秘密六年級(jí)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的秘密六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秘密六年級(jí)作文1
今年，姑媽從遙遠(yuǎn)的浙江到荊門(mén)，經(jīng)人介紹，她找到了一份工作。姑媽在服裝廠(chǎng)上班，每天都要忍受灰塵的“折磨”，口也變得特別干燥，沒(méi)過(guò)多久，嗓子都有點(diǎn)沙啞。每天晚上她都得吃一個(gè)水果才能緩解。我看著姑媽拖著疲憊的身子歸來(lái)時(shí)，真有點(diǎn)心疼。我想：以后我要幫姑媽準(zhǔn)備水果，為她拂去勞累。
“八點(diǎn)半，八點(diǎn)五十……”我小聲嘀咕著，姑媽快要回來(lái)了�？戳丝此@里面只有蘋(píng)果。我挑出一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，拿起小刀，小心翼翼地從邊緣開(kāi)始削起，紅紅的蘋(píng)果皮慢慢地垂下來(lái)。一圈，兩圈，三圈，蘋(píng)果終于被削好了。我又趕緊去用水沖洗�！昂恰�，完成了！只見(jiàn)一個(gè)白白胖胖的蘋(píng)果呈現(xiàn)在我的眼前上面還掛滿(mǎn)了水珠，真讓人喜愛(ài)�！肮脣屢欢〞�(huì)喜歡吃的”，我自信地念道，我把蘋(píng)果放進(jìn)盤(pán)里等著姑媽回來(lái)。“啪”一陣開(kāi)門(mén)聲隨即響起。姑媽回來(lái)了！她又是一身勞倦，見(jiàn)到我，先是一驚，隨后又問(wèn)：“怎么還沒(méi)睡��！”我隨手了拿了一本書(shū)說(shuō)：“哦，看書(shū)呢�！惫脣寷_我笑了笑，向客廳走來(lái)。我想象著姑媽見(jiàn)到蘋(píng)果后的驚喜不由得暗自竊喜。
“哇！誰(shuí)把削好的蘋(píng)果放在這里”。果真，姑媽拿著我削好的蘋(píng)果驚喜地問(wèn)道。我假裝淡定說(shuō)：“我放學(xué)回來(lái)就看見(jiàn)了，您吃吧！沒(méi)關(guān)系。”我心里卻想：千萬(wàn)不能露餡了，被姑媽知道了，她肯定會(huì)心疼我，怕我把手指削了，不再讓我為她削蘋(píng)果。姑媽看了我一眼，眼神里滿(mǎn)是欣慰、喜悅。她拿著大蘋(píng)果開(kāi)心地咬了一口，說(shuō)：“真甜，真好吃�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里涌現(xiàn)出一絲暖意，蘋(píng)果甜甜的汁液仿佛流進(jìn)了我的心里。
從此，每天姑媽下班回來(lái)，都會(huì)看見(jiàn)水果盤(pán)里有一個(gè)削好了皮的蘋(píng)果。姑媽也不忘說(shuō)上一句：“真甜，真好吃�！本烤故钦l(shuí)削的蘋(píng)果姑媽雖然沒(méi)有再問(wèn)起，我也從未提起，但只要看到姑媽愜意地吃著蘋(píng)果，我就感到特別高興。
這雖然不是一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密，但它卻是溫馨的，這個(gè)小秘密也快樂(lè)了我自己。
秘密六年級(jí)作文2
“加油，加油……”一陣陣加油聲在校園里回蕩。哦，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在做秘密傳話(huà)的游戲呢。
今天下午第六節(jié)，老師精神抖擻地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩秘密傳話(huà)的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。老師接著說(shuō)：“游戲有三條規(guī)則：第一傳話(huà)的每組人數(shù)要相等；第二不能走出坐位，要輕聲依次把話(huà)傳下去；第三最后一名同學(xué)要把話(huà)寫(xiě)在黑板上，哪一組傳得又對(duì)又快，哪一組就獲勝�！�
游戲開(kāi)始了，老師先叫每組的“頭兒”們走上去，分別發(fā)給他們每人一張紙條，叫他們記住紙條上的話(huà)，然后收回紙條，叫“頭兒”們回到自己的坐位，最大聲說(shuō)：“一、二、三傳話(huà)開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，只見(jiàn)“頭兒”們馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，把嘴伸到第二個(gè)同學(xué)耳邊，悄悄地把話(huà)說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)同學(xué)又急急忙忙把話(huà)傳給下一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把話(huà)悄悄地傳下去。有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)不慌不忙�？煲轿伊�，我緊張得心砰砰直跳。我想我是最后一同學(xué)，可不能把話(huà)聽(tīng)錯(cuò)了。這時(shí)，話(huà)已經(jīng)傳到馮秋婷的耳邊，她又快速地把話(huà)傳給了曾玉。曾玉立刻把嘴湊到我人耳邊，我豎起耳朵聆聽(tīng)著，生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了。曾玉剛把話(huà)說(shuō)完，我像箭一般沖上黑板。我們組的同學(xué)猛地喊“韋志茂，加油，韋志茂，加油……”別組的同學(xué)也在叫喊，頓時(shí)，喊聲震得耳朵都快聾了。我慌慌張張地把話(huà)寫(xiě)完了，額頭上都冒出了汗珠。最后老師宣布比賽結(jié)果，第四組獲勝，第一組的同學(xué)高興得歡呼起來(lái)。我們組得了第二名。都怪我寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)字。
