六年級(jí)成功的喜悅作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)成功的喜悅作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇1
今天下午，我非常沮喪，因?yàn)槲艺Z文考試才得了75分，所以心情很不好。
回到家后，我若無其事地躺在床上，心里想著為什么我會(huì)這么沮喪呢？就只是因?yàn)檎Z文成績不理想？后來我又想了想，只要我努力復(fù)習(xí)，語文成績就可以上去的呀！那為什么我不復(fù)習(xí)呢？是因?yàn)閼袉�？勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒地復(fù)習(xí)語文，總有一天語文成績會(huì)上A的，便后，我開始了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我把語文課文讀了又讀，詞語背了又背，背著背著，廚房里傳來熟悉的聲音：”吃飯啦！今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊！”可我卻像“木頭人”似地拼命的復(fù)習(xí)。先前我一聽到這個(gè)聲音就會(huì)像鳥兒一樣“飛”過去，可現(xiàn)在我似乎迷上了玩“木頭人”的游戲了，過了好一會(huì)兒才出去吃飯，今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當(dāng)我吃完飯后就情不自禁地沖進(jìn)了書房，又在拼命地復(fù)習(xí)了......就這樣，日復(fù)一日，我每天晚上都在拼命復(fù)習(xí)。在語文測驗(yàn)的前一天，我十分有信心考上A。果然，功夫不負(fù)有心人，我這幾天的功夫總算沒有白費(fèi)，我得到了自己理想的分?jǐn)?shù)——92分！這使我欣喜若狂，放學(xué)后，我開心地走回家了。
這就是我通過努力取得的分?jǐn)?shù)，這成功的喜悅很甘甜，我決定以后要更加努力地復(fù)習(xí)。笛福曾說過一句名言——害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇2
有的人渴望自由，有的人渴望飛翔，而我卻渴望成功。成功的那一刻，我是多么的自豪。成功，就像一種力量，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。
想想，那應(yīng)該是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我寫了一篇作文，名為《蟈蟈走了》，王老師看了，說我寫得不錯(cuò)，給了我一個(gè)“煙臺(tái)小作家”的地址，讓我把稿發(fā)到郵箱里，說不定會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表。我很興奮，回到家后，迫不及待地打開電腦，在郵箱里選了最漂亮的信紙，親自打完了這600字的文章。點(diǎn)擊發(fā)送后，我激動(dòng)得不得了，非常希望能發(fā)表，因?yàn)槿绻晒α�，這將是我人生中第一次發(fā)表文章，也將是我作家夢的第一步。等待消息的日子里，我的心像被什么揪著，一直放不下來。
一天晚上，我寫完作業(yè)，剛從房間里出來，就聽見電話響了，是媽媽接的。一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“金洙，來，王老師的電話�！蓖趵蠋�?我心中泛起了疑問，找我干什么呢?
“金洙啊”，王老師那和藹的聲音在電話中響起，“你的《蟈蟈走了》發(fā)表了，明天我把報(bào)紙那給你吧，祝賀你啊!”
“啊，好，老師再見!”我高興得連“謝謝老師”都忘了。
掛了電話后，我的心放下來了，我在歡樂的海洋里暢游著，見到什么我的心情都要好一倍。我終于嘗到了成功的滋味，我渴望的成功真的來了，所有人都為我驕傲，為我自豪。
第二天，老師在班里還表揚(yáng)了我，說我是班里第一個(gè)把鋼筆字變成鉛印字的人。下課后，同學(xué)們還爭著搶著看我的報(bào)紙，我的心里比吃了蜜還甜。
我渴望的成功終于變成了現(xiàn)實(shí)，我并沒有因此而驕傲，而就是這件事，一直激勵(lì)著我成長。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇3
在生活中，總會(huì)有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學(xué)了很久的手工終于做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊著。
天空萬里無云，潔白的云朵在湛藍(lán)的天空悠閑地飄著，花兒們?cè)诓莸乩锾鴥?yōu)美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們?cè)谟斡荆贿^對(duì)于像我這種對(duì)游泳一竅不通的人來說，那簡直比登天還難。
“學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì)憋氣�！卑职忠蛔忠痪涞卣f。什么？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然后頭猛地一扎。“咕嚕咕�！蔽以谒锊煌５赝轮菖�，而爸爸則在計(jì)時(shí)：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。
爸爸用一副開玩笑的語氣對(duì)我說：“才忍了三秒�！�
“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒�！蹦銊e嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。
沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進(jìn)步，繼續(xù)！
“噢，太好了！”終于學(xué)會(huì)憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之后，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來，深吸一口氣……
經(jīng)過了一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇4
星期二那天，我校舉行１１月份星級(jí)中隊(duì)的頒星儀式．同學(xué)都渴望著我們盼望已久的四星級(jí)中隊(duì)．我已不例外，我心里總是想：＂六（４）半這么棒，一定能拿四星級(jí)中隊(duì)．不能常給(２）班拿的嘛．＂那時(shí)我便不由的對(duì)小君說：＂四星才要，三星看也不看．"
許老師出來公布了，他首先公布三星級(jí)眾多，六年級(jí)了.
