小紙條能干什么呢？能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
接著，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。于是，我們就開(kāi)始撕了，教室里都是撕紙的聲音，不一會(huì)兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學(xué)們頭上都頂著一個(gè)大問(wèn)號(hào)，下面要做什么呢？
這時(shí)，老師說(shuō)：“下面每個(gè)同學(xué)用一些塑料的東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來(lái)！”哦！原來(lái)是這樣啊，我們恍然大悟！
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)上，看老師是怎么做的，只見(jiàn)老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后，對(duì)準(zhǔn)小紙屑，哇，奇跡出現(xiàn)了，一些小紙屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！
看完了老師做的，我也迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我準(zhǔn)備了一只鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了好幾次，對(duì)準(zhǔn)了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞，成功了，這究竟是什么原因呢？我們都在思考著。
這時(shí)，老師說(shuō)：“我們這次實(shí)驗(yàn)實(shí)際上運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到，我們晚上在脫毛衣的時(shí)候，大家都可以感覺(jué)到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在，那么吸起這些小紙屑，應(yīng)該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎？”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了，只要我們平時(shí)多多注意觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們，讓我們做個(gè)有心人，去探索科學(xué)的奧秘吧！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇10
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出果。而諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)竽這樣一種民族樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于竽的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又研究了這些吸管，利用休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，簡(jiǎn)直比竽吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？同學(xué)們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)手去做吧！
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它永遠(yuǎn)都在我們的身邊。
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