【精華】六年級(jí)手機(jī)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)手機(jī)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
現(xiàn)在，手機(jī)成了人們必不可少的生活物品之一。無(wú)論老人還是小孩，都會(huì)玩手機(jī)。
每次我上街時(shí)，總能看到一些人拿著手機(jī)邊走邊看。有人說(shuō):手機(jī)便是世界。手機(jī)里的確包含很多東西，但我覺(jué)得，手機(jī)里即使有再多的東西，也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機(jī)畢竟是手機(jī)，我們不能沉迷于手機(jī)中的虛幻世界里。
以前，我也經(jīng)常玩手機(jī)，有時(shí)和同學(xué)聊天，有時(shí)看一些奇聞異事，有時(shí)還會(huì)看一些有趣的視頻。有一次，我在無(wú)意中看到了一個(gè)視頻，視頻里的內(nèi)容是:一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生，中國(guó)的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個(gè)視頻，我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們?nèi)页粤艘活D飯，飯后，我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上，但我覺(jué)得我們的距離很遠(yuǎn)。我們都是人手一個(gè)手機(jī)，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn)，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個(gè)紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續(xù)開(kāi)始發(fā)紅包，在群里聊天。
我不知道這個(gè)春節(jié)還會(huì)不會(huì)這樣了，但我希望，大家能少玩一會(huì)兒手機(jī)，多陪陪家人，我們不能成為手機(jī)的奴隸!
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
“張琪！我給你買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)！”媽媽一跨進(jìn)家門(mén)，就向我擠擠眼睛，舉著一個(gè)黑灰相間的手機(jī)，戲弄般地晃了晃。我一聽(tīng)，先愣了一會(huì)兒，接著喜不自勝地大叫“給我，給我，快給我！”
搶過(guò)手機(jī)一看，只見(jiàn)它的外殼大部分是漆黑的，仔細(xì)瞧一瞧，似乎還閃著光呢！猶如世間罕見(jiàn)的黑寶石，通體散發(fā)著神秘的氣息。不過(guò)還有小部分外殼是銀色的，摸上去異常光滑，仿佛還有些軟，把臉蛋貼上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手機(jī)屏幕，哇！好大啊，上面還有一層保護(hù)膜呢！
打開(kāi)手機(jī)，里面的功能也不少呢！手電筒、點(diǎn)歌臺(tái)、上網(wǎng)、QQ、微博、閱讀器、天氣預(yù)報(bào)……一應(yīng)俱全，望著功能表中令人眼花繚亂的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧著我的心肝寶貝，真恨不得天天把它攬?jiān)趹牙�，一秒也不離開(kāi)我！
不過(guò)，手機(jī)光好看、功能多，有什么用，最重要的還是要看他在我打電話時(shí)的表現(xiàn)嘍！以前，用媽媽的手機(jī)打電話，只要超過(guò)十分鐘，就會(huì)頭昏腦脹，耳朵也會(huì)隱隱作痛，那我的手機(jī)呢？為了嘗試，我與爸爸打了長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的電話，打完了，卻覺(jué)得頭腦非常清醒，一點(diǎn)兒也沒(méi)有昏昏沉沉的感覺(jué)，��！真是一只好手機(jī)！我拿著它，親了又親，真是愛(ài)不釋手，似乎一放下，就會(huì)隨風(fēng)飄走似的。
我的手機(jī)不僅有上述優(yōu)點(diǎn)，而且還很實(shí)惠呢！如此高級(jí)的手機(jī)，只需要一百元就夠了，里面還有很多話費(fèi)免費(fèi)送呢！這真是一只名副其實(shí)的好手機(jī)。
望著這只新手機(jī)，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，您放心吧！我一定盡心盡力地為您服務(wù)，為您解悶，與您一起度難關(guān)！”我也希望，它能夠與我一同走向美好的明天。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