當(dāng)他讀到六（１）班時(shí)大家的心情開始緊張了：有的同學(xué)握著手，好像在求上帝給我們四星級(jí)；有的同學(xué)踮起了腳，似乎想眼睛能看到老師那張紙；有的同學(xué)緊張的冒汗......他讀到六（３）班停了下來，我們才松了口氣，但心里還擔(dān)心是二星級(jí)呢．這是老師說：＂四星級(jí)中隊(duì)是......＂我們都豎起了耳朵，六（２）班，六（４）班，六（５）班．＂老師說．這時(shí)，我身旁的小君興奮的跳了起來，我用掌聲來表示我喜悅的心情，雖然大家沒有歡呼雀躍，但是大家的臉上都露出了一縷縷微笑，甜在了心上，記在腦里．當(dāng)小君上去拿星時(shí)，同學(xué)們把脖子伸長了，看清楚那四顆閃閃發(fā)光的星，這四顆星是來之不易的，一份耕耘，一份收獲．成功的滋味無法形容，我們成功啦！
朋友們，當(dāng)你成功后，你得高聲說一聲：＂我成功了！"
讓你也體會(huì)一下成功的滋味．失敗了也不要緊對(duì)自己說：＂我是最棒的，我真的努力了，下次再接在勵(lì)，一定能成功！"
你也有過成功的喜悅嗎？你也來告訴我吧！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇5
成功，是多么幸福啊！不過，在成功之前，我也品嘗到了許多的失敗。
那是暑假里的一天，風(fēng)和日麗，我與父母、舅舅、舅媽一起去爬山。山，你是多么陡峭、高聳。我可不怕你，站在山腳下，我下定決心：一定要爬上山，領(lǐng)略那雄偉、壯觀的風(fēng)景。
我艱難地一步一步往上爬。山，越來越高，越來越陡。我差點(diǎn)被它的氣勢給嚇倒了，心里有一些恐懼。突然，腳下一滑，我覺得自己像石頭一樣要墜入深谷了……
一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“你小心點(diǎn)，真的驚險(xiǎn)！”舅舅一把抓住了我，并指導(dǎo)我怎樣控制好重心。我聽了舅舅的話，又向山頂發(fā)起了挑戰(zhàn)。
我身子低垂，雙手拼命抓住兩邊的白楊樹，面對(duì)困難的考驗(yàn)，我決不放棄！我小心翼翼地一步一步向上爬。忽然，我又踩了一塊石頭，似乎又要滾下去了。我靈機(jī)一動(dòng)，雙手死死地抱住一棵高大的白楊樹，它像一位勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)我們登山者的生命。
我快成功了！山頂那無限的風(fēng)光正等著我！我努力著，可一不小心被路邊的玫瑰扎傷了，鮮紅的血流了出來，我想：這一定是老天設(shè)置了關(guān)卡，想阻止我成功，我可不會(huì)輕易放棄！我忍受著痛苦，終于爬到了山頂，我萬分喜悅，看到了無限風(fēng)光！“我成功了。”我歡呼著，同時(shí)，感覺世界也在為我克服了困難而歡呼：“我成功了，成功了！”
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇6
在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個(gè)關(guān)于一件即困難又讓我傷心的事。
有一次，媽媽給我上了一個(gè)美術(shù)班，想鍛煉我的美術(shù)能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對(duì)畫畫很敏感，因?yàn)槲腋揪彤嫴缓�。媽媽讓我學(xué)，我無非是感興趣而已，可現(xiàn)在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時(shí)，也給其他同學(xué)看了一下。同學(xué)們的反應(yīng)和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學(xué)打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學(xué)們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時(shí)間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個(gè)月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術(shù)課時(shí)，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個(gè)展示我的風(fēng)采是機(jī)會(huì)呀?”于是，我提起筆，用最短的時(shí)間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學(xué)們的贊賞而且，我這三個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，我很欣慰。
困難不是失敗的理由，如果你想成功，請(qǐng)記住一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇7
這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我開始了漫長的生活旅途。
干家務(wù)先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會(huì)時(shí)不時(shí)的夸我?guī)拙洹安诲e(cuò)”。這時(shí)候我雖然明白是在夸贊我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什么從沒說過“真棒”，“太好了”呢?這天中午，機(jī)會(huì)來了。
這天媽媽回來以后，看上去已經(jīng)是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的說：“媽媽，午飯就交給我吧�！闭f完我就自信滿滿的大步踏進(jìn)了廚房，沒有看到背后媽媽欣慰的目光。
進(jìn)了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么辦?放鹽多了怎么辦?炒難吃了怎么辦?……這時(shí)候，我的腦子里充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時(shí)很有做飯經(jīng)驗(yàn)的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經(jīng)受不住了!于是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了!”然后我就開始洗菜、切菜、炒菜，因?yàn)槭且淮伪憩F(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，所以我沒有出任何差錯(cuò) 。我懷著激動(dòng)的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑著看著我說：“不錯(cuò)!”她拿著筷子嘗了一口，臉上的神情慢慢轉(zhuǎn)為驚訝，她站起來摟住我說：“真棒!你炒的太好了!”這一刻，我臉上的表情是高興的，心里確是激動(dòng)的。
我明白了，并不是所有的運(yùn)動(dòng)員都能拿到金牌;并不是所有事情都能夠辦好;而是你付出了多少，收獲就有多少。我相信，每個(gè)人都有自己的付出，有自己的收獲。這一刻，我心里的激動(dòng)就是來源于收獲的喜悅。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇8
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級(jí)開始，我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級(jí)暑假即將來臨時(shí)，我便開始發(fā)愁。因?yàn)榘职譃榱颂岣呶业膶懽魉�，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學(xué)習(xí)方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，仔細(xì)觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓(xùn)斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對(duì)桌上的紙和筆，我是一千萬個(gè)不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真，也不為難我，就找了些作文書來，并對(duì)我說：“做什么事，都要認(rèn)真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的。”
看完了那些作文書，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開始積累，仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門道之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。一個(gè)暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對(duì)
