【實(shí)用】六年級感恩作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
在這一生中，最信得過的是父母；最無私的是父母；最愛我們的是父母；最值得感恩的更是父母。
今天，我在網(wǎng)上點(diǎn)開了感恩父母的視頻。媽媽坐在了我旁邊，和我一起觀看。視頻里面的老師講述了兩個(gè)父母愛孩子的故事：一個(gè)講述的是一個(gè)女孩和清潔工媽媽吵架的事，另外一個(gè)是汶川大地震幸存女孩的故事。視頻中的同學(xué)們?yōu)楦改傅膼蹮釡I盈眶，媽媽和我也感動(dòng)的淚流成河！
父母為我們奉獻(xiàn)了很多，也許有的事像針尖那么渺小，根本微不足道，但每一點(diǎn)每一滴，都是父母的愛心��！
我從小身體就不好，不是感冒就是肚子疼。一感冒就不停的咳，有時(shí)候咳嗽的睡不著覺。爸爸媽媽看了很心疼，著急的寢食難安。他們每次都是一會(huì)兒喂藥一會(huì)兒送水的守在我身邊，等我睡著了，他們還一直守在我的身邊。很多時(shí)候一守就是一夜。
想到這里，再看看視頻，視頻里的老師讓同學(xué)們抱住父母對他們說聲“我愛你”，我也照做了，在抱住媽媽的一瞬間，我的眼淚打濕了媽媽的衣服，看到媽媽干裂的手，想到了她工作的勞苦，她每天拼命的工作，很多時(shí)候一天吃不到一口熱飯，有時(shí)候上班忙，她只吃一個(gè)冷饅頭，時(shí)間久了媽媽得了胃病。每當(dāng)想起冬天里媽媽給我洗衣服的時(shí)候手凍得通紅通紅的，我的心里就象打翻了五味瓶……
短片看完了，故事中的一切都環(huán)繞在我腦海里，世界彷佛那么沉靜，我上床睡覺了，卻怎么都睡不著，媽媽忙碌的背影一直浮現(xiàn)在我眼前。
父母就像蠟燭，雖然光芒很微弱，但他們的所有付出都是為了我，我想對他們說聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
六年級感恩作文 篇2
在這個(gè)世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血，傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營養(yǎng)，怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會(huì)時(shí)常縈繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過關(guān)心自己，父母對我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。
父母不僅從生活上無微不至的照顧我們，教給我們基本的生存技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂Ω改傅膼�，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次，在國慶節(jié)放假的時(shí)候，我們班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳，我們聽了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的話，就完不成作業(yè)，所以我只好硬著頭皮做了，那天晚上我端了一盆溫水，然后又讓媽媽坐在床邊，媽媽問我：“你要干什么？”我支支吾吾的說：“我給您洗腳�！闭f完，我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中，我一把一把的觸摸著媽媽的腳，看到許多老繭，不由得眼睛濕濕的，我看到媽媽的眼睛也濕潤了，在那時(shí)，我才知道：媽媽為了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓，長大以后一定要孝敬他們。當(dāng)我想到這兒時(shí)，我和媽媽緊緊地抱在一起，哭了好大一會(huì)兒。
以后，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的父母，在這里，我衷心地對我的父母說一聲：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！”
六年級感恩作文 篇3
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
六年級感恩作文 篇4
樹木的繁茂歸功于大地，兒女的成長歸功于父母。
12年前，是您讓我這個(gè)小生命來到了這個(gè)世界里。從此璀璨的星空中便多一顆閃閃發(fā)光的小星星。在我成長的歲月中，是您含辛茹苦，陪伴我度過了金色的童年。不論走到哪里，都有你那溫柔的目光，鼓勵(lì)著我勇敢向前；無論做什么，您都用您那偉大，無私的愛，點(diǎn)燃了我心中的希望。
如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每當(dāng)我回頭看著過去鋪滿鮮花的成長道路，看著您用春風(fēng)化雨般的愛滋潤了我幼小的心靈，我生活的無比快樂——是您讓我知道生命的意義，生命中的精彩；是您讓我明白世界上有疼我愛我的父母；是您讓我在人生的道路上要有目標(biāo)不要迷失方向。您對我恩重如山，我對您感激涕零。
中華民族自古以來，都是感恩的大家庭。曾留下許多可歌可泣的感恩故事：“一飯千金”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄跋憔琵g，能溫席�！薄�
德國有一句諺語：“推動(dòng)世界的手是搖籃的手�！倍@正是母親的手。母親的手慢慢在我腦海中浮現(xiàn)出，她手總是那樣粗糙的，而且一條條皺紋爬上了母親的手，還慢慢延伸到那張憔悴的臉頰上，這讓我十分心疼。這只是平凡而偉大的手，時(shí)時(shí)讓我回憶起那不可替代，獨(dú)一無二的濃厚的母愛。
