【推薦】六年級(jí)童年作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂園，我也不例外。讓我來告訴你們我的樂園吧！我的樂園就是學(xué)校碩大的操場，讓我們一起去那里瞧瞧！
走到操場邊，你會(huì)看見一大圈兩百米的跑道，走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的？好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見一個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)有許多臺(tái)階，旁邊有一排欄桿。
這時(shí)有人就要問了，你們的操場上就只有這么一些東西嗎？不，不，還有一塊大草坪，兩邊有兩個(gè)足球門，在那里可以踢足球！
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓繁M情的玩耍吧！先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π�，做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)，我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累，但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。
跑完了，我們終于可以去玩耍了，我飛奔過去，到了可以快樂玩耍的樂園。我們爭先恐后地?cái)D著去玩爬桿子，爬上去，爬下來，一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹上上躥下跳，許多歡聲笑語遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì)，讓我們?nèi)シ潘煞潘砂�！去玩單杠雙杠，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了，那我就玩雙杠。我一看，“哇，有這么多種玩法！”有的倒掛著，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的雙手拉著桿子蕩秋千，像是只猴子在用尾巴跳來跳去。休息完畢，繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，上面有許多桿子，用手抓住桿子向前爬，誰爬到頭，誰就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng)，可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲，比如：刺激的老鷹捉小雞、開心的傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂。
在這個(gè)樂園可以做許多有趣的事，快把你們快樂的樂園告訴我吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課鈴響了，玩耍的時(shí)間結(jié)束了，但是同學(xué)們的快樂還在操場上回蕩著！
六年級(jí)童年作文 篇2
童年的我發(fā)生了數(shù)不清的、有趣的事，現(xiàn)在想想，還忍不住會(huì)笑出來呢！
小時(shí)候，媽媽規(guī)定我在九點(diǎn)以前一定要上床睡覺。一次，奶奶陪我看電視，我們看得入迷，電視節(jié)目演完了，奶奶一看鐘，呀，九點(diǎn)多了，趕緊催我睡覺。我以最快速度刷牙洗臉，然后爬上床。我跟奶奶撒嬌說：“奶奶，你不要告訴媽媽哦！”奶奶“哦哦”地應(yīng)著，關(guān)了燈。
媽媽回來了，第一件事就是走到我的屋里。啊，媽媽來了！我趕緊裝睡，但眼睛瞇成一條縫，觀察“敵情”。媽媽看出我裝睡，就故意對(duì)奶奶說：“哎，不知道她是真睡還是假睡！聽說睡著的人，把她手舉起來，她就不會(huì)放下，試一下就知道了！”我信以為真，心想：呀，原來睡著的人手是舉著的呀，不過一直舉著會(huì)有多酸啊，算了，這事事關(guān)“生死”，舉著就舉著。媽媽把我的手舉起來，我一直舉著，心里想著：快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)結(jié)束！我耳邊隱隱聽見媽媽的笑聲，以為媽媽看到我真的睡著了，很高興呢！媽媽對(duì)奶奶說：“看來她是真的‘睡著’了�！庇谑亲叱隽朔块g，我心里暗喜，聽見關(guān)門聲，放下了手，我的手實(shí)在太酸了，再加上一天的疲勞，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，當(dāng)太陽公公還在打著呼嚕的時(shí)候，我起床了，我問奶奶昨天裝的像不像，奶奶大笑著說：“其實(shí)昨天你媽看出來了！你說，人睡覺都是放松的，誰睡覺手會(huì)舉著？”哦——我恍然大悟，而又嚇了一跳。