寫作非常感興趣，因?yàn)槲医K于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，不斷努力才能獲得成功。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇9
電腦大賽的任務(wù)在緊張中完成了，我的心還久久不能平靜，因?yàn)榻Y(jié)果還是一個(gè)未知數(shù)，雖然發(fā)揮了自己的最好的水平，但是面對(duì)強(qiáng)手云集，心中不免還有些擔(dān)憂，但愿能拿到全國一等獎(jiǎng)。我祈禱著……
8月1日一大早，我和爸爸來到學(xué)校體育場等待頒獎(jiǎng)大會(huì)開始，這時(shí)省電教館的孫主任讓爸爸去簽字，爸爸向我要了一支筆，他簽完了，朝我笑笑，右手伸出食指對(duì)我晃晃。我半天沒反應(yīng)過來，突然一想，這不是“一”嗎？一……一等獎(jiǎng)！難道我真的得了一等獎(jiǎng)？
我激動(dòng)地問爸爸：“我得了一等獎(jiǎng)嗎？”
爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后詳細(xì)地告訴我：“小學(xué)組電子報(bào)刊一共評(píng)出了8個(gè)一等獎(jiǎng)，河南省就你一個(gè)進(jìn)入前八，你為河南爭了光！”
我用手掐掐自己的胳膊，哇，好疼！這不是夢。�。∥覊裘乱郧蟮脑竿K于實(shí)現(xiàn)了。我的腳下如同踏上了幸福云，真爽！迫不及待給媽媽發(fā)個(gè)報(bào)喜短信。
心中頓時(shí)也有了一個(gè)“大飽口�！庇�(jì)劃：因?yàn)檫@幾天比賽沒吃好飯，讓嘴巴和肚子受了委屈。這個(gè)計(jì)劃媽媽要打頭陣，給我買各種各樣的零食；爸爸緊隨其后，要帶我去肯德基吃“繽紛假日桶”；爺爺奶奶因廚藝高超，要分別做“糖醋魚”和“宮保雞丁”。欽此！
回想自己的電腦之路，真是一種人生的鍛煉。
從剛開始制作時(shí)的困惑和迷茫到獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮與激動(dòng)，一共經(jīng)歷了180天的奮斗與等待。在初露頭角時(shí)我感到了電腦的奧秘?zé)o邊無際；在緊張的制作中我又體會(huì)到了什么叫學(xué)海無涯；在面試答辯時(shí)我再次體會(huì)到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句使人們成功的真理。
馬上就要升入初中了，在以后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作技術(shù)，讓我的電腦之路更精彩！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇10
在我們的人生中，只有付出才會(huì)有收獲，你付出的多，才會(huì)收獲的多。
記得在上一年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿了五年級(jí)男子組1500米的第一名，那都是我在“戰(zhàn)場上”“殊死拼搏”的結(jié)果。當(dāng)時(shí)是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持著第二名。一圈下來，第一名實(shí)在是跑得太慢了，再加上我的性子有點(diǎn)二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時(shí)間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當(dāng)我跑到第六全班的時(shí)候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力�！把�!···呀!···”我的心里在暗暗地為自己加油。到最后半圈的時(shí)候，(也就是最后一百米的時(shí)候)我來自自己內(nèi)心的靈魂爆發(fā)了，就像一頭公�？吹搅思t布，向前橫沖直撞，一直跑到了終點(diǎn)。再到終點(diǎn)的那一刻，我落下了眼淚，著眼淚里，既有自己艱苦奮斗的結(jié)果，又有來自內(nèi)心的成功的喜悅!我看著天空，心里在想：“我終于感受到了成功的喜悅，我終于將自己內(nèi)心的靈魂打破了!”想著，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚里含的是未來的向往和成功的喜悅。
成功的喜悅是多么甜美啊!成功的喜悅是多么光榮啊!成功的喜悅是多么自豪啊!成功的喜悅是多么快樂啊!成功的喜悅是多么······
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇11
成功與失敗都是必不可少的，首先要經(jīng)過挫折才能得到成功，畢竟我也成功過。
那一次，我校體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束，下午，我們六年級(jí)組織了拔河比賽。
比賽前，老師選了一部分比較強(qiáng)壯的同學(xué)作為選手。我們對(duì)戰(zhàn)的是616班，我們班氣勢如一只即將爆發(fā)的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！
“嗶！”比賽開始了！我們雙方抓住繩子，里面沒有我，我在第二輪上場。雙方開始發(fā)力！我們班的同學(xué)一邊喊加油一邊為隊(duì)員鼓掌，想讓我方隊(duì)員士氣增加，沒想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。
但是，不知道怎么一回事，我方隊(duì)員是得意了還是怎么了，一下子又被對(duì)方拉了回去！然后對(duì)方一用力，結(jié)果可想而知：我們輸了！
為什么呢？剛剛不是挺好的嗎？怎么會(huì)一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道為什么腳一軟，一下使不出力�！闭f完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我聽了這句話，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場去了。這一次老師改變了主意，中力的同學(xué)站在前面，大力氣的同學(xué)在后面進(jìn)行發(fā)力。
“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來，我左手在前右手在后，雙腳開步，開始拉了！對(duì)方力氣果真不�。∫幌伦泳桶鸭t線拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同學(xué)看到我的動(dòng)作，也便學(xué)了起來，漸漸地紅線向我們慢慢移動(dòng)了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏啦！最終，我們以3比2險(xiǎn)勝。
這次比賽贏了！我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅，我們成功了！我嘗到了成功的喜悅！
我堅(jiān)信許多事情如果沒有失敗，就得不到結(jié)果，而這結(jié)果就叫成功！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇12
第一次，可又有誰能真正懂得和珍惜這第一次呢？我的第一次成功，至今還刻在我的心板上，印在我的腦海里。
讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績非常好。所以，我的數(shù)學(xué)老師就給我定了目標(biāo)—————爭取拿到滿分。因?yàn)樗质俏业陌嘀魅危笪业恼Z文也達(dá)到98分以上。天啦！我驚呆了。在我看來，這可是一個(gè)天文數(shù)字。怎么辦？誰都有出錯(cuò)的時(shí)候�。』丶液�，我把這事跟爸爸、媽媽說了。媽媽說：“不用擔(dān)心。我相信：只要你這次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我還會(huì)給你買《蠟筆小新》的碟子呢�！蹦菚r(shí)，我最愛看《蠟筆小新》了。從那以后，我真的開始刻苦學(xué)習(xí)了。每天，我都自覺地記數(shù)學(xué)公式，背乘法口訣，背語文課文。后來，考試了，我去學(xué)校拿卷子。在我吃早餐時(shí)，楊老師跑過來對(duì)我說：“杜蘇小朋友，你得了雙百分，真棒！”�。]搞錯(cuò)吧？我迅速放下沒吃完的饅頭，飛快向教室奔去。課桌上，兩個(gè)大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的雙眼。沒錯(cuò)，的確是真的�！鞍�！我成功了！”我在教室里歡呼著，活像一只快樂的小燕子�；丶液螅腋吲d地告訴了爸爸、媽媽，他們都欣慰的笑了。當(dāng)然，媽媽給我買了碟子，爸爸也給我買了漫畫書。
第一次成功，不僅使我增強(qiáng)了自信心，給我?guī)砹讼矏�。也使我從中受到了很大的啟發(fā)：在人生的征途中，不可能一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)有一些坎坷和波折。奮斗雖然是艱苦的，但只要付出了，就會(huì)有收獲，也就會(huì)取得一次又一次成功！
