【精選】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想的力量你無(wú)法體會(huì)，一旦有了一個(gè)夢(mèng)想，那么，你將會(huì)無(wú)止境地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為這個(gè)夢(mèng)想而付出。
楊利偉所說(shuō)的一句話讓我刻骨銘心，他說(shuō)：“有一種生活，你不經(jīng)歷就不知道它的艱辛；有一種艱辛，你不經(jīng)歷就不知道它的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你不品味就不知道它的真諦�！笔堑�，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出，而這種付出有著多種味道，有艱辛的、有快樂(lè)的、有痛苦的。這種感受唯有你經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)，才能理解。酸甜苦辣，可不管如何，無(wú)論是哪種感受，它只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所需要的還有那一抹勇氣。有些機(jī)遇，可遇不可求，有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)。我們要把握那可貴的機(jī)遇，有勇氣邁出這一步，那么等待你的也許就是成功。若錯(cuò)過(guò)了，等你后悔時(shí)，就再也回不去了，所以，這一份勇氣也許就是你能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之處。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)你若沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備也是浪費(fèi)了這個(gè)寶貴的機(jī)遇。所以，我們還得付出汗水，來(lái)讓自己有一個(gè)超于他人的強(qiáng)項(xiàng)。唯有付出一定的汗水才會(huì)有成就，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想增加幾分成功的幾率。
在艱辛中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中品味它的真諦。如果你能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的。夢(mèng)想的力量十分強(qiáng)大，強(qiáng)大到令人無(wú)法想象�，F(xiàn)在我們要做的便是明確夢(mèng)想，向最高峰努力、努力、再努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我家有一輛汽車(chē)，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺(jué)得這輛車(chē)既美觀，又實(shí)用，但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變，接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車(chē)，它可以如變形金剛那樣從車(chē)形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車(chē)可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車(chē)的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車(chē)和旁邊的車(chē)，這些車(chē)就如游戲中的車(chē)一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車(chē)向前、向后、向左、向右、剎車(chē)……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說(shuō)往哪車(chē)就往哪；第三種是車(chē)自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車(chē)就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車(chē)有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車(chē)的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車(chē)自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車(chē)的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車(chē)啊！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的渴望都不一樣，今天我就說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