今天，我像媽媽提起這件事。我和媽媽笑成了一團(tuán)，因?yàn)檫@件事實(shí)在令我們印象深刻，媽媽從來沒有忘記過，我也是。
評(píng)語：有趣的童年回憶總是那么難忘，寫成作文就能把這份快樂與人分享。
六年級(jí)童年作文 篇3
詩人說，童年是詩歌，是詩意般美好；畫家說，童年是畫作，如油畫般繽紛；我說，童年是夢(mèng)境，一個(gè)充滿趣事的夢(mèng)境。
夜幕降臨，黑云散去，皎月當(dāng)空。記得九年前，五歲的我每天都會(huì)跟著父母去奶奶家吃晚飯。吃完飯，我總想留在奶奶家。說是想在奶奶家玩，實(shí)際上還不是想逃避回家練琴嗎？
媽媽知道我的心思，又怎會(huì)讓我留下？但我知道，只要我在奶奶家睡著了，爸爸媽媽不忍把我叫醒，就會(huì)讓我留下了。所以，我每次都會(huì)假裝睡著。
夜幕再次降臨，群星閃爍。我像往常一樣，假模假樣的躺在另一個(gè)房間的床上，輕輕的關(guān)上燈，裝作睡著了。
星光透過繁密的枝葉，零散地投到地面上。一切都是那樣的靜，讓人不禁心生寒意。我有些害怕，想點(diǎn)開燈；但又轉(zhuǎn)念一想：開了燈，不就等于告訴媽媽，自己還沒睡嗎？這樣，自己又得回家了！不行，堅(jiān)決不能開燈。忍一下，一會(huì)兒他們走了就好了！
星星似乎都困了，陸續(xù)跑回家了，爸爸媽媽怎么還不走呀！
就在這時(shí)，爸爸媽媽和爺爺奶奶都進(jìn)來了。媽媽剛想開口，卻又停了下來。太好了，趕快走吧！媽媽笑了笑說：“佳佳要是說她睡著了，咱們就不帶她回家了，怎么樣？”在得到爸爸的同意后，媽媽問：“佳佳，你睡著了嗎？”“睡著了！”我大聲喊，生怕媽媽聽不見。誰知，大人們?nèi)即笮ζ饋�。嚇得我把眼睛緊緊閉上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
那天晚上，我終于如愿以償留在了奶奶家。長大以后，當(dāng)我再次聽到這件事，也哈哈大笑。
童年是有趣的，童年里我走過的腳印不會(huì)是一片空白，那活潑的畫鸝不是沒有鳴叫，那一件件趣事會(huì)深深地藏在我的心中！
六年級(jí)童年作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了，也該告別童年了�？墒�，我的心好似有一把鎖，總想鎖住童年的一切。于是我對(duì)自己說，既然童年留不住，那么就把童年的趣事寫下來。這一件便是我印象最深刻的事了。
幾場春雨過后，竹林中的.小竹筍差不多都探出了腦袋！我和朋友們踏上了一條泥濘的小路去竹林里挖筍。大家各自帶了一把小鏟子，看誰先挖到竹筍。我心想：挖竹筍有什么難，我一定能第一個(gè)挖到竹筍！
竹林里有很多葉子，而且竹筍大部分都露出了小尖頭，我們仔細(xì)地尋找著�！拔艺业街窆S啦！”我的一位朋友突然喊道。
我們小心翼翼地挖著竹筍，生怕傷到它們。不一會(huì)兒，我們挖完了竹筍，可是挖出來的竹筍子太小了，大家都覺得是因?yàn)橹窆S沒長大。
于是，我們決定回家后把竹筍湊起來做一道菜。竹林離我家近，所以就決定在我家做菜了。我們找到爺爺，嚷嚷著叫他立刻炒竹筍給我們吃。他卻哈哈大笑起來，我們當(dāng)然是覺得很莫名其妙了。
爺爺說：“這只是竹筍的頭部，竹筍和人一樣，頭小身子大，你們這幾個(gè)小懶蟲，不肯使用力氣，走，我?guī)銈內(nèi)ネ谥窆S�！痹瓉�，我們挖的只是“冰山一角”。聽完?duì)敔數(shù)脑�，我們不約而同地傻笑起來，然后異口同聲地說：“好！我們?cè)俑鸂敔斎ネ谥窆S！“
爺爺扛起一把大鋤頭，我們帶了小鏟子，大家全副武裝地出發(fā)了。
來到竹林后，我們找了一個(gè)冒出頭的竹筍，爺爺給我們做起了示范；爺爺熟練地挖著筍子，不一會(huì)兒我們就見到了筍子的正面目了！。��！上小下大，下面還有一點(diǎn)根須，以及幾排整齊的小紅點(diǎn)點(diǎn)。我們也毫不示弱，飛快地挖起了竹筍。很快，我們滿載而歸，爺爺用竹筍做了一頓大餐，大家吃得不亦樂乎！