通過(guò)做這個(gè)游戲，我明白了：傳話(huà)一定要正確，寫(xiě)話(huà)不能有錯(cuò)別字。
秘密六年級(jí)作文3
這個(gè)秘密 ，我一直將它藏記憶的深處。
有一天放學(xué) ， 我和小雯一起回家。我們踏著那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的馬路，朝著那燦爛的夕陽(yáng)前進(jìn)。忽然，在馬路的右邊，我們發(fā)現(xiàn)了一條隱蔽的小路。那條小路蜿蜒無(wú)盡，看不到頭。兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)的滿(mǎn)天星，哇，那白色滿(mǎn)天經(jīng)過(guò)夕陽(yáng)的洗禮，隱隱約約的有一層淡淡金色。那條小路露出的神秘氣息吸引著我們。我和小雯走了進(jìn)去，想一探究竟。
走著走著，在一棵高大的樹(shù)下，我們看到了一座古樸的小木屋，在小木屋門(mén)前，一個(gè)七旬的老奶奶在洗著一大盆衣服。老奶奶的背隱是那么單薄，透露出一股弱不禁風(fēng)。她的屋子里只有一張床，一張桌子，一個(gè)放衣服的柜子，一個(gè)杜頭，還有一間茅房。如此簡(jiǎn)樸的擺設(shè)，她一定是個(gè)孤苦伶仃的老人吧。真可憐呢。老奶奶供著背，那雙布滿(mǎn)老繭的手在搓衣板上不停的搓，從她的表情中，我們可以感覺(jué)到她很吃力。
忽然，老奶奶站起來(lái)，走進(jìn)屋子里不知干什么去了。我和小雯相視一笑，便走進(jìn)老奶奶洗衣服的地方，哈哈，我們決定幫這位老奶奶洗！
“話(huà)說(shuō)，這搓衣板還真難用�！蔽也唤г沟�。
“呵呵，你得耐心一點(diǎn)�！毙■┱f(shuō)道，就抓了一把洗衣粉，熟練的往放在搓衣板上的衣服抹。我也學(xué)著她的樣子。唉，以前的人洗個(gè)衣服要把手洗殘，才洗幾件，我的手就搓紅了，那洗衣板硬邦邦的，搓上去特別痛。我都想過(guò)放棄了，但是，我不可以，我一個(gè)年輕人都洗的這么困難，更何況一個(gè)老奶奶呢?這么想著，我又加了把勁。
過(guò)了一會(huì)兒，我們終于將衣服洗完，并將衣服曬在涼衣桿上。
在回家的路上，我看著小雯，說(shuō)“小雯，要不我們以后有時(shí)間就來(lái)幫老奶奶做家務(wù)，陪她聊聊天，好嗎？”“當(dāng)然可以！”小雯嫣然一笑。
“月月，你干嘛去了，這么晚回家？”媽媽問(wèn)。
“這是一個(gè)秘密哦！我不能說(shuō)的。”
秘密六年級(jí)作文4
前些日子，我在書(shū)上看到了一篇作文，作文的題目是《讓雞蛋浮起來(lái)》，我感到十分好奇，心想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就準(zhǔn)備去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我先去冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再拿了個(gè)杯子，然后接上2/3的水，最后從廚房拿了包食用鹽與一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋放入水中，接著放入一勺鹽，然后我在旁邊靜觀(guān)其變。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，雞蛋卻沒(méi)有發(fā)生什么變化。我心想：是哪里出錯(cuò)了呢？會(huì)不會(huì)是鹽放少了呀？我便又向水中加了兩三勺鹽，繼續(xù)靜靜地等待著。我滿(mǎn)懷期待地盯著水杯，希望雞蛋能夠飄浮起來(lái)，可雞蛋卻依然與剛剛一樣，穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，紋絲不動(dòng)……我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁有些垂頭喪氣。
就在我想要放棄時(shí)，忽然想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)——“堅(jiān)持就是勝利！”我信心十足地回去接著做剛才還未沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)。我埋頭苦思一會(huì)了后，繼續(xù)向水里倒鹽。一勺，兩勺，三勺，四勺……十二勺。終于我看見(jiàn)雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍，那種喜悅之情久久找不到合適的詞來(lái)形容。
