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      我的同桌六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-05 11:10:50 六年級(jí) 我要投稿

      【必備】我的同桌六年級(jí)作文9篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】我的同桌六年級(jí)作文9篇

      我的同桌六年級(jí)作文 篇1

        一張白凈的臉,寶石般的黑色眼睛,他的睫毛有3厘米那么長(zhǎng),還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,外號(hào)“大臉李”,他就是我的同桌—李俊熙。

        別看他長(zhǎng)得挺清秀,可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話嘮”。

        一節(jié)語(yǔ)文課上,我正在專心致志的聽(tīng)講,可卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊竊竊私語(yǔ)的聲音持續(xù)不斷,于是我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)是我的“大臉李”同桌正在自言自語(yǔ)呢。老師看他那樣悠閑自得,便叫他起來(lái)回答問(wèn)題,這下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)馬上就變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木頭,站起來(lái)呆呆地望著黑板,不知所措地咬著嘴唇。每次考完試他都會(huì)被請(qǐng)到老師辦公室坐坐,他回到教室后,同學(xué)們都會(huì)唱著《涼涼》送給他。

        他雖然是個(gè)“小話嘮”,但卻是一位好組長(zhǎng),有一次,一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),叫他不要告訴老師,而他卻如實(shí)地告訴了老師,哪位同學(xué)還重寫(xiě)了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就出去玩了,他會(huì)及時(shí)找到同學(xué)告訴他,要先寫(xiě)完作業(yè)再玩……

        我們兩個(gè)總是互幫互助,有誰(shuí)文具沒(méi)帶,總會(huì)互相借用;有題不會(huì)做,就互相教……

        這就是我的同桌,一個(gè)小話嘮,一位好組長(zhǎng)。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇2

        !我的同桌又開(kāi)始揍我了,咔。等等我想介紹介紹我的同桌吧!姓名:王詩(shī)琪 表情:兇狠 內(nèi)心:溫柔善良 體重:未知 身高:猴子一般

        一星:

        有一次,我在畫(huà)畫(huà),一不小心我的手碰到了她那雙寫(xiě)字的手,她低頭嘿嘿笑了一聲,我的心砰砰直跳。她微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭,我勉強(qiáng)的笑了一下,扭頭轉(zhuǎn)來(lái)大喊:“你看看你,我在為小組爭(zhēng)光,你呢?不好好學(xué)習(xí),還在畫(huà)無(wú)聊的漫畫(huà)”我忍不住了朝她大喊:“怎么啦,關(guān)你的事嗎?你好意思的啊,男生說(shuō)女生! 她生氣了,狂暴技能立即啟動(dòng)。我見(jiàn)大勢(shì)已去,拔腿就跑,哎!~沒(méi)辦法,女生就是女生,好男不跟女斗!哼!

        二星:技能軟苦計(jì)。

        我的同桌如司馬懿。什么招都會(huì),那次我在睡覺(jué),她老是打擾我,她沒(méi)理由讓我起來(lái),因?yàn)槲易鳂I(yè)什么都寫(xiě)完了,該做的都做了。她嘛!無(wú)聊死了,老是煩我,三番五次來(lái)煩我。我的美夢(mèng)正在進(jìn)行中,被她打破了,我惱了,大喊:“你腦子有問(wèn)題啊,你無(wú)聊可以去煩別人!”她:“你腦子才有問(wèn)題呢!我要是能下座位,還煩你。 蔽医K于爆發(fā)了:“你煩我啊居然還這么有理由,真是不要臉”。好像說(shuō)過(guò)頭了。果然,只見(jiàn)她頭趴在桌子上,在哭泣。我連聲說(shuō)道:“對(duì)不起!我的好同桌,我說(shuō)著玩的,不要當(dāng)真的啊,求求你了,別哭了!痹捨凑f(shuō)完 。她立即開(kāi)頭就。骸巴酃,哇哈哈。”額,我又被耍了,暈死了,好一個(gè)司馬懿!

