【精選】六年級(jí)成長作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長作文 篇1
每一個(gè)人一生都會(huì)成長，成長中會(huì)有許許多多的體驗(yàn)。正如一幅精美的圖畫，在它的背后，每一個(gè)畫家都會(huì)經(jīng)過深思熟慮后，再把最為合適的色彩潑畫到畫布上，才會(huì)沉現(xiàn)出它的精美。
體驗(yàn)成長要在競爭中體驗(yàn)。
當(dāng)我們真正邁入中學(xué)的大門，從那一刻起，意味著我們將告別小學(xué)生活，也意味著一段新的生活——中學(xué)生活開始了。我們?cè)僖膊皇且幻W(xué)生了，現(xiàn)在，我們是一名中學(xué)生。這不僅僅是身體上的一次成長，更是心靈上的一次成長。上了中學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，學(xué)習(xí)壓力的變大，使我們不能再像小學(xué)生一樣無所事事了。中國有句話說的好：逆水行舟，不進(jìn)則退。我們不但要在這強(qiáng)烈的競爭意識(shí)下讓自己名列前茅，更要讓自己學(xué)會(huì)發(fā)奮、自主的去學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)成長要在快樂中體驗(yàn)。
當(dāng)我們面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，我們不能讓它去壓垮我們，所以在休息的時(shí)候，我們可以勞逸結(jié)合，可以聽聽音樂，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也或者看看書，畫一下畫�？傊褪亲鲎约合矚g的事情。讓自己在快樂的大海里暢游，緩解學(xué)習(xí)壓力，放松緊張的自我，在輕松中發(fā)掘自己作文的潛能，努力讓自己變得完美，成為一個(gè)全能學(xué)生。
體驗(yàn)成長要在壓力中體驗(yàn)。
適當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛覀冇袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)自己的一張張考卷發(fā)下后，看看自己的分?jǐn)?shù)，再看著別人的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)感覺自己不如別人，心里總會(huì)萌發(fā)一種壓力和失落感。有時(shí)候我會(huì)問自己，為什么自己會(huì)比別人差？為什么自己就是考不高分呢？每當(dāng)聽到老師的訓(xùn)斥，父母的嘮叨，頓時(shí)會(huì)感覺很自責(zé)。為什么相同的錯(cuò)誤重復(fù)地犯。這時(shí)，心里萌生的壓力變成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己努力得學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)成長要在付出中體驗(yàn)。
沒有付出怎么會(huì)有收獲呢？要想學(xué)習(xí)好，就必須要有付出，只有付出就會(huì)有收獲。我曾經(jīng)看到過一句話：含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。從那一刻起，這一句話便刻在我的腦海里，因?yàn)檫@句話讓我知道懂得付出，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。反之，如果你沒有任何付出，就別想有好的回報(bào)。
成長中許許多多的體驗(yàn)，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去體驗(yàn)了，你才會(huì)走向完美。正如那精美的畫，只有經(jīng)過畫家深思熟慮涂上的顏色，才能為它迎來更多人的贊許。
六年級(jí)成長作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
今天我給大家?guī)砹恕吨腥A美德伴我成長》，成長的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統(tǒng)美德，也不時(shí)在我心中回蕩。
轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
小時(shí)候，我纏著爸爸要看動(dòng)畫片，爸爸卻打開了戰(zhàn)爭片。我不解，爸爸說：這些戰(zhàn)爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因?yàn)橥涍^去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說多么漫長，多么遙不可及�，F(xiàn)在，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