同時(shí)我也在心里暗暗想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？這究竟是為什么呢？為了解決心中的疑惑，我便去網(wǎng)上查找關(guān)于雞蛋浮起來(lái)秘密的原理。網(wǎng)上說(shuō)：水中加入了大量的鹽，水溶液的密度會(huì)增大，就能使雞蛋漂浮起來(lái)了。就像”死�！耙粯樱蛩泻写罅康柠}分，才能使所有物體浮在水面，永不下沉。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我明白了：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
秘密六年級(jí)作文5
在我的生活中有很多秘密，有的是哀傷的，有的是歡樂(lè)的，有的是喜悅的。但有一個(gè)秘密讓我久久難忘，它使我十分地后悔……
在一次考試中，我考了68分，弟弟知道了我的分?jǐn)?shù)，我讓他不要告訴媽媽?zhuān)麉s死也不聽(tīng)，還是把這件事告訴了媽媽?zhuān)^(guò)后，我十分生氣，就想了個(gè)辦法報(bào)復(fù)他。
聽(tīng)說(shuō)，弟弟正要參加航模比賽。我趕緊跑進(jìn)了弟弟的房間，把他放在抽屜里的一架比賽用的模型飛機(jī)拿了出來(lái)，研究了一下，從網(wǎng)上搜集了各種模型飛機(jī)的零件。但其中最重要的是－一個(gè)裝在飛機(jī)頭前的一個(gè)小球。只要它沒(méi)有了，飛機(jī)往上飛失去重心，
就會(huì)掉下來(lái)。我心想：這下弟弟就完了，他夢(mèng)寐以求的飛機(jī)模型比賽就泡湯了。呵呵！于是……
飛機(jī)模型的比賽終于來(lái)臨了。弟弟滿(mǎn)懷信心的上了比賽臺(tái)，只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。弟弟笑著做了一個(gè)姿勢(shì)，他兩腳成弓字步，手彎了起來(lái)，噓了一口氣，操縱著遙控器，飛機(jī)向天上飛了上去。但是，兩秒鐘后，弟弟驚恐地看見(jiàn)，模型飛機(jī)竟落了下來(lái)，別人的模型飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。但弟弟的飛機(jī)卻落了下來(lái)。比賽成績(jī)出來(lái)了，弟弟得了0分，最后一名。
弟弟大哭起來(lái)，連我這個(gè)當(dāng)姐姐的也勸不過(guò)他。整整哭了三天�，F(xiàn)在說(shuō)起這件事，他都會(huì)眼淚“嘩嘩”的流下來(lái)。之后，弟弟研究了好幾遍，也不知道怎么會(huì)掉了個(gè)零件。
我想把這件事告訴弟弟，但看他越來(lái)越傷心，我就越不敢跟弟弟說(shuō)事情的真相。
我真后悔破壞了弟弟的飛機(jī)模型，破壞了他的夢(mèng)想，害弟弟十分傷心。唉！我真不應(yīng)該做這種傻事。
雖然內(nèi)疚，但還是沒(méi)有勇氣向弟弟承認(rèn)錯(cuò)誤，我怕再一次打擊他，只能把這件事牢牢地深藏在內(nèi)心深處。
秘密六年級(jí)作文6
在我的心里有很多秘密，這些秘密能化為一顆顆種子。我把它們種在花圃里。這些種子長(zhǎng)成一朵朵鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，交匯在一起，就像天上五彩的云霞，這個(gè)地方是屬于我的私人領(lǐng)地，是我的秘密花園。
當(dāng)我每次來(lái)到這里時(shí)，感受到的不是美麗，而是寂寞和孤獨(dú)，所以，我請(qǐng)來(lái)了我的幾個(gè)朋友。我們一起在花園里嬉戲，玩耍，一起賞花，累了就躺在柔軟的草地上，身邊香氣環(huán)繞，交換著各自的秘密。我們?cè)谶@個(gè)花園里又種下了友誼的種子。
不久后，有的花朵枯萎了，我們心急如焚。沒(méi)辦法，只好把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了。在這期間，我們一起細(xì)心呵護(hù)它們。沒(méi)幾天，花兒恢復(fù)了健康。又有一顆種子在心中萌發(fā)，那就是情親。
在我們眼中，花雖然美麗，但缺少氣質(zhì)，我們就用知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)它。我們請(qǐng)來(lái)了老師。在老師的淳淳教導(dǎo)下，輸出了源源不斷的知識(shí)，這個(gè)花園就成了知識(shí)的海洋�；▋核坪蹩梢月�(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)，上課時(shí)，花兒一動(dòng)不動(dòng)，好像在認(rèn)真聽(tīng)講，在放松時(shí)，它們會(huì)為我們送上甜蜜的花香。啊，這個(gè)花園充滿(mǎn)了知識(shí)的味道。
那天，是我的生日。小伙伴們準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜，于是，他們召集了很多人，都躲在花園里。我渾然不知，如約來(lái)到了那里，并沒(méi)有覺(jué)察到什么異常。突然，他們跳出來(lái)并塞給我了很多禮物。我先是驚，但很快由驚到喜。我并不是馬上斥責(zé)他們，而是給他們一人一個(gè)擁抱。那天，我玩的不亦樂(lè)乎，到了黃昏才依依不舍的離開(kāi)了，并約定下次一定一起來(lái)。