后來，每一次回到老家，我都情不自禁走進(jìn)竹林里，站在那個(gè)熟悉的地方，耳邊似乎總是回蕩著朋友們的快樂的笑聲……
六年級(jí)童年作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1． 恰當(dāng)選取童年的有趣事件，寫出童年的歡樂美好。
2．掌握寫好一件事情的方法。突出要表達(dá)的中心——“趣”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白審題、選材、表達(dá)均重在“趣”字，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)氖址ê驮~匯表達(dá)所敘事件的趣味。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
一個(gè)生命自呱呱墜地，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步……直到滿頭白發(fā)，年邁老者。人的一生是如此漫長，又如此短暫。同學(xué)們，你們認(rèn)為人生最快樂的時(shí)代是什么時(shí)候呢？
這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)多彩的快樂童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾經(jīng)有這樣一首歌，陪伴著老師走過了快樂的童年，如今，它仍然在校園的各個(gè)角落回蕩，大家想聽聽嗎？（課件）
2．回憶游戲，感受童年。
看著剛才的這些畫面，你一定也回憶起了自己玩過的游戲，誰說說你小時(shí)候最喜歡玩什么游戲呢？
誰能迅速說出一個(gè)最能形容童年特點(diǎn)的詞語？（單純、天真……）
3．仿寫句子，概括童年。
提到童年大家都興高采烈，一臉的快樂。童年的生活真是豐富多彩啊，老師想說：“童年像一串珍珠，色彩斑斕。”你們能用同樣的句式概括你心中的童年嗎？（ 一個(gè)夢(mèng)一首兒童詩……）
多么美、多么富有哲理的詩篇��！我們把它們串聯(lián)在一起，不就是一個(gè)精彩的作文開頭嗎？其實(shí)作文就這么簡單，在快樂的學(xué)習(xí)與生活中，就能找到寫作的靈感。
三、指導(dǎo)寫法，寫出趣味。
1. 同桌交流，搜尋趣事
童年單純而美好，那幼稚的話語，無心的惡作劇，以及那些稀奇古怪的想法等等，樣樣都是那么有趣，大家不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？我們看看誰的童年故事最有意思，先給你的同桌說一說，好嗎？（學(xué)生同桌互說）
看很多同學(xué)都說得眉飛色舞，你們的童年一定發(fā)生了很多有趣的故事。讓我們拿起筆來，將我們的童年變成永恒的回憶，請(qǐng)看寫作要求。（寫作要求：童年的生活豐富多彩，請(qǐng)你選一個(gè)有意思的故事寫下來。注意把別人感興趣的地方寫細(xì)致，寫具體。）你從寫作要求中捕獲了哪些信息？
2．上臺(tái)討論，挖掘趣點(diǎn)
誰愿意上臺(tái)說說，你的童年生活中發(fā)生過什么有趣的事呢？既然是要把別人感興趣的地方寫具體，那我們臺(tái)下的同學(xué)來配合一下，你對(duì)他故事的哪個(gè)地方最感興趣，就舉手提問，讓他給你具體講解。
生：……
要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個(gè)勁寫“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)地寫下來，可以采用一些巧妙的敘述手法，將動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言等寫具體，并合適地運(yùn)用修辭，幽默詼諧的語言，會(huì)使文章曲折迂回，回味無窮。
3．片段欣賞，總結(jié)寫法
下面我們一起來欣賞一則作文片段。（片段欣賞）
