實(shí)用的六年級(jí)敘事作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
關(guān)愛如雨中的一把傘，為我們遮擋大雨；關(guān)愛如黑暗中的燈，為我們照亮道路；關(guān)愛如風(fēng)雪中的火，給我們溫暖。其實(shí)愛就在身邊，讓我來(lái)給你講一下我的故事吧！
記得有一件事發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候，那一天，媽媽在哄我那哭鬧的妹妹睡覺，沒有辦法送我上學(xué)，只好讓我走著去。出門時(shí)天空上晴朗又溫暖，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)惹著了天空爺爺，讓他生氣了，天上就如一只巨大的黑手掩住了天，開始下起了傾盆大雨。我無(wú)可奈何，只好找一個(gè)地方躲一躲雨，等雨小了一點(diǎn)再出發(fā)去上學(xué)�？商炀拖褚粋�(gè)不聽話的孩子，怎么也不肯把雨放小，眼看上學(xué)就要遲到了，我十萬(wàn)火急，只好冒著雨去上學(xué)。
走了大約一分鐘，突然隱隱約約的聽見后面有聲音，我回頭一看，看見了一個(gè)大約30多歲的叔叔在向我狂奔而來(lái)。他戴著一副眼鏡，身體瘦瘦的。到了我身邊的時(shí)候，他和藹可親的問：“小朋友，你是要去上學(xué)么？”我看了看他那柔和的眼睛，心想：這位好心的叔叔會(huì)不會(huì)是來(lái)幫助我的呢？我開心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位叔叔笑了笑說(shuō)：“來(lái)，站傘里來(lái)，你是哪個(gè)學(xué)校的？我把你送過去�！蔽椅⑿χf(shuō)：“我是七小的，謝謝您叔叔�！笔迨鍝u了搖頭說(shuō)：“不用客氣�！庇谑蔷桶盐易o(hù)送到了學(xué)校，我感到很溫暖。
讓我們把愛的種子傳遞下去吧，讓我們像這位叔叔一樣，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。告訴你們一個(gè)秘密哦！只要關(guān)愛別人，你將會(huì)得到金錢買不到的東西——愛。
六年級(jí)敘事作文 篇2
9月22日上午，蕪湖小記者工作站的阿姨們帶領(lǐng)著我們部分小記者參觀了奇瑞公司。
首先，我們參觀了“發(fā)動(dòng)機(jī)車間的展示廳”。一進(jìn)展廳，就看到了許多發(fā)動(dòng)機(jī)，有黑色的，有銀色的;有三缸的，也有四缸的。聽著奇瑞公司解說(shuō)員阿姨一一給我們講解，和看到旁邊展示牌上的說(shuō)明，我才明白，這些發(fā)動(dòng)機(jī)呀，等于是汽車的心臟，并且分別還有各年度取得的“十佳發(fā)動(dòng)機(jī)”榮譽(yù)稱號(hào)，我由衷的感覺到奇瑞公司的叔叔、阿姨們真了不起。
轉(zhuǎn)過身來(lái)，便是奇瑞公司的簡(jiǎn)介，我了解到：奇瑞是1997年1月8日注冊(cè)成立的，1997年3月18日正式動(dòng)工建設(shè)，占地面積有280萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)目前已達(dá)到535億元。在1999年12月18日第一輛整車下線，也就有了第一輛“奇瑞轎車”，第一輛能開的奇瑞汽車產(chǎn)生了。