我的秘密花園已不再是秘密了，經(jīng)過(guò)不斷的澆灌，呵護(hù)，花園越變?cè)矫�。在這個(gè)過(guò)程中，它使我懂得了很多，也收獲了很多。這里不僅有知識(shí)，還有友情，情親，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
秘密六年級(jí)作文7
去年，我家種了兩棵櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大，今年結(jié)了不少的果子。
周末的早上，我走到一棵櫻桃樹(shù)邊，沒(méi)想到，隨意一看，就讓我看到了非常震驚的事：櫻桃樹(shù)的葉子上有了許多大小不一，如豌豆般大小的一個(gè)個(gè)小圓球，上面還有著許多小孔。乍一看，還以為是葉子上趴著一條條小青蟲(chóng)呢！這奇怪的生物引起了我的注意。我走近它，認(rèn)真地觀(guān)察起來(lái)。
“這葉子上的東西并不是蟲(chóng)子�。∷坪跏侨~子自己鼓起來(lái)的，難道是因?yàn)樘焯珶�？可是，即使是葉子自己鼓起來(lái)的，但我為什么總覺(jué)得這鼓起來(lái)的圓球中似乎藏著什么東西呢？”
為了一探究竟，我拿著一把剪刀，剪了一片趴有“小青蟲(chóng)”的葉子。我把這片葉子放在桌上，把那鼓起來(lái)的圓球剪破。我好奇地瞪大了眼睛，想極力看清里面藏著的蛾呀，螞蟻呀……但是，即使我把整片葉子都看穿了，也依舊一無(wú)所獲，根本沒(méi)有我想看見(jiàn)的東西。除了一個(gè)被我剪破的洞，還有剪下來(lái)的，像屋子一樣的綠色東西，其余什么都沒(méi)有。我失望極了：“還以為會(huì)有什么驚喜呢！哪怕是驚嚇也好��！”
可是，我的疑問(wèn)好久也沒(méi)解開(kāi)。
一天，我正在翻看著《中國(guó)少年報(bào)》，或許是天意吧，無(wú)意間，我翻到了一篇寫(xiě)《樹(shù)葉長(zhǎng)了‘青春痘’”》的文章。剛看到這題目時(shí)，我還有些奇怪：這題目怎么那么奇怪呢？樹(shù)葉上怎么會(huì)長(zhǎng)“青春痘”呢？直到看了文章的插圖，幾張葉子上有許多圓球……
“這不是我家櫻桃樹(shù)葉上的東西嘛！我怎么把這件事給忘了呢？上次那些疑問(wèn)還沒(méi)有解決呢！看來(lái)，是老天爺要幫助我��！這次，我可得仔細(xì)看一下�！�
我瞪大了眼睛，逐字逐句地看了起來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
“原來(lái)，這些‘痘’是一種叫蟲(chóng)癭的東西��！它是由昆蟲(chóng)制造的……”看到這，我恍然大悟，“這些小小的蟲(chóng)癭會(huì)影響樹(shù)木進(jìn)行光合作用，還會(huì)使整棵樹(shù)都死掉�！笨戳诉@段話(huà)后，我毛骨悚然。回到家，我立刻按照書(shū)上所說(shuō)的辦法把葉子都剪了下來(lái)，放入火中……
原來(lái)，書(shū)也可以這么用��！
秘密六年級(jí)作文8
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”，那就是我的臥室。
我這個(gè)“秘密花園”雖然不大，但很溫馨，全屋四壁都是用粉色的壁紙裝飾起來(lái)的，在一進(jìn)門(mén)的旁邊有一個(gè)1米5的大床，床尾有一個(gè)床尾柜，柜體是乳白色，柜面是深棕色的。床尾柜的對(duì)面有一個(gè)簡(jiǎn)單的掛衣架。掛衣架旁邊有一個(gè)簡(jiǎn)體懶人沙發(fā)，在懶人沙發(fā)上面還有一臺(tái)空調(diào)，讓我在夏天“活下”。再往里看就是我的書(shū)桌，書(shū)桌上有我經(jīng)�？吹臅�(shū)、一些作業(yè)和我的一盆“傾訴”不管我有什么不開(kāi)心的事，我都會(huì)找她傾訴。
“秘密花園”之所以叫“秘密花園”是因?yàn)橛忻孛�，在我的“秘密花園”里秘密雖然不多，但都很有意思，讓我來(lái)一一給你們道來(lái)吧！
秘密1：日記本每個(gè)小學(xué)生都有，但我不一樣，我有三本，一本是寫(xiě)作業(yè)用的，一本是讓爸爸媽媽看的，第三本是我用來(lái)寫(xiě)一些小秘密用的。
秘密2：我在房間中放了一個(gè)小平板，用于周六周日寫(xiě)完作業(yè)小玩一會(huì)兒，但決不用于寫(xiě)作業(yè)。
秘密3：“傾訴”，“傾訴”是我用零花錢(qián)買(mǎi)的一盆多肉植物，品名楊貴妃，長(zhǎng)得很好看，每一片下半截是青綠色的，上半截是粉嫩色的，由許多片組成的像玫瑰花一樣，所以取名叫楊貴妃。媽媽不知道，所以我都一直很小心的把它收藏起來(lái)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。關(guān)于“傾訴”我和它還有一段故事呢！那天，知了在樹(shù)上叫，叫得讓人心煩。我無(wú)精打的回到家，因?yàn)榭荚嚳荚伊�，進(jìn)了屋，不敢在出去，在屋里和“傾訴”說(shuō)了半個(gè)小時(shí)的話(huà)，總認(rèn)為媽媽會(huì)吵我，但并沒(méi)有，媽媽知道我沒(méi)考好后，不但沒(méi)有吵我，還有有耐心的幫我解題，從那之后，我改變了對(duì)媽媽的看法。經(jīng)過(guò)媽媽的耐心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢好了起來(lái)。