哦，成功的感覺真好！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇13
我是一個(gè)酷愛運(yùn)動(dòng)的小伙子，只要提到打籃球，我眼睛就發(fā)亮。
我是從二年級(jí)開始學(xué)打籃球的。剛學(xué)時(shí)教練叫我們圍繞運(yùn)動(dòng)場跑四圈，我以為沒什么，便使勁跑，可跑到最后一圈時(shí)，我的腳不聽使喚了。心想：打籃球干嘛要跑步呢？看來籃球訓(xùn)練不是我想象的那么容易呀！后來教練開始訓(xùn)練我們運(yùn)球投籃。受訓(xùn)半個(gè)月，而我動(dòng)作還是做不到位。于是我想打退場鼓了，隔三差五的找理由不參加訓(xùn)練。劉教練看出了我的心思，便找我談話，且不厭其煩地反復(fù)教我：運(yùn)球時(shí)不要緊張，力度要大，手指張開時(shí)要放松，只要你堅(jiān)持不懈，自然會(huì)有進(jìn)步的。于是我就按劉教練教我的方法，天天球不離手，上下學(xué)路上，課間，反正一有空就不停地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這短短的幾個(gè)月里，我就學(xué)會(huì)了三步上籃，低手上籃，左右運(yùn)球……我成為業(yè)余籃球隊(duì)隊(duì)員了。
通過我的不斷努力，我的球技進(jìn)步很快，有付出就有回報(bào)。特別是現(xiàn)在聽到同學(xué)們稱我“籃球高手”“球迷”時(shí)，我心里總是美滋滋的。
通過學(xué)打籃球，我不但嘗到了成功的喜悅，而且使我深深地體會(huì)到：鍥而不舍，金石可鏤，不管做什么事，只要認(rèn)真付出就能成功，只要有夢想，就有希望。特別值得一提的是，原先我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好，興致不高，通過參加籃球活動(dòng)，在追求更高更快更強(qiáng)的體育競技精神的鼓舞下，我的學(xué)習(xí)也得了極大的提升，這可能也是自己收獲種豆得瓜的另一種成功的喜悅吧！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇14
我在一生中有許許多多的成功，而我最艱難.最開心的一次成功是我會(huì)滑滑板的喜悅。
有一天，媽媽拿回來一個(gè)滑板，我很開心，心里很激動(dòng)。從此立下一個(gè)目標(biāo)，一定要學(xué)會(huì)滑滑板！所以那天我很快的把作業(yè)寫完，給媽媽檢查完，拉著她去滑滑板。因?yàn)槭堑谝惶�，還要人扶，雖然她扶我，可是我仍然會(huì)摔跤，摔得渾身是灰，身上也青一塊紫一塊的。但，我也收獲了�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以自己扶著墻走了。剛可以扶墻走，就聽見，快九點(diǎn)了，回家吧！我只好無奈的的把滑板放回了家。我心里想：明天我一定要學(xué)會(huì)！
第二天，是周末，我直接拉著我的滑板下去練習(xí)了。到了那里，全是晨練的老爺爺和老奶奶。我好不容易騰出一塊地方，練習(xí)了。練了好久我終于可以自己滑了，我就到處亂滑，突然有一個(gè)老爺爺走過來，我來不及剎車，直直的摔了下來。我用手撐了一下，起來后我就覺得右手。一動(dòng)就很疼。
我回家后，媽媽看見我的右手動(dòng)不了了，急忙把我送向醫(yī)院。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是骨裂。當(dāng)時(shí)我有多么恨那塊滑板，我一狠心想我再也不玩滑板了！
有一天，我很無聊。我就翻翻語文書，看到第二十課。主人公談遷，寫了二十年的書國榷，被盜了。他都沒有被厄運(yùn)打倒。我這點(diǎn)困難算什么？兩個(gè)月后，我就又開始了我的學(xué)習(xí)之路。
我又練了幾個(gè)月，我終于練成了。我能有今天，我要感謝談遷，他讓我明白，厄運(yùn)永遠(yuǎn)打不過信念！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇15
活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉裊裊。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，偌大的操場上，熱血沸騰，人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下，第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈，“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀！最后一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點(diǎn)奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影，碎而狹長。一個(gè)戴著鴨舌帽，手拿計(jì)時(shí)器，身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑瞇瞇地說。
“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀發(fā)，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線桿上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號(hào)碼布，抬頭望向遠(yuǎn)方，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。
那天，我品嘗到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇16
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠大聲，就能把人喚醒”。我經(jīng)受了多次的“失敗”以后，也終于得到了成功的體驗(yàn)……
那天，我讓媽媽帶我去溜冰。來到溜冰場，只見場上人山人海，熱鬧非凡。于是我也迫不及待地穿上了溜冰鞋，拼命地向前滑行。誰知我剛一邁腳，就“咚”地一聲摔倒在地。眼冒金星間，周圍充斥著別人的哈哈大笑。我揉揉發(fā)疼的手臂，呆若木雞，再也不敢做任何嘗試……
場上，那么多看起來比我小得多的孩子，一個(gè)個(gè)從我眼前風(fēng)馳電掣地滑過，動(dòng)作嫻熟而瀟灑。我驀然生出了一種不服輸?shù)膭蓬^，于是我勇敢地甩開媽媽的手，倔強(qiáng)的再次走進(jìn)滑冰場地。我緊緊地抓住圍欄，小心地控制了自己的腳，不讓它滑出太遠(yuǎn)……就這樣，慢慢地，我終于找到了一點(diǎn)兒感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但足以支撐我緩慢前行了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，輕輕向前牽拉，我反復(fù)體會(huì)著滑行的動(dòng)作，一次又一次地嘗試：摔倒了，爬起來，再摔倒了，再一次爬起來……經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以一個(gè)人向前自由自在地滑行了！我仿佛一個(gè)“一覽眾山小”的攀登者，不再懼怕那令人望而生畏的險(xiǎn)峻，反而一種征服天險(xiǎn)之后的快意，那感覺，真爽！
經(jīng)歷了這一番事情，我終于嘗到了成功的喜悅！我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！只有持之以恒的努力，你才有可能成功！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇17
在我四年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個(gè)太陽能玩具，買回來之后，我認(rèn)真看了說明書好久，但是怎么也看不懂裝電線到太陽能電板上的說明，于是就把它放進(jìn)盒子里，不玩了。
過了幾個(gè)月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時(shí)，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說明書，說明書上寫著：可以用燈泡于是我又仔細(xì)看著說明書開始做，做了好久，終于把電線裝了進(jìn)去，我想：說不定就能成功的。然后，我就照著說明書做了一個(gè)太陽能風(fēng)扇，先把太陽能電板放在燈泡底下，馬達(dá)響出了一點(diǎn)嗞嗞的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽能板放在燈泡底下，風(fēng)扇沒轉(zhuǎn)，我想：怎么沒轉(zhuǎn)呢？我就把風(fēng)扇用手指轉(zhuǎn)了一下，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)了起來，可是風(fēng)卻是向后吹的，我又認(rèn)真的看看，原來電線裝反了，風(fēng)扇的扇葉也就倒著轉(zhuǎn)。我只能把電線重新裝了一次，這次因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，電線一下就裝好了，風(fēng)扇終于能正著呼呼吹了，我的太陽能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來的風(fēng)很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。
