六年級童年作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級童年作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
我的童年有開心的、有難過的、有愉快的、也有孤單的……
記得有一次，“哇！好大的蒜味兒！”我循味望去，原來是媽媽正在搗蒜泥呢�？粗鴭寢屇菋故斓膭幼�，我不禁心想：搗蒜泥什么難的，我也會呀！于是，我向媽媽申請“任務(wù)”，沒想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。
這回可輪到我大顯身手了。我興沖沖地拿來一個小碗，把七八個白白的蒜頭一股腦兒扔進碗里。瞧，它們在碗里歡快地跳躍著，可愛極了！“蒜頭娃娃們，對不起了，我可要下手了�！蔽夷卣f。接著就舉起蒜槌狠狠地?fù)v下去。呀！也許用力太大，位置沒找準(zhǔn)，小碗一下子來了個底朝天，蒜頭娃娃們也都乘機跳到地上“溜達”去了，把我急得一身汗。不過，好事多磨嘛，對，撿起蒜頭沖洗干凈，繼續(xù)“革命”！
這回，我舉起蒜槌，瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)，用力一按，“哎喲！”萬萬沒想到，這一按，也許激怒了那圓滾滾的蒜頭，只見它“蹭”的一下，一躍而起，狠狠地“吻”了一口我的額頭，疼得我直用手揉。再看看碗里的那幾個“小家伙”，似乎在一個勁地笑我：“瞧你，真是笨手笨腳的！”“哈哈，拿我們沒轍了吧！”……我是越想越氣，順手把碗給推翻了，一屁股坐在椅子上……
這就是我那開心的童年！
六年級童年作文 篇2
每個大人，每個小孩都有著歡樂的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，猶如一個個泡泡。
我經(jīng)�？匆娪性S多小朋友在吹泡泡。他們都有四、五歲，一個小女孩手里拿著泡泡水，幾個小男生就在泡泡間打鬧，十分天真。
小女孩輕輕吹了一口，有許多泡泡從那個小縫里神奇的蹦出來。那些泡泡在陽光下五顏六色的，十分好看。
我的眼中看見到不止是那炫彩的泡泡，還仿佛看見了每個泡泡中，都浮現(xiàn)出孩子們歡快的笑聲。一個個張開大嘴，露出潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫隙，眉毛彎的像月牙，常常的眼睫毛顯得格外美麗，已笑成了一朵太陽花，他們的笑好像散發(fā)著魔力，讓人霎時忘記了所有煩惱，覺得十分舒服。
這些泡泡像一個跳動的音符，彈奏著動聽的樂曲。盡管泡泡漂亮，但終究會像隱身人，消失地?zé)o影無蹤，找不到一絲痕跡。
泡泡們在最后的一秒時光里，突然從開開心心的笑臉通通變成了一個個孩子們的傷心臉。
我走近看，其中一個泡泡里，看見了一位初一的學(xué)生。已經(jīng)晚上九點了，他還在書桌上做作業(yè)。他皺起眉頭，望著一道題目，遲遲做不出選擇。這時，他們媽媽走進來訓(xùn)斥：“做個作業(yè)都要那么久!星期六星期天不準(zhǔn)玩，練習(xí)練習(xí)題目!”他的臉上滿臉烏烏云，不知找誰來發(fā)泄。
“轟”這個泡泡消失了，分散的小水珠也漸漸消失了……
現(xiàn)在，我們還擁有這快樂的童年，請你珍惜每一分每一秒，因為在未來的日子里，這短短的一秒是買不到的!