我的秘密花園讓我的生活改變了。
怎么樣，你也快快創(chuàng)造自己的秘密花園吧！
秘密六年級(jí)作文9
每個(gè)人都有屬于我們自己的“秘密花園”，它是我們的“避風(fēng)港”，我們有壞心情都可以去那里發(fā)泄，它能讓我們心情舒暢。聽(tīng)到秘密花園這個(gè)詞，大家都以為是一個(gè)秘密的小花園吧，而我的“秘密花園”是在臥室里面的陽(yáng)臺(tái)，它可是充滿(mǎn)快樂(lè)的“小秘密”。
“嗚嗚嗚……”我放聲大哭著，爸爸又說(shuō)我了。我還剛沒(méi)進(jìn)家門(mén)，爸爸就已經(jīng)做好“干仗”的派頭了。爸爸嘟啦地說(shuō)了一大截，像是外星人一樣，由于我方戰(zhàn)斗力太差，所以戰(zhàn)斗慘敗，我失聲痛哭著，摔上臥室的門(mén)，一把鼻涕一把淚地奔向?qū)儆谖易约旱摹懊孛芑▓@”。我從臥室到陽(yáng)臺(tái)上，從平凡的臥室到童話(huà)般的小世界，從吵鬧的聲音到優(yōu)美的歌聲，我仿佛跨越了幾十個(gè)世紀(jì)，一切都變得那么美好。
我的陽(yáng)臺(tái)十分夢(mèng)幻：一個(gè)木質(zhì)的花紋了龍利住著兩只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，地板上鋪著假的草坪，上面放著許多盆栽，還有一個(gè)毛茸茸的粉色的地毯和兩個(gè)娃娃。
我還清清楚楚地記得，這陽(yáng)臺(tái)上的一切的一切全都是我和爸爸一起弄的。當(dāng)時(shí)天真童稚的我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能再買(mǎi)一只百靈鳥(niǎo)？它自己在籠子里會(huì)很孤單的。”我躺在墊子上，回憶著兒時(shí)的事，百靈鳥(niǎo)的二重唱使我的心情好了許多。我在這“童話(huà)的世界”睡著了。
晚上，我好像看到了童年高大、和藹父親在我的面前，我剛想伸出雙手擁抱一下父親，卻扎了個(gè)空，父親消失了。我感覺(jué)早上的那件事情確實(shí)是我不對(duì)，便去客廳，向爸爸道歉。
爸爸只是溫和一笑，便去哪幾顆熒光的小星星掛在了陽(yáng)臺(tái)上，深夜是我不知不覺(jué)得走了，陽(yáng)臺(tái)上睡在墊子上，這可是我好心情的來(lái)源之地。我每天都在這里，每天都開(kāi)心，因?yàn)橛辛撕眯那�，開(kāi)心1萬(wàn)年�。�
我的小陽(yáng)臺(tái)，我的“秘密花園”，我的“避風(fēng)港”，它永遠(yuǎn)是我的“好伙伴�！�
秘密六年級(jí)作文10
我在去年暑假的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到一個(gè)故事中提到蚱蜢的時(shí)候，我突發(fā)奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來(lái)，問(wèn)：“表哥，這里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表弟，你為什么這樣問(wèn)？”我說(shuō)：“我想知道蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在哪里，所以要幾只蚱蜢做實(shí)驗(yàn)�！北砀缯f(shuō)：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我?guī)闳��！闭f(shuō)著，表哥把我?guī)У椒孔雍竺娴奶镆芭浴?/p>
來(lái)到田野邊，可以看見(jiàn)一堆堆雜草長(zhǎng)在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就從草里飛出來(lái)。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧�！北砀缯f(shuō)：“快點(diǎn)吧，要吃飯了�！比缓笪覀兏黠@其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。
回到家里，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來(lái)了一個(gè)臉盆水，然后把蚱蜢的頭浸泡在水里，過(guò)了一會(huì)兒，我把它從水里拿出來(lái)時(shí)這個(gè)蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，剛放進(jìn)去，它就掙扎得很厲害。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我把它從水里拿出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。我以為自己眼花了，但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭上的，而是長(zhǎng)在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動(dòng)手，因?yàn)槿煜聸](méi)有花的午餐。
