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      六年級(jí)五一作文

      時(shí)間:2021-08-03 11:27:25 六年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)六年級(jí)五一作文六篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)五一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)六年級(jí)五一作文六篇

      六年級(jí)五一作文 篇1

        五一勞動(dòng)節(jié),始于美國(guó)工人在19世紀(jì)90年代為爭(zhēng)取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

        自那以后,世界人民便開(kāi)始慶祝這一天——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量:正是在這一天,全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。

        在許多個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)里,工人們都受到鎮(zhèn)壓,他們的活動(dòng)被禁止,流血的事件還時(shí)常發(fā)生;五一節(jié)逐漸失去它原來(lái)的意義,成為了獨(dú)裁主義者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對(duì)抗工人運(yùn)動(dòng)的一種標(biāo)志性裝飾,又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。

        盡管事實(shí)如此,工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動(dòng)節(jié),因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)社會(huì)是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強(qiáng)壯,還需要我們不斷地支持。

        正是在這一天,我們堅(jiān)持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達(dá),都是我們應(yīng)得的權(quán)利,而不是特權(quán),我們志在獲得這些權(quán)利。

        然而在這一天,我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒,從未守在財(cái)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)議的地方,從未說(shuō)服他們工會(huì)是有益于做生意,也從未要求進(jìn)行更多的對(duì)話。

        正是在這一天,我們大聲地說(shuō)出:你們的銀行,你們的買斷、買回,給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人,你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無(wú)法謀生,更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利;正是在這一天,我們大聲地說(shuō)出:我們不僅要建設(shè)一個(gè)更加美好的世界,而且,我們也堅(jiān)決不會(huì)讓世界越變?cè)讲睢?/p>

        五一勞動(dòng)節(jié)是大家慶祝過(guò)去、慶,F(xiàn)在和慶祝未來(lái)的日子,我們慶祝的方式就是爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達(dá)我們爭(zhēng)取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)吧。

      六年級(jí)五一作文 篇2

        放假的第二天,我們?nèi)乙黄痱?qū)車去焦崗湖釣魚(yú)。

        到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開(kāi)折椅和罩傘,再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上,便開(kāi)始下鉤;雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú),但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的;目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮,心里禱咕著:“魚(yú)兒,快些來(lái)吧!”突然漂浮微微一動(dòng),略有經(jīng)驗(yàn)的我知道有魚(yú)兒上鉤了;看到浮子翹起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了,被我一下子甩到半空中,險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨,有驚無(wú)險(xiǎn)!

        我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng),仿佛在欣賞著音樂(lè)。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去,我趁機(jī)提鉤,魚(yú)仍在水中奮力掙扎,看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!

        直到太陽(yáng)落山,我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡,依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞,興奮的我臉頰火辣辣的。

      六年級(jí)五一作文 篇3

        五一大家都很高興,因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛,大家可以在家里玩(zhèn)痛快;而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。

        我也不例外,只是我只能到金華玩玩,并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起,但也沒(méi)有什么好玩的。不過(guò),我在家至少比以前放的要多,而且以前不太出去玩這次也玩了好長(zhǎng)的'時(shí)間。

        人總要滿足,以前人民都是要我們不要滿足。但是,現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了,有些人卻要得寸進(jìn)尺,比如放五一,能給你放的算好了,可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多,那個(gè)作業(yè)多。像我,如果也不滿足的話,我會(huì)覺(jué)得,只能在金華玩,別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多。

        所以人要滿足。但是在一些地方,人還是要滿足的,比如工廠造好了,要不滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)取更加好。國(guó)家現(xiàn)在有一定的繁榮了,不能滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了,不能滿足現(xiàn)狀,要再創(chuàng)佳績(jī)。

        人總要在一定的時(shí)候滿足,在一定的時(shí)候不能滿足,但是你要不要滿足,主要的還是看你對(duì)待事情的看法怎樣。面對(duì)不同的事情要有不同的看法,而且要分析他的另一個(gè)方面,看看它的兩面性,好的多還是不好的多,根據(jù)不同的看法來(lái)決定要不要去滿足它。像我,要分析五一我在家的事,首先肯定覺(jué)得這不好,只能在金華玩,別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多,但是,別人出去玩了,做作業(yè)的時(shí)間就沒(méi)有多少了,而我卻可以完成這些作業(yè),所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。

      六年級(jí)五一作文 篇4

        我期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)臨了!疤昧!”爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙的烈士公園玩,我心里比考了一百分還要高興,比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長(zhǎng)沙。 烈士公園到了,這可真是個(gè)神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開(kāi)了笑臉,五顏六色的,煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹(shù)木,就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀! 我們先來(lái)到“水上樂(lè)園”,湖里的船奇型怪狀,有“蘑菇號(hào)”、“龍頭號(hào)”;“火箭號(hào)”……