通過這次的成功，我知道了做事要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功的喜悅。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇18
我想每個(gè)人都會(huì)得到失敗的痛苦，也會(huì)嘗到成功的喜悅。
當(dāng)然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏�，要想成功是要付出勞�?dòng)的代價(jià)。
古人云：“失敗是成功之母�！边@句話明確地告訴我們，做任何事情都會(huì)有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡單不過的“ 人”字時(shí)，看起來這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒有完 全達(dá)到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對(duì)我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對(duì)練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時(shí)星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負(fù)有心人”，我努力地練習(xí)，字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出，名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬分高興。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇19
每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會(huì)是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開心一百倍。
那是八歲的一天，我正坐在地上玩著積木，每一次都因?yàn)橛幸徊匠隽隋e(cuò)，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習(xí)我記憶中比較容易學(xué)會(huì)的自行車，因?yàn)槲颐看慰窗职秩ド习嗟臅r(shí)候，都是騎著自行車，別提有多快了。
“爸爸，我想買……那個(gè)……自行車！”我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車了？你這小不點(diǎn)兒，才給你買的積木沒玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅(jiān)持下去的，爸爸�！蔽衣氐拖铝祟^，說道。
“好吧�！闭f完，爸爸就帶著下了樓，來到了我家的自行車前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護(hù)膝，和爸爸一起來到了空曠的虎門公園，開始了練習(xí)。
爸爸先把我推上了自行車，讓我先自己學(xué)一會(huì)兒，但是我一不小心踩了一下自行車，自行車開始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒有掌握技巧，我摔了個(gè)狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒有灰心，把上一次的失敗當(dāng)做這一次的動(dòng)力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠(yuǎn)，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇20
成功，被無數(shù)人所向往，卻總是讓人認(rèn)為是困難的，只要想想就罷，即使費(fèi)力去抵達(dá)，也很難成功。然而，就是因?yàn)橛心欠N艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經(jīng)是四年級(jí)的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優(yōu)秀，文藝舞臺(tái)上總是有她的身影，期末頒獎(jiǎng)時(shí)，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當(dāng)我得知她也有份時(shí)，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時(shí)，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風(fēng)卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因?yàn)樗脑颍铱梢詥幔?/p>
朗誦比賽終于到來，在臺(tái)下做準(zhǔn)備的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺(tái)下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個(gè)就是我了，我在臺(tái)下進(jìn)也不是，退也不是，我看到了老師同學(xué)們急切等待我上臺(tái)的表情，我好想哭，腦中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭吵，“快上去，就等你了�！薄八懔�，別丟人了，你比不上她的。”他們?cè)跔幊�，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺(tái)。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來信任的目光。此時(shí)的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺(tái)下又響起了激烈的掌聲。結(jié)果出來了，我和她都是第一，站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發(fā)生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因?yàn)槠D辛的過程，才會(huì)有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風(fēng)佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇21
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進(jìn)心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點(diǎn)亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學(xué)回到了家，打開書包，拿出作業(yè)，這些題我都會(huì)，我不禁沾沾自喜。可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對(duì)我說：“你可以查電腦做題呀。”對(duì)啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當(dāng)離答案近在咫尺時(shí)，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個(gè)人在說話，一個(gè)在說:“殷思琪你不應(yīng)該這樣做�！绷硪粋�(gè)說：“沒事的，反正老師也不知道�！蔽业哪X子里像一窩蜂一樣好吵。這時(shí)，媽媽抓住我的手，語重心長的對(duì)我說：“假如你違背了誠實(shí)，用抄來解決問題，你這道題最終還是會(huì)不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了�！蔽覍�(duì)媽媽說。我放下鼠標(biāo)，知道了錯(cuò)誤，回到書桌重新做起題來，我的驗(yàn)算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見�；侍觳回�(fù)苦心人，解了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦�！边@時(shí)才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇22
橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的味道又是怎樣的呢?