中國的歷史源遠(yuǎn)流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來？
六年級(jí)成長作文 篇3
光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都?xì)v歷在目。
你瞧，這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車，就是姥姥送給我出生時(shí)的見面禮，那時(shí)的我睡在搖籃車?yán)铮隙ǜ杏X既舒適又安逸；坐在搖籃車?yán)�，眼睛能看到許多新奇的景色。
這第二輛車是學(xué)步車，那時(shí)我才十個(gè)月。聽媽媽說我站在學(xué)步內(nèi)，左拐右滑、前行后退都行動(dòng)自如。借著學(xué)步車的行進(jìn)，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開始有了自理能力了。一個(gè)星期后我就能自己慢慢走路了。
這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動(dòng)小船車。我第一次握著方向盤，車竟然啟動(dòng)了，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒前行。我大聲地說：“我是一名小司機(jī)了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。
最難騎的應(yīng)該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握著車把，雙腳尖點(diǎn)在車踏上（腿有點(diǎn)短）用力踏車，車前行了。由于雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于會(huì)騎了。有一次，由于速度過快，下坡時(shí)人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。
因?yàn)橛辛蓑T腳踏車的經(jīng)驗(yàn)，后來學(xué)騎滑板車和自行車，都是我自己學(xué)會(huì)的。
上中班時(shí)，我的玩具車已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，記憶最深的是這款電動(dòng)翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個(gè)輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動(dòng)搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時(shí)像賽車一樣風(fēng)馳而過，翻滾時(shí)像猴子翻跟斗一個(gè)接一個(gè)。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會(huì)吸引不少小朋友前來觀賞。
車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！
六年級(jí)成長作文 篇4
在這成長的歲月中，有這樣一個(gè)“人物”總是陪著我，他不記仇，愛開玩笑，注重友情還很愛笑�？偸且桓薄拔液荛_心，沒有煩惱”的樣子，他就是海綿寶寶�；蛟S你們會(huì)覺得這只是一個(gè)普通的卡通人物，他的生活是多么的無聊幼稚，但就是他，讓我在遇到困難時(shí)一次次地變得勇敢，在傷心難過時(shí)一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。
在我心中，他不僅僅是一個(gè)卡通人物，他還是一種能量，總會(huì)在我脆弱的時(shí)候出現(xiàn)，讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)剛開始我也像大多數(shù)人一樣，覺得《海綿寶寶》這部動(dòng)畫片就是哄小孩兒的�？墒呛髞聿艥u漸明白了里面的其他含義。海綿寶寶是派大星最好的朋友，他們總是無話不說，無論對(duì)方變成了什么樣子都在彼此身邊，不離不棄。這樣的友誼是多么的可貴��！如果不是他們一次又一次地選擇了寬容，這份友情或許早就不存在了吧。是他們的友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容、理解和支持。
海綿寶寶是一個(gè)很重感情的人，永遠(yuǎn)都想著“一聲兄弟大過天”。為了他的兄弟、朋友，他總是不惜一切去逗他們開心，盡自己所能滿足他們的要求，無論前方的路有再多的危險(xiǎn)、有再多的迷茫，他總是勇敢地向前大步走，從未后悔過自己選擇的路。
是他教會(huì)了我微笑，哪怕有再多的苦難也要笑。其實(shí)人的一生是極其有限的，我們身邊處處都有危機(jī)和困難等待你去挑戰(zhàn)。
海綿寶寶，謝謝你這些年來一路相伴，風(fēng)雨不棄！
六年級(jí)成長作文 篇5
