關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
人類的進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)。那么，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認(rèn)為必須具備以下條件。
要有所發(fā)現(xiàn)，就必須用好奇的眼光來(lái)看待事物。遇到人們司空見(jiàn)慣的某問(wèn)題、某現(xiàn)象，就要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。蘋果從樹(shù)上落下來(lái)，這是極平常的現(xiàn)象，而牛頓卻驚訝地?fù)炱饋?lái)問(wèn)自己：“為什么蘋果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象，他能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎?顯然回答是否定的。請(qǐng)不要以八十老太的眼光來(lái)肴事物，否則你就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
要有所發(fā)現(xiàn)，還必須付出艱辛的努力。只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)過(guò)程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛的過(guò)程。愛(ài)迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)，困了就趴在實(shí)驗(yàn)桌上睡一會(huì)兒，醒來(lái)繼續(xù)研究尋找。他做了上千次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的金屬。由此可見(jiàn)，艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié)。
要有所發(fā)現(xiàn)，便要有豐富的知識(shí)做慕礎(chǔ)。知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉，知識(shí)是解答“為什么”的有力武器。有了知識(shí)做摹礎(chǔ)，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。如果缺少知識(shí)，就只會(huì)香到事物的表象，而無(wú)法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的必要條件。讓我們對(duì)事物充滿好奇，對(duì)實(shí)驗(yàn)付出艱辛，用知識(shí)武裝頭腦，踏著時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀(jì)里展現(xiàn)自我吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的`小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過(guò)程�！�
過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不可以給魚(yú)飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物�！边@時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生��？這好讓它們吃蚊子�！眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
春天，我發(fā)現(xiàn)冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開(kāi)了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時(shí)候已離開(kāi)了這里，春姑娘踩著細(xì)碎的步伐姍姍而來(lái)。
平地響起一聲春雷，這是春姑娘發(fā)給大地的信息，接著春雨連綿，不但潤(rùn)醒了小草、潤(rùn)綠了楊柳，也潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞著；報(bào)春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”
春天，我發(fā)現(xiàn)在這初暖乍寒之際，樹(shù)葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過(guò)的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點(diǎn)綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風(fēng)吹來(lái)，一絲絲淡雅的花草香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
春天，我發(fā)現(xiàn)在地下睡了一冬的動(dòng)物也蘇醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然后就移動(dòng)著它們的身軀出來(lái)尋覓食物；各種候鳥(niǎo)也陸續(xù)飛回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭(zhēng)奇斗研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷，鳥(niǎo)兒們歡唱，動(dòng)物們歡騰。
在這春色宜人的季節(jié)里，居山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村、田野群芳吐艷，萬(wàn)物生蘇，一派生機(jī)蓬勃的如畫(huà)春景令人陶醉。
春天來(lái)了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個(gè)接一個(gè)地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見(jiàn)，連忙抓起一個(gè)蘋果、一個(gè)梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開(kāi)冰箱時(shí)，看見(jiàn)蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點(diǎn)，梨卻完好無(wú)損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點(diǎn)軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)。
于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開(kāi)冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無(wú)恙，第二層的芒果變黑。見(jiàn)狀，我猜測(cè)：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會(huì)有如此神奇的“魔力”呢？
為解開(kāi)這個(gè)謎題，我翻遍了家中所有書(shū)籍，可也沒(méi)找出名堂來(lái)。我懷著好奇去問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會(huì)兒遺憾地說(shuō)：“非常抱歉，我們也不知道。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，我腦海中閃出一個(gè)好辦法：上網(wǎng)去查查，一定可以找到答案！
功夫不負(fù)有心人。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會(huì)發(fā)生一種相克現(xiàn)象。某些水果可以釋放一種無(wú)色無(wú)味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來(lái)的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導(dǎo)致了蘋果都熟透的現(xiàn)象。
通過(guò)這次“水果事件”，我懂得了：無(wú)論身處任何境地，只要發(fā)現(xiàn)了疑問(wèn)，就要立即調(diào)查，直到弄懂為止。只要不停地發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)并解決它，就會(huì)有收獲。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的“長(zhǎng)跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來(lái)找我，說(shuō)要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來(lái)到后院一個(gè)用水泥筑成的“運(yùn)輸坡”，大約有十幾米來(lái)長(zhǎng)。是傾斜的。我問(wèn)海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見(jiàn)她眨了眨眼睛，說(shuō):“比下坡”�！昂茫捅认缕��！蔽易孕诺恼f(shuō)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)“長(zhǎng)跑狗”從容不迫，沉著應(yīng)戰(zhàn)，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時(shí)竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“狗啃泥”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最后還是“長(zhǎng)跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”。
我問(wèn)海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說(shuō):“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。
我仔細(xì)觀察它們的腿，發(fā)現(xiàn)小狗的前腿長(zhǎng)，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來(lái)?yè)淙ィ耘艿目臁?/p>
原來(lái)是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了凡事只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
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