上三年級(jí)時(shí)有一天，上語(yǔ)文課老師要我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。又得同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)想當(dāng)警察，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的像當(dāng)博士……我說(shuō)我想努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找個(gè)不錯(cuò)的工作，有比較豐厚的穩(wěn)定工資，孝順父母和奶奶。同學(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)，又得說(shuō)我幼稚，又得說(shuō)我太傻，有的說(shuō)我太現(xiàn)實(shí)。是啊，我太現(xiàn)實(shí)了，我傻，我幼稚。可是，那些夢(mèng)想里只有自己，只想著長(zhǎng)大自己享受，不顧家人對(duì)自己的恩情的人，才是最幼稚，最傻，最自私的人！我看著他們朝我偷來(lái)鄙視的目光，我很傷心，我心里想著為什么他們這樣對(duì)我！在這時(shí)候，我的同桌說(shuō)：我支持你，人們奔波不停工作，到頭來(lái)只是為了自己享受，只是為了安居樂(lè)業(yè)，而父母養(yǎng)育我們幾十年，小時(shí)候父母的一句句（好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝順我們。和我們的一句句嗯一定的）在哪里！早就消聲滅跡！��！咱們?nèi)酥兄挥衳xx想著自己的家人！聽(tīng)完，我留下了激動(dòng)地眼淚，我默默看著同桌，我們互相發(fā)出yeah，并投向贊許的目光，我頭一次感覺(jué)到天空這么藍(lán)，空氣這么清新，我這么快樂(lè)！
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，每個(gè)人覺(jué)得美好的都不一樣，但請(qǐng)記住，父母等親人們才是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最珍貴、最值得珍惜的人！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
“終于到服務(wù)站了，快下車(chē)吧，腿都坐麻了�！边@句話在我出去玩時(shí)，你都能聽(tīng)見(jiàn)。私家車(chē)還好，但公交車(chē)，嘿嘿……
終于有一天，我坐了七個(gè)小時(shí)的車(chē)程，實(shí)在忍不住了，便開(kāi)動(dòng)起我這聰明無(wú)比的大腦，想象50年以后的汽車(chē)。
首先，是外觀。因?yàn)槭艿健凹讱はx(chóng)車(chē)”的影響，便把大概的外形想象成了天鵝。想象成天鵝當(dāng)然是有依據(jù)的。1.天鵝既能飛又可以游,具體內(nèi)容下文有詳述。2.天鵝這種動(dòng)物非常的美,我相信所有的人,特別是女生,是無(wú)法抗拒它的。
其次，當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在城市的堵車(chē)真是不得了，有時(shí)竟然堵上幾個(gè)小時(shí)！所以，我這輛“天鵝車(chē)”將研究天鵝的特點(diǎn)，并把其特點(diǎn)運(yùn)用到汽車(chē)中去。有人說(shuō)：“天鵝？飛的也太低了吧�！笔堑模禊Z是飛得低，可是，你是否想過(guò)，如果你撞到了飛機(jī)怎么辦？
天鵝的另一項(xiàng)本領(lǐng)便是游泳。之所以設(shè)計(jì)這個(gè)功能，是因?yàn)樾侣劺镉袌?bào)道說(shuō)一輛汽車(chē)，因?yàn)樾l(wèi)星導(dǎo)航錯(cuò)誤，而開(kāi)到了海里去。所以，這項(xiàng)功能是以防萬(wàn)一的。
最后這項(xiàng)功能，當(dāng)然是最重要，最舒服的。那就是瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)。我想，你小時(shí)候，肯定想要過(guò)機(jī)器貓的一種打開(kāi)門(mén)就能到達(dá)你想要的地方的門(mén)吧！這輛車(chē)就可以，盡管他不是門(mén)。你只要說(shuō)一句話，比如說(shuō)：“我要去南京�！彼涂梢�10秒鐘之內(nèi)到達(dá)。如果是遠(yuǎn)的地方，比如紐約，它也可以一分鐘之內(nèi)到達(dá)。所以，這就解決了坐車(chē)?yán)圻@種說(shuō)法。
當(dāng)然，這種汽車(chē)都要我們來(lái)創(chuàng)造，要想以后可以享受這種高科技，唯有現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)天天向上！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我不會(huì)游泳、不會(huì)做飯、不會(huì)騎自行車(chē)、不懂音樂(lè)……一般同齡孩子會(huì)的我基本上都不會(huì)。那他們干這些事的時(shí)候我在干什么呢？我在畫(huà)漫畫(huà)。
沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)二次元愛(ài)好者。我接觸的第一部漫畫(huà)是《謎之魔盒》，當(dāng)時(shí)是覺(jué)得那些人物和華麗的服飾很好看，想著自己要是能畫(huà)出那樣的畫(huà)該多好，于是便拿出紙和筆來(lái)臨摹。
剛開(kāi)始的時(shí)候，畫(huà)出來(lái)的人簡(jiǎn)直不像人，完全是畸形的。像頭發(fā)呀，肌肉呀，衣服呀……這些該畫(huà)得比較柔軟的地方，僵硬得不得了，全是短直線拼在一起，像紙一樣，毫無(wú)它原本該有的質(zhì)感。
后來(lái)就不服氣，畫(huà)不好就再畫(huà)一遍，直到畫(huà)好為止。地上白花花的紙團(tuán)越堆越多，就這樣一遍又一遍地練習(xí)，一練就是三年。