秘密六年級(jí)作文11
每當(dāng)我傷心難過(guò)，或高興愉悅，或憂(yōu)郁的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我紓壓情緒，或許那個(gè)地方當(dāng)小窩有些古怪，不過(guò)那個(gè)地方卻使我安心，那個(gè)地方是我與秘密好友“小花”談天說(shuō)笑的秘密花園，那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來(lái)了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過(guò)了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺(jué)眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級(jí)的段考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績(jī)，我不知道該怎么跟爸媽解釋?zhuān)粫r(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見(jiàn)我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，聽(tīng)到了個(gè)聲音，“喵－喵－”，原來(lái)是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進(jìn)來(lái)我的房間，躍上衣柜，對(duì)我喵喵叫，彷佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對(duì)困境。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺(jué)，它的黑暗讓我看不見(jiàn)自己的'煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺�，在許多困境中成長(zhǎng)，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福吧。
秘密六年級(jí)作文12
含羞草這個(gè)植物大家再熟悉不過(guò)的了，可是大家是否注意觀(guān)察過(guò)它呢？
含羞草很矮，同高大的鐵樹(shù)相比，簡(jiǎn)直是天與地的差別。莖還不到筷子那么粗，生出七八根分枝，分枝的兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)的小葉片，這些小葉片薄薄的，可愛(ài)極了。有時(shí)我情不自禁地伸出右手，用食指輕輕地?fù)崦卟�，沒(méi)想到含羞草立刻難為情的把一對(duì)對(duì)葉子合起來(lái)，葉柄也垂了下來(lái)，但過(guò)了一會(huì)這些小葉子又慢慢地張開(kāi)，接著葉柄也直起了腰。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的欣喜地走回房間，急切地尋找著《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻開(kāi)《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找到了答案：
原來(lái)呀！含羞草之所以會(huì)動(dòng)，是因?yàn)檫@全靠它葉子的“膨壓作用”。在含羞草葉柄的基部，有著一個(gè)水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿(mǎn)了水份，當(dāng)我們用手觸含羞草時(shí)，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水份，立即向上部與兩側(cè)流去，于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部則像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，葉枕也就下垂，合攏了。當(dāng)含羞草的葉子受到刺激作用合攏運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息很快擴(kuò)散到其它葉子，其它葉子就跟著依次合攏起來(lái)。不久，當(dāng)這刺激消失后，葉枕下部又逐漸充滿(mǎn)水份，葉子就重新張開(kāi)恢復(fù)原狀。
含羞草的這種生理特性，是它對(duì)自然條件的一種適應(yīng)。含羞草原本生活在南方，而南方時(shí)常會(huì)碰到猛烈的風(fēng)雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點(diǎn)，第一陣風(fēng)時(shí)就把葉子收起來(lái)，那么狂風(fēng)暴雨就會(huì)摧殘含羞嬌嫩葉片。所以這些對(duì)含羞草生長(zhǎng)很有利的。
