【實(shí)用】我的六年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
萬兵是我們小區(qū)的園丁，他長了一張國字形臉，濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他顯得十分樸實(shí)憨厚。
萬兵來自一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的農(nóng)村，因?yàn)樗暮⒆右铣踔辛�，但家里湊不出錢來，所以他只身來到北京打工拼命掙錢。但有一件事，讓我很敬佩他。
有一次，我和萬兵打完球，在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。萬兵連忙走過去揀起來，打開一看，里面有20xx多元現(xiàn)金，還有5、6張信用卡，一共大約有 4000多元。我想：這么多的錢，萬兵一定會(huì)都拿走，給家里寄過去。于是，我故意問：“萬兵，你是不是要獨(dú)吞這筆錢呀？”誰知萬兵一臉嚴(yán)肅，回答道：“ 去，誰像你那么貪！待會(huì)兒我就把它交到物業(yè)去。”“他會(huì)這么做嗎？”我想，“他一定是嘴上一套，做起來又是另一套，現(xiàn)在的人，還不都這樣！”
第二天，當(dāng)我再次見到萬兵的時(shí)候，我問他：“錢包呢？”萬兵裝作一臉茫然地說：“什么錢包�。课也恢�。”我急了：“你昨天不是撿到一個(gè)嗎？”萬兵反駁 道：“你才撿錢包了呢！”我想：萬兵，你這個(gè)老奸巨滑的家伙，把錢獨(dú)吞了就吞了吧，還裝作一臉的不知，真是太可惡了！我又對(duì)萬兵說：“一定是你把錢獨(dú)吞 了！”萬兵平靜地回答：“根本沒這回事。”原來萬兵竟這么狡猾，裝得很憨厚，其實(shí)太可惡了，我得揭發(fā)他。但那天因?yàn)槲矣惺�，就沒有去物業(yè)告他。
第三天，我下樓去玩，聽見一些人正在議論萬兵拾金不昧，撿了錢包交還失主還拒絕了失主的酬金。我這才知道我誤會(huì)了萬兵。我真想對(duì)他說聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲义e(cuò)怪了他。
這件事以后，我明白了：再平凡的人也有閃光的一面。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人閃光的一面，向他學(xué)習(xí)。
“再平凡的人也會(huì)有 閃光的一面”。這是作者通過親身經(jīng)歷的一件事體會(huì)到的。從文章開頭作者描寫的樸實(shí)憨厚的園丁萬兵，到發(fā)生撿錢事件后“我”對(duì)萬兵的誤解“萬兵竟這么狡猾， 裝得很憨厚，其實(shí)太可惡了”從萬兵缺錢來到北京打工，到撿到“巨額”錢包拾金不昧拒絕失主的酬金，作者對(duì)萬兵這樣一個(gè)“普通”人有了新的認(rèn)識(shí)。文章主題鮮 明，層次清晰，通過這篇文章我想不僅是作者，讀過的人都會(huì)有些啟示吧！
我的六年級(jí)作文 篇2
我小時(shí)候是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的孩子，但自從那次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭后，我就養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標(biāo)的價(jià)格：”哇，不是吧！每個(gè)只有三元錢�！蔽遗d奮的說道。媽媽聽了我的話，連忙拉著我的手，一邊向那起走去，一邊對(duì)我說：“孩子，既然椰子這么便宜，而且我們又這么久沒吃過椰子了，不如我們買一個(gè)回家吧�！蔽疫B聲說：“好的好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終于找到了一個(gè)可以讓我們都很滿意的椰子，買完了之后我們就開開心心地回家了！
回到家里，媽媽把椰子洗干凈后，就在椰子上方的一個(gè)印子上打了一個(gè)洞，然后就準(zhǔn)備倒椰子汁了。結(jié)果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟著椰子汁流到了碗里，就問為什么？可是媽媽一下子也想出來怎么回答，也就沒說話。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“是因?yàn)橐又飨氯サ臅r(shí)候，把外殼的草渣也沖下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我說完后，才恍然大悟地說：“哦，我明白了�！蔽倚南耄喊岩又钩鰜砗螅@么的臟，倒不如我們放點(diǎn)什么在洞口處，把它吸出來不就不會(huì)臟了嗎？我又在沉思著：可是用什么吸呢？在這百思不得其解的時(shí)候，我的小表妹來了。她的左手拿著一袋豆腐花，右手正用著吸管把豆腐吸上來。咦，用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然后開心地說：“唷，我怎么就沒想到這個(gè)方法呢！”媽媽找來吸管先試了一下，果真如此，流下來的椰子汁里真是一點(diǎn)草渣也沒有了。媽媽笑瞇瞇地夸我說：“你這個(gè)主意可真實(shí)用啊！”弟弟妹妹們也直夸我聰明，我聽后就好像吃了蜜糖似的，心里感到甜滋滋的。
自從這個(gè)事之后，我就懂得了不管做什么事，只有動(dòng)腦筋之后才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問題！
我的六年級(jí)作文 篇3
我就像天邊的早霞，即將成為太陽。我能勇敢面對(duì)挫折，把明天看做未來。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨煉。我面對(duì)困難不屈服，在班上我身為班長，能以身作則，但是語文考試成績卻總讓我忐忑不安。有一次語文考試成績發(fā)下來，我只考了83分，我非常郁悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負(fù)有心人，我得語文成績半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒，因?yàn)槲覉?jiān)信失敗乃成功之母！我也是一個(gè)樂觀的人。我會(huì)把壞事往好處想，面對(duì)事實(shí)，不爭不吵。我也是一個(gè)懂事的孩子。晚上我會(huì)幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會(huì)幫她熬藥；天冷了，我會(huì)叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔(dān)心；放學(xué)后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家，絕不與同學(xué)在外逗留。