六年級童年作文 篇3
童年總是快樂的�；貞浧鹜甑囊荒荒�，我不禁會開心一笑。
有一年暑假，我回到了老家鄉(xiāng)下。一天，表姐交給我一個網(wǎng)，對我說：“我們?nèi)プ较s吧！”我拿著網(wǎng)高高興興地跟著表姐去了后院。
表姐捉蟬去了。我踮手踮腳跟在后面，豎起耳朵聽著周圍的動靜�！爸耍恕蓖蝗�，一個聲音從樹葉間傳出。我順著聲音找過去，終于，發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在一根樹枝上，叫得正起勁。我舉起網(wǎng)，立即向它撲去。不料，一個小石塊絆住了我的腳，我“啪”地一下摔倒在地，正好來了個“嘴啃泥”。
表姐聞聲跑過來，看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑。我手忙腳亂地爬起來，看見表姐得意洋洋地舉著手中的網(wǎng)，里面有兩只蟬正不停地?fù)潋v著。我撿起網(wǎng)，朝剛才那只蟬望去，它早已飛到另一棵樹上，叫聲比剛才更響亮了，好像在說：“知了，知了，我知道你抓不住我！”
我生氣地丟下網(wǎng)，說：“不抓蟬了！”表姐幫我把臉擦干凈，說：“好，我?guī)闳ヲT單車吧！”我一聽高興得直拍手。
表姐從屋里推出推出兩輛單車，推了一架到我面前，說：“這個地方很大，你別給我走丟了！”表姐在前面騎，我跟在后面。她把我?guī)У搅艘粋�高坡，對我說：“我們從這沖下去，記住下面有個泥坑，下去后要急轉(zhuǎn)彎，否則會掉進泥坑里的�！�
表姐說完，騎著單車沖了下去。我也學(xué)著她的樣子沖下去，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼地刮著，啊，真刺激！可是，不知是太緊張還是技術(shù)太差，我到了那急轉(zhuǎn)彎處竟然轉(zhuǎn)不過去了，結(jié)果可想而知了我掉進了泥坑里！
我哭喪著臉，滿身是泥地回到家。爸爸問清了原因，風(fēng)趣地說：“你一天就跟泥土親密接觸了兩次，泥土真香��！今天省了一頓飯了�！贝蠹夜笮ζ饋�，我也跟著哈哈大笑起來。
童年就是這樣，無論什么事，回味起來，都是那么珍貴，那么快樂！
六年級童年作文 篇4
小時候去上美術(shù)課，教室后的墻上筑了一個蜂巢，那里面龐大的馬蜂家族無視我們的的領(lǐng)土主權(quán)，常常來侵犯我們的地盤、打擾我們上課，更是把一些膽小的同學(xué)嚇得膽戰(zhàn)心驚。為了捍衛(wèi)我們?nèi)祟惖淖饑?yán)，我和幾個小伙伴一商量，組織了一支“征蜂”大軍，于下課鈴敲響時踏上了討伐蜂巢的征程。
我們?nèi)蔽溲b——左手持鋼鐵長柄盾（簸箕），右手握倚天屠蜂棍（掃帚），身披鎧甲（雨披），來到了屋后。
我沖在最前面，看準(zhǔn)那蜂巢，上去就是一掃帚，蜂群一下子炸開了鍋，飛舞在蜂巢周圍。我又揮起簸箕，數(shù)只馬蜂便死于非命，剩下的馬蜂一下全部沖殺過來，我終于體會到了什么叫“蜂擁而至”了。大伙落荒而逃，回到本土，清點人數(shù)，有一位兄弟掛了彩——被馬蜂隔著袖子蟄了一下，傷勢不算嚴(yán)重，但馬蜂還是給了我們一個“下馬威”。
俗話說：唯有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。我了解了一些馬蜂的相關(guān)資料才知道：攻擊馬蜂后原地不動，方能躲過一劫。我立刻把這方法與伙伴們說了，再次率軍出征。
這回有了經(jīng)驗，馬蜂一飛出，我們就原地不動�？擅看务R蜂要在外面轉(zhuǎn)好一會兒才回去，一個課間才十分鐘，這樣下去只能打持久之戰(zhàn)，我們可沒那么多時間，第二次進攻又宣告失敗。
幾天后的一個晚上，一場暴風(fēng)雨降臨了，等我們再去看那馬蜂窩時，它經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨的洗劫，早已破爛不堪了，上面爬著幾只沒精打采的馬蜂，我用掃帚一拍，馬蜂便落在地上，蜂巢也順勢滾落下來。我們望著眼前的凄涼景象，感嘆道：真是人算不如天算，這是天助我也。
這件事雖已過去很久了，但它如同我記憶中的開心果，每次想起它，都會抿嘴一笑。
六年級童年作文 篇5
時光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時的村子旁有一個小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂園。