通過(guò)這次觀(guān)察和研究，真是收獲不少！我不但發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，還明白了一個(gè)道理，如果將來(lái)要有所成就，必須從小學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題呀！
秘密六年級(jí)作文13
“同學(xué)們，大家好！下面由我們樂(lè)學(xué)善思組來(lái)展講這個(gè)問(wèn)題！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，邁著輕盈的腳步，帶著組員們意氣風(fēng)發(fā)地走上講臺(tái)。這道題展講得非常圓滿(mǎn)，同學(xué)們的贊嘆聲和掌聲經(jīng)久不息，連老師也忍不住向我們豎起了大拇指，對(duì)我們刮目相看。老師不停地?fù)u頭：“這些小精靈們太不可思議了！”
由于我們小組在課堂上的精彩表現(xiàn)接二連三，優(yōu)秀合作小組的桂冠戴在了我們頭上，“當(dāng)之無(wú)愧，名副其實(shí)”��！組員們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、歡呼雀躍，還用眼神示意：“我們成功的秘密誰(shuí)也不會(huì)告訴的�！闭l(shuí)知到了周五上周會(huì)課，老師讓優(yōu)秀小組分享經(jīng)驗(yàn)，先讓我們討論準(zhǔn)備一下。組員個(gè)個(gè)愁眉苦臉，先前的興奮勁一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。嘉蓉問(wèn)：“怎么辦，組長(zhǎng)？”“不行，無(wú)論如何都不可以把秘密說(shuō)出去，這可是我們辛辛苦苦才想出來(lái)的制勝法寶呀！”雨欣堅(jiān)定地說(shuō)。“對(duì)呀，這樣我們就可以一直成為優(yōu)秀合作小組了！”“嗯，絕不能說(shuō)！”組員們七嘴八舌。我的心里矛盾極了，復(fù)雜多了：“到底說(shuō)不說(shuō)呢？如果說(shuō)出去，被別人學(xué)會(huì)了，那我們組說(shuō)不準(zhǔn)就當(dāng)不上優(yōu)秀合作小組了。但是說(shuō)出去全班都會(huì)變得出色，都會(huì)走向優(yōu)秀，班上的小雯、小珍不是正需要幫助嗎？”“快做決定吧，組長(zhǎng)！”五雙眼睛死死地盯著我�！斑馈蔽要q豫了一下：“說(shuō)出去！”“�。 苯M員們十分驚訝，嘴里似乎能塞下一個(gè)饅頭。我堅(jiān)定的告訴大家：“說(shuō)，一定要說(shuō)！蘋(píng)果交換仍一個(gè)，思想交換有兩種甚至能激發(fā)好多種。”組員們個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，無(wú)精打采地坐在位置上。分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我一個(gè)人上臺(tái)說(shuō)出了我們共同守護(hù)的秘密……
以后的課堂再也沒(méi)有“平靜”過(guò)，一浪高過(guò)一浪。每一次展講、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、補(bǔ)充，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，高舉的小手像一片片蓊郁的森林。望著生機(jī)蓬勃、激情燃燒的課堂，我們小組也終于體會(huì)到了“合作互助，共同前行”的快樂(lè)與高貴！他們也為我原來(lái)做出的智慧決定——把秘密告訴大家，感到驕傲、振奮和光榮！
秘密六年級(jí)作文14
最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密，不敢對(duì)別人說(shuō)——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。
每次媽媽回家晚了，我就會(huì)對(duì)媽媽大吼大叫，可事后我總會(huì)對(duì)自己的舉動(dòng)大為吃驚。——這不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛！每天我都想要克制自己不大吼大叫，但媽媽每次回來(lái)晚了，那些口不擇言的話(huà)就成了定時(shí)炸彈一樣，都會(huì)爆炸。
有時(shí)候看著一桌子的飯菜，怎么也提不起胃口，我就會(huì)把飯碗一推：“我不想吃。”媽媽總關(guān)心地說(shuō)：“吃一點(diǎn)吧！不吃怎么行呢？”“我不想吃！吃來(lái)吃去總是這幾個(gè)菜，沒(méi)有一點(diǎn)花樣！”我氣鼓鼓地說(shuō)。媽媽卻耐心地說(shuō)：“人總要吃飯的，不管好不好吃，總得吃點(diǎn)�！卑蠢韥�(lái)我應(yīng)該乖乖的吃飯的，可我的嘴巴不爭(zhēng)氣，卻吐出一句：“沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)嗎？我不想吃。煩死了！”媽媽又無(wú)奈又傷心地?fù)u了搖頭，爸爸看著我這么不講理，板著臉對(duì)我說(shuō)：“不吃就不吃�。∧愕煤煤谜f(shuō)��！發(fā)這么大的火干嗎？有本事你今后別吃�。 薄安怀跃筒怀�，有什么了不起啊！再說(shuō)你不隨便我啊！”說(shuō)出這些不近人情、對(duì)長(zhǎng)輩大不敬的話(huà)后，我自己也嚇了一大跳。我真的搞不懂，這些話(huà)是不是我說(shuō)的呢？為什么它們這么刺耳，我會(huì)不由自主地說(shuō)出口呢？
