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      六年級看圖作文

      時間:2021-08-12 13:07:01 六年級 我要投稿

      【實用】六年級看圖作文六篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級看圖作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【實用】六年級看圖作文六篇

      六年級看圖作文 篇1

        今天,我來到姐姐家,姐姐給我看了一幅漫畫,漫畫的內容是:在一個公共汽車站,有一個專門給婦女小孩的過道,過道的右邊豎著一塊醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”。可是,有4個文質彬彬的男子閉著眼睛站在過道中,裝作不認識牌子上的字,而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。

        一看就知道,著4個男子衣冠楚楚,應是風度翩翩的,可他們卻做出這種事情,諷刺了這4個男子的丑惡行為,自私的行為,不顧他人的不良風氣。

        生活上,好人很多,但類似他們這樣的人也不少。

        有一次,我與媽媽一起坐公交車,我與媽媽各自找了個位置坐下。這個時候,上來一位老奶奶,媽媽示意我坐到她的腿上,把座位讓給奶奶。我站起來,剛要叫老奶奶過來,一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。

        就說那4個男子吧!有自己上車的通道,只是人多擁擠了一點,為圖自己的方便,便“計上心頭”,假裝自己是文盲,不認識牌子上面的字,站到了“母子上車處”,顯得若無其事的樣子,然而,這給別人帶來了不便。

        我要向這些刮起假文盲試不正之風的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,敗壞了風氣,趕快懸崖勒馬吧!”

      六年級看圖作文 篇2

        我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,但就是我印象最深的還就是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

        《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊,知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的就是文盲不識字嗎?不就是的。此時那為什莫要裝作就是目不識丁呢?目的很簡單,就就是為了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。

        在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座,可上方卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上方寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來的草坪上寫著:“小草有生命,請不要踐踏!”可上方卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

        我想高聲對全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自我的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最后就是會被社會淘汰的`,此時所以我們必須不要做假文盲,要做一個設身處地,為他人著想的人。

      六年級看圖作文 篇3

        一天清晨,少先隊員小虎子看到一位老爺爺手上拿著一個包裹,正在邊走邊尋找著什么。小虎子走上前去,想問個究竟。小虎子問:“老爺爺,您有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊崩蠣敔斦f:“你能幫我找到這個地址嗎?”小虎子胸有成竹地說:“可以,讓我來試試吧!”

        差不多晚上7點鐘,小虎子才找到了老爺爺兒子的家,一個年輕的叔叔出來說:“爸,你怎么來了,還拿著那么重的包裹。給我吧。”老爺爺說:“我當然是想你了,所以來看看你的呀!”“爸,這個小男孩是誰家的呀?”叔叔問。老爺爺笑著說:“你說他呀!多虧了他,我才能來看你呀!”叔叔聽了很開心的說:“謝謝你,小朋友!天晚了,我送你回家吧!”小虎子聽了,說:“沒關系,我不怕!”

        小虎子和老爺爺、叔叔告別后,邊走邊哼著:“我不怕,我不怕……”可是,他走進一個無人的漆黑小巷子里的時候,看到有一個黑影閃過,他的身上直冒冷汗,心里像有十五個吊桶打水,七上八下的。這時,聽到一聲貓叫,他才拍拍胸口,朝前走去。

        當他走到家時,媽媽已經(jīng)在門外等他,媽媽問:“你怎么這么晚才回來,一天到哪里去了?”小虎子向媽媽說明了原因,媽媽說:“你真不愧是我的好兒子。 

      六年級看圖作文 篇4

        冬季的一天,天上下著鵝毛大雪,小貓絨球兒的媽媽生病了,小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補補身體。

        絨球兒扛起魚竿,出發(fā)了。過了一會兒,幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家,一只小狐貍從雪地里竄了出來,狐貍裝作親呢的樣子說:“親愛的絨球兒,這魚是從哪兒弄來的?”小貓本想告訴它,忽然想起了它平時為非作歹的情景,說:“魚啊!湖里多得是!”小狐貍說:“可是上面結了一層厚厚的冰。 毙∝堄终f:“把冰砸個窟窿,把尾巴伸進去,大魚就釣上來了!