        三星:技能獅子吼。

        她這招以一敵十。∩洗,我跟她吵架時(shí),我吵不過(guò)她,只好叫人幫忙,把我的好朋友馬捷叫了過(guò)來(lái),馬捷張口就說(shuō)道:“一個(gè)小女生,怎么這樣!女生應(yīng)該斯文點(diǎn),哪像你啊!恐龍噴火似的,哎!可悲可悲!”她立即反駁:“什么?我是恐龍,你是是什么??jī)蓚(gè)大男生欺負(fù)我一個(gè)小女生,你們好意思的,好意思的!”我和馬捷臉紅紅的,灰溜溜的逃走了。

        四星:飛毛腿。

        她雖然很兇,缺點(diǎn)也有點(diǎn)啦,最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步,班里沒(méi)幾個(gè)人可以跑贏他哦!跟她跑,簡(jiǎn)直是不堪一擊,其實(shí)這都是她努力的結(jié)果。以前的她跑不可沒(méi)那么快哦,雖然以前她不是倒數(shù)第一,但也很差,這個(gè)女孩好勝心強(qiáng),有一個(gè)晨練,她參加了,每天繞著操場(chǎng)跑,被天都滿頭大汗,她從沒(méi)放棄過(guò),一天一天過(guò)去了,那天測(cè)試她跑了個(gè)第二。這就是她努力的結(jié)果。她自豪的跟我說(shuō):“努力就有結(jié)果”。我心里真的很佩服她的這種精神。

        五星:技能金手指。

        上面說(shuō)了我的同桌那么多,這招才是致命一招。≈灰易鲥e(cuò)了事情,她就用那金閃閃的手指拔我頭發(fā),警告我。生不如死!記得那次我到學(xué)校,有一題不會(huì),那人便告訴我怎么做,但我怎么也聽(tīng)不懂,我說(shuō)拿來(lái)看看,那人便給我看了下,碰巧被我同桌看到,金閃閃的手指夾著我的頭發(fā),我大聲吶喊:“哎呦,痛死我了,我真是原啊。”沒(méi)辦法,不過(guò)真的是我的錯(cuò),,真是一個(gè)大公無(wú)私的同桌。

        六星級(jí):技能無(wú)

        為什么說(shuō)沒(méi)技能呢?因?yàn)樗徽f(shuō)話,我不說(shuō)話,寂靜一片。有什么難題,我也不好意思問(wèn)。哎!這招簡(jiǎn)直太恐怖了,受不了了,只好跟她說(shuō)幾句話,她隨便應(yīng)了幾句,便不說(shuō)了。哎!等她心情好了,再說(shuō)吧!

        你們千萬(wàn)別告訴她哦。我的同桌真是個(gè)“六星級(jí)”啊!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇3

        同桌,是我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光里,陪伴我最多的人。他們有的活潑開(kāi)朗,有的性格內(nèi)向,還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中,我們體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè),變得不再孤單寂寞,而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽(yáng)光的同桌。

        我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字:方振宇。每次看到這個(gè)名字,我就會(huì)想到他為人方正,而事實(shí)也的確如此。

        最吸引人的不是他的名字,而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì)有一張焦黑的臉,而方振宇的臉卻分外的白皙,并且白里透著淡淡的紅色,不僅是顏色像嬰兒的,質(zhì)感也十分相似:當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時(shí),會(huì)覺(jué)得是摸在了一個(gè)裝滿了水、表面涂了一些潤(rùn)滑油的氣球上,給人一種柔軟且光滑的感覺(jué)。

        方振宇不僅長(zhǎng)相特別,性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來(lái)形容他,我定會(huì)不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)的人中,最會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)的人了!

        一次下課,我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯(cuò)了藥似的,在我旁邊大喊了一聲:“我一是個(gè)大傻瓜”,正當(dāng)我想安慰他,是不是早上忘了吃藥的時(shí)候,他又大喊了一聲:“的同桌!”我聽(tīng)后十分疑惑,不明白他是在說(shuō)什么。可幾秒鐘后我就不高興了,因?yàn)榉秸裼顑删湓掃B在一起就是:“我是一個(gè)大傻瓜的同桌!倍耐乐挥形乙粋(gè)人,這是在罵我呀!可我當(dāng)我識(shí)破他的“詭計(jì)”想要去打他時(shí),他早就像兔子一樣跑沒(méi)影了。

        總是不懷好意的方振宇,除了開(kāi)玩笑以外,還有一個(gè)大特點(diǎn),那就是邋遢,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的,就是他每日一變的發(fā)型了。