記得一年寒假，媽媽帶我們?nèi)セ��？粗鶊隼锏男∨笥严褚恢恢惠p盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。說學(xué)就學(xué)，我走進(jìn)滑冰場。只見滑冰場內(nèi)人聲鼎沸，小朋友們來回穿梭，就像在跳優(yōu)美的'冰上芭蕾。我也迫不及待地開始了。
我信心十足地穿上滑冰鞋，剛邁出第一步便摔了個(gè)四腳朝天。原本聽話的滑冰鞋到了我的腳上，仿佛變成了一個(gè)淘氣的小孩，就是不按我的意思來。我抬頭看見別的小朋友彎著腰，滑得輕松自如。我想：別人能學(xué)會(huì)我也一定能學(xué)會(huì)。
于是，我慢慢挪動(dòng)著腳步，感到還不錯(cuò)，便放心地滑了起來。當(dāng)我越滑越順的時(shí)候，突然腳下站不穩(wěn)，又摔倒了。我捂著摔疼的腳對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了�！眿寢屨Z重心長地對(duì)我說：“孩子，要知道，人生路上沒有誰能一帆風(fēng)順，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”
聽了媽媽的話，我又重拾了信心。我慢慢站了起來，扶著欄桿，小心地挪動(dòng)著腳步。我給自己加油，漸漸加快了速度。不知不覺中我已經(jīng)滑到了場地中央。我有自信，速度越來越快，滑得也越來越好。
我終于學(xué)會(huì)了滑冰。當(dāng)我在人群中是自由穿梭時(shí)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。原來，這就是成功的味道，像糖果一樣，甜甜的。
沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。沒有人會(huì)一直失敗，只要你努力了，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇23
都說失敗是成功之母，失敗眷顧著成功。每一次的失敗都向著成功更進(jìn)一步。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”，這熟悉的舞蹈旋律在耳邊響起。沒錯(cuò)，我的舞蹈老師正在給我排練一個(gè)獨(dú)舞，這舞蹈有一定難度的動(dòng)作，例如，后空翻、翻跟頭等等。
第一次我失敗了，做技巧動(dòng)作時(shí)的一個(gè)失誤，讓我的頭重重的摔在了毯子上。因?yàn)榈谝淮蔚氖軅裉煲仓荒鼙黄韧Ｖ古啪�。第二次、第三次……種種失敗都差點(diǎn)讓我面臨崩潰。
終于，一個(gè)完美的后空翻在舞蹈教室里完成，我心里升騰起一陣陣喜悅之情。在種種的失敗下，我雖然有過退縮，但都阻止不了我想要成功的信念。
時(shí)間一眨眼就過去了，一晃就到了節(jié)目當(dāng)天。就在我要上臺(tái)表演時(shí)，心里卻起了想要打退堂鼓的念頭，我將雙手緊握，一下子又壓下了這個(gè)念頭。
站在舞臺(tái)上，我突然覺得這件事多光榮啊，能代表整個(gè)舞蹈班去跳舞，多自豪�。∫魳芬豁�，我開始沉浸在自己的世界里，翩翩起舞，可到了技巧動(dòng)作，我心里卻像是有只小兔子怦怦地跳，開始落下豆大的汗珠，神情也開始變得緊張，“深呼吸，深呼吸”我提醒自己。音樂節(jié)奏越來越快，我吸足一口氣翻了過去，我成功了！舞臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我心里涌起一股激動(dòng)地暖流，松了一口氣，自豪感油然而生，好像此時(shí)全世界都在為我鼓掌。
這次比賽讓我嘗到了甜頭，也品嘗了成功的滋味。再次印證了“失敗是成功之母”這句名言的真正含義。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇24
成長的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒體現(xiàn)過成功的滋味�？山�(jīng)歷了一件事，我體會(huì)到了成功的滋味。
小時(shí)候我騎的車子現(xiàn)在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說：“要給我買一輛自行車�！蔽乙宦牽筛吲d了，一蹦三尺高�？砂褘寢寚樍艘惶�。過了一段時(shí)間，爸爸把車子給我?guī)Щ貋砹�，我可高興了。
到了周六，我和媽媽一大早就去廣場，媽媽推著自行車，我在后面走著，到了廣場，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡單的。我一坐上去，差點(diǎn)摔了下來。我身子一歪，又正了過來，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個(gè)四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對(duì)我說堅(jiān)持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說騎得不錯(cuò)。我一按撒車，停車后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。
成功的滋味，讓我很高興。讓我無比快樂！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇25
我們時(shí)常面對(duì)一些成功者都會(huì)羨慕不已，我當(dāng)然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。
今天，阿姨和弟弟有因點(diǎn)事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個(gè)人在家了。哎，真倒霉！今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計(jì)”了。怎么辦？我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意——自己給自己做一頓飯吃。
西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對(duì)，選定它了！
開始做了，我找來兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋把阿姨平日里炒菜的鍋也搬了出來，放在煤氣灶上，倒了點(diǎn)油，然后把火打開，讓油慢慢的熱著吧！我拿著兩個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒有破，我又重重地磕了一下，啊！糟了，幸虧我動(dòng)手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了。磕第二個(gè)的時(shí)候，我認(rèn)真的總結(jié)了上一次磕蛋的經(jīng)驗(yàn)，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。
這時(shí)，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進(jìn)了鍋里，只聽“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會(huì)兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“��！真好吃！”