屏出例句：我接過毽子，心撲撲地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地聽話啊，讓我多踢幾腳，好在同學(xué)們面前炫耀一下啊。毽子的毛在風(fēng)中顫動(dòng)，似乎懂得我的心答應(yīng)了我的要求。我把毽子往上一拋，它開心地騰空而出，飛得高高的。我把全身的力量集中到右腳尖上，飛腳踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎喲，媽媽，好痛�。 蔽业钠ü蓭缀鹾碗ψ右煌�，后腦勺親吻大地。大地媽媽給了我一個(gè)響亮的回吻。我眼前金花飛舞，金豆豆刷刷地從眼眶往外滾，摸摸腦袋大地媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）
你覺得這則片段中哪些地方你最感興趣？（根據(jù)學(xué)生讀文后反應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)片段。）
四、整理思路，片段創(chuàng)作。
1.學(xué)生創(chuàng)作
現(xiàn)在，就請(qǐng)大家想想，你的童年故事里的哪個(gè)細(xì)節(jié)是你文章的亮點(diǎn)呢？請(qǐng)你將時(shí)光機(jī)回流到那最快樂的一瞬間，好好組織一下語言，我們比比誰的故事能贏得大家更多的掌聲。
�。▽W(xué)生構(gòu)思、創(chuàng)作）
2.反饋成果
很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了，下面我們來交流一下。時(shí)間有限，剛才上臺(tái)交流的同學(xué)先來讀讀自己的片段創(chuàng)作。
五、布置作業(yè)，小結(jié)下課。
好了同學(xué)們，下課后將你的構(gòu)思再細(xì)細(xì)斟酌一下，加上個(gè)“鳳頭”“豹尾”，再根據(jù)內(nèi)容給你的作文加上一個(gè)特別的、吸引人的題目，寫完后再認(rèn)真讀一讀，讓朋友提提意見，作文不厭百遍改，將文章中不足的地方修改一下，相信你的作文會(huì)更出色。
教學(xué)反思：
課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫作的基本理念是：“寫作是運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方面，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。”而要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性就應(yīng)該注重激發(fā)他們的寫作興趣和自信心，讓學(xué)生愿意寫，喜歡寫，擅長寫。
這節(jié)課我以課本上的作文指導(dǎo)課為依據(jù)，著重完成了這項(xiàng)任務(wù)。首先我選擇了學(xué)生們最熟悉不過的童年生活，讓學(xué)生有話可說，想說。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于這節(jié)課有著濃厚的興趣。以歌曲，游戲激發(fā)了他們的表達(dá)的欲望。課堂上，學(xué)生們的主動(dòng)性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮，達(dá)到了“欲罷不能”的地步。接著將話題轉(zhuǎn)入對(duì)童年往事的回憶，此時(shí)的學(xué)生已不再是被壓抑的畏懼者，相反他們每個(gè)人都成了激情欲溢的表達(dá)者，不管是童年的趣事、傷心事都被他們一一道出，毫無遮掩。課前我雖為“由事及感、悟”的引導(dǎo)大傷腦筋，但在課堂上，我只稍微一引，學(xué)生們一下就從往事中領(lǐng)悟出了許多對(duì)童年乃至人生的感受。此時(shí)，片段寫作的過程，相對(duì)占的時(shí)間較少，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們竟然出色地完成了寫作任務(wù)，他們第一次嘗到了成功的快樂。我覺得，這種親身體驗(yàn)、實(shí)踐的過程會(huì)讓學(xué)生們獲益匪淺，受益終生。
與其說是一節(jié)作文指導(dǎo)課，倒不如說是一節(jié)綜合活動(dòng)課、寫作引路課。學(xué)生們出色的表現(xiàn)、奇特的構(gòu)思，是我課前沒有預(yù)想到的。當(dāng)然，這次教學(xué)只是一次粗淺的嘗試，在以后的教學(xué)中，還需進(jìn)一步摸索、完善。
六年級(jí)童年作文 篇6