        我們選了一條普通型的船。嘿嘿,是腳踏船!我和老爸大大方方地上了船,膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢,開(kāi)船的活兒自然是落到我們兩個(gè)男子漢頭上。我們用力蹬著,船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動(dòng)著。咦,不好,我們要碰上“火箭號(hào)”了,馬上撤退,有驚無(wú)險(xiǎn)。我們繼續(xù)踩著,那邊有一座拱型橋,下面有幾個(gè)橋洞,大大小小的船只都從那個(gè)大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著,就快要沖進(jìn)洞口了,“砰”,我們和另一艘“龍頭號(hào)”撞上了,我們被撞開(kāi)了。我們繼續(xù)踩著,要向洞口沖鋒了,不好,功虧一簣,我們又被撞開(kāi)了。堅(jiān)持就是勝利,我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于進(jìn)了橋洞!白屛覀兪幤痣p槳……”

        我們不由自主地哼起歌來(lái)。 到“兒童樂(lè)園”了,我們玩起了“雙人碰碰車”,我和老爸雄糾糾,氣昂昂地坐上車,開(kāi)始全速前進(jìn)。另一臺(tái)車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定,我們朝她開(kāi)的車碰了上去。沒(méi)想到的事發(fā)生了,我身后的另一輛車朝我們撞過(guò)來(lái),我們腹背受敵。對(duì)手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量,專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈,太高興啦!我們還玩了套環(huán)和投球游戲。 哎,時(shí)間過(guò)得真快,我們要踏上歸途了,我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的長(zhǎng)沙。

      六年級(jí)五一作文 篇5

        20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),早飯后,我們一家高高興興地向競(jìng)秀公園出發(fā)了。

        一到競(jìng)秀公園門口,我便看到許許多多的人圍在一張長(zhǎng)條桌子旁,抬頭看到大條幅上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園,作文明市民”的字幅,他們正在簽名,我也不例外,用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦,那不是我們高老師的名字嗎,難道她也來(lái)了?

        走進(jìn)公園,我立刻被一個(gè)大大的建筑吸引住了——旋轉(zhuǎn)飛盤(pán),上面載著8個(gè)人,都被嚇得“哇哇”亂叫,我經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭(zhēng),想:罷了,這算什么,蹦極我都玩兒過(guò),還會(huì)怕這個(gè)?于是,我終于決定上去了。

        很快就輪到了我,我坐在飛盤(pán)上,系好安全帶,它就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了,它越轉(zhuǎn)越快,竟在半空中停了下來(lái),然后飛速地跌落下來(lái),我的心隨著飛盤(pán)的上下而起伏,我緊閉雙目,嘴里念叨著:“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,沒(méi)事兒……!憋L(fēng)聲在我耳邊呼呼作響,我甚至聽(tīng)不清別人的尖叫聲,真是太刺激了!

        這次游戲既鍛煉了我的膽識(shí),又讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要親身去體驗(yàn)一下。

      六年級(jí)五一作文 篇6

        “五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!狈彩侨ミ^(guò)黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期,我和爸爸媽媽去黃山旅游,那里山清水秀,景色秀麗,真讓人流連忘返。

        一說(shuō)起黃山,大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。

        黃山的松樹(shù)千姿百態(tài),無(wú)奇不有,他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò),它的樹(shù)枝和枝干總共有56根,每一根樹(shù)枝都代表一個(gè)民族,象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié),永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎,相互照顧。其中,最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展,風(fēng)一吹,一根根枝干搖搖晃晃,好像千萬(wàn)只小手在揮舞著,仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。

        黃山的怪石滿眼皆是,星羅棋布,點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致,或大或小,爭(zhēng)相競(jìng)秀,意趣無(wú)窮。黃山怪石,有的酷似珍禽異獸,如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚(yú)馱金龜”、“烏龜爬山”等等;有的宛如各式人物,如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等;有的形同各種物品,如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來(lái)鐘”;有的又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名,有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來(lái)石,為什么叫飛來(lái)石呢?因?yàn)樗Q立在懸崖邊,重200噸,可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn),無(wú)論風(fēng)怎么吹,雨怎么下,它都紋絲不動(dòng),好像是從天上飛下來(lái)的一樣。

        這無(wú)不讓我驚嘆不已!

        黃山的一草一木都很奇特,她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà),深深地刻在我的腦海里。

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