過了一會(huì)兒，阿姨回來了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說：“嗯！不錯(cuò)，比我做的好吃！”聽阿姨這么一說，我的心了比吃了蜜還甜。
我認(rèn)為，成功的味道是甜的！這就是成功的滋味！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇26
像是一道菜，各種滋味都應(yīng)俱全，只有的滋味才是最吸引人的。――題記
又一次到了這令我期待的數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槊看蔚臄?shù)學(xué)考試都能夠積累一些經(jīng)驗(yàn)。我飛一般地做完了前面的基礎(chǔ)題，心想：這些題目太簡單了，一點(diǎn)都沒有難度，不知道下面的題目是怎樣的。
當(dāng)我做到最后一個(gè)大題時(shí)，我到外面的陽光通過窗戶，慢悠悠地灑進(jìn)教室，整個(gè)教室充滿著和。此時(shí)的我感覺到有一種說不出的，忘記了所有的和，正可謂是寵辱偕忘�。�
這讓我感到自信了許多，但是看到題目時(shí)，我卻束手無策。我的自信被這看似困難的題目一點(diǎn)點(diǎn)的磨掉了，我生怕我解不出這道題來，同時(shí)看到其他同學(xué)都不慌不忙地做完這題，我更加地緊張。答案總是遙不可及，是不是應(yīng)該？我想了許久，可還是沒有想出任何一點(diǎn)點(diǎn)思路！
當(dāng)時(shí)的實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好焦急嗎？任現(xiàn)在干著急再也找不回平靜的我。就在我更加著急的時(shí)候，我聽到這溫暖的陽光仿佛在悄悄地對(duì)我說：考試時(shí)要時(shí)刻保持冷靜，要認(rèn)真專注。這只是一場考試，沒有必要緊張；這只是一道題目，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒有必要著急話音剛落，這溫暖的陽光就像奔流的江河，一去不回來不及道別。只剩下早已的我，沒有了之前的自信。我看到那和藹可親的陽光，在那最耀眼的時(shí)刻消失了，有誰記得這世界它來過？
聽到這話的我，似乎明白了些什么，重新找回了自信，也像其他同學(xué)那樣不慌不忙地做完了這道題。更令我想不到的是，我竟然在這次的數(shù)學(xué)考試中取得了令我滿意的成績。
成功的滋味是的，因?yàn)樗屛页錆M了驚喜；成功的滋味是的，因?yàn)樗屛颐靼琢顺晒Φ膩碇灰�；成功的滋味是的，因�(yàn)樗屛矣袕堥_翅膀飛翔。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇27
每每回想起那次登上華山，我就不由自主地陶醉在了其中。不知不覺，我又回到了華山腳下。
“哇，好高呀！”“都是直壁呀！”“怎么爬得上去呢？”周圍議論紛紛。我望著這一面面峭壁，沉默不語，心中卻洶涌澎湃。媽媽也是。在這喧嘩的人群中，我能清楚地聽到媽媽的呼吸聲。我們倆的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆。是啊，在如此陡峭的華山面前，我們既不是鳥，也不是猴子，怎么會(huì)不為自己的弱小而嘆氣呢？
我一咬牙，一跺腳，一狠心，“蹬蹬蹬”就邁上了幾級(jí)臺(tái)階，媽媽隨即也跟了上來。
母女倆就互相追趕著，不一會(huì)就把“大部隊(duì)”甩在了后面。
眼前，出現(xiàn)了一條沿直壁而臥的龍——蒼龍嶺�！吧先A山只有一條路，回來也只有一條，蒼龍嶺很窄，又同時(shí)要擠兩個(gè)人，你們要小心！”耳邊回響著導(dǎo)游在山腳下的叮嚀�！靶⌒狞c(diǎn)！”媽媽看我心不在焉的，提醒了我�！芭��！蔽遗手F鏈往上爬。我想，從遠(yuǎn)處看，我們肯定都成了山猴子。
一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了頂峰。周圍云霧繚繞。雖不能“一覽眾山小”，但這頂峰的風(fēng)景卻是我們這些成功者才能享受到的。我深吸一口氣，頓時(shí)覺得一陣清風(fēng)從我胸間穿過，洗濯了我的五臟六腑，整個(gè)人都是新的一樣，我成仙了！
坐在巖石上，手摸著這寸土地，我感覺到了大地的心跳，一下一下，節(jié)奏分明。
周圍，白，無邊的白。一片白色中，路出亭子的一角，露出樹的末梢，露出人們的笑臉。
成功了，我登上了頂峰，我是成功者！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇28
大人們常說，生活中有五個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都會(huì)有。我嘗到過失敗與成功的滋味，那是五味雜陳。
8月11日那天早上，正好是我妹妹的出生日，爸爸非常忙。準(zhǔn)考證上顯示的考級(jí)時(shí)間是下午2點(diǎn)，我們一點(diǎn)半才從醫(yī)院出發(fā)，按照常理只有十分鐘的路程，可是地址換了，我和爸爸都迷路了，來回奔波問路，還沒到考場時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了。等我們馬不停蹄地趕到考場時(shí)，下一個(gè)就輪到我了。我長舒了一口氣：幸好趕上了，小心肝差點(diǎn)嚇出來。穩(wěn)穩(wěn)情緒，理理思緒，我按部就班地完成了一系列考試程序，我陶醉在自己演奏《洞庭新歌》的曲目中，手指在琴弦上跳動(dòng)，每個(gè)音符像快樂的天使在大廳里飄飛。我仿佛看到媽媽與古箏老師在點(diǎn)頭。
就在前幾天，古箏指導(dǎo)老師在微信群里曬出了我的古箏通過了五級(jí)，得了優(yōu)秀證書�？吹嚼蠋熍c家長的夸贊，我心里像吃了蜜一樣。我嘗到了成功的甜味。
“一份耕耘一份收獲"，我的古箏五級(jí)優(yōu)秀證書有老師與父母的功勞，也是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我知道，成功的路上有困難，我一定會(huì)克服，爭取更上一層樓！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇29
持續(xù)了半個(gè)月的談判終于有了結(jié)果，第一次在一場力量相差懸殊的對(duì)弈中，以弱勝強(qiáng)，以柔刻鋼，勝利的感覺無法用語言表達(dá)！
最不喜歡與人爭，因?yàn)橐恢庇X得自己沒有那個(gè)能力，當(dāng)現(xiàn)實(shí)把我推到這個(gè)位置上來的時(shí)候，這成了一次必須面對(duì)的挑戰(zhàn)！戰(zhàn)無必勝之理，如有必戰(zhàn)之理，我必戰(zhàn)至一兵一卒！一直很喜歡這句話，也許正是因?yàn)檫@句話，才有了今天的勝利！