每個(gè)人小時(shí)候都有害怕的東西，這和膽量有莫大的關(guān)聯(lián)，我膽子卻和許多同齡人不同，有時(shí)候一只麻雀都能把我的膽嚇破，可在那一天我突破了自己。
每到外婆家時(shí)，我的表姐和表弟就經(jīng)常嚇唬我。有一天，表姐向我發(fā)起了挑戰(zhàn)——我們一起去一個(gè)被他們稱作“鬼樹林”的地方。我本想認(rèn)輸，可連年幼的表弟都答應(yīng)了，我這個(gè)大男子漢怎么好意思說出個(gè)“不”字呢。
我們來到了鬼樹林，開始游戲，游戲規(guī)則是從這里走到林子的那一頭，再走回來。我好面子，所以同意了這個(gè)規(guī)則。
先出發(fā)的是表姐，只見她從容地走過去，臉上絲毫沒有膽怯的表情，居然還有一些欣喜，雙腿沒有任何顫抖地走回來。該輪到我了，我的眼前浮現(xiàn)出了各種妖魔鬼怪，就找了個(gè)借口要撒尿，讓表弟先走。我躲在一旁看，讓我驚訝的是表弟居然順利地走過去了，我驚訝得嘴巴張成了“O”型，果然有其姐必有其弟呀。又輪到我了，這次想推脫都推脫不了了，只好硬著頭皮走過去，還沒走到一半，我的心臟撲通撲通地跳個(gè)不停，望著那黑不見底的樹林，我忍不住打起了退堂鼓，并且是真的要嚇尿了，我顫抖地走了過去，終于到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我踉踉蹌蹌地走了回來。這個(gè)游戲圓滿結(jié)束了。
有些人天生膽大，也有些人天生膽小，但在遇見困難時(shí)確是不當(dāng)膽怯的。
六年級(jí)童年作文 篇7
童年像一支神奇的鐵環(huán)，滾過無憂無慮的一圈又一圈；童年像一朵美麗的杜鵑花，開的是那么迷人，那么浪漫；童年像天空中五彩繽紛的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫。每當(dāng)回想起童年的趣事，便會(huì)忍不住哈哈大笑。
記的那個(gè)夏天，天氣炎熱�；鹄崩钡奶枓煸诳罩�。奶奶家的葡萄架下趴著一條大黃狗，哈赤哈赤的伸著舌頭。村外的小河像爐子上的一鍋熱水在逐漸泛泡冒氣而終于沸騰一樣。銷聲匿跡許久的蟈蟈發(fā)出了第一聲鳴叫，宣告著炎熱的夏天已經(jīng)到來。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里的雪糕所剩無幾，冰鎮(zhèn)的水剛被我拿出來就被那太陽曬成水蒸氣了。我東翻翻西找找，什么都沒找到。這時(shí)，我的目光便注視到一個(gè)彩色的瓶子，是飲料嗎？我欣喜若狂的搬來椅子，三下五除二的把瓶子取下來，這瓶子耀眼的很呢！外皮上綴著的星星好像黑色幕上綴著的寶石，陽光一照色彩斑斕，瓶子的色彩映在我紅撲撲的臉蛋兒上，我顧不上那么多，用牙嘎嘣一聲把瓶蓋咬了下來，咕咚……咕咚……真是透心涼心飛揚(yáng)��！
忽然，我后退了幾步，發(fā)現(xiàn)這飲料的味道不對(duì)，我腦海中浮出了三個(gè)可怕的字體“殺蟲劑”，頓時(shí)嚎啕大哭不知所措。忽然，我想到電視上看到人死了要寫遺書，于是我拿筆寫了一封所謂的遺書。“媽媽，我要死了，請(qǐng)你好好照顧自己！”——女兒。寫完后，我便躺在床上呻吟，十分鐘、二十分鐘、一個(gè)小時(shí)過去了，發(fā)現(xiàn)自己還沒有死。
這時(shí)，媽媽下班回來了，看到我躺在床上，立刻跑過來焦急的看著我，對(duì)我說：“我的女兒怎么了”？我不吭聲，用手指了指遺書和地上被我誤認(rèn)為的殺蟲劑。媽媽看了看笑著對(duì)我說：“那不是殺蟲劑，是你奶奶燉給你補(bǔ)身子的湯藥”。我聽后不好意思的把那封遺書扔進(jìn)垃圾桶里。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月色映在我的臉上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉龐。童年的趣事像一條小河一般快樂的奔向遠(yuǎn)方，但它永遠(yuǎn)會(huì)停留在我的心中，令我久久不能忘懷，成為我永遠(yuǎn)的思念！
六年級(jí)童年作文 篇8
誰都有一個(gè)豐富多彩的童年，童年里誰都會(huì)做過不少開心或后悔的事，而我也在童年干了不少糗事，有一件到現(xiàn)在還記憶猶新。
小時(shí)候的我才5歲，剛剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)很多事情感到好奇，有時(shí)還會(huì)突發(fā)奇想的做些事。記得有一年的冬天，家里養(yǎng)了一只大兔子，有一天，大兔子正要生小兔子，我就在兔子的窩前守著，想看看它是如何把小兔子生下來的。