接著，我們來(lái)到了生產(chǎn)車間，里面很吵雜，也很悶熱，可想而知那些工人叔叔、阿姨們工作時(shí)多么辛苦。參觀時(shí)，我們經(jīng)過一個(gè)零部件展示臺(tái)，里面是發(fā)動(dòng)機(jī)零配件，如：E4913缸體、E3J12缸蓋，連桿，等。走著、走著，一個(gè)大的機(jī)器吸引了我的注意，原來(lái)它是一個(gè)仿真機(jī)器人，它好像一個(gè)工人一樣靈活并辛勤的工作著，但是它的體積真是超大呀，我看了下介紹，有200公斤。
我們又到了總裝車間，里面正在生產(chǎn)好多車汽車呀，還有一個(gè)汽車展覽區(qū)，放著許多輛生產(chǎn)完工的整車，解說(shuō)員阿姨帶領(lǐng)我們來(lái)到這里，并為我們一一介紹：G6、G5、G3、E5、H5、X1、新瑞虎、新東方之子等，使我對(duì)奇瑞轎車的品種、性能、價(jià)格都有了更新的認(rèn)識(shí)。
看著一輛輛嶄新的奇瑞汽車,我為我們蕪湖的“特產(chǎn)”感到自豪。
六年級(jí)敘事作文 篇3
星期四下午上課前，我坐在教室里描字帖。估摸著快到上課時(shí)間了，我扭頭瞄了一眼身邊座位還空著，我想：同桌往往比我到校早，今天怎么到現(xiàn)在還沒來(lái)？我不由自主地看了一下表，啊，再過10分鐘就要打預(yù)備鈴了，他難道是碰上什么麻煩事了？如果沒有請(qǐng)假遲到了，被校值日生記下名字，可要影響我們班集體的榮譽(yù)了。正當(dāng)我思前想后替他擔(dān)心的時(shí)候，只見他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，雙手還捧著什么東西。他匆匆忙忙喊了聲“報(bào)告”，一溜風(fēng)地旋到座位上坐了下來(lái)。我立馬探頭過去，看看他手中拿的究竟是什么寶貝。原來(lái)是一支指甲蓋大的七星瓢蟲�！澳銕н@玩意兒來(lái)學(xué)校干嘛？”我好奇地悄聲問。他回答說(shuō)：“我來(lái)學(xué)校時(shí)在路邊看見花壇里兩只馬蜂在蜇咬它，好費(fèi)勁才把馬蜂趕跑，把它救了下來(lái)。聽老師說(shuō)，它是益蟲，應(yīng)該保護(hù)的�！薄皩�(duì)！我看過一本書上介紹，七星瓢蟲專吃棉花、豆類、桃樹枝葉上的害蟲，幫助農(nóng)作物和果樹生長(zhǎng)。它是人類的好朋友，不能傷害它！”我打心眼里贊成同桌的舉動(dòng)，不過現(xiàn)在應(yīng)該先讓它在哪里安身呢？我看同桌像是也在為這事犯愁。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出抽斗里的文具盒。我的文具盒中有個(gè)放橡皮的小抽屜，可以隨意抽動(dòng)，上面還有個(gè)透明的蓋子，東西在里面能夠看得一清二楚。我高興地拿給同桌看，并毛遂自薦地說(shuō)：“先讓它躺在這兒休息吧。”同桌很滿意我的安排，小心翼翼地把七星瓢蟲放了進(jìn)去。我在關(guān)盒子時(shí)特意留了點(diǎn)縫隙，好讓它在里面更舒適些，不感到憋悶。上課了，我把文具盒放進(jìn)抽斗里�？墒且�?yàn)槲覀兊男倪�惦記著七星瓢蟲，所以覺得時(shí)間過得真慢。下課后，我們顧不上去廁所，趕忙打開盒子，見那小家伙正在里面慢悠悠地活動(dòng)腿腳，這才松了一口氣。第二節(jié)課，我們?nèi)詫?duì)它有些牽腸掛肚，終于等到放學(xué)了，我向同桌叮囑了一番，目送他帶著七星瓢蟲回家去了。
第二天早上見到同桌，我第一句話就問：“七星瓢蟲怎樣了？”他告訴我:放心吧！我早把它放回它喜歡的樹枝上了。這下，我懸著的心終于放下了，又暗暗祝福這小家伙好好活著，多多為我們消滅害蟲。
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