其實(shí)回頭想想，我們有充分的理由獲勝，為什么要認(rèn)輸呢？好象有一句話是這樣說的：在沒有被別人殺死之前，我們先不要忙著自殺嘛！不知道在這短短半個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)中，我們多少次想到的放棄，似乎每次談判的結(jié)果都在告訴我們不要做無畏的掙扎了，沒有用的，可是我的心告訴我，不能就這樣放棄，還沒到非放棄不可的時(shí)候，每一次都會(huì)問自己這樣的問題，如果這不是最后一次，接下來應(yīng)該做什么？接下來應(yīng)該做什么？我也不知道，勝利的曙光在毫無預(yù)兆的情況下來臨了，也許她一直都在，一直躲在遙遠(yuǎn)的地平線下，當(dāng)我們挨過了漫漫長夜，當(dāng)它突然出現(xiàn)在我們的面前的時(shí)候，真是嚇了我一大跳，是開心，是喜悅，是激動(dòng)，是興奮……說不清是什么，也許這就是成功的滋味！
成功的滋味不是甜，或者說第一次成功的滋味不是甜，似乎這是我人生的第一次成功，第一次成功，在2008年之初，這是一個(gè)理想的開始，我想，將來我會(huì)學(xué)會(huì)更勇敢的戰(zhàn)斗，因?yàn)槲矣谐浞值睦碛色@勝，為什么要認(rèn)輸呢！
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇30
人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。
記得那是暑假時(shí)發(fā)生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰(zhàn)利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多��！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會(huì)釣魚！”爸爸聽了對(duì)我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你說的這么簡單，要不明天我們一起去釣魚怎么樣？”我聽了之后連聲贊同。
第二天一早，我們做足了準(zhǔn)備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優(yōu)美的拋物線姿態(tài)連帶著魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時(shí)泛起一圈圈銀色的漣漪。
河面漸漸恢復(fù)了平靜，我坐在凳子上等著魚兒上鉤。一陣涼爽的風(fēng)吹過河面兩岸的柳樹，隨風(fēng)飄拂，小鳥在樹上快樂的歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……
大約過了半個(gè)多小時(shí)，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發(fā)現(xiàn)魚竿或魚標(biāo)有異常應(yīng)該及時(shí)起竿，要毫不猶豫，不要錯(cuò)失良機(jī)！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，于是我按照爸爸說的去做了。
果然，又過了二十幾分鐘，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。
回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇31
以前，我買東西總是不會(huì)討價(jià)還價(jià)，吃了不少虧。后來通過一次親身體驗(yàn)，我終于學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，這也是我第一次成功的嘗試。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽去逛街，在一家文具店里，我被一個(gè)紅色的文具盒所吸引，一看標(biāo)價(jià)：二十三元。好貴！我央求媽媽給我買，媽媽笑著說：“只要你能把價(jià)錢講到十五元，我就給你買。”是嗎？我何不試試看。這樣一想，便很有禮貌地走上前去對(duì)老板說：“阿姨，您這個(gè)紅色的文具盒可以少價(jià)嗎？”“當(dāng)然可以，只要你安心買�！卑⒁谈纱嗟卣f�！澳悄u多少？”我誠懇地問。阿姨和氣地說：“小朋友，給你開個(gè)賣價(jià)，20元，不能再少了�！蔽艺f：“阿姨，您這個(gè)文具盒，都有灰了，就再少點(diǎn)吧。”“你這個(gè)小朋友喲，看你心挺誠的，這樣，18元，行吧？”阿姨親切地說。我一想：“她既然可以從23元少到18元，那么一定可以再少，她肯定沒虧。只要我多費(fèi)口舌，一定可以少到15元�！蔽也粷M意地說：“阿姨，您還說給我開賣價(jià)，要我看15元吧”�！澳氵@個(gè)小朋友，還不明擺著讓我虧本嗎？你讓我賣15元，不合理，我不賣，不賣”。阿姨似乎下定了決心，不會(huì)再少。沒辦法，我只好使出最后一計(jì)。我堅(jiān)持著說：“15元，你不虧，我也不虧，我倆一人退一步，不就海闊天空了嗎？這樣最合理不過了。在說了，以后我還可以介紹我的同學(xué)到你這兒買文具之類的東西呢？如果您再不賣，那我就去別家買了�！蔽覄傋叱龅觊T，就被那位阿姨叫住了。她對(duì)我說：“小朋友，這下我可虧大了，以后一定要經(jīng)常來照顧我的生意�。 蔽覞M口地答應(yīng)了。
這次討價(jià)還價(jià)，是我第一次嘗試，想不到居然成功了。它讓我在今后買東西上多長了一個(gè)心眼：“只要她在少價(jià)，就一定不是這個(gè)賣價(jià)”。
六年級(jí)成功的喜悅作文 篇32
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功或失敗，失敗乃成功之母，但是成功對(duì)于我們來說也是必不可少的。記得有一次我也在經(jīng)歷失敗后成功過，那種喜悅的滋味至今讓我記憶猶新。
記得那一年暑假，我的英語補(bǔ)習(xí)班老師決定帶我們到“英語角”去鍛煉，什么叫“英語角”呢？“英語角”就是每次都有定期的外國人來和我們用英語交流，是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。這次，我們也來到了這里。剛進(jìn)這里就看到七八個(gè)外國人，都是金黃色的頭發(fā)，高高的鼻梁，雪白的皮膚。當(dāng)中有老奶奶，也有幾個(gè)年輕人。一看到他們我就激動(dòng)不已，很想跟她們交談。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的同學(xué)上去跟她們打了招呼，一會(huì)就成功的交談起來了。后來，上去交談的人越來越多了，我鼓起勇氣找到了一個(gè)慈祥的老奶奶，又緊張，又激動(dòng)。我對(duì)她說：“hello！”老奶奶看到了我，也對(duì)我說：“hello，girl！”她又接著對(duì)我說：“what’s your name？how old are you？”然后我就告訴她我叫胡樂緣，今年12歲。老奶奶又說了一句我聽不懂的，我開始緊張起來，不知道怎么回答，只好尷尬地摸了摸頭。老奶奶看出了我不知道如何作答，示意我不要太緊張，又重新問了我一個(gè)問題，這次，我終于聽懂了，她是在問我最喜歡哪個(gè)國家，我流利地做了回答，老奶奶顯得很滿意，又問了我?guī)讉�(gè)問題，我都一一做了回答。過了一會(huì)，我和老奶奶像朋友一樣聊了起來。我終于體會(huì)到了成功的滋味！
其實(shí)，成功并不難，只要你克服困難，就一定能成功，那種喜悅的滋味，是任何事都無法比擬的。
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