        方振宇每天早上到校時(shí),幾乎都是一種沒(méi)睡醒的模樣,他的發(fā)型也像他的表情一樣,一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒(méi)“睡”好,只“睜開(kāi)”了眼睛,然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來(lái);還有一些頭發(fā)比較勤快,早已“站立”好了,但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過(guò)猛烈,沒(méi)有“站”穩(wěn),傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出,他已經(jīng)有很長(zhǎng)沒(méi)有洗頭了!每當(dāng)我問(wèn)起時(shí),他都是幽幽地說(shuō)一句:“我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有洗頭了!比绻阋詾樗念^發(fā)天天都是這樣,那你就太天真了,因?yàn)樗且活^亂發(fā)如同變形金剛,可以變形,而且每一次都能亂出新天際,亂出新花樣來(lái)。特別是在下雨天,方振宇能免費(fèi)的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長(zhǎng),但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。

        “曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前,我沒(méi)有好好的珍惜,待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因?yàn)槲恢谜{(diào)整的緣故,我和方振宇分開(kāi)了,現(xiàn)在想想,真是好懷念與他同桌的時(shí)光。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇4

        初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個(gè)他就是我的同桌跟我同桌了3年,從初一下學(xué)期開(kāi)始一直到初三上學(xué)期我們都是同桌中間也被分開(kāi)過(guò)但是最后都被安排回來(lái)了,原因是我們兩個(gè)只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來(lái)因?yàn)樗傉f(shuō)我克他。

        初一的時(shí)候剛開(kāi)學(xué)我占了個(gè)坐就出去玩了結(jié)果回來(lái)我的坐被人占了,我兇巴巴的過(guò)去找他。我以為他會(huì)回?fù)粑覜](méi)想到他默默的走開(kāi)了,上冊(cè)過(guò)了一半我們變得很熟體檢后我收他的體檢表結(jié)果他的身高寫(xiě)得是147我便以這個(gè)嘲笑了他整個(gè)初一。

        初二時(shí)我們成了師徒關(guān)系當(dāng)然了他是我?guī)煾涤袝r(shí)他也是我徒弟,在理科他永遠(yuǎn)都是我?guī)煾悼墒窃谖目扑痛蟛蝗缥。初二的時(shí)候他開(kāi)始喜歡上籃球他又是內(nèi)宿生所以經(jīng)常在學(xué)校打籃球,后來(lái)體檢是他比我高了6厘米那時(shí)我也不會(huì)用照他比我矮了。初三時(shí)的開(kāi)學(xué)他走進(jìn)教室我不敢相信的是一個(gè)寒假他居然又長(zhǎng)高了那么多但是沒(méi)體檢也不知道只是看起來(lái)比我更高了,后來(lái)體檢我看著他去量身高。從腳一直看上去到頭頂!183!大長(zhǎng)腿,我的大長(zhǎng)腿同桌!而我量身高時(shí)心里想他肯定會(huì)嘲笑我了,可是沒(méi)想到他說(shuō)沒(méi)事我教你打籃球你就可以長(zhǎng)高了不過(guò)女生不用太高161合適了。

        這個(gè)就是跟我爭(zhēng)執(zhí)了三年身高的同桌。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇5

        高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書(shū)包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!他是誰(shuí)呢?嘿嘿,我先不告訴你聽(tīng),你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

        上課時(shí)

        他專心致志地一邊聽(tīng)老師講,一邊記老師重點(diǎn)講的地方,從側(cè)面望過(guò)去,他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí),他就像老師提問(wèn)自己一樣思考;老師提問(wèn)他自己時(shí),他總會(huì)先想想,然后用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候,他自己回答錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問(wèn)題。

        下課后

        有時(shí),他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說(shuō)地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的事,有時(shí),還充滿壞笑地笑對(duì)方;有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問(wèn)他這題怎么做;有時(shí),卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說(shuō)一些類似“XXX你給我站。 钡脑,可到底不夠跑,以失敗告終。

        放學(xué)時(shí)

        他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書(shū)包,向校園的門口大步邁去。

        他到底是誰(shuí)呢?告訴你吧:(成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛(ài)搞惡作。*他=羅銳彤!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇6

        我有一個(gè)愛(ài)吹牛的同桌——小黑。他,中等身材,大眼小鼻,還架著一副300度的眼鏡。別看他長(zhǎng)得儀表堂堂,其實(shí)他巧舌如簧,經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。

        有一次,他和徐菜比準(zhǔn)家錢多,就拉來(lái)我和艾艾作評(píng)委。他先驕傲地仰了仰頭,高高在上地望著我們:“知道不?我家可是鉆石造的!”徐菜毫不客氣地還嘴道:“切!我家是你家造的!”“你家只不過(guò)是我家的基礎(chǔ)而已!”他口若懸河,頭頭是道,唾沫星子濺了我們一臉。這時(shí),艾艾忍不住插口道:“那么請(qǐng)問(wèn)少爺家面積幾何?”他一邊翹著椅子,一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著我們,輕蔑地說(shuō):“據(jù)我所知,你們仨家房子總面積——還沒(méi)俺家一仆人臥室大的說(shuō)!”艾艾氣急敗壞,一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā),不料他卻大喊一聲:“哎呀!我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪!不管怎么說(shuō),快賠我一把!我每把剪刀只用一次!”遂絕倒!