外公還是在用老人機(jī)，我和媽媽勸外公買(mǎi)智能手機(jī)，可他總說(shuō)：“老人機(jī)好，用起來(lái)簡(jiǎn)單，不麻煩！”
有一天，我出門(mén)去，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一大堆東西。外公責(zé)備道：“不是不讓你帶錢(qián)出門(mén)嗎？怎么又偷偷的帶錢(qián)出去了？”“我沒(méi)帶錢(qián)啊，只帶了一部手機(jī)而已�！蔽倚ξ鼗卮��！班�？用手機(jī)可以買(mǎi)東西嗎？”“哎，這個(gè)你就不懂了吧�！蔽夜首魃衩氐卣f(shuō)，“智能手機(jī)不僅可以買(mǎi)東西，還可以發(fā)郵件，聽(tīng)歌曲，看天氣預(yù)報(bào)，玩游戲，好用著呢，怎么樣，您也換一個(gè)？”外公沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我也去買(mǎi)一部智能手機(jī)，跟上時(shí)代的.步伐！”
心動(dòng)不如行動(dòng)，外公立即買(mǎi)了一部華為手機(jī)。課程教學(xué)開(kāi)始！
第一步，了解手機(jī)。我指著屏幕上的圖標(biāo)逐一告訴外公，我又教了外公指紋解鎖、密碼、微信、下載等功能。外公認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，滑一滑，親自操作起來(lái)。
第二步，實(shí)際運(yùn)用。我?guī)夤搅顺�。我先挑了個(gè)玩具，用手機(jī)支付演示給外公看。外公迫不及待地也買(mǎi)了一斤水果，拿起手機(jī)，可手指在上面比劃著，似乎忘了怎么操作，他皺了皺眉頭：“怎么用來(lái)著？”我耐心地又講了一遍。他有點(diǎn)手忙腳亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，好幾次點(diǎn)錯(cuò)了，又得重來(lái)，好不容易，外公終于把錢(qián)給支付了。
此后的幾天，我看見(jiàn)外公對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，一直捧著在研究，為了能讓他更快學(xué)會(huì)用手機(jī)，我又教了他幾個(gè)小絕招。
幾天過(guò)后，我竟然發(fā)現(xiàn)外公在微信群中發(fā)了一個(gè)紅包！他已經(jīng)能夠輕車熟路地使用手機(jī)了，用手機(jī)導(dǎo)航、打車、購(gòu)物。有一天，外公從外面搬回來(lái)一箱東西，跟外婆炫耀：“看，這是我網(wǎng)購(gòu)的東西！手機(jī)真是一個(gè)好幫手！昨天我去老年活動(dòng)中心，那些老朋友看我用得熟練，還要請(qǐng)我當(dāng)他們的老師呢！”外公告訴我：“以后我?guī)鲜謾C(jī)就可以走遍天下了！”
啊，外公已經(jīng)成為了手機(jī)達(dá)人了！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
手機(jī)，是科技的產(chǎn)物，人類的寵兒�，F(xiàn)在，“低頭一族”隨處可見(jiàn)。雖然時(shí)有血的教訓(xùn)報(bào)道，但人們總是心存僥幸，依舊我行我素。手機(jī)帶來(lái)了方便與快樂(lè)，也帶來(lái)了痛苦與災(zāi)禍，我也深受其害……
別看我年紀(jì)小，我可是一個(gè)地地道道的手機(jī)迷。只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起手機(jī)玩。起初，媽媽不以為然。但我日趨嚴(yán)重的近視把她驚醒，她剝奪了我平日里玩手機(jī)的資格，只準(zhǔn)我周末玩玩。這可急壞了我，我千方百計(jì)找機(jī)會(huì)玩。媽媽每次都會(huì)制止我，把我玩手機(jī)的時(shí)間“壓榨”成了1小時(shí)。我叫苦不迭，卻又無(wú)可奈何——誰(shuí)讓她比我多吃幾十年鹽呢！但我豈肯乖乖就范？
一個(gè)星期六的晚上，媽媽叫我去洗澡，自己去了書(shū)房，手機(jī)卻放在客廳里。我認(rèn)為這是天賜良機(jī)，便不動(dòng)聲色地展開(kāi)了行動(dòng)。我拿起換洗衣服，裝模作樣地進(jìn)了浴室。真洗澡？我才不會(huì)呢！手機(jī)在向我招手，怎么好意思辜負(fù)呢？我打開(kāi)蓮蓬頭，幾秒就把浴室弄濕了。手忙腳亂換上干凈的衣服，我就躡手躡腳出了浴室。太好了，媽媽還在書(shū)房。我按捺住怦怦直跳的心，飛快地拿起媽媽的手機(jī)，塞進(jìn)褲兜，逃也似的溜進(jìn)了我的臥室。我先把手機(jī)調(diào)成靜音，塞到了枕頭下。一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，問(wèn)我：“你這么快洗完了澡？”我連連點(diǎn)頭�！澳呛茫闼�！時(shí)候不早了�！眿寢岅P(guān)上我臥室的燈，帶上了門(mén)。我忐忑不安地拿出手機(jī)，玩了起來(lái)。心想：媽媽忙著完成自己的任務(wù)，連手機(jī)都忘了，不會(huì)對(duì)我起疑心吧，但還是小心為妙。突然，我聽(tīng)到了腳步聲，趕緊閉上了眼睛，把手機(jī)藏在了枕頭底下。媽媽輕輕推開(kāi)我的臥室門(mén)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，又帶上門(mén)出去了。我拿起手機(jī)，津津有味地玩了起來(lái)。直到十二點(diǎn)鐘，我眼睛都睜不開(kāi)了，才睡下。第二天早晨五點(diǎn)鐘，我就醒了。我一聽(tīng)家里沒(méi)什么動(dòng)靜，就又玩起手機(jī)來(lái)。突然，媽媽推門(mén)而入，把我抓了個(gè)正著。