記得汶川大地震那年冬天，我們住在簡易的房子里，感到特別的冷——那天還下著大雪。我在床上賴著，等你做好飯菜給我送到床邊來。我吃著香噴噴的飯菜，看著你帶著有病的身子，去洗我的臟衣服，一雙手凍得又紅又腫的，您忍著涼水的“刺激”，似乎完全忘記了當(dāng)時(shí)的天氣……我想：媽媽，你真的為我付出的太多了，外面還在下雪，你又為了節(jié)約電，不用熱水，您還有病，這叫我當(dāng)女兒的怎么過意得去呢？我一下子跳了起來，說：“媽媽，我來洗吧！我不怕冷，您看看您，有病，手還凍了……”我還沒說完，大豆般的眼淚就強(qiáng)先一步。媽媽急慢慢地走過來，“別哭，你還小，又不會(huì)洗衣服，媽媽洗就是了。”她一邊為我擦眼淚一邊說�！皨寢�，您辛苦了！”我嗓子啞了，媽媽似乎沒聽到。“沒事，你別哭了，媽媽接著洗去了，媽媽呀，不怕累的�！�
媽媽，我長大以后，一定不會(huì)忘記您的哺育，常懷感恩的心。常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，讓我知道人間有可貴的真情；感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的`知識，讓我在知識的海洋里遨游；感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，讓我這顆柔弱的小樹茁壯成長起來；感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對挑戰(zhàn)；學(xué)會(huì)感恩，就能帶著夢想與追求去進(jìn)行遠(yuǎn)航……
感恩，是一種力量，是一種品行。胸懷感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
六年級感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……”感恩節(jié)就快到了，這里先給大家一個(gè)祝福：祝大家感恩節(jié)快樂！
感恩，是我們每一個(gè)人能做卻不敢不，想去做的一件事，我們力所能及，可卻沒多少人真正做到了這一
點(diǎn)。你們可曾知道？感恩，或許只需要一次關(guān)懷，或在他疲憊時(shí)送上一杯熱茶，或是幫他捶捶背……人們就是把感恩想的太復(fù)雜了，其實(shí)，感恩并不難。
感恩父母，父母養(yǎng)育了你，使你從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，逐漸出落得亭亭玉立，陽光帥氣。父母讓你豐衣足食，吃得好，穿得好，有好的先給我們：而父母終年瘦骨伶仃，穿著打過了多少次的補(bǔ)丁的衣服，為了讓我們吃得好，穿得暖，他們省吃儉用，讓我們過上好日子。父母需要的，只是我們的一句問候，或我們遞上的一杯暖茶，這不用等到父親節(jié)或母親節(jié)再去做，在平常難道我們連這點(diǎn)都做不到？
感恩老師，老師教給我們知識，開闊我們的視野，不是有句話是這樣說的嗎：老師似園丁，而我們就是祖國的花朵，老師給我們施肥，給我們澆水，讓我們茁壯成長：老師似蜜蜂，辛辛苦苦采來花粉，卻無償?shù)慕o予了人類……魯迅先生曾說過：“我好像奶牛，吃的是草，擠出來的是奶，血”老師不就是這只奶牛嗎？我們在課間時(shí)送上一份問候，或在老師生日是給老師一個(gè)驚喜都讓老師感動(dòng)不已……
感恩同學(xué)，同學(xué)送給你最真摯的關(guān)懷，最親切的問候，在你最需要幫助時(shí)幫助你，而她也不求回報(bào)。我們在她需要時(shí)借給她一個(gè)橡皮，借他一口水……他都十分感激。這也是感恩。
……
還有很多人在你身邊默默幫助你，只是你不知道而已……
世上的一切都值得感謝，感謝小河，給了我們可口的水源；感謝樹木，它讓我們有了避暑之地，不在暴露在陽光底下……
讓我們學(xué)會(huì)共同互相關(guān)愛，互相幫助。生活在互助的藍(lán)天下��！
六年級感恩作文 篇6
父母對我們的愛是無微不至的，他們的愛時(shí)時(shí)伴隨著我們�，F(xiàn)在，我們要用感恩的心來回報(bào)父母。
父母把我們從小養(yǎng)育大，對我們傾注了多少愛呀！難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了�？傊矣X得父母的愛是無法用語言來表達(dá)的。又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”，也包含著父母對我們深深的愛。臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點(diǎn)兒！”都體現(xiàn)著父母對我們的無限牽掛。有一次，媽媽對我說他每當(dāng)我騎著自行車去學(xué)校的時(shí)候，心都提到了嗓子眼兒�？梢姼改笇ξ覀兪嵌嗝吹臓繏彀。�
父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了。我們對父母雖不能“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！弊钇鸫a應(yīng)該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。出必告，反必面�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)懂事，明白天下父母心！我們應(yīng)該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母，盡一下我們的孝心。