這三年里，我又接觸了其他動(dòng)漫以及漫畫(huà)，發(fā)現(xiàn)它們的畫(huà)風(fēng)各有不同。我也買(mǎi)了許多漫畫(huà)教程的書(shū)籍，每一本都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚，最后的有四本語(yǔ)文書(shū)那么厚。我也發(fā)現(xiàn)《謎之魔盒》中有很多比例和透視是錯(cuò)誤的。我從當(dāng)初那本小小的漫畫(huà)中走出來(lái)，看到外面的世界：《海賊王》、《進(jìn)擊的巨人》、《東京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己畫(huà)得有多糟糕，我回到滿(mǎn)是紙團(tuán)的臺(tái)燈下，用畫(huà)筆在潔白的紙上留下黑色的痕跡。
一遍一遍，又是三年。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，我知道了明、暗面，黑、白、灰關(guān)系，受光與背光，線條與結(jié)構(gòu)，透視與比例……我知道我不是最好的，但我不會(huì)再為了變好而拼命努力，因?yàn)槲冶橇荷夏歉彼陌俣喽鹊难坨R。
但我仍不會(huì)忘記。
夜深人靜，昏暗的房間里，發(fā)著微光的臺(tái)燈下，筆墨畫(huà)出的痕跡，筆尖因與紙摩擦而發(fā)出“沙沙”的聲響，地上紙團(tuán)堆積成山，書(shū)桌的一角，一張白色的A4打印紙，上面寫(xiě)著：我知道我不是最好的，所以要拼命努力變好，向夢(mèng)想前進(jìn)。
我不會(huì)忘記，因?yàn)槟厥俏易畛醯膲?mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
在一些大大小小的街道邊，我們總能看到一輛輛汽車(chē)。在未來(lái)的世界里，新型汽車(chē)將會(huì)怎樣？
瞧，原本表面平滑的汽車(chē)上如今已多了一層牢固的“防痕跡”，是專(zhuān)門(mén)為了防止車(chē)被刮后會(huì)損壞。新型汽車(chē)的尾部，也大有講究：尾部是經(jīng)過(guò)世界著名汽車(chē)專(zhuān)家努力研究而出。它采用了無(wú)味無(wú)污染的環(huán)保技術(shù)，一點(diǎn)兒也不會(huì)傷害到人體，并且也不會(huì)使環(huán)境受到污染。讓原本潔凈的地球再次變得干凈起來(lái)。車(chē)內(nèi)，原本的車(chē)內(nèi)空調(diào)也沒(méi)有了，改成環(huán)保不費(fèi)電的“環(huán)�？照{(diào)”，每個(gè)駕駛位上都有環(huán)保垃圾桶……總之，新型汽車(chē)的特點(diǎn)就是：環(huán)保！環(huán)保！更環(huán)保！
之所以有這么環(huán)保，是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越重視環(huán)�！，F(xiàn)在的人們已經(jīng)覺(jué)悟了：環(huán)保不僅是拯救了地球，而且也拯救了人類(lèi)。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，不能讓汽車(chē)的尾氣危害人間。一定要讓我們的“環(huán)保新型汽車(chē)”，為提倡保護(hù)出份力。讓我們所生活的地球與以往一樣：擁有蔚藍(lán)的天空，清閑的空氣，滿(mǎn)山遍野的綠色，那些清澈見(jiàn)底的海洋，和睦相處的人們，沒(méi)有了干旱和水荒……
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，一個(gè)詞就是：環(huán)保。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
哎，今天又是霧霾天！又不是該死的汽車(chē)，天早晴了！……我在上學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)望著四周的“新鮮”空氣，聆聽(tīng)著喇叭“交響曲”發(fā)出這樣的`感嘆。
我真希望我以后能發(fā)明出這樣一種汽車(chē)，它的外表看上去像倆個(gè)巨大無(wú)比的泡泡，最前面的一個(gè)是能夠容納十人的“座位區(qū)”，后面一個(gè)是不僅不“吐”尾氣，反而能吸收pm2.5和二氧化碳等有害物質(zhì)的“吸物庫(kù)”。因?yàn)槲覍⒅裉康任胶軓?qiáng)的物品淡化成了透明的，用機(jī)器細(xì)心地排進(jìn)了“吸物庫(kù)”的內(nèi)部，所以它能將十公里以?xún)?nèi)的有害物一個(gè)不留吸進(jìn)去。有人可能問(wèn)了：“吸物庫(kù)”和座位區(qū)都沒(méi)有門(mén)，人們要開(kāi)車(chē)的話怎么進(jìn)去呢？方向盤(pán)在哪兒？有害物質(zhì)怎么辦？這幾點(diǎn)我早就想好了！首先，要進(jìn)車(chē)內(nèi)的人必須拿出有關(guān)汽車(chē)的證件，輕輕將他們按進(jìn)車(chē)?yán)锲?chē)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別。如果是主人，車(chē)子就會(huì)緩緩地?cái)U(kuò)大成一個(gè)長(zhǎng)方形，直到你人那么大，然后它會(huì)向外移動(dòng)讓你進(jìn)去，這時(shí)車(chē)子“——叮�！毕蚰銌�(wèn)好，這種汽車(chē)不僅不用方向盤(pán)，能自動(dòng)導(dǎo)航，堵車(chē)時(shí)還不用輪胎！因?yàn)楝F(xiàn)在人人都有車(chē)卻停不下來(lái)，很容易出事撞到別人，所以我發(fā)明的汽車(chē)會(huì)收起車(chē)輪直接在空中飛！嘿嘿，厲害吧！被吸入吸物庫(kù)的有害物呢，會(huì)被進(jìn)化，變成對(duì)人有利的氧氣排出去，讓人們每天都能呼吸新鮮空氣。
我一定會(huì)努力，創(chuàng)造出這種汽車(chē)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望猶如天上的星星，燦爛繁多�！}記