我們的每一次感動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長，都可以通過校訊通將它們記錄下來，酸甜苦辣、喜怒哀樂的人生才是真實(shí)的人生。當(dāng)歲月流逝，我們回過頭再看看每一個(gè)記錄從前的文字，我們會(huì)感動(dòng)，并感謝上天賦予我們豐富多彩的人生。感謝校訊通十屆書香，見證學(xué)校班級(jí)教師家長孩子的成長與改變。
很幸運(yùn)，很感激，能參與校訊通十屆書香班級(jí)活動(dòng)“英語達(dá)人”點(diǎn)評(píng)，讓我走進(jìn)更多的優(yōu)秀孩子，走進(jìn)更多的愛英語的孩子。與他們用文字交流，是心與心的交流，內(nèi)心最真實(shí)的情感碰撞，那是一種愉悅的心情，美好的享受,那是一次難忘的旅行！
一、堅(jiān)持英語，背后力量
從老師送的第一本英語讀物中讓他感受到了英語閱讀帶給他的快樂，讓他從不喜歡英語到喜歡英語，再到徹底愛上英語，114分的好成績見證了英語閱讀帶給他最直接的收獲。進(jìn)入他的英語小練筆，沒有語法錯(cuò)誤，還注意了英語的細(xì)節(jié)；看到他的仿寫，就知道他有一個(gè)重視英語寫作的好英語老師。真好，學(xué)英語的路上有如此優(yōu)秀的英語老師陪伴，真的是件幸事。有老師的陪伴，英語學(xué)起來如此有趣，如此輕松，學(xué)生們?cè)谟⒄Z王國里盡情揮灑自己的真情，將成為老師最豐盛的記憶。
她有一個(gè)好媽媽，每天晚上堅(jiān)持和媽媽一起進(jìn)軍在英語王國里，開啟英語故事閱讀之旅，真是件美好的事情。讀英語故事，讓她的生活充滿快樂；讀英語故事，讓她的生活別樣快樂！那些閱讀存折，是她的收獲，見證她英語的進(jìn)步與成長。篇篇英語小練筆，見證她對(duì)英語的喜歡，她的熱愛，代表她的實(shí)力。有媽媽的陪伴，學(xué)習(xí)英語的路上不再寂寞，不再孤單。堅(jiān)持不變每天的閱讀英語小故事，堅(jiān)持閱讀存折談收獲，堅(jiān)持英語小練筆，學(xué)會(huì)英語思維習(xí)慣，相信未來，英語定會(huì)頂呱呱！
英語的學(xué)習(xí)，背后強(qiáng)大的力量，真心推孩子一把，讓孩子走在終將有慶典的路上！
二、小小年紀(jì)，癡心英語
一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的.孩子，就能如此愛著英語，癡心不改，是驚訝，或許是驚喜，還會(huì)有感動(dòng)。更要感謝孩子背后那個(gè)偉大的媽媽，是她的陪伴，讓孩子感受英語學(xué)習(xí)的快樂！看那張漂亮的海報(bào)，那一個(gè)個(gè)單詞猶如一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)個(gè)音符，歡快的跳躍在海報(bào)上，美不勝收。還有那整潔的畫面，認(rèn)真的書寫，美觀的布局，讀來真是享受。小小年紀(jì)就閱讀了那么多好的英語書籍，那么多精彩的地道的英語故事，篇篇英語存折，篇篇精彩，做到了真正的有效閱讀。堅(jiān)持在線英語課程的學(xué)習(xí)，英語的聽說讀寫在孩子的最佳年齡做到了最大化的開發(fā)。仿寫真英語，再加上自己的創(chuàng)新，真是了不得。
我在想，小學(xué)三年級(jí)就如此鐘情與英語，如此地道的英語，如此英語思維的習(xí)慣，如此美觀的書寫，那四年級(jí)呢，五年級(jí)呢，那初中呢，高中呢，未來呢！難以想象！只有祝福，在祝福！
三、英語讀寫，盡在水平
他，六年級(jí)，《A happy weekend》一篇仿寫，展現(xiàn)了豐厚的英語功底，很簡單的一篇英語文，在仿寫中更加生動(dòng)有趣，更體現(xiàn)了weekend的happy。能在仿寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，這就是仿寫的最佳境界。從那一篇篇英語日記中，看到了小作者對(duì)各種時(shí)態(tài)的理解如此圓滿，不管是現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用，還是一般過去時(shí)的不規(guī)則動(dòng)詞，還是一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)，都是那么的正確，符合規(guī)則。一本英語讀物——《威廉莎士比亞》讓他收獲滿滿，不僅收獲了那么多的好詞匯，還知道了一個(gè)詞可能有許多意思，要根據(jù)語境判斷某個(gè)詞到底應(yīng)該選用哪個(gè)意思，這就是根據(jù)語意猜單詞，這就是英語海量閱讀的好方法。
他，六年級(jí)，那是一個(gè)如此陽光向上好學(xué)愛閱讀，更喜歡英語的孩子。一篇篇英語日記，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一個(gè)短語，一個(gè)字母，都是那么的用心。他不斷嘗試好的英語寫作方法，比如仿寫，或者仿寫自己課本上的好段落，或者仿寫博友的好文章，在仿寫中還有創(chuàng)新，還寫出了新意。比如對(duì)話轉(zhuǎn)換短文，把對(duì)話轉(zhuǎn)換成文段并不是件容易的事情，需要人稱、時(shí)態(tài)等的變化，但是小作者做到了�！尔惵暶半U(xiǎn)故事島》給小作者帶來了美的享受，一套英語叢書56個(gè)故事，讓他連寫兩篇讀后感，還有精細(xì)的閱讀存折，收集那么多的好英語句子，這就是進(jìn)步，這就是成長。