父母是我們的家長，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人。我們應(yīng)該感謝父母對我們的照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯(cuò)了，父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備�？荚嚳荚伊�，父母會(huì)批評，甚至打罵！不要認(rèn)為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼�。∥覀儾灰e(cuò)怪這世上最疼愛我們的人�。�
現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！有了感恩的心，人會(huì)變得更高尚，人間也會(huì)變得更加美好！
六年級感恩作文 篇7
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)我吟誦起這首詩就不禁想起了我的母親。是啊，誰說小草不可以報(bào)答春天的恩情呢？小草就如同我們，而母親就如同沐浴著我們的光，我們怎能不報(bào)答母親的恩情呢？
十歲前，我過著公主般的生活。即使風(fēng)雨再大也打不到我。因?yàn)橛懈改高@把傘庇佑著我，我不可能受到一絲損傷。
一直以來，我都以為父母保護(hù)我們是他們的責(zé)任。我錯(cuò)了，父母也需要關(guān)心的呀！每天母親都是把我哄睡著了，再去做其他事情，可我每天都又哭又鬧，哪知道母親是那么辛苦呀！媽媽總是在我睡覺的時(shí)候干活，以至她瘦弱的身體更加虛弱。我一天天的成長，她卻一天天的衰老，而我卻毫無察覺。
一天，我睜開朦朧的睡眼，摸了摸床邊看媽媽不在。我便輕輕地推開了門，一眼就看見在院角干活的媽媽，只見她揮汗如雨，衣服都濕了。我被眼前的一切驚呆了，靜靜地站在那兒，好一段時(shí)間才緩過神。我趕忙去拿條濕毛巾，給媽媽遞了過去。媽媽看到了我這一舉動(dòng)并沒有說話，而是流下了淚。我一頭扎進(jìn)了母親的懷里。母親用自己的身軀為我建立了一道保護(hù)墻。我現(xiàn)在能做的就是為她做點(diǎn)家務(wù)，幫她捶背，讓她開心，為她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
六年級感恩作文 篇8
“感恩”這兩個(gè)字，包含了兩個(gè)“心”。只有發(fā)自內(nèi)心深處的愛，才能稱為真正的感恩。
下午，我們召開了一次大隊(duì)主題會(huì)《感恩讓愛永恒》。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目訴說著無數(shù)愛的故事，一首首動(dòng)聽的歌曲唱響了心中愛的旋律。此時(shí)，一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動(dòng)，一幕美好的畫面在我眼前浮現(xiàn)……
畫面在一個(gè)天氣寒冷的早晨展現(xiàn),我急匆匆地沖進(jìn)教室,林老師不在，聽說同學(xué)們都已經(jīng)去辦公室找過了。這是怎么回事呢？她做了我們兩年的班主任可從未遲到過啊。
隨著時(shí)間的流逝，氣氛也越來越緊張。忽然，從樓梯那一端傳來了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師！此時(shí)的林老師正一條腿微微彎曲，手扶著樓梯把手連走帶跳地往上爬，我趕忙沖過去攙扶。
原來林老師今天騎車來學(xué)校時(shí)被車撞了一下，一只腳受了傷，但她為了不讓我們落下一節(jié)課，放棄了去醫(yī)院治療，馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。上課時(shí)，她仍像往常一樣站立著，但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠，真想變成一根小拐棍支撐她一把啊。
我從沉浸的回憶中醒來，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，古人常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，林老師，我衷心地感謝您對我們的教誨，您身體力行地教會(huì)了我“給予”的快樂，我會(huì)銘記終身！
只有常懷感恩之心，才能做到欣賞別人，自己也能手留余香。 。
六年級感恩作文 篇9
令我留戀的母校：
學(xué)校，人生所必須去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書本里遨游，能讓我們開拓眼界，它是一個(gè)能讓我們開心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開它，心中的不舍開始涌上心頭：老師、同學(xué)……一點(diǎn)一滴的畫面讓我心里有說不出的“酸！”
我要感謝母校！
早上我起了床，不禁望了望那條紅領(lǐng)巾，在太陽的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅！這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶，背起書包上學(xué)去！到了學(xué)校，我剛要進(jìn)學(xué)校卻被一位大哥哥攔著了“你紅領(lǐng)巾呢？”那位哥哥問。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環(huán)顧。想找找同學(xué)，借一借，可是沒有一個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發(fā)話了：“今天你沒帶紅領(lǐng)巾，怎么辦？”沒等我發(fā)話，哥哥又說了：“你可知道你是少先隊(duì)員？少先隊(duì)員可是必須要戴紅領(lǐng)巾的，可你呢？記住你下次一定要戴紅領(lǐng)巾��！好了你去上課吧�！蔽伊⒓椿伊锪锏呐芰�。