初春時節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點點色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方，總少不了幾個小男孩、小女孩的身影和那時而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹長的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛，粗壯的樹干足以遮擋那一個個嬌小的身軀，游戲時，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過這個小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結(jié)隊的小伙伴們來到冰面上溜冰，你拉我一會兒，我?guī)阋粫䞍�，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個個音符在地面跳動。為了留住著美好的時刻，我們幾個還堆起來了六個小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠相伴，不離不棄。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長大，越孤單……”的.確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見了，而當(dāng)我們再遇見時，也不知道該說些什么，只知道我們有一個共同的樂園。
六年級童年作文 篇6
童年是什么？童年是一朵棉花糖，軟軟的，甜甜的；童年是一只紙飛機，飄飄蕩蕩，一去不回；童年是一只紙風(fēng)箏，越飛越高，漸行漸遠……
我的童年樂趣無窮，只是時間如白駒過隙，童年即將過去。我的童年記憶起源于5歲那年，就像普通的男孩子一樣，我有一大堆玩具，它們都被我珍藏在一個箱子里，事情就這么發(fā)生了……
那天奶奶出門買菜，家里只剩姐姐和我，我跑到寫字臺前翻找玩具。只聽“嘭”一聲響，我碰倒了姐姐練書法用的墨水。眼看墨水流了一大片，染黑了姐姐的作業(yè)本，我就知道自己闖禍了，趕緊躲了起來。姐姐聞聲趕來，看到眼前的一切，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她四處搜尋，都沒找到我，此時的我正躲在柜子里瑟瑟發(fā)抖。我聽到姐姐去打電話給爸媽了，心想自己要挨一頓打了，害怕得更不敢出來了……
爸爸媽媽打開了柜子，找到了熟睡的我。我靠在媽媽身上向姐姐道歉。不過姐姐早已不生氣了，她是以為我跑出去玩，怕我走丟，才叫來了爸爸媽媽。
這是我童年的開始，這段記憶將被我永遠收藏。
六年級童年作文 篇7
迎著春的風(fēng)采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
今天是周六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型游戲發(fā)出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。
春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的風(fēng)采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風(fēng)兒吹皺了平靜的湖面，風(fēng)吹拂著，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。
��！只有童年才可以去真正的細(xì)細(xì)品味春天，童年�。∧汶m然一去不還了，雖然你的身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。
童年重臨我的心頭。迎著春的風(fēng)采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
六年級童年作文 篇8
在我五歲的時候，那時在讀幼兒園中班，已經(jīng)會數(shù)天上很多星星了，也知道今天的前一天叫做“昨天”，可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因為聽到大人聊天，說到昨天以前發(fā)生的事，總是“那天，那天”地不離嘴，所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢！
在那不久后的一個星期六，我在家里玩，由于跑得太快了，就摔在地上，地上鋪的瓷磚，硬邦邦的，所以我的頭被碰破了，還流了血。
到了星期一的時候，爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時，一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了，于是就問我：“你的頭怎么弄破的？我說：“跑的太快了，摔到了弄的。”老師又問：“哪天摔的？”我說：“那天。”老師問：“你說的是哪天呀？”我說：“我不是跟您說了么？就是那天！”老師不解的小聲咕嘀著：“真奇怪，到底是哪天呀？”聲音雖小，但還是被我聽見了，于是我不高興地說：“‘哪天’不就是‘那天’嗎！”老師見我不高興就說：“好，好，哪天是那天，去玩吧！”
回到家里，我對爸爸媽媽說：“我們幼兒園那個女老師真笨，我告訴她‘那天’我把頭摔破了，可她還聽不懂，還沒有我知到的多呢！”爸爸媽媽聽了哈哈大笑，我以為爸爸媽媽
在笑我的老師笨，于是我也跟著笑，還一邊笑，一邊問：“你說她笨不笨呀？”爸爸媽媽笑得更厲害了。
現(xiàn)在我長大了，可只要想起這件事就會哈哈大笑。是啊！我的童年多么有趣，多么難忘！
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