正在這時(shí)，奶奶過來把我拉走了，因?yàn)橐燥埩恕Ｄ棠踢�說我，小孩子怎么啥都好奇呀，這有什么好看的呢？
我吃飯很慢，尤其那天奶奶做的菜也是我喜歡吃的，所以過了一個(gè)小時(shí)才把飯吃完。雖然我慢慢的吃著，但是心里還是記掛著去看大兔子生小兔子。等奶奶不注意時(shí)，我丟下飯碗，來到了兔子的窩前，發(fā)現(xiàn)兔媽媽已經(jīng)把小兔子生下來了，我一瞧見那小兔子只有巴掌大小，而且還在瑟瑟發(fā)抖、可愛的小兔子縮成一團(tuán)，小小的眼睛像沒睡醒一樣半睜半閉著，紅紅的小嘴翕動(dòng)著，四肢有一下沒一下的踢著。那樣子真是讓人感覺可愛又可憐的。
我想，是不是小兔子沒有窩呀？于是，我找來了一些草給兔子搭了個(gè)窩。然后把我的奶粉拿來喂它，但是它不喝也沒有動(dòng)。我又想，是不是小兔子要睡覺呢？還是它太冷了��？于是就把小兔子放在小床上�？墒切⊥米舆�是不吃不喝的，好像瑟瑟發(fā)抖得更厲害了。這到底是怎么了？我著急得直搓手，毫無辦法，最后想到抱著小兔子去找見多識(shí)廣的奶奶。
我很著急的抱著兔子一路小跑去找奶奶，因?yàn)橄铝搜�，路上很滑。在上坡的時(shí)候，有幾個(gè)石頭，我沒有看到，就踩著石頭摔了一跤，摔了一個(gè)狗啃泥，嘴巴里面都是雪，我還聽到了小兔子可怕的一聲慘叫。等我爬起來去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)小兔子被摔得渾身是血，眼睛緊緊的閉著，小腿似乎也不再動(dòng)彈了，我趕緊抱起來，卻更可怕的發(fā)現(xiàn)小兔子身上還有鮮紅鮮紅的血跡，看到這些我驚呆了，不知怎么辦？呆了一會(huì)，就“哇”的一聲哭了起來。
奶奶聽見我的哭聲就趕了過來，看見我抱著小兔子在那直哭，趕忙問道：“這是怎么啦？我的寶貝孫女”等她知道了事情的原委后，她對(duì)我說：“你看你，怎么這么不看著路啊，你看小兔子都被你摔死了吧！”我把兔子抱起來，對(duì)兔子說：“小兔子��！我對(duì)不起你�。∫皇且�?yàn)槲�，你也不�?huì)死啊！”我在一旁大哭，奶奶看到了我用草搭的窩，卻發(fā)現(xiàn)那些草都是一些濕濕的草，并對(duì)我說：“寶貝啊，你怎么能這么蠢啊！你竟然用濕草給兔子搭窩，難怪它會(huì)死，就算它不被你摔死，也會(huì)被你凍死�！蔽椰F(xiàn)在才恍然大悟，原來我才是罪魁禍?zhǔn)装 ?/p>
這件糗事，我一直記得，我對(duì)不起小兔子，因?yàn)槲业牟欢潞妥鍪卖斆�，而讓它命喪黃泉！
六年級(jí)童年作文 篇9
烏塔，一個(gè)歐洲女孩，自己要把整個(gè)歐洲游覽一遍，，而且，出去時(shí)，還不花父母的錢，自己出去打工掙錢，提前看歐洲的書，記住他們的警局電話。
現(xiàn)在的我們，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，“小公主”。這個(gè)女孩，不像我們中國孩子一樣，自己出去，家長還不愿意，這是我們和這個(gè)女孩的區(qū)別。我們的區(qū)別，和這個(gè)女孩，烏塔，區(qū)別太大了，烏塔的童年，是要靠自己的，可能從不依靠他的父母，烏塔這樣的童年，不比我們當(dāng)“小皇帝”，“小公主”要好得多，你現(xiàn)在當(dāng)“小皇帝” ，“小公主”。依靠著家長，可是，將來，你不是還依靠你的父母，應(yīng)該讓你的父母依靠你才行啊！你這樣，快樂會(huì)永遠(yuǎn)失去你，烏塔的童年，是快樂，幸福的，我們要向?yàn)跛耐�，過的那么快樂，那么幸福。
老師有時(shí)候給我布置的作業(yè)，我偶爾，有時(shí)，會(huì)讓媽媽去給我做，我遇到困難，就會(huì)退縮，不像烏塔那樣堅(jiān)強(qiáng)，烏塔還不懈的努力，追求她的更好。我還不會(huì)自理，我的衣服，襪子、鞋子、褲子……都讓媽媽來給我洗，只不過，我只是在媽媽不高興時(shí)，表現(xiàn)的好一點(diǎn)，不讓媽媽發(fā)火，幫媽媽拖拖地，洗洗碗，掃掃地，疊疊衣服，擦擦桌子，買點(diǎn)菜，打點(diǎn)飯，切切菜。我以后要像那烏塔那樣，能做力所能及的事情，少花費(fèi)父母的錢，像烏塔那樣，做個(gè)乖孩子。少給爸爸媽媽添一點(diǎn)麻煩。
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