        我這個(gè)同桌不僅有鉆鉆石造的別墅,有千千萬(wàn)萬(wàn)的仆人,還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢”。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇7

        我的同桌叫周興(無(wú)可奉告,所以用假名字),說(shuō)起來(lái)他還真是個(gè)稀奇古怪的家伙呢。

        說(shuō)他老實(shí)吧他的確有時(shí)候很聽(tīng)話,老老實(shí)實(shí)的。

        有一次他偷看了我的書(shū),我如一頭母老虎似的對(duì)他說(shuō):“想看可以借啊,干嘛偷看!”他一聲不吭,認(rèn)認(rèn)真真的'聽(tīng)著,看著他弱不禁風(fēng)有帥氣的臉兒,我心軟了,不再說(shuō)他還把書(shū)借給他拿回家看呢。

        老實(shí)歸老實(shí),他一但生氣,后果不堪設(shè)想。

        那天體育館我和周興加上一些同學(xué)一起玩撕名牌,我們分了紅藍(lán)兩對(duì),我和周興是藍(lán)隊(duì),游戲馬上開(kāi)始了,紅隊(duì)的一名成員如一陣風(fēng)似的悄悄飄到了周興身后,用力的拍了一下周興背上的名牌,周興只是微微皺了一下眉,無(wú)動(dòng)于衷,游戲結(jié)束后大家都累得氣喘吁吁,周興剛要喝水,那個(gè)紅隊(duì)的人又用力拍了一下他,害周興的水倒了,那個(gè)人一看,不僅不慌不忙,還笑嘻嘻的,周興火冒三丈,大吼:"你干什么啊!“那個(gè)人如縮頭烏龜一樣灰溜溜逃得無(wú)影無(wú)蹤,我也被嚇得不輕,心想"是那個(gè)人太過(guò)分了”。

        其實(shí)他還是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小毛頭呢,所以我給他起了個(gè)綽號(hào)叫“毛線”。星期二那天,“毛線”的朋友說(shuō)“毛線”耍撕名牌去吧!“:”累了,不去。""毛線“帶著小酒窩說(shuō),過(guò)了一會(huì)兒那位朋友又來(lái)了:””毛線“一起去買東西吧。”"毛線“一起去買東西吧!啊泵"伸了下懶腰說(shuō):“困了,不去!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,那位朋友又說(shuō)":"毛線"我們給老師送作業(yè)去吧。"“毛線”笑瞇瞇地說(shuō):”我們?nèi)ネ嫠好瓢。“你說(shuō)他調(diào)不調(diào)皮?我的同桌還真是稀奇古怪,看吧,這就是我的同桌。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇8

        本人同桌,男,長(zhǎng)著一雙黑多白少的眼睛(簡(jiǎn)直就是倆黑珠子),一張只會(huì)賊笑的大嘴巴(不知道這大嘴里飛出了多少怪言論),一個(gè)上寬下窄的腦袋,總體說(shuō)長(zhǎng)相就是個(gè)外星人,怪吧?名子也挺怪,叫趙世彬。

        這個(gè)怪人,言行舉止與正常人不同,怪事更是層出不朽。一次上音樂(lè)課,趙世彬唱著唱著歌,卻突然吐出這樣一串歌詞:“包子山下,包子河旁,是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的唱了下去,像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣,我哈哈笑著問(wèn):“你早就編好了?”他卻說(shuō):“沒(méi)有啊,我這有音樂(lè)天賦的人怎么會(huì)打草稿呢?”說(shuō)完又接著唱。奇了怪了,他還真的一個(gè)磕巴沒(méi)打,奇怪啊……

        還有一次,美術(shù)老師讓我們畫(huà)“創(chuàng)意廣告”,事先調(diào)了幾幅圖給我們看,其中有一副很奇怪:一個(gè)鬼從什么地方鉆出來(lái),旁邊一個(gè)小男孩在跑。其他的圖都很簡(jiǎn)單,一般人肯定單挑簡(jiǎn)單的畫(huà),可我這怪同桌偏偏畫(huà)奇怪的這幅,畫(huà)了一節(jié)課,只用鉛筆畫(huà)了個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來(lái)。我嘲笑他說(shuō):“你這畫(huà)了個(gè)什么啊,你的同類?”他卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這畫(huà)兒五百年后可是件古董……”怪!