在那白駒過(guò)隙的一瞬間，我抬起頭，感覺(jué)到歲月隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。內(nèi)心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念。活力四射的六年級(jí)，讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方的笑臉。在這六年級(jí)里認(rèn)識(shí)了對(duì)我們恩重如山的老師，是他們讓我們懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，知道了五千年文化的勃發(fā)。無(wú)論哪一個(gè)老師只要接下了“畢業(yè)班”，都會(huì)夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當(dāng)我們以后成了你》，這是對(duì)老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美。我現(xiàn)在已是一個(gè)畢業(yè)生了。有時(shí)候靜靜的坐在那里，望著窗外，會(huì)想起曾經(jīng)同窗們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，奮筆疾書(shū)的情景。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時(shí)間，只為燦爛在六月，成長(zhǎng)在六月。雖然，曾經(jīng)的那段日子可能會(huì)讓你覺(jué)得辛酸，但是我們依然活的“轟轟烈烈”，活的精彩。因?yàn)槲覀儽仨氁徊揭粋�(gè)腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空，我們要自己飛翔；我們要一片屬于自己的田地，我們要自己耕耘。讓我們乘載夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。
為了慶�！傲弧�，我校舉辦跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)檫@是第一次辦這種活動(dòng)，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。一大早，同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校，這些都是他們的拍賣(mài)品。盼星星，盼月亮，終于把下午給盼到了。一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們都把自己的東西給拿了出來(lái)。玩具的歸玩具，書(shū)籍的歸書(shū)籍。擺放好后，我們就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了�！翱靵�(lái)看看，快來(lái)買(mǎi)呀！今天書(shū)籍大清倉(cāng)，全部只要5元，而且還有糖發(fā)喲！”我們班的大嗓門(mén)張霄開(kāi)始呦喝了起來(lái)。而且一邊呦喝一邊用書(shū)拍打著桌子。只要一有顧客過(guò)來(lái)就拉住他們，向他們推薦書(shū)。我為了要收繳一本書(shū)而在書(shū)攤上挑挑揀揀。正在這時(shí)，卜嘉喜組的活寶（張霄）來(lái)了。他好像知道我要買(mǎi)楊紅櫻的《笑貓日記》，順手拿到了我的面前，一邊翻一邊說(shuō)：“這可是一本好書(shū)呀，看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣，張霄用他的三寸不爛之舌足足個(gè)我講了5分鐘。在他講時(shí)，我一邊挑書(shū)，一邊聽(tīng)。這些話我可是東耳朵進(jìn)，西耳朵出。可是張霄卻緊追不舍，一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認(rèn)的“老頭子”。當(dāng)時(shí)，我也被說(shuō)動(dòng)心了，就問(wèn)他價(jià)格，他爽快的說(shuō)了。我為了用更少的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這本書(shū)，就開(kāi)始跟張霄來(lái)了個(gè)唇槍舌劍之戰(zhàn)�！氨阋它c(diǎn)，2元賣(mài)不賣(mài)？”“2元也太少了吧，3元少了一分都不賣(mài)�！薄笆裁�？3元，人家那邊只要1。5元，只要你的一半。少點(diǎn)，2元�！本瓦@樣，張霄把唾沫濺了我滿(mǎn)臉都是。我氣得火冒三丈，我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開(kāi)始走了起來(lái)，正在這時(shí)，張霄走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“付錢(qián)，付錢(qián)，快付錢(qián)�！彼贿呎f(shuō)著，一邊把手給攤了過(guò)來(lái)。我趁他不注意時(shí)，狠狠地打了他一巴掌，疼得他直跺腳。總負(fù)責(zé)人卜嘉喜來(lái)了，我像見(jiàn)到了太陽(yáng)似的，把臉湊了過(guò)去，跟他開(kāi)始了討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他比張霄這個(gè)“無(wú)賴(lài)”好說(shuō)多了。最后，我以2元買(mǎi)下了《笑貓日記》。我走時(shí)，還跟張霄做了個(gè)鬼臉，慢慢的嘲諷了他一下。