我更是一個(gè)勤奮的孩子。當(dāng)媽媽不在時(shí)，我會(huì)打掃家里；上課時(shí)，我會(huì)積極回答問題；下課時(shí)，我會(huì)幫助同學(xué)做清潔……我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，但是也不會(huì)遮蔽我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)好，所以我要幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)。我的缺點(diǎn)是閱讀差，但是是我會(huì)更加努力，為學(xué)業(yè)著想。這就是我，一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實(shí)的我。我相信以后世界會(huì)因?yàn)槲叶d隆，國家會(huì)因?yàn)槲叶�，現(xiàn)在班級(jí)會(huì)因?yàn)槲叶鴥?yōu)秀，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲叶湴�，這就是我，最真實(shí)的我。
我的六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)做事拖拉的女孩，咳，我可被它害苦了！不信？讓我來告訴你吧！
就拿每天晚上做作業(yè)來說吧！我總盼望著作業(yè)少一些。為什么呢？因?yàn)樽鳂I(yè)一多，我至少也得九點(diǎn)半做完。昨天晚上，語文、數(shù)學(xué)、英語三大科都有作業(yè)，興慶的是，語文和英語各是一項(xiàng)。但數(shù)學(xué)可多著呢！我的一個(gè)同學(xué)八點(diǎn)半就做完了，而我卻做到了十一點(diǎn)多�？龋际亲鍪峦侠堑牡�！
我再給你舉出一個(gè)最近的例子吧！本周一考數(shù)學(xué)第七單元，最后一道題統(tǒng)計(jì)圖是畫完了，但下面的三道小題還沒做，卷子就被組長給收上去了。結(jié)果今天早上發(fā)下來一看，78分！主要“錯(cuò)”在那三道小題上面，扣了十五分，其他的一共扣了八分。我把它拿回家，告訴媽媽這一噩耗，當(dāng)然少不了挨一頓罵。我在“暴風(fēng)雨”過后訂正這給我?guī)碡牡目季�。改好之后，我拿著筆要媽媽簽字。媽媽翻到后面看了看我做的那三道小題，告訴我全對(duì)。我很后悔，如果我不養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣，我會(huì)得92分呢！咳，這又是拖拉惹的禍！
還有今天中午，我也真是的！“沒有作業(yè)！”我剛一回到家就高興地大喊，取出剛借的`課外書，回到房間里有滋有味地閱讀起來。吃午飯時(shí)，我突然想起了那張數(shù)學(xué)考卷。我的心情一下子從高興跌倒失落，食欲也從高峰掉到低谷。我告訴了他們這件事，他們理所當(dāng)然訓(xùn)斥了我一通。想起考卷，那我自然也會(huì)想起訂正考卷咯！咳，我又突然之間想起了好多要做的事！什么數(shù)借書證呀，什么訂正考卷呀，什么問電話呀，統(tǒng)統(tǒng)從腦海里蹦了出來。吃完午飯剛好十二點(diǎn)，做這些事情用了五十二分鐘。媽媽又生氣了，狠狠的罵了我一頓。因?yàn)槲掖_實(shí)很慢，所以我沒像以前那樣不服她的教訓(xùn)，而是低著頭一聲不吭。
還有一次，我從同學(xué)那里借了一本漫畫書——《偷星九月天》，答應(yīng)明天還給他，又恰巧那天晚上作業(yè)極少。哎呦，我那做事拖拉的老毛病又犯了！我剛做完一道題，就忍不住看一會(huì)兒漫畫書。結(jié)果，七點(diǎn)半就能做完的作業(yè)拖到九點(diǎn)才做完。
咳，你可別學(xué)我！本人已經(jīng)開始痛改前非，我可不想再嘗它的苦頭了！
點(diǎn)評(píng)：因?yàn)樽鍪峦侠�，�?“我”嘗盡了苦頭。全文真實(shí)可感，語言詼諧有趣。結(jié)尾點(diǎn)明了自己所受的教益，深化了主題。
我的六年級(jí)作文 篇5
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我就愛上了書，愛上了這位與我形影不離的好朋友。
有一次，我坐公交車回家，幸好幸運(yùn)之神伴隨著我，沒在公交站牌上靠多久，公交車就來了。坐上公交車，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢，便把位置給占領(lǐng)了。我把書包放在座后，然后拿出《三國演義》猶如餓狼般的翻開書，津津有味看起來。漸漸的，公交車上噪雜的聲音到了我的耳朵里，變成了戰(zhàn)場上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，我看到了士兵們頑強(qiáng)拼搏，看到了將軍們機(jī)智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時(shí)間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場上的聲音卻越來越大，讓我感覺與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時(shí)間，直到司機(jī)拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場回過神來，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個(gè)地方我根本就沒來過。然后我向車廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的公交車司機(jī)外，沒有一個(gè)人。然后我慌張的問司機(jī)：“這是哪里呀？”這時(shí)，司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)這里？”他見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“那你肯定是坐過了�！蔽乙宦�，立刻明白了事情的嚴(yán)重性，連忙跑下車，向后面跑去。“喂，等等，你的書！”“哦，對(duì)了，書忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書，頭也不回的說“謝謝你�！闭f完，又匆忙地向家跑去。
從這以后，我更喜歡看書了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。
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