        趙世彬還有一個(gè)怪怪的特點(diǎn):臉色說(shuō)變就變。有時(shí)候我下課好好的和他說(shuō)著話,突然就發(fā)起臭脾氣,當(dāng)然免不了被我滿“城”追捕,但只能是火上澆油?傻搅说诙(jié)課課間,他又嬉皮笑臉的湊過(guò)來(lái)了。真怪!

        不管怎么樣,趙世彬是我的同桌,我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過(guò),也一起打鬧過(guò)。同桌是沒(méi)有人能代替的,是同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說(shuō)出真相;是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友,但同桌是最特殊的朋友,是那個(gè)可以陪你度過(guò)痛苦、歡笑的老朋友。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇9

        我的同桌黃善敏,是我最要好的朋友之一。我們倆成為好朋友已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,從二年級(jí)起,她就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學(xué)時(shí)一起回家,一起玩游戲,還喜歡一起做惡作劇。黃善敏原本不和我同桌。上個(gè)學(xué)期,當(dāng)老師讓黃善敏和我坐在一起時(shí),我開(kāi)心地差點(diǎn)忘了自己姓什么了。

        黃善敏最大的特點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)。在這一點(diǎn)上她和我很像,因?yàn)槲乙彩莻(gè)書(shū)蟲(chóng)。我們倆無(wú)論誰(shuí)得到了新書(shū),都會(huì)帶到學(xué)校里讓另一位“共享”。每節(jié)課下課后,我們的課桌上都會(huì)一成不變地出現(xiàn)這樣一種有趣的景致:兩只書(shū)蟲(chóng)靜靜地坐在各自的座位上,一個(gè)翹著二郎腿,一個(gè)用手捧著頭,目不轉(zhuǎn)睛地看著桌面上的書(shū),一動(dòng)不動(dòng),好似兩座雕塑。

        除了讀書(shū),黃善敏最大的愛(ài)好是看動(dòng)畫(huà)片。她對(duì)動(dòng)畫(huà)片的熱愛(ài)可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末,我在路邊等公交車時(shí)看到一張海報(bào),是關(guān)于一部哆啦A夢(mèng)的新電影的。我心想黃善敏看到這張海報(bào)后肯定會(huì)去看這部電影,于是便把海報(bào)上的內(nèi)容背了下來(lái)。周一上學(xué)的時(shí)候,我便把這件事告訴了黃善敏。她一聽(tīng),兩眼放光,說(shuō):“真的嗎?全名叫什么?什么時(shí)候上映?哪些電影院會(huì)放映?”我一一詳細(xì)告訴了她。她興奮不已,連聲道謝。第二天,我問(wèn)她打算什么時(shí)候去看這部電影?她回答說(shuō):“我昨晚已經(jīng)去看了!蓖膬芍缓谘廴,我啞然無(wú)語(yǔ)。

        黃善敏表面看起來(lái)很文靜,其實(shí)很活潑。她是一個(gè)不拘小節(jié)、膽子很大的人。有一次我們一起打羽毛球,不小心把球打飛了,掉進(jìn)了別人家的院子里。我們想偷偷翻過(guò)這家人院子的圍欄,自己把羽毛球拿出來(lái),卻不料被院子的主人看見(jiàn)了。沒(méi)敢翻欄桿的我連聲催正在爬欄桿的黃善敏趕快下來(lái)。結(jié)果她下來(lái)的時(shí)候,手被欄桿上的木刺劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口,血不停地往外冒。我嚇壞了,感覺(jué)四肢發(fā)軟,頭暈?zāi)垦#c坐在了地上。而黃善敏卻若無(wú)其事、十分談定地從衣服口袋里掏出一張紙巾,把手擦了擦,說(shuō):“算了,咱們走吧,那個(gè)羽毛球咱們不要了!

        這就是我的同桌黃善敏,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)而又很俏皮的“女漢子”。

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