六年來(lái)，老教室里上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。如今，故事結(jié)束，我們畢業(yè)了。把往事裝進(jìn)相框里，去儲(chǔ)存美好的童年鎖記，在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里，我是一朵含苞待放的花蕾，時(shí)刻編織著自己美好的夢(mèng)想。凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。小學(xué)生活將成為我記憶中的一部分，讓我么現(xiàn)在揮手告別小學(xué)，踏入中學(xué)的大門(mén)，帶著夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可以像只獵豹在山石中來(lái)回穿梭，無(wú)影無(wú)蹤；還可以像只老鷹在天空中翱翔，形成一道美麗的弧線；不僅如此，甚至還可以在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由自在的游泳，探索深海中的奧秘······汽車(chē)后面噴出來(lái)的不是二氧化碳，而是香水和芬芳的花朵，這樣不僅可以讓兒童快樂(lè)無(wú)慮的成長(zhǎng)，而且可以保證整個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生。
車(chē)內(nèi)的設(shè)施裝備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下，可以到達(dá)全世界的風(fēng)景名勝；而且不管走在哪，都不會(huì)迷路，全新的導(dǎo)航系統(tǒng)讓你心；車(chē)?yán)锩孢�有新一代的超級(jí)電腦、dvd、電游、激動(dòng)按摩椅，讓你舒服百倍。當(dāng)然這一部汽車(chē)不止有這些功能！還有語(yǔ)音功能。你想去哪只要說(shuō)一聲它就會(huì)按照你的吩咐去做。讓你無(wú)憂無(wú)慮，再也不用擔(dān)心迷路這個(gè)問(wèn)題了�？吹竭@很多人還是會(huì)有疑惑：萬(wàn)一半路沒(méi)油了怎么辦？萬(wàn)一自動(dòng)駕駛撞到人怎么辦呢？這些問(wèn)題你都不必?fù)?dān)心，沒(méi)油了它可以收集陽(yáng)光作為燃料。而且這種車(chē)是不可能與其它車(chē)相撞的，因?yàn)橹灰愀浇熊?chē)，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整方向，讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。當(dāng)然撞到墻上也不用擔(dān)心，因?yàn)閴κ桥菽龅摹?/p>
當(dāng)駕駛員疲憊的時(shí)候，可以睡上一覺(jué)，應(yīng)為車(chē)中有一張溫馨又舒服的床，這床不是普通的床，它可以變成氣墊床、水床、稻草床、秋千床······花樣百變；車(chē)還可以變成一棟普普通通的房子，人可以在里面過(guò)夜，屋子里還有廚房，餓肚子的話，可以讓智能廚具炒出一大堆好吃又美味的食品，另外還有好多······
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇10
這周是大單元，我們六年級(jí)舉行了以“讓夢(mèng)飛起來(lái)”的非項(xiàng)目主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢(mèng)想”的話劇。
首先上場(chǎng)的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持夢(mèng)想”的故事。因?yàn)槭堑谝淮伪硌菰拕。遗啪毜臅r(shí)間很短，有的同學(xué)還記不住臺(tái)詞，便把臺(tái)詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時(shí)候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非常滑稽，臺(tái)下的同學(xué)笑得前仰后合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧無(wú)比。臺(tái)下熱烈的氣氛導(dǎo)致臺(tái)上的所有演員笑場(chǎng)，致使有的場(chǎng)景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節(jié)目在歡笑聲中結(jié)束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。
他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒(méi)上場(chǎng)的組起到了很好的帶頭作用。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢(mèng)想”的音樂(lè)劇。因?yàn)橛辛说谝唤M同學(xué)表演的基礎(chǔ)，我們的表演落落大方，沒(méi)有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥(niǎo)》、《心若在夢(mèng)就在》等五首歌曲。我們的表演調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。我看見(jiàn)張老師還在后面為我們拍照，話劇表演完了，大家一個(gè)勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜�，F(xiàn)在想起來(lái)，還美滋滋的呢！
時(shí)間過(guò)得真快，話劇表演結(jié)束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進(jìn)路上的坎坷和挫折，這樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率才會(huì)越來(lái)越大。這次表演即將成為過(guò)去，也成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力！
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