這些孩子的英語水平，哪像是小學(xué)生，簡直就是初中畢業(yè)生的水平，拿到中招考場上，完全可以拿到高分。
一次經(jīng)歷，一次成長。參與校訊通十屆書香“英語達(dá)人”的點(diǎn)評(píng)給了我驚喜，給了我感動(dòng)。但是還是想送給愛英語的孩子們幾句真心話：
u 文章是修改出來的，英語文章更是如此，要注意大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些小細(xì)節(jié)，更要注意單詞拼寫，時(shí)態(tài)及其他。
u 英語的表達(dá)絕對(duì)不是漢字的直接翻譯，還要堅(jiān)持多讀多聽正規(guī)的英語，學(xué)會(huì)用英語思維的表達(dá)習(xí)慣。
u 英語的學(xué)習(xí)離不開堅(jiān)持二字，更需要大量的練習(xí)，如果能夠堅(jiān)持英語練筆，學(xué)會(huì)用英語書寫自己周圍的人和事，用英語表達(dá)自己的idea，那時(shí)的英語會(huì)更上一層樓。
u 英語的學(xué)習(xí)過程是一件持續(xù)不斷的過程，英語的閱讀需要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，英語的寫作更是一個(gè)不斷努力的進(jìn)程。
u 英語的學(xué)習(xí)更需要積累，堅(jiān)持閱讀英語讀物，并做好英語閱讀存折，從閱讀中收獲，在閱讀中思考，從閱讀中積累，成就英語未來。
u 交流是博客的生命，多交流，走進(jìn)別人的博客，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)，提高自己的英語水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能給我們學(xué)習(xí)英語的靈感！
六年級(jí)成長作文 篇6
成長就像一棵幼苗，需要鼓勵(lì)，才能長成參天大樹；成長就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵(lì)，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長中少不了鼓勵(lì)。
媽媽的微笑是鼓勵(lì)
我被老師選中參加作文比賽，要開始寫時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見角落里的媽媽，她的嘴角微微上揚(yáng)，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬萬的頭緒映在腦海中。不知不覺，比賽結(jié)束了，我得了第四名。雖然沒有站上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但我進(jìn)步了，誰能說進(jìn)步不是一種成功呢？
老師的眼睛是鼓勵(lì)
在語文課中，老師提了一個(gè)問題，正當(dāng)全班鴉雀無聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題。”這時(shí)我的答案冒了出來。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠栴}，老師竟然說，完全正確。這時(shí)老師又與我對(duì)視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職狻�
潔白的百合花是鼓勵(lì)
今年，我代表我們班級(jí)去參加書法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練�？衫咸焖坪醪痪祛櫸�，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場，豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫完字，我看著蚯蚓似的字，不禁覺得我評(píng)不上了。
幾天后的通知書證實(shí)了我的想法。
我背著書包來到教室，到了教室門口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻]辦法，我推開了教室門，只看見一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫著：“一次沒成功沒關(guān)系，我們支持你。”我心中的這塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。
因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了努力；因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了勇氣；因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了自信。鼓勵(lì)是成長道路上必不可少的。
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