有一天早晨，我不小心睡過(guò)頭了，奶奶叫我起床：“周哲，快起床，要遲到了�！薄爸懒�。”我答道。過(guò)了一會(huì)兒奶奶看我還沒(méi)有起床，再次催促道：“快點(diǎn)起床，7：00了，還不起床，就來(lái)不及了�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ胝f(shuō)一句知道了，卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說(shuō)錯(cuò)話(huà)了：“煩不煩��！煩死我了！”話(huà)剛說(shuō)出口，我就狠狠地打了自己的嘴巴一下，怎么能這樣對(duì)奶奶說(shuō)話(huà)呢？奶奶好心來(lái)叫我，卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺�。∥以撛趺聪蚰棠痰狼�？為什么我的話(huà)從嘴巴里出來(lái)，就變得那么難聽(tīng)�。�
知道我這個(gè)秘密的朋友們，你們快來(lái)幫幫我吧！我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞��？
秘密六年級(jí)作文15
我的心中有一個(gè)秘密，也是對(duì)我們?cè)瓉?lái)老師的一種看法。
姜老師，有一句話(huà)我藏在心里已經(jīng)很久了，總想對(duì)您說(shuō)，可是我們已經(jīng)分開(kāi)了。
您還記得三年級(jí)的那次公開(kāi)課嗎？那是星期五上午的第一節(jié)公開(kāi)課，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們班聽(tīng)課。本來(lái)就很擁擠的教室坐滿(mǎn)了人，就連窗口也趴滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師，教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延。
您威嚴(yán)的咳嗽了一聲，開(kāi)始講課了�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言……”當(dāng)時(shí)我想：“這篇課文我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過(guò)了，今天在各班老師面前只不過(guò)是裝裝樣子，千萬(wàn)不能露出狐貍尾巴來(lái)……”
“哪位同學(xué)把《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言講一遍？”您的話(huà)打斷了我的思路。頓時(shí)，在你的面前出現(xiàn)了一片“小樹(shù)林”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的嘴角浮起了一絲不易覺(jué)察的微笑。接著，你請(qǐng)?zhí)魄镪?yáng)同學(xué)上臺(tái)講故事。唐秋陽(yáng)胸有成竹地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起來(lái)：“古時(shí)候，有一個(gè)人，他種了幾畝地……”聽(tīng)課老師紛紛點(diǎn)頭，嘖嘖稱(chēng)贊。我偷偷向坐在我旁邊老師的聽(tīng)課本上瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)課本上有一句話(huà)，開(kāi)頭是“可能”兩個(gè)字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面寫(xiě)的是“可能這個(gè)班老師提前講過(guò)這篇課文”，那就慘了。我趁那位老師不注意，再定眼一看，幸虧上面寫(xiě)的是“可能這位同學(xué)自學(xué)過(guò)這篇課文”。接著，你又出了許多問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)答如流。課堂氣氛異�；钴S，聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們頻頻點(diǎn)頭，你的臉上也露出欣慰的笑容。
下課了，聽(tīng)課的老師紛紛圍住您，向你祝賀！你笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛。這時(shí)，我感到深深的迷惑？真想上前問(wèn)您：“我們做人難道不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己?jiǎn)�？難道我們想要取得好成績(jī)就一定要作弊嗎？難道我們不能用自己真實(shí)的智慧嗎？”
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