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      我終于讀懂了她的固執(zhí)作文

      時間:2021-08-07 09:18:16 六年級 我要投稿

      我終于讀懂了她的固執(zhí)作文

        在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我終于讀懂了她的固執(zhí)作文,歡迎閱讀與收藏。

      我終于讀懂了她的固執(zhí)作文

        俗話說:“嚴師出高徒”,今天李老師用她的實際行動向我證明了這一句話,也讓我在短短的時間里讀懂了她那百年一遇的固執(zhí)。

        柔和的陽光,怡人的微風,浮動的暗香,原本是如此美好的一天,令我萬萬想不到的是,在我最喜歡的語文課上卻遇到如此固執(zhí)的一個人。

        李老師一向是一個善解人意,通情達理之人,不管我多么任性,她都是笑臉相迎,可是今天卻做了一件讓我十分郁悶的事情。

        課堂一開始,日常的`玩笑很快被兩個作文題目打斷,一提到作文,我就頭皮發(fā)麻,渾身難受。我從來都不是一個喜歡寫作的人,我也無法在這么短的時間內完成一篇質量過硬的作文?墒窃谂c老師多次談判之后,她依然不改初衷。

        就這樣,帶著對李老師的滿腔怨恨,我終于艱難地完成了作文。當我把作文丟到李老師面前時,她絲毫不在意我這無禮任性的舉動,而是笑著拿起了我的作文本。當她看到我的作文時,盡管質量不好,但也露出了欣慰的笑容,然后她真誠地對我說道:“我不是有意為難你,而是目前我們最缺的就是作文訓練,中國有個成語’熟能生巧”相信訓練得多了,你的作文水平就一定能夠提高!”

        不知為什么,聽著老師鼓勵的話語,看著她滿臉的笑容,我卻有些慚愧。我沒有想到,我的劣質作文不但沒有迎來老師的批評,反而迎來了老師真誠地鼓勵。那一刻,我仿佛明白了老師的良苦用心!

        讀懂一本書,需要用眼睛去看;讀懂一個人,需要用心去體會;讀懂李老師的固執(zhí),需要用行動去感悟。我很幸運,因為我終于讀懂了李老師固執(zhí)背后的那份深意,那是一份深深的責任!

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