媽媽那個(gè)數(shù)落喲，我真是耳朵都聽(tīng)出了繭子。那一整天，我一直暈暈沉沉的，做什么事都不能集中注意力。面對(duì)我平時(shí)最愛(ài)吃的糖醋排骨、紅燒魚(yú)，我都沒(méi)有一點(diǎn)食欲。手機(jī)啊手機(jī)，都是你惹的禍。
手機(jī)啊手機(jī)，你的誘惑實(shí)在太大了。我以后得離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，免得你再帶給我痛苦。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇5
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越多，帶手機(jī)到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機(jī)？我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題！
有害還是有益·手機(jī)丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī)，等下午到學(xué)校來(lái)時(shí)——手機(jī)不見(jiàn)了。老師早就說(shuō)過(guò)，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я耍瑏G了老師肯定要問(wèn)一問(wèn)班上同學(xué)拿沒(méi)有！老師說(shuō)：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機(jī)趁別人不注意時(shí)放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)。還用眼睛示意我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是到了放學(xué)時(shí)還是沒(méi)調(diào)查出來(lái)······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。可能也有人會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有害處，比如：有了手機(jī)，有些人不好好的上課，拿手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機(jī)有輻射，對(duì)小學(xué)生的身體不好。
帶手機(jī)有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？
如果小學(xué)生帶手機(jī)話，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開(kāi)始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對(duì)自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這時(shí)候手機(jī)對(duì)自己的輻射，對(duì)眼睛長(zhǎng)時(shí)間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話，有些時(shí)候外出活動(dòng)遇到危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有辦法及時(shí)的像家人求救，自己也沒(méi)有自救能力，反而家長(zhǎng)會(huì)更擔(dān)心，所以從這個(gè)角度分析，小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個(gè)角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問(wèn)題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時(shí)候需要手機(jī)并且手機(jī)對(duì)你有幫助，那些時(shí)候不需要，帶了對(duì)你也沒(méi)有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動(dòng)腦筋，看看那些是對(duì)我們有害的，那些對(duì)我們是有益的······
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