        小狐貍聽罷,照著小貓的辦法去做,它選了一塊大石頭,在湖面上砸了一個洞,把尾巴伸了進去。他等啊等,一條魚也沒“上鉤”。

        天色漸漸暗了下來,大洞也凍了起來,小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著:“救命!救命!”這時一個獵人聽見了,跑了去,一看是狐貍,就高高興興地抓起它。

      六年級看圖作文 篇5

        正不知道如何下筆時,是小草喚醒了我。一棵小草,雖然看起來似乎孤獨渺小,很微不足道,但你見過那一望無際的大草原嗎?難道你不為它而折服嗎?

        天空剛下著雨的時候,地上顯然很濕,但并沒有太大積水的痕跡。仿佛,每一縷空氣里都有著一種濕潤的,鮮酥的味道。待到太陽的出現(xiàn),它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊,均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大,鋪陳出一堆嚴嚴實實,濃得化也化不開的綠,經(jīng)過晨光的映射,宛然變成了玉絲,卻又像一塊龐大的無暇的翡翠,又晶瑩又濕潤。

        到了寒冷的冬天,那些奇花異草都躲進了暖房。即使如此,如果尚一疏忽,照顧不精心,它們就會凋零,甚至枯死。小草卻不然,在野地里無人管理,卻放縱生長隨處可以繁榮。

        小草,青青的小草,頑強而高尚的品格令人敬佩;永遠給人有益的啟發(fā)。

        學習當中,我們就應該有著小草這種精神,就像小草面對狂風和保暴雨的洗禮,也能頑強的生長;而我們學習的時候遇到的困難與壓力,也應要迎難而上,不應逃避。逃避,只會令自己失去了希望,也就失去了成功。小草,有著不屈不撓的剛毅性格,自強不息的精神,頑強的生命力在哪里都有希望。

        “誰言寸草心,報得三春輝”是贊美她扎根大地。裝點綠色,默默擁抱大地。表達她對大地母親熾熱的愛,深沉的愛。

        小草,青青的小草,她受過生活的考驗,她受過大自然的洗禮,它是春天,它是希望。今天,小草喚醒了我,是小草給了我希望。

      六年級看圖作文 篇6

        偶爾的一次,這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力,吸引著我的眼光。

        看著看著,我仿佛置身于這美麗的景色之中,湛藍清澈誰愿意當我的鏡子,綠樹紅花對我點頭微笑……

        地球——我們唯一的家園?矗{天白云漂浮在它的軀體上,綠樹愿意做它的麗裝……是他們,是它們支撐著地球。

        有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的時候,便宣告文明的開始;當人類砍倒最后一棵大樹的時候,便宣告文明的結束!睆那埃厍驌碛写笃笃臉淞,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產(chǎn),生活過得幸福美滿。地球非常高興,她愿意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女?墒牵祟惡懿恢,竟濫用地球上的資源,甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行為令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤,為了滿足自己,濫殺生靈,亂砍濫伐,使用東西毫無節(jié)制,終于造成了一系列的嚴重后果。這次,地球母親流下了眼淚,她的眼淚是酸的,她要懲罰人類。

        人類終于意識到了自己的過錯,可是,要拯救地球并不是一朝一夕的事情,因此,人類發(fā)出了拯救地球的呼聲。不是嗎?我們使“人”變成“從”,又變成“眾”;使“森”變成“林”,又變成“木”。地球上的人越來越多,樹木卻越來越少,資源越來越短缺。

        如果我們還不重視環(huán)境的保護,如果我們還不提高警覺,也許地球上最后的生物就是我們,最后一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環(huán)境。讓我們從平凡做起,從點滴做起,從自我做起,節(jié)約社會資源,愛護自然環(huán)境,讓我們的家園更加美好,讓我們的地球充滿醉人的綠,讓那充滿生機的,可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上扎下永久的根。

        以后,地球也擁有大片大片的樹林,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產(chǎn),生活過得幸福美滿。

        雖然這是一張平凡的郵票,肉眼只能看見美麗的景色,可是它卻含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中,但它的喻意將更加深刻地刻在我的心里。

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