就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊(duì)員，明白了紅領(lǐng)巾的意義！
我要感謝母校！
下了課，六年了，男生似乎與女生就是宿敵，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她們，把女生弄生氣了，男生立馬就跑。唉，男生真是履行了——“好男不跟女斗”氣概��！
就是這幾年，我與男同學(xué)的“長征路程”一直未結(jié)束。
下午放了學(xué)，我們幾個(gè)順路的好朋友一起回家。
就是這幾年，讓我獲得了真摯的友情……
是母校給了我這些珍貴的東西，我要感謝母校！
六年級感恩作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”我們唱著這首《感恩的心》留下了我們真誠的、感恩的、悔恨的……眼淚。
王立國老師給我們上了一節(jié)價(jià)值連城的課。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)立志。
有一個(gè)上四年級的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號啕大哭起來。這是怎么一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。
原來這個(gè)小男孩的母親因患癌癥而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到床前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去‘出差’，那個(gè)地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的星星，總會(huì)有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會(huì)數(shù)星星，在不知不覺中總會(huì)睡著。他不會(huì)，也不敢哭！因?yàn)樗犝f：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就會(huì)痛、難受的。
而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當(dāng)這個(gè)孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時(shí)，想起了遠(yuǎn)在天堂里的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：
媽媽，你在那里過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？
媽媽！我想你了！我真的真的好想你啊！
每次晚上做夢我都會(huì)夢見您，您說：“您永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！”早上醒來，我都會(huì)跑到學(xué)校里，興高采烈的對同學(xué)們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！’”可是，每當(dāng)我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我只能看見你的遺照。我會(huì)抱著你的遺照躲在被窩里偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受��！
當(dāng)老師將這封信讀給全班同學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)鴉雀無聲，可以聽到每個(gè)人的心跳。
還有一個(gè)小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人員在廢墟中徘徊的時(shí)候，“救命！救命��！”一個(gè)微弱的聲音在呼喚著，“救我，救救我��！……”救生人員追隨者聲音倒了一地廢墟面前，扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不到三歲的孩子，她的生命已經(jīng)危在旦夕了！她吃力的說著：“救救我的爸爸媽媽——”救生人員將這個(gè)孩子送往去急救，又一次扒開了廢墟，看到了令在場的人流下眼淚的一幕：一位爸爸趴在地上，似于做俯臥撐的動(dòng)作，在爸爸的背上扛著一些石頭；而一位媽媽在蹲著，用手舉起一堆石頭。在他們中間也就是最安全的地方，那里躺著他們的女兒。那個(gè)女孩得救了，而他們的爸爸媽媽卻……
這個(gè)女孩是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛她的爸爸媽媽。他的父母愿意用自己的生命來把護(hù)自己的孩子。
天下的每對父母都是愛自己的孩子的。想想我們在玩耍的時(shí)候，父母在干什么；想想我們要買東西的時(shí)候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時(shí)候，你